2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫附答案（典型題）

單選題（共50題）1、資料管理工作控制程序（PDCA）中D包括（）工作。A.計(jì)劃B.審查C.整理D.交底E.收集【答案】B2、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為保存國家教育實(shí)力，國民政府將一些著名大學(xué)西遷并進(jìn)行合并。組成西南聯(lián)合大學(xué)的是北京大學(xué)、清華大學(xué)和A.浙江大學(xué)B.復(fù)旦大學(xué)C.天津大學(xué)D.南開大學(xué)【答案】D3、竣工檔案來自于工程文檔資料，是在工程文檔資料基礎(chǔ)上隨著()同步進(jìn)行收集、整理、審查、分類形成的。A.單項(xiàng)工程驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收B.工程建設(shè)的進(jìn)度C.環(huán)境和條件的變化D.中間驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收【答案】A4、“教育的目的在于使個(gè)人能夠繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬，是繼續(xù)不斷的生長能力?！背诌@種觀點(diǎn)的人，在教育目的上主張A.教育準(zhǔn)備生活說B.教育適應(yīng)生活說C.教育超越生活說D.教育改造生活說【答案】B5、下面不屬于對“學(xué)生主觀能動(dòng)性”描述的是（）A.學(xué)生具有自覺性B.學(xué)生具有獨(dú)立性C.學(xué)生具有創(chuàng)造性D.學(xué)生具有可塑性【答案】D6、機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文處理提出處置意見的活動(dòng)是（）。A.批辦B.分辦C.擬辦D.核稿【答案】A7、如果不能及時(shí)還清當(dāng)期信用卡應(yīng)付款總額，信用卡金融機(jī)構(gòu)一般對全部消費(fèi)款從()起收取每日萬分之五的利息。A.逾期日B.消費(fèi)發(fā)生日C.約定日D.辦卡日【答案】B8、立卷時(shí)，案卷封面印刷在（），也可采用內(nèi)封面形式。A.卷內(nèi)文件首頁之前B.卷盒正表面C.卷盒正背面D.卷內(nèi)文件尾頁之后【答案】B9、建設(shè)單位在竣工驗(yàn)收中的任務(wù)主要包括()。A.及時(shí)受理和審查承包商提出的單項(xiàng)工程交工驗(yàn)收申請B.組織工程設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理等單位，做好每一項(xiàng)驗(yàn)收工作C.及時(shí)做好全面竣工驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備D.向有關(guān)驗(yàn)收主管部門提出全面竣工驗(yàn)收申請，并負(fù)責(zé)做好竣工驗(yàn)收組織工作E.協(xié)調(diào)建設(shè)項(xiàng)目各參與方的計(jì)劃安排【答案】A10、按照基礎(chǔ)的材料和受力特點(diǎn)分類，主要可以分為（）。A.深基礎(chǔ)B.淺基礎(chǔ)C.剛性基礎(chǔ)D.柔性基礎(chǔ)E.中性基礎(chǔ)【答案】C11、對列入房屋、建筑物等建筑工程預(yù)算的附屬設(shè)備，出庫安裝時(shí)，()。A.不能計(jì)入設(shè)備投資支出B.直接計(jì)入設(shè)備投資支出C.需具備一定條件后才能計(jì)入設(shè)備投資支出D.直接計(jì)入待攤投資支出【答案】A12、下列關(guān)于個(gè)人所得稅的說法，錯(cuò)誤的是()。A.個(gè)人所得稅是對個(gè)人取得的各項(xiàng)應(yīng)稅所得征收的一種稅B.個(gè)人所得稅是國家對本國公民、居住在本國境內(nèi)的個(gè)人的所得和境外個(gè)人來源于本國的所得征收的一種所得稅C.居民納稅義務(wù)人是指在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿3年的個(gè)人D.居民納稅人和非居民納稅人，分別承擔(dān)不同的納稅義務(wù)【答案】C13、“唯上智與下愚難移”說明（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A14、根據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB50300-2001)規(guī)定，建設(shè)工程施工質(zhì)量不符合要求時(shí)的處理正確的是()。A.經(jīng)返工重做或更換器具、設(shè)備檢驗(yàn)批，應(yīng)重新進(jìn)行驗(yàn)收B.經(jīng)有資質(zhì)的檢測單位鑒定達(dá)不到設(shè)計(jì)要求但經(jīng)原設(shè)計(jì)單位核算認(rèn)可能滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能的檢驗(yàn)批，可按技術(shù)處理方案和協(xié)商文件進(jìn)行驗(yàn)收C.經(jīng)有資質(zhì)的檢測單位鑒定達(dá)到設(shè)計(jì)要求的檢驗(yàn)批，應(yīng)予以驗(yàn)收D.通過返修或加固仍不能滿足安全使用要求的分部工程、單位(子單位)工程，嚴(yán)禁驗(yàn)收E.經(jīng)返修或加固的單項(xiàng)工程，雖然改變外形尺寸但仍能滿足安全使用要求，應(yīng)予以驗(yàn)收【答案】A15、依據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》的規(guī)定及工程資料要求提出資料（）的規(guī)定。A.編制B.簽字C.審核D.蓋章E.審批【答案】A16、教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.凱洛夫和赫爾巴特B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和杜威D.杜威和赫爾巴特【答案】C17、角焊縫按兩焊腳邊的夾角分類，（）焊縫受力性能好，應(yīng)用廣泛。A.直角B.鈍角C.銳角D.45°角【答案】A18、我國大部分標(biāo)準(zhǔn)窗的尺寸均采用（）的擴(kuò)大模數(shù)。A.2MB.3MC.4MD.5M【答案】B19、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收中，由（）組織進(jìn)行單位工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收。A.建設(shè)單位B.勘察設(shè)計(jì)單位C.監(jiān)理單位D.施工單位【答案】A20、直接融資市場上的融資方式具有下列哪些特征?（）A.相對的集中性B.相對較強(qiáng)的自主性C.差異性較大D.分散性E.部分不可逆性【答案】B21、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)D.自我提高動(dòng)機(jī)【答案】A22、在進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中，美國教育家克伯屈的主要貢獻(xiàn)在于創(chuàng)立了A.葛雷制B.昆西教學(xué)法C.道爾頓制D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】D23、總監(jiān)理工程師在簽發(fā)工程暫停令時(shí)，應(yīng)事先征得（））單位同意。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】A24、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制等進(jìn)行信息分類是從()角度進(jìn)行分類。A.按項(xiàng)目管理工作的對象B.按項(xiàng)目實(shí)施的工作過程C.按項(xiàng)目管理工作的任務(wù)D.按信息的內(nèi)容屬性【答案】C25、“先行組織者”教學(xué)策略的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)是A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論B.認(rèn)知接受理論C.認(rèn)知目的理論D.認(rèn)知建構(gòu)理論【答案】B26、()是以最低的壽命周期費(fèi)用，可靠地實(shí)現(xiàn)必要的功能，著重于產(chǎn)品或作業(yè)功能分析的有組織的活動(dòng)。A.價(jià)值目標(biāo)B.價(jià)值工程C.商品價(jià)值D.工程價(jià)值【答案】B27、施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）或者其他有關(guān)部門考核合格后方可任職。A.建設(shè)行政主管部門B.勞動(dòng)行政主管部門C.建筑業(yè)協(xié)會(huì)D.安全生產(chǎn)管理部門【答案】A28、資料管理工作控制程序（PDCA）中A包括（）工作。A.審查B.立卷C.歸檔D.驗(yàn)收E.移交【答案】B29、按資金來源劃分，可以將房地產(chǎn)交易資金支付方式分為（）。A.現(xiàn)金支付和轉(zhuǎn)賬支付B.一次性支付和分期支付C.自有資金支付和轉(zhuǎn)賬支付D.自有資金支付和貸款支付【答案】D30、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)的潛在威脅發(fā)生可能性很大，又無其他風(fēng)險(xiǎn)管理措施可用時(shí)，常采用()。A.風(fēng)險(xiǎn)控制B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移C.風(fēng)險(xiǎn)回避D.風(fēng)險(xiǎn)分散【答案】C31、1886年，日本明治政府頒布的《中學(xué)校令》中，將中學(xué)分為A.職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)B.私立中學(xué)和公立中學(xué)C.文科中學(xué)和實(shí)科中學(xué)D.尋常中學(xué)和高等中學(xué)【答案】D32、出廠質(zhì)量證明文件資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】B33、監(jiān)理工程師不同意驗(yàn)收應(yīng)指出存在問題，明確（）。A.處理方法B.處理程序C.處理意見D.完成時(shí)間E.完成人【答案】C34、在銀行貸款的償還方式中，分期付息到期還本的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。A.借貸雙方風(fēng)險(xiǎn)較小B.便利快捷C.借款到期日的償債壓力小D.有利于保證生產(chǎn)經(jīng)營的需要【答案】D35、項(xiàng)目經(jīng)理部定期對施工現(xiàn)場安全情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，下列不屬于專項(xiàng)檢查內(nèi)容的（）A.安全管理B.文明施工C.基坑支護(hù)與模板工程D.鋼筋工程【答案】D36、存量房買賣實(shí)地查驗(yàn)的主要內(nèi)容有（）。A.計(jì)量表B.房屋結(jié)構(gòu)C.家具家電D.裝修和設(shè)施設(shè)備E.開發(fā)企業(yè)資質(zhì)【答案】A37、某施工單位在建設(shè)工程竣工驗(yàn)收合格后，準(zhǔn)備將建設(shè)工程竣工驗(yàn)收等相關(guān)文件文件向工程所在地的市級以上地方人民政府建設(shè)行政主管部門備案。請選擇備案過程中的正確做法。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】A38、在法國教育史上，有“技術(shù)教育的憲章”之稱的法案是A.《阿斯蒂埃法案》B.《費(fèi)里法案》C.《富爾法案》D.《教育改革法》【答案】A39、大理石和花崗石飾面板材的墻面構(gòu)造方法一般有（）。A.鋼筋網(wǎng)固定掛貼法B.金屬件錨固掛貼法C.干掛法D.聚酯砂漿固定法E.焊接法【答案】A40、美國憲法修訂案第10條規(guī)定：“凡是憲法未曾給予聯(lián)邦而又未曾限制給予各州的權(quán)力，都是保留給各州或人民的。”在此規(guī)定基礎(chǔ)上確立的美國教育管理體制是A.學(xué)區(qū)制NB.中央集權(quán)制C.地方分權(quán)制D.混合制【答案】C41、施工文檔資料的更改應(yīng)由（）相應(yīng)責(zé)任人執(zhí)行；涉及審批程序的，由原審批責(zé)任人執(zhí)行。A.提出修改單位B.原指定部門C.指定部門D.上級主管單位【答案】B42、墻的作用主要包括圍護(hù)、分隔和（）。A.承重B.阻斷C.通風(fēng)D.采光【答案】A43、買賣雙方準(zhǔn)備好簽約所需要的材料包括（）。A.上市審批表B.房地產(chǎn)交易合同C.房地產(chǎn)權(quán)屬證書原件D.買賣雙方的有效身份證明E.賣方買入房產(chǎn)的發(fā)票證明【答案】C44、建設(shè)項(xiàng)目管理規(guī)劃的主要內(nèi)容包括()等。A.項(xiàng)目建設(shè)的任務(wù)B.設(shè)計(jì)管理C.安全D.不可預(yù)見事件管理E.技術(shù)管理【答案】A45、下列對施工資料管理軟件安全穩(wěn)定性描述錯(cuò)誤的是（）A.權(quán)限：設(shè)置工程訪問密碼，保證了文件的安全性B.工程備份：及時(shí)回復(fù)工程數(shù)據(jù)，位數(shù)據(jù)安全提供保障C.表格只能導(dǎo)入，不能導(dǎo)出D.可直接復(fù)制工程文件【答案】C46、動(dòng)態(tài)控制中的三大要素是目標(biāo)計(jì)劃值、()和糾偏措施。A.目標(biāo)隨機(jī)值B.目標(biāo)實(shí)際值C.目標(biāo)相對值D.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)值【答案】B47、竣工檔案來自于工程文檔資料，是在工程文檔資料基礎(chǔ)上隨著()同步進(jìn)行收集、整理、審查、分類形成的。A.單項(xiàng)工程驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收B.工程建設(shè)的進(jìn)度C.環(huán)境和條件的變化D.中間驗(yàn)收、全面竣工驗(yàn)收【答案】A48、在中國教育制度發(fā)展史上，中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是A.“癸卯學(xué)制”B.“壬子癸丑學(xué)制”C.“壬戌學(xué)制”D.“戊辰學(xué)制”【答案】C49、項(xiàng)目規(guī)模達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，才實(shí)行施工項(xiàng)目管理（）。A.1萬平米以上的公共建筑B.0.5萬平米以上的工業(yè)建筑C.項(xiàng)目投資在500萬以上D.項(xiàng)目投資在5000萬以上E.1萬平米以上的工業(yè)建筑【答案】A50、招標(biāo)的性質(zhì)可以概括為()。A.市場經(jīng)濟(jì)條件下一種有組織的商品交易行為B.各種采購方式中競爭最為充分的一種方式C.單一買方設(shè)定標(biāo)的和要求，多個(gè)賣方競爭的一種交易方式D.買方優(yōu)選賣家或貨物、工程、服務(wù)的唯一手段E.招標(biāo)方選定賣方并與其達(dá)成交易的一種途徑【答案】A大題（共10題）一、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進(jìn)的措施有：(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組，并對兩組的自然科學(xué)課成績進(jìn)行前測。(3)實(shí)驗(yàn)組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。二、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％。現(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮咳⒛称髽I(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮克摹⒓坠臼且患疑a(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。為了節(jié)稅，甲公司應(yīng)當(dāng)采取的方法是()?！敬鸢浮课?、一些教師想在學(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級大小對化學(xué)成績的影響的實(shí)驗(yàn)。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個(gè)學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)班，每種水平各2個(gè)班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績。無關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)測試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。(3)教師的因素，如知識、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。六、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題，每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元?！敬鸢浮科?、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第(3)題，每個(gè)員工應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為()元?！敬鸢浮堪?、有一個(gè)健康教育工作者正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，其目的是在于對六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時(shí)候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請為該訪談設(shè)計(jì)3～4個(gè)樣題。(2)你如何核對是否有粗心的或不誠實(shí)的答案?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時(shí)喜歡吃零食嗎?您對晚餐