水平二：三年級(jí)小足球—熟悉球性（踩踏球）

一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)游戲教學(xué)、實(shí)踐運(yùn)用等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣；并在游戲中體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，促使孩子身心全面發(fā)展。二、學(xué)情分析本堂課的教授對(duì)象為三年級(jí)3班學(xué)生，本班一共40人，男生20人，女生20人。他們的年齡特征是：活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)、敢于表現(xiàn)自我，并且非常喜歡做游戲。但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作精神不夠，因此在教學(xué)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入各種游戲。三、教材分析小足球是低段學(xué)生比較喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，它是學(xué)生特別喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)，它對(duì)發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)習(xí)足球的積極性，提高學(xué)生對(duì)足球項(xiàng)目的學(xué)習(xí)興趣；2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)師生共同學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解原地踩踏球動(dòng)作概念；

3、情感目標(biāo)：在游戲教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：腳前腳掌踩踏

難點(diǎn)：重心相互交替的協(xié)調(diào)配合六、設(shè)計(jì)理念

根據(jù)三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律，在遵循體育教學(xué)規(guī)律、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，將小足球各項(xiàng)熟悉球性動(dòng)作化繁為簡(jiǎn)，將認(rèn)識(shí)前腳掌、練習(xí)平衡感、接觸小足球步步結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式來(lái)了解小足球、熟悉小足球從而提高學(xué)生自身平衡能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，為學(xué)生積淀終身鍛煉習(xí)慣元素創(chuàng)造條件。七、場(chǎng)地器材足球場(chǎng)半場(chǎng)，足球42個(gè)，標(biāo)志盤若干，音樂(lè)播放器一套。三年級(jí)體育《足球游戲：前腳掌踩球》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容1：足球游戲：前腳掌踩球2：游戲：合作運(yùn)球比賽教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：前腳掌踩球的動(dòng)作難點(diǎn)：?jiǎn)文_支撐保持平衡，雙腳協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1：激發(fā)對(duì)足球的運(yùn)動(dòng)興趣，初步了解雙腳踩球的基本技術(shù)。2：能在教師的指導(dǎo)下完成雙腳交替踩球。發(fā)展學(xué)生的下肢力量。3：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的集體主義精神。重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與√

學(xué)生初步掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠說(shuō)出該技術(shù)動(dòng)作的名稱。

運(yùn)動(dòng)技能√身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)流程教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)方法與措施次數(shù)時(shí)間預(yù)計(jì)問(wèn)題與處理方法組織形式場(chǎng)地布置開始部分一：課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)，清理人數(shù)。2.宣布本次課內(nèi)容及要求。3.師生問(wèn)好。4.安排見(jiàn)習(xí)生。二：準(zhǔn)備活動(dòng)1.跟著老師學(xué)要求：認(rèn)真模仿，完成熱身。2.球性游戲。遵守游戲規(guī)則，聽從指揮。被動(dòng)接觸練習(xí)主動(dòng)接觸練習(xí)10分鐘預(yù)計(jì)問(wèn)題：有學(xué)生不遵守規(guī)則。處理方法：嚴(yán)格要求，提醒。集合隊(duì)形♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀模仿學(xué)習(xí)隊(duì)形：呈體操隊(duì)形游戲隊(duì)形：兩人相對(duì)站立，原地爭(zhēng)搶一個(gè)球?；静糠忠唬呵澳_掌踩球1．原地前后踩球?qū)W生練習(xí)，教師言語(yǔ)引導(dǎo)出正確部位。學(xué)生練習(xí)。優(yōu)生展示。2.左右踩球?qū)W生練習(xí)，教師引導(dǎo)。3.固定球踩球練習(xí)：球固定在地上，繞球移動(dòng)踩球練習(xí)4.移動(dòng)球練習(xí)：踩拉球向后直線練習(xí)5.闖關(guān)：踩球繞過(guò)障礙物（各種方式踩球）要求：行進(jìn)時(shí)球不能碰到障礙物，以碰到障礙物少為勝。6．優(yōu)生示范，教師評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)。二：游戲：踩球比賽要求：運(yùn)用自己最穩(wěn)定的方式踩球，動(dòng)作協(xié)調(diào)連續(xù)且用時(shí)少者獲勝。1.教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生清楚，明白2.優(yōu)生小組示范，教師指導(dǎo)，其余學(xué)生明白完整過(guò)程。3.教師做好裁判工作，組織好比賽4.做好評(píng)價(jià)。5.小結(jié)游戲進(jìn)行情況。預(yù)計(jì)問(wèn)題：女生踩球完成質(zhì)量不高，部分協(xié)調(diào)能力差者完成困難。處理方法：對(duì)困難學(xué)生多幫助，鼓勵(lì)，同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)。預(yù)計(jì)問(wèn)題：學(xué)生不清楚游戲規(guī)則，圖快而不穩(wěn)處理方法：教師評(píng)價(jià)，指導(dǎo)預(yù)計(jì)問(wèn)題：少許學(xué)生協(xié)調(diào)性差，練習(xí)起來(lái)吃力，所以偷懶處理方法：區(qū)別對(duì)待，找到進(jìn)步地方，進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀小組相對(duì)站立向中間行進(jìn)練習(xí)。一個(gè)大組圍成一圈，用踩球的方式將球運(yùn)到終點(diǎn)線。結(jié)束部分一：放松二：小結(jié)三：宣布下課5預(yù)計(jì)問(wèn)題：沒(méi)有認(rèn)真放松處理方法：教師帶領(lǐng)