說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧概括考點(diǎn)要求：1、說(shuō)明的對(duì)象及其主要內(nèi)容。2、說(shuō)明方法的判斷。常有的說(shuō)明方法有一下幾種：列數(shù)據(jù)、舉例子、打比方、做比較等。3、說(shuō)明序次的辨析。說(shuō)明序次有三種：時(shí)間序次、空間序次、邏輯序次。4、文章或段落中的層次。5、說(shuō)明文語(yǔ)言的正確性。解題指導(dǎo)：（一）、說(shuō)明的對(duì)象及其主要內(nèi)容。常有題型：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式指明說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。如：本文的說(shuō)明對(duì)象是什么本文的說(shuō)明內(nèi)容是什么擬口號(hào)、提建議等。掌握說(shuō)明的對(duì)象和特點(diǎn):可以從以下兩方面著手：①.看題目，很多題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。一般事物說(shuō)明文的對(duì)象可以從標(biāo)題上找。②.抓首括句和中心句。好的說(shuō)明文經(jīng)常用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明文的事物和特點(diǎn)。規(guī)范答題格式：本文的說(shuō)明對(duì)象是，它擁有的特點(diǎn)。(二)、說(shuō)明方法的判斷及其作用1、常有的說(shuō)明方法：舉例子、分種類(lèi)、下定義、摹狀貌、作講解、打比方、列數(shù)字等。2、常有說(shuō)明方法的作用：①舉例子：經(jīng)過(guò)舉詳盡的實(shí)例對(duì)事物的特點(diǎn)/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更詳盡，更有說(shuō)服力。②分種類(lèi)：對(duì)事物的特點(diǎn)/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。③作比較：把和加以比較，突出重申了事物的特點(diǎn)/事理。④作講解：對(duì)事物的特點(diǎn)/事理加以詳盡的講解說(shuō)明，使說(shuō)明更平時(shí)易懂。⑤打比方：將比作，從而形象生動(dòng)地說(shuō)了然事物的特點(diǎn)/事理。⑥摹狀貌：對(duì)事物的特點(diǎn)/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更詳盡生動(dòng)形象。⑦下定義：用簡(jiǎn)短科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭穿，從而更科學(xué)、更實(shí)質(zhì)、更概括地揭穿事物的特點(diǎn)/事理。⑧列數(shù)字：用詳盡的數(shù)據(jù)對(duì)事物特點(diǎn)/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明改正確更有說(shuō)服力。⑨列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特點(diǎn)/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)短更直觀。⑩引用：引用詳盡的事例、詳盡的數(shù)據(jù)、名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、逸事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的興趣性。規(guī)范答題格式：三步答題：指出運(yùn)用的說(shuō)明方法+結(jié)合文章詳盡解析+說(shuō)明方法對(duì)應(yīng)的作用。（三）、理清說(shuō)明序次，解析文章構(gòu)造1、常有題型有：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式，指明整體和局部的說(shuō)明序次；或理清說(shuō)明文的層次，直接劃分全文的構(gòu)造或劃分某段的層次．2、常有說(shuō)明序次有三種：時(shí)間序次、空間序次、邏輯序次。3、說(shuō)明文常有的構(gòu)造形式：總分式，總分總式，分總式．4、抓邏輯序次、空間序次、邏輯序次的特點(diǎn)，理清說(shuō)明序次。常有方法有以下兩種：①看內(nèi)容，辨序次。介紹事物的特點(diǎn)、種類(lèi)、成因、功用等，一般用邏輯序次；說(shuō)明事物發(fā)展變化過(guò)程，一般用時(shí)間序次；說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間序次。②找要點(diǎn)詞句辨序次?？臻g序次一般用方向詞；時(shí)間序次一般用時(shí)間名詞；邏輯序次一般用“因?yàn)椤?、“所以”、“第一”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語(yǔ)?！砬辶苏f(shuō)明序次，說(shuō)明構(gòu)造即可依照序次來(lái)劃分。規(guī)范答題格式：本文使用了的說(shuō)明序次對(duì)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。（第一空應(yīng)填詳盡的說(shuō)明序次，第二空應(yīng)填寫(xiě)詳盡的事物名稱(chēng)或說(shuō)明的事理。）（四）、說(shuō)明文的語(yǔ)言品析：1、對(duì)整篇文章語(yǔ)文的品析，一般從兩個(gè)角度談：A正確性，科學(xué)性；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)短平實(shí)。規(guī)范答題格式：這篇文章充分表現(xiàn)了語(yǔ)文正確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)短平實(shí)的特點(diǎn)，如“”一句，正確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)短平實(shí)地說(shuō)了然事物“”的特點(diǎn)/事理，2、字詞作用有以下觀察形式提問(wèn)種類(lèi)1：加點(diǎn)字詞有何作用抓住說(shuō)明文語(yǔ)文正確這一特點(diǎn)答題。2：可否代替為另一個(gè)詞語(yǔ)并說(shuō)明原因。3：限制性詞語(yǔ)可否刪去4、從文章中找出一個(gè)能表現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“正確”特點(diǎn)的詞句，并領(lǐng)悟。規(guī)范答題格式：四步答題法。第一步，講解該詞的含義；第二步，解析運(yùn)用該詞有什么好處；第三步，解析去掉該詞后句子意思會(huì)發(fā)生什么變化；第四步，用“這樣寫(xiě)更吻合實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的正確性”的句式作結(jié)。(五)說(shuō)明語(yǔ)段的作用：這種題目答題的角度有三：①構(gòu)造、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。②結(jié)合說(shuō)明方法談。

/前文。有規(guī)范答題格式：經(jīng)過(guò)的說(shuō)明方法，說(shuō)了然（事物特點(diǎn)或事理），使說(shuō)明（作用）。（六）、說(shuō)明文寫(xiě)法解析：1、結(jié)合說(shuō)明方法談：答題格式：這篇文章主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，說(shuō)了然（內(nèi)容：事物特點(diǎn)或事理），使說(shuō)明（作用：參照前面說(shuō)明方法，明確其作用）2、結(jié)合修辭手法談：答題格式：這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，大量地使用了各種修辭手法，說(shuō)了然（內(nèi)容），使文章的說(shuō)明形象生動(dòng)。3、結(jié)合表達(dá)方式談：記述、描述使說(shuō)明更詳盡形象；抒懷討論使說(shuō)明更有感情。規(guī)范答題格式：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有（從“記述、描述、說(shuō)明、議論”依照內(nèi)容選擇），如（詳盡舉例），就是（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說(shuō)明更詳盡形象/充滿感情。其他題型：1、題目有什么妙處/作用/好處答題格式：（1）點(diǎn)了然說(shuō)明對(duì)象；（2）突出了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)；（3）吸引讀者閱讀興趣。2、結(jié)合文意，給本文加個(gè)標(biāo)題。答題要點(diǎn)：（1）要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象；（2）要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)：（3）要生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。3、本文/本段/★★幾段采用了什么空間序次答題格式：由★★到★★。常有的空間序次有(1)由遠(yuǎn)到近；（2）由外到內(nèi)：（3）由上到下；（4）由中間到兩邊；（5）由整體到局部等。4、本文/本段/★★幾段采用了什么邏輯序次答題格式常有的邏輯序次有(1)由主到次：（2）由現(xiàn)象到原因（或?qū)嵸|(zhì)）；（3）由總到分：（4）由一般到特別等。5、閱讀鏈接資料，聯(lián)系文段，談?wù)勀愕难芯拷Y(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。答題思路：⑴閱讀鏈接資料，找出與原文的鏈接點(diǎn)即共同點(diǎn)；（2）角度多樣，按分答點(diǎn)。6、聯(lián)系生活，列舉一個(gè)與本文相似的例子。答題思路：（1）弄懂吃透