第頁共頁家長給老師的感謝信范文六篇家長給老師的感謝信篇1尊敬的中三班家長朋友們：大家下午好!首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成。本次春游活動讓孩子們詳細(xì)感受了集體出游的氣氛，鍛煉了自立、自理等才能，學(xué)會了分享和互助，進(jìn)步了社會交往才能，進(jìn)一步增進(jìn)了家長之間、家園之間的溝通、理解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——小元、小皮、小肖，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)絡(luò)車輛，感謝你們的精心籌劃、購置物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝小勤攝像、照相并提供照片、音像資料的小趙、小王、小李、等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的小陳外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了!此致敬禮!家長給老師的感謝信篇2尊敬的老師：你們好！我是貴園小一班王xx的家長，首先我代表我和我的家人向親愛的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一直以來對王xx的關(guān)心和照顧，你們是王xx的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)氣和過硬的教學(xué)程度是分不開的。記得恬恬剛?cè)雸@的時候我們非常擔(dān)憂恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在生疏的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂？能否吃的飽？平安問題是否有保障？孩子上廁所會不會尿褲子？我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里快樂，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的進(jìn)步，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的。由于我們工作的原因根本上很少送孩子和接孩子，對老師比擬生疏，給老師的交流非常有限，但看到孩子的安康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也堅(jiān)信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和保護(hù)。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師?！焙喓唵螁蔚囊痪湓挘嘎冻隽撕⒆訉W(xué)校和老師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧！此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日家長給老師的感謝信篇3各位老師：問你們好，展筆快樂!至66絢進(jìn)入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教導(dǎo)與培育下，會獲得更大的進(jìn)步。在此，我們對66絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，假如，爸爸有多么忠于帝國，那么，爸爸就有多么愛你。紙短言長，不盡領(lǐng)悟。家長給老師的感謝信篇4老師好!我們是學(xué)前班孩子的家長。值此老師節(jié)降臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!我們的孩子根本上都是兩周歲入園，如今已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地承受過5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是快樂在心里，感謝在心中。孩子們從一個呀呀學(xué)語的孩子,長成了一個學(xué)齡前的學(xué)生.我們?nèi)缃窨梢宰院赖恼f孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的時機(jī),不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最正確時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進(jìn)展溝通,共同制訂合理的方案來幫助孩子,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克制了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。如今，孩子的身體素質(zhì)大大進(jìn)步，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴爻惺苡變航逃那疤釛l件。其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是非常關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食構(gòu)造、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理形式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們安康快樂地成長著，進(jìn)步著。如今，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)才能，并且對英語、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了濃重的興趣;生活中可以自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……學(xué)前教育是孩子一生中承受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們安康快樂!家長給老師的感謝信篇5尊敬的xx:您們好!很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的光陰，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚理解，但看到她總是自我面朝太陽，孩子背對著太陽(我自我猜測:她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自我一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的.給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達(dá)郭老師的職責(zé)心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打來詢問病情，我異常感動，就每一天主動給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把打過來，詢問孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實(shí)話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心保護(hù)著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲:“郭老師，您辛苦了，多謝您!”我的孩子此刻可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學(xué)校獲得更大的成績!xxx家長20xx-7-01家長給老師的感謝信篇6尊敬的曾老師，張老師，劉老師，明日就要開園，在準(zhǔn)備送xxx上學(xué)的時候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細(xì)致的關(guān)心與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！感謝曾老師，無論何時都可以對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領(lǐng)著十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的典范！感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和保護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與