第第頁個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會1

“職業(yè)道德”說起來是一個很大、很空的詞匯，其實在我看來，就是從自身的點點滴滴做起，遵守公司的各項規(guī)章制度，平常嚴格要求自己，廉潔自律。工作中敢于承當責(zé)任，仔細負責(zé)、組織協(xié)調(diào)，與同志協(xié)作共事，一心為公司進展盡心盡力。在工作中追求時時求新，日日求進，避開自足自滿，把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，所謂不積跬步無以至千里，假如把一天當作一小步，那么這一年就是人生的一大步。一個人的責(zé)任感和勝利不肯定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負責(zé)。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理好；是否把地上的紙順手揀起來；是否守時；當他有錯誤的時候，是否勇于承認，立即彌補，還是企圖狡賴，諉過別人。這不僅反映一個人的品德，也可預(yù)卜一個人的成敗和職業(yè)道德操守。這就是我熟悉的職業(yè)道德。

作為一名一般的工，我們作為工應(yīng)修身養(yǎng)性、韜光養(yǎng)晦、尊敬謙遜，追求大的信念，而不計較小的利益，應(yīng)當時時到處表現(xiàn)自己的責(zé)任心，時時刻刻保持高尚的職業(yè)道德操守，遇到任何事情不會臨陣當逃兵，不會推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)嫁麻煩。對于工作，一時的熱忱簡單，長久的熱忱困難。短暫的勝利簡單，持續(xù)的勝利困難。必需時時求新，日日求進，避開自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解勝利之樂的人。

古人說：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。在即將到來的xxxx年，機遇和挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險與進展同在，敢擔當正是干事創(chuàng)業(yè)的時代要求和進展之需，假如想獲得超常之功、非凡之為，唯有發(fā)揮本色——勇于擔當！富有責(zé)任心！這就是我對“男子漢氣概”的理解與熟悉。由于員工是否敢于擔當，是否有責(zé)任心，關(guān)乎著企業(yè)的成敗，員工責(zé)任心的缺失會扼殺一個企業(yè)的生命，同樣員工責(zé)任心的強化也會給一個面臨破產(chǎn)的企業(yè)帶來一線生氣。員工責(zé)任心缺失的企業(yè)肯定不是一個好的企業(yè)，好的企業(yè)應(yīng)當擁有好的員工即有責(zé)任心的員工。而我自己，正是以這種高度的責(zé)任心和敢于擔當?shù)木裨谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作著。

責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光；一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂；一個人有了責(zé)任心，在人心中就猶如一座高山，不行逾越，不行移動；一個人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人！想到這里，我覺得我應(yīng)當一如既往地勇挑重擔、堅守職業(yè)操守，更加有責(zé)任心的去完成自己的.使命和工作。

個人職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會2

通過學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，我們深深地理解新時期的老師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著以身立教的作用。老師要做好同學(xué)的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。通過學(xué)習(xí)，使自己對《老師職業(yè)道德規(guī)范》有了全新的熟悉和深刻的體會。

一、要有高漲的工作熱忱。

許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于主動主動的心態(tài)。而老師的主動心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給同學(xué)帶來很大的影響，促進他們健康歡樂地成長，最終達成教育教學(xué)目標，并形成良性循環(huán)。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。

二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心。

這是老師對待同學(xué)的核心原則。老師必需學(xué)會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是孩子呢?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種慈愛。它能暖和滋潤同學(xué)的心田，開啟同學(xué)的心靈，給同學(xué)以勸慰和力氣，往往能收到意想不到的教育效果。老師還應(yīng)當敬重同學(xué)的獨特差異，接受全部的同學(xué)，以公平的目光看待每一個同學(xué)，留意時時到處在詳情中表達出公正的意識。

三、無私奉獻，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長。

一名老師應(yīng)當對同學(xué)無私奉獻。喜愛同學(xué)，敬重、理解同學(xué)以人為本，關(guān)懷愛惜同學(xué)，是老師正確處理與自己直接服務(wù)對象同學(xué)之間關(guān)系的準則，喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事，讓同學(xué)體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。教育愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細心喜愛同學(xué)，又包括要求老師細心教育同學(xué)。

四、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這是老師走向終身進展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，老師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。在吸取新的學(xué)問、觀念的過程中，老師還應(yīng)善反思、勤筆記，注意積累