千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們從中汲取了不少新的學(xué)問(wèn)，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫(xiě)的吧，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)1

現(xiàn)在環(huán)境的污染是特別的嚴(yán)峻的，盡管我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但我們?nèi)祟?lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是不行逆的，要用許多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是特別的嚴(yán)峻了，社會(huì)的進(jìn)展給我們的生活帶來(lái)了許多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。所以為了愛(ài)護(hù)好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的漂亮，開(kāi)頭垃圾分類(lèi)是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)當(dāng)怎么分類(lèi)，讓我們開(kāi)頭垃圾分類(lèi)。

這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要根據(jù)分類(lèi)的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲處的。同學(xué)們一開(kāi)頭的時(shí)候特別的有熱忱，每天下課之后都在爭(zhēng)論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱忱的。我們是始終都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類(lèi)的，一段時(shí)間下來(lái)對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)當(dāng)要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)特別的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類(lèi)了。

其實(shí)一開(kāi)頭的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，常常會(huì)丟錯(cuò)，也有許多的垃圾不知道應(yīng)當(dāng)要怎么丟，搞不清晰它的分類(lèi)。同學(xué)們的確是有不耐煩的時(shí)候，由于之前那樣的丟垃圾的`方式雖然不是很環(huán)保，但是它特別的便利，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒(méi)有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)是比較的難的，但我信任總是會(huì)有人為了愛(ài)護(hù)環(huán)境而努力的。

現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)峻，都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，若是不想讓更多的動(dòng)植物由于我們的行為而滅亡的話(huà)，就應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)了，為了愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)了，從現(xiàn)在開(kāi)頭就做好垃圾分類(lèi)。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我知道了許多垃圾的分類(lèi)。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類(lèi)，為了環(huán)境的愛(ài)護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力氣。我信任只要我們肯努力去做，環(huán)境肯定會(huì)更加的漂亮的。

學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)2

為了讓同學(xué)了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日，xx學(xué)校多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓同學(xué)小手拉起大手，制造家校共育的新氣象。

一、宣揚(yáng)工作

在本次主題教育活動(dòng)期間，xx學(xué)校首先樂(lè)觀(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)工作，利用學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參加率。

二、設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校內(nèi)可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校內(nèi)垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的詳細(xì)活動(dòng)支配。在校內(nèi)、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)。

三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)

在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)、進(jìn)行繪畫(huà)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，同學(xué)定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)狀況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的同學(xué)和現(xiàn)象進(jìn)行批判指正，對(duì)垃圾分類(lèi)到位的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。并且，鼓舞每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，預(yù)備一本記錄冊(cè)特地記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執(zhí)行狀況，相互監(jiān)督，制造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果。信任，xx學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、漂亮家園作出更多的努力!

學(xué)校變廢為寶活動(dòng)總結(jié)3

我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些積累如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥當(dāng)?shù)闹洌诼?、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的方法，終歸最終傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們順手丟棄的垃圾，也可以在才智的影響下變成豐富的資源。雖然不是全部的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球削減了很大的負(fù)擔(dān)。

最近有些城市推行了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也綻開(kāi)了“垃圾會(huì)分類(lèi)，校內(nèi)更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類(lèi)。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì)。

一、活動(dòng)的序幕

為了讓同學(xué)們能夠自我去查找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。

這些活動(dòng)前的預(yù)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出很多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展現(xiàn)在我們眼前，讓許多圍觀(guān)的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)

在活動(dòng)開(kāi)頭的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類(lèi)的小常識(shí)，間或在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必需有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的學(xué)問(wèn)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫(xiě)學(xué)問(wèn)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)潔，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)自己有很多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的熟悉，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了很多發(fā)覺(jué)，連老師都驚呼不斷。

在這次的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，很多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)。

三、活動(dòng)正式開(kāi)頭

在活動(dòng)開(kāi)頭的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類(lèi)的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流淌紅旗的主要評(píng)分規(guī)章。

在這次活動(dòng)中，雖然我們班始終努力的做好自己自己的分類(lèi)，但是究竟還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面賽過(guò)對(duì)方，導(dǎo)致了我們和艷麗的流淌紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到惋