青少年犯罪調查報告范文10篇

一、當前青少年犯罪的特點分析。

從近年來__區(qū)公、檢、法部門受理青少年犯罪案件的狀況看(對“青少年”的年齡界定，存在很多不同的觀點，這里我們將“青少年”的年齡界定為14周歲至25周歲)，當前青少年犯罪呈現(xiàn)出以下幾個主要特點：

1、從犯罪數量看：青少年犯罪數量居高不下，并呈上升趨勢。據統(tǒng)計，__區(qū)檢察院公訴部門20__年共受理青少年犯罪案件103件194人，青少年案犯人數占受案總人數的33％，20__年和20__年青少年案犯的人數則分別上升到280人和356人，占受案總人數的比例分別上升到38％和40％。

2、從犯罪主體看：一是犯罪主體低齡化趨勢明顯。其中18歲以下犯罪的273人，占全部青少年人犯數量的33％。二是青少年犯罪者的文化程度普遍偏低，大部分為中低文化程度。20__年以來受理的青少年犯罪案件中，學校文化的70人,學校文化的560人,學校（含學校中專）以下文盲、半文盲比例占70％以上。青少年人犯中，農夫占61％、無業(yè)人員占30.8％。

3、從犯罪動機和目的看，具有較強的單一性。多數青少年犯罪的動機是出于獵奇好勝，簡潔仿照；其目的往往是貪圖一時享樂或好玩。他們有的是簡潔仿照電影電視中的某個鏡頭或情節(jié)，有的是仿照小說或社會上發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或伴侶間為顯示自我而爭強好勝犯罪。

4、從犯罪手段看，日趨成人化、智能化，有預謀的共同犯罪增多。在受理的青少年犯罪案件中，有預謀的共同犯罪占到了85％以上。從結伙類型來看，社會青年易與有前科的人結伙，在校生易與輟同學結伙，如21歲的社會青年杜某某和18歲的常某某糾集同伙十余人，多次攔路搶劫過往大貨車，并掌握__地區(qū)豬皮等銷售市場，進行強迫交易，在一次搶劫中將貨主劉某某當場捅死，其同伙中有三名就是在校同學。

5、從犯罪類型看，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財型犯罪占比重較大，并向多樣化方向進展。從調查狀況看，20__年以來__區(qū)檢察院受理的青少年犯罪中，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財型犯罪249件524人，分別占受案總數的20％和21.6％。同時，綁架、投毒、妨害公務、非法拘禁、破壞生產經營等犯罪，特殊是與網絡有關的犯罪如利用網絡進行、詐騙等也時有發(fā)生。

6、從犯罪性質看，嚴峻刑事犯罪所占比重呈上升趨勢。近年來青少年犯罪中，搶劫、搶奪、、有意損害、非法拘禁等暴力犯罪增多，侵財型犯罪的數額也呈上升趨勢。從法院判決狀況看，判處實刑的青少年犯罪案件近年來有較大幅度增長，20__年以來判處實刑的青少年犯罪案件占到了案件總數的13.3％，并呈現(xiàn)肯定上升趨勢。

二、青少年犯罪的緣由分析。

依據調查狀況，分析認為導致青少年違法犯罪的緣由，歸納起來主要有以下兩個方面。

（一）主觀方面的緣由。

1、心理發(fā)育不成熟、缺乏明辨是非的力量。多數青少年由于年齡、心理發(fā)育等方面的緣由，普遍具有奇怪???、利己、攀比、逆反、仿照和喜愛尋求刺激等心理傾向，假如得不到正確引導或受到外界不良影響，極易成為青少年違法犯罪的心理動因。很多青少年熟悉問題的力量和辨別是非的力量差，看問題簡潔、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，而其生理發(fā)育日趨成熟，往往精力旺盛，血氣方剛，經常不計后果。

2、法律觀念淡薄，法律學問匱乏。很多青少年由于學問水公平方面的限制，法律學問相當匱乏，他們往往受一些影視作品、電腦嬉戲、書刊雜志等不健康內容的影響，對行為后果不加考慮或缺乏正確熟悉。

3、缺乏正確的人生觀和價值觀。依據調查，50以上的犯罪青少年存在“以自我為中心”的價值觀念，好逸惡勞，貪圖安逸享受，在生活上講究享受，追求高消費，講排場，擺闊氣，個人利益高于一切，私欲極度膨脹，爭強好勝，固執(zhí)偏激，一旦自己的欲望得不到滿意或受到外界因素刺激，經常鋌而走險。

4、心理不健康。有些青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平常又得不到正確的引導，從而成為違法犯罪的心理動因。

（二）客觀方面的緣由。

1、家庭訓練缺失，監(jiān)護不力。有的父母在外打工或因工作忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問；有的家庭訓練環(huán)境惡劣，如單親家庭、不和諧家庭，致使孩子心理受嚴峻損害；有的家長有不良嗜好對孩子的成長產生不利影響；有的家長平常只過問孩子的學習成果，不注重對孩子進行品德訓練，很少主動與學校、班主任聯(lián)系，了解其子女在校表現(xiàn)，一旦孩子出事，就把發(fā)生問題的責任都推給學校。據調查，在__區(qū)檢察院受理的青少年犯罪案件中，因父母離異、去世等家庭因素走上犯罪道路的占總數的17.2％左右；輟學在家或外出打工脫離學校監(jiān)管的占到了總數的57.8％；常年游蕩于網吧、歌舞廳等場所結交人員簡單的占總數的79.7％。

2、學校訓練發(fā)生偏差。通過調查發(fā)覺，目前在學校訓練中存在以下影響青少年健康成長的因素，有些最終成為導

致某些青少年走上違法犯罪道路的重要外在緣由：一是重視智育訓練、忽視品德訓練的現(xiàn)象較為突出。多數學校為了應付考試，壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象較為突出，同學課業(yè)負擔重，很多同學的共性長期受到壓抑，導致心理上的扭曲；二是學校對同學的監(jiān)管不力。很多老師主動與同學家長聯(lián)系不夠，與治安等有關部門溝通少，其結果是家庭、學校、社會三方面的訓練管理脫節(jié)，對同學的不良行為不能準時的幫教處理，導致問題沉積，起不到防微杜漸作用；三是學校法制訓練不夠。據了解，目前多數學校沒有支配法制訓練課，或者支配課時少，且形式呆板、效果差。四是部分老師職業(yè)道德修養(yǎng)較差，訓練方式、方法不當。少數老師對違紀同學缺乏急躁的說服訓練，有體罰和變相體罰現(xiàn)象，輕則諷刺挖苦、狀告家長，重則打罵、趕出教室，致使少數同學厭學、逃學，流入社會參與不健康的活動。

3、社會不良因素的侵蝕。一是社會不良文化的影響。社會不良文化是現(xiàn)代校內暴力的重要影響因素，這些不良文化來自電影、電視、書刊、網絡等，其宣揚的有血性、講義氣，疾惡如仇，生活瀟灑、率性，團結友愛等人物形象很受青少年的青睞，假如缺乏引導，簡單使青少年對其中的部分不良因素片面仿照。近年來，社會上一些不良風氣對青少年也產生較大腐蝕作用。二是市場經濟負面效應的影響。社會主義市場經濟的全面進展，促進了社會的全面進步，同時也消失了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、、權錢交易、貪污受賄等社會不良現(xiàn)象時有發(fā)生，對社會風氣造成較大的影響。未成年人正處于人生觀、世界觀的形成階段，缺乏社會閱歷和明辨是非的力量，缺乏對社會不良風氣的反抗力，很簡單受到腐蝕和侵害。三、預防和削減青少年犯罪的幾點建議：

預防和削減青少年犯罪是一項簡單的社會系統(tǒng)工程，只有學校、社會、家庭三方協(xié)調協(xié)作，齊抓共管，才能預防和削減青少年犯罪。

1、加強對青少年的法制訓練。第一、學校要適當增加法制、思想道德訓練課時，實行多種形式，通過舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說教，以及聘請司法部門優(yōu)秀干警擔當校外法制輔導員等多種形式，大力提高同學的守法意識和思想道德品質，從根本上消退和削減青少年違法犯罪的內在動因。

2、大力加強老師隊伍建設，努力提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教書育人的水平。在訓練方法和策略上，要堅持正面引導為主，賜予同學特殊是后進生足夠的關懷和愛惜，留意同學的心理活動，改進訓練方法，防止卑視有問題的同學，樂觀引導他們克服缺點，改正錯誤。

3、加強學校管理，樂觀營造健康向上的學習生活環(huán)境。禁止同學在外租房居住，由學校統(tǒng)一支配食宿；學校要盡量實行封閉式管理，同時實行措施豐富同學校內體育和文化生活，防止外部干擾，樂觀營造寬松、健康、活潑、有序的校內環(huán)境，同時樂觀制造條件，引導同學科學、健康地利用網絡。老師要加強與同學家長的聯(lián)系，樂觀指導家長搞好子女的家庭訓練。

4、從社會入手，給青少年供應一個良好的社會環(huán)境。第一，要根據《公民道德建設實施綱要》的要求，加強道德建設，努力提高全社會的道德水平，為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境；其次，要加大宣揚訓練力度，樂觀提倡全社會都來關懷和支持訓練，關懷和重視青少年的健康成長；第三，治安部門要堅持不懈地抓好校內周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學校周邊環(huán)境，為學校訓練供應良好的社區(qū)環(huán)境。第四，建立和完善青少年活動中心，學校應在課余時間和節(jié)假日免費對同學開放其計算機房，并增加體育活動場所。第五，文化部門對網吧等場所應進行嚴管重罰，堅決制止誘惑、唆使、允許未成年人進入的行為。第六，對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫狀況，堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查，對嚴峻危害社會秩序的犯罪分子加大打擊力度，不斷凈化社會環(huán)境。

通過調查，分析青少年犯罪的根源，使全社會和家庭都充分重視青少年的思想訓練工作，共同關心青少年增加法制觀念。

2.調查對象：

在2000年，縣檢察院共受理公安機關移送審查、批捕的案件43件98人，其中未成年人48名；批捕案件40件90人，其中，未成年人43名；受理公安機關移送審查案件48件133人，其中未成年人66名；訴至法院41件96人，其中未成年人55名。這些數據再次震動了我們，同時也促使我們進一步分析青少年犯罪的根源。通過對有關調查結果的分析，我們認為青少年犯罪有著各種緣由：

（1）.主觀緣由：

*法制觀念淡薄。

下表顯示了由縣法院供應的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計狀況：

初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它

所占比例：31.8%45.8%22.4%

由上表可知，法制意識淡薄是少年犯的顯著特征之一。他們對是非顛倒或模糊，在他們的心中，沒有一桿秤來衡量自己的所作所為是對、是錯，沒有一條明顯的界限來區(qū)分什么該做，什么不該做，而是一味追求自己劇烈的個人欲望和私利。如：某職校同學a，由于要玩電子嬉戲，于是偷了親戚家的幾百元，當事后問他時，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪?！边@些同學局限于書本學問，雖然知道殺人、搶劫是犯罪行為，但對“偷”的熟悉卻是很局限的，所以該生才會認為在親戚家拿錢是“合法”的。

*為了哥兒們的江湖義氣。

有的青少年認為“敢于打群架、拿刀殺人”就是“勇士”，會幫哥們擺平事情的人才光榮，只有這樣才能被人敬重。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們仿照的對象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀，為了“江湖義氣”而不惜損害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經犯法。如：某校一位“三好”同學，明知自行車是其同學偷來的，但是為了替自己的伴侶保密，還把它藏在自己的家中，事發(fā)后被公安人員抓獲，真是江湖義氣害死人。

*道德觀不完善。

這些青少年本該是不屬于少年犯一類的，由于他們沒有作案動機。但是內心的空虛、孤獨?????，使他們想干些刺激的事情來填補這個空虛，于是，他們不惜違法亂紀，把自己的興奮、痛快建立在別人的苦痛之上，社會的公德早已被拋到腦后?？杀氖?，他們仍執(zhí)迷不悟。

2、客觀緣由：

下表顯示了由縣法院供應的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計狀況：

緣由：不良伙伴間的相互影響社會不良風氣的影響家庭的影響學校訓練不力的影響

人數：5628124

(1)不良伙伴間的相互影響：

同學間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給同學直接供應了反面的榜樣，使同學“近墨者黑”，最終，不良品德的同學“臭氣相投”、“相互感染”，甚至會演化成“惡性團伙”。

(2)社會不良風氣的影響：

社會的影響是最本質的。我們在對奉賢縣未成年人犯罪緣由調查時，發(fā)覺將近有60％的犯罪同嬉戲機有關。青少年同學富于幻想，求知欲又極強，對于自己不了解的事物總是表現(xiàn)出極大的愛好。所以，很簡單會在不良的社會風氣影響下，走上犯罪道路。如今，除了以前的黃色書刊、錄像帶，又有了黃色網站，這些“黃毒”大量上市，對青少年進行了最直接的毒害。而一些舞廳、嬉戲機房也向未成年人放開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。

(3)家庭的影響：

古人有訓：“養(yǎng)不教，父之過”。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會對孩子造成很大影響。而調查中的大多數對象，來自離異家庭或不和諧家庭，這類家庭的子女因父母長期不和，在他們的心靈上早就蒙上一層陰影，他們性格內向，少言寡語，對四周一切感到不滿，仇視家庭、學校，偏激心理嚴峻，最終走上違法犯罪之路。

(4)學校訓練不力的影響：

近年來，雖然學校德育工作有所加強，但不少學校還是老一套，沒有有效地依據同學的心理特點開展思想訓練工作。此外，對同學心理輔導也不夠重視，以致有心理問題的同學得不到矯正和治療，致使一些心理偏差的同學“一失足而成千古恨”。

（四）建議：

1、盼望學校與社會能通過各種途徑、各種方式，加強對同學的法制宣揚，增加他們的法制意識、是非觀念。多搞一些模擬法庭這樣形象生動的普法訓練活動。對于我們學校不妨可以舉辦一個“法制宣揚周”活動。

2、盼望家長們能在平常多關懷一下自己的子女，能夠多和他們溝通，多關懷子女的思想，在平常要多多留意自己的言行舉止，不要在孩子面前打麻將、說臟話，要以身作則。

3、盼望有關部門要對那些黃色刊物、音像制品和黃色網站，進行嚴勵制裁，對那些不法之徒要嚴懲不怠，將誘發(fā)青少年犯罪的因素降低到最低限度。

青少年犯罪調查報告范文第3篇農村；留守青少年犯罪；山東

中圖分類號：D92文獻標識碼A文章編號1006-0278（2024）09-136-01

農村留守青少年，是我國近年來隨著大批農夫進城務工而衍生出來的一個新問題。隨著城市化進程加快以及地區(qū)經濟進展不平衡狀況加劇等因素，留守青少年數量還在持續(xù)增加?！吨袊鴥和＠邎蟾?024》披露，目前我國18歲以下人口數量為2.78億，其中全國農村留守青少年就有5800萬，占全國的20%。以山東省為例，山東農村留守青少年超過60萬人，魯西南、魯北地區(qū)農村以及勞務輸出較多的菏澤、臨沂、濰坊等市，留守青少年比例較大。留守青少年在特別的家庭和社會環(huán)境中，很簡單消失人格和價值觀上的偏差，又由于缺乏來自家庭和學校對不良行為的有效干預和準時引導，很簡單引發(fā)犯罪行為。形成有效的預防和解決留守青少年犯罪問題的長效機制，不僅關系到新一代的健康成長，也關系到國家的穩(wěn)定進展。

一、農村留守青少年現(xiàn)狀及犯罪特點

（一）農村留守青少年普遍存在心理問題，受訓練水平低

依據山東高校的調查顯示，留守青少年由于缺乏來自父母的關愛和身體親熱，更簡單消失焦慮、缺乏自信、抑郁傾向較強、冷漠等心理問題。留守青少年不僅心理健康狀況較差，其行為問題同樣不容樂觀。在隔代監(jiān)護人的狹隘管教之下，他們往往缺乏辨別是非和分析推斷力量，很簡單沾染到不良的社會風氣。另外，農村留守青少年的輟學問題使得其受訓練水平低，學問結構片段化。由于法律意識特別薄弱，他們對自己的行為性質也辨識不清，犯罪時“不知道是違法犯罪，也不知道會受到懲處”的青少年占統(tǒng)計的52%。

（二）農村留守青少年犯罪特點

農村留守青少年犯罪在整體上呈現(xiàn)出“三多兩低一團伙”的特點，即財產型犯罪居多、男性暴力犯罪居多、偶然犯罪居多，犯罪者受訓練層次低、犯罪年齡低以及以團伙犯罪為主要犯罪形式。

盜竊和搶劫是農村留守青少年犯罪類型中比較突出的兩個，《2024年我國未成年犯抽樣調查報告》中指出，搶劫、盜竊等侵占財產犯罪占未成年人犯罪總數80%以上。其中作案動機和目的多為臨時起意，帶有肯定的盲目性和突發(fā)性。此外，農村留守青少年犯罪還表現(xiàn)出智能化、隱藏化、流竄性等特點。作案工具現(xiàn)代化、網絡化，仿照特征明顯，手段花樣不斷翻新，增加了破案的難度。

二、農村留守青少年犯罪的成因分析

（一）農村社會文化堪憂

農村地區(qū)文體設施缺乏，文化資源不足，單一的文化媒介不能滿意留守青少年的劇烈探求心理，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的網吧疏于管理，留守青少年很簡單沉迷其中，受到不良信息的影響。

（二）訓練缺位與不足

無論是家庭訓練還是學校訓練，對于留守青少年的道德訓練都往往不夠重視。家庭訓練方面，在外務工父母對子女的關愛僅停留在膚淺的給足零花錢、苛求分數高等膚淺的層面。而學校