小記者中秋節(jié)采訪稿篇一：校園小記者采訪稿時(shí)間：XX年5月日下午第六節(jié)課地點(diǎn)：民生小學(xué)采訪對(duì)象：學(xué)校老師小記者：小記者興趣小組的所有成員采訪內(nèi)容：一、采訪老師小記者（1）：老師，您好！我是民生小學(xué)小記者興趣小組的學(xué)生，我叫。今天很榮幸能過采訪您，希望能請(qǐng)教您一些問題，可以嗎？老師：可以！小記者（2）：老師，您在責(zé)任心上的見解讓我獲益良多，沒有責(zé)任心，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，就沒有自身的發(fā)展。您認(rèn)為怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人？老師：責(zé)任就是能做好分內(nèi)的事，認(rèn)準(zhǔn)位置。無論作為一名學(xué)生還是作為一名班主任，都要認(rèn)真、實(shí)事求是的做好自己該做的事，就是一個(gè)有責(zé)任心的人。小記者（1）：嗯！如您在剛才所說，作為一位既優(yōu)秀有受愛戴的老師是一件難事，請(qǐng)問您是如何開展工作，和做一個(gè)優(yōu)秀的教師呢？老師：怎么說呢？又會(huì)聯(lián)系到責(zé)任心。責(zé)任心重的一個(gè)人才會(huì)成功，我會(huì)去找學(xué)生交談，讓他們找到目標(biāo)，也找到自己的目標(biāo)，做最好的自己，才能去做好一個(gè)讓學(xué)生可以信任可以愛戴的老師。小記者（2）：老師，我想請(qǐng)問一下你認(rèn)為作為學(xué)生來說，最重要的是什么呢？老師：主要有三條。第一，要有責(zé)任心，只有有責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。第二，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩父母，體諒他人的關(guān)愛。最終以愛的一點(diǎn)就是要勤奮。努力勤奮學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與老師交談溝通。我覺得這三點(diǎn)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要。小記者（1）：老師，正如您剛才說的勤奮是一個(gè)很重要的因素，但是很多同學(xué)努力了得不到效果，我想，勤奮也是要有一定的方法的，可當(dāng)局者迷。請(qǐng)問老師，您對(duì)此有什么看法？老師：對(duì)！很多同行學(xué)都是這樣的，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找老師交談，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，光盲目的學(xué)習(xí)，是沒有成效的，所以，只有找準(zhǔn)方法才能正確學(xué)習(xí)。小記者（2）：老師您是教語文的。我想請(qǐng)問一下老師，到了三年級(jí)開始寫作文了，許多同學(xué)的語文成績開始下降了許多同學(xué)很困惑，對(duì)于這個(gè)問題，你如何看待？老師：從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)非常重要。另外，要多讀課外書，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。最重要的是要有信心！小記者（1、2）：謝謝老師。對(duì)于這次的采訪，您幫助我們解決了很多我們學(xué)生困惑的問題，很抱歉占用了您的時(shí)間。希望能再有機(jī)會(huì)想老師請(qǐng)教。老師：很高興接受你們的采訪，你們這些小記者很了不起。小記者（1、2）：謝謝老師！篇二：小記者采訪稿我是巴渝都市報(bào)的實(shí)習(xí)小記者，2月5日2點(diǎn)40分，都市報(bào)老師安排我們到三機(jī)關(guān)兩會(huì)進(jìn)行實(shí)地采訪，主要是對(duì)涪陵區(qū)教委主任——項(xiàng)顯文的采訪。我們和項(xiàng)主任初次見面，他長的又高又瘦，面容非常慈祥。等我還沒有緩過神來記者會(huì)就開始了。有一個(gè)小記者問的是農(nóng)村孩子什么時(shí)候和城市孩子有一樣的教育環(huán)境？項(xiàng)主任高興的回答到,“我們正在讓農(nóng)村建好的學(xué)校，配和城市一樣好的老師，給我們農(nóng)村的孩子上課，這樣不就和我們城市里孩子一樣了嗎”？接著，許多孩子爭先恐后的向項(xiàng)主任提問了，有一個(gè)小記者問的是，現(xiàn)在青少年離家出走的現(xiàn)象越來越多，對(duì)此你有什么看法？項(xiàng)主任認(rèn)真的回答到,“青少年要珍愛生命，家長也要關(guān)心孩子的心里變化，和身里變化”.希望小學(xué)的有一個(gè)小記者問的是“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)非常緊張，有時(shí)作業(yè)也很多，課余時(shí)間少，沒有休息的時(shí)間，請(qǐng)問你有什么看法？項(xiàng)主任意味深長的回答到,“我們正在進(jìn)行課堂改革，減負(fù)，學(xué)校也增加了課外活動(dòng)，才能讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)”。通過這次采訪，我學(xué)到了怎樣去提問別人，懂得怎樣做個(gè)有用的人。采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了三機(jī)關(guān)。巴渝都市報(bào)的實(shí)習(xí)小記者羅詩凡篇三：小記者采訪稿我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進(jìn)行實(shí)地采訪，了解人們對(duì)遵守交通規(guī)則的看法。我們徒步走到了中心廣場，這時(shí)天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會(huì)拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過，記得有一次，一個(gè)行人過斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過來，把那個(gè)人撞死了?！薄澳悄鷮?duì)這次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，而且很沒有交通常識(shí)，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對(duì)這種不遵守交通法規(guī)的司機(jī)應(yīng)該采取法律的制裁?！薄澳悄X得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識(shí)。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。通過這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識(shí)。只有每個(gè)人都自覺的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會(huì)有安全保障。那么，整個(gè)社會(huì)都將是個(gè)和諧的社會(huì)。沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護(hù)了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會(huì)對(duì)小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”同：“高年級(jí)同學(xué)打藍(lán)球掉到草地就不顧一切地沖進(jìn)去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過去?！庇洠骸斑@樣的事啊多不勝舉，讓我們行動(dòng)起來，共同愛護(hù)這默默無聞的小草！”是??！當(dāng)同學(xué)們毫無顧忌的踩上草坪的時(shí)侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛護(hù)我們的小草，愛護(hù)我們的校園，不要讓小草再哭泣。星期六，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個(gè)小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進(jìn)行采訪。我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日——春節(jié)。我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進(jìn)行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點(diǎn)不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去?！盃敔?，您好。我能向您請(qǐng)教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個(gè)問提么？”我很有禮貌地說。爺爺笑了笑，說：“好，你問吧?！薄罢?qǐng)問春節(jié)大家都要吃什么？”“當(dāng)然是年夜飯、棕子和長壽面啦?！睜敔敶鸬??！澳敲创汗?jié)還要舉行什么活動(dòng)么？”“謝佛、拜太公唄?！薄按汗?jié)為什么要12：00放爆竹呢？”“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”“謝謝您，老爺爺”采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。篇四：紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)_采訪稿紅領(lǐng)巾“尋找身邊的英雄” 采訪優(yōu)秀教師毛建國花溝鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)時(shí)間：XX年10月20日地點(diǎn)：辦公室采訪對(duì)象：優(yōu)秀老師小記者：紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)的所有成員采訪內(nèi)容：一、采訪對(duì)象：毛建國老師小記者（1）： 老師，您好！我紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)的學(xué)生，我叫王亞蕊。今天很榮幸能采訪您，我想采訪您幾個(gè)問題，可以嗎？小記者（2）：老師，我想問您一下，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師您絕得辛苦嗎？那您在日常生活中是怎樣關(guān)心學(xué)生的呢？小記者（3）：老師，請(qǐng)您談一談絡(luò)對(duì)于我們小學(xué)生有益還是有害？請(qǐng)您談?wù)勀目捶ê脝幔啃∮浾撸悍浅８兄x您接收我們的采訪，謝謝老師您辛苦了！篇五：小記者采訪教案小記者采訪教案A、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解小記者采訪具備的基本禮儀條件？2、課前準(zhǔn)備需要準(zhǔn)備小記者采訪的視頻、搜集各式笑的圖片、歌曲一首、白紙一張、獎(jiǎng)品、密封小紙箱（供活動(dòng)抽題目）（1）、上課前，了解同學(xué)們性格、喜好。然后給同學(xué)們分發(fā)白紙一張（賣個(gè)關(guān)子）；（2）、播放輕松音樂，帶動(dòng)氣氛B、 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解采訪的禮儀并懂得在日常生活中運(yùn)用該禮儀。C、 教學(xué)法：PPT展示D、 教學(xué)過程：一、首先讓我們先來了解下小記者采訪里應(yīng)注意哪些禮儀？1、采訪者的精神面貌。老師：在做采訪時(shí)，建立“第一印象”很重要。簡單說“第一印象”就是指采訪對(duì)象和記者第一次相見時(shí)給各自留下的感受。那么，采訪對(duì)象對(duì)記者的“第一印象”是從哪兒最先得到的呢好的，下面讓我們帶著疑問一起觀看一個(gè)視頻吧！（播放金話筒采訪比賽的視頻）老師：好的，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿起筆記錄下剛剛視頻內(nèi)關(guān)于小記者禮儀的細(xì)節(jié)！這位記者穿著怎樣，外表什么樣，是否面帶微笑，說話的表情如何？這些一眼就可以看出，而且往往給采訪對(duì)象留下一個(gè)較深的印象。所以，小記者采訪時(shí)要適當(dāng)把自己“包裝”一下，給對(duì)方一個(gè)良好的第一印象。著裝也是采訪前的一種準(zhǔn)備。老師：大家可以設(shè)想一下，假若有位記者穿著滿是油污的工作服，頭發(fā)又長又亂像草窩，你會(huì)產(chǎn)生什么想法呢？你一定會(huì)想：瞧這人，像個(gè)臟鬼似的，哪里像個(gè)記者??？有這個(gè)疑問，怎么接受他的采訪呢除了穿戴以外，還得注意清潔。如果愛穿旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，但是好多天也不刷洗，黑黑的、臭氣熏人。你去采訪人家，害得人家不敢呼吸，還怎么采訪下去呢？記者出現(xiàn)在采訪對(duì)象面前，一定要給人一種美感。也許有的小記者會(huì)有些擔(dān)心：我長得不漂亮，還能當(dāng)記者嗎？大可不必這樣想，當(dāng)記者沒有必須長得漂亮這個(gè)要求，你的穿戴應(yīng)當(dāng)整整齊齊、干干凈凈，讓人看著舒服。一般來說，不宜穿得太差，也不宜穿得太好。比如，去采訪流浪兒童，如果他穿得比較差，而你卻穿得很華麗、講究。這樣，他在你面前，可能會(huì)感到緊張不安，甚至產(chǎn)生自卑情緒，這下采訪就難以繼續(xù)進(jìn)行?。ㄇ榫霸O(shè)置：將同學(xué)兩兩分組，進(jìn)行采訪者和被采訪者見面時(shí)的角色扮演。）老師：大家看完各組的傾情表演，覺得哪組扮演的比較好的呢？同學(xué)們互相討論后，老師實(shí)時(shí)采訪幾個(gè)組員，讓他們說說自己的感受！2、學(xué)會(huì)傾聽，掌握交流的技巧老師：“聽”在對(duì)話中的作用決不亞于“說”，光會(huì)“說”而不會(huì)“聽”的人，在生活中是不大受人歡迎的。為什么呢？給兩分鐘同學(xué)們思考下這個(gè)問題，等下請(qǐng)同學(xué)回答。（同學(xué)回答）老師：是的，這樣的人往往給人以驕傲的感覺。以自我為中心，不關(guān)心他人的興趣，能不惹人反感嗎？對(duì)于記者來說，在采訪對(duì)象回答問題時(shí)，就應(yīng)該做一個(gè)最佳聽眾，善于傾聽。這不但會(huì)幫助記者理清思路，當(dāng)場做好筆記，而且還可以幫助記者與采訪對(duì)象很好地溝通，引導(dǎo)采訪對(duì)象講得具體、生動(dòng)。那么，傾聽時(shí)要注意什么呢？（1）注意運(yùn)用眼神交流、表情等特殊語言。眼睛是心靈之窗，目光接觸如同心靈接觸。小記者應(yīng)該大膽地凝視采訪對(duì)象的眼睛，這不但是對(duì)采訪對(duì)象的一種尊重，同時(shí)也是幫助自己把注意力集中到對(duì)方談話當(dāng)中。還可以隨時(shí)用眼睛傳遞自己的感情，很好地和對(duì)方溝通。（插入搜集笑的圖片）老師：注意觀察圖片的“笑”的變化。有的同學(xué)肯定要問了：眼神、表情怎么叫語言呢？其實(shí)，盡管記者只是在聽，但是他的思維一定是隨著采訪對(duì)象的談話在活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生不同的表情、態(tài)度，這也是一種談話，叫“無聲的談話”。老師：選幾個(gè)比較活潑學(xué)生表演自己擅長的“笑”。也可邊叫同學(xué)或嘉賓表演“笑”邊放圖片作對(duì)比。老師正確引導(dǎo)而為之。舉個(gè)例子：皺一下眉表示“不理解，請(qǐng)解釋一下”；側(cè)耳聽表示“我很感興趣，請(qǐng)接著說”；微笑一下表示“理解了”；尤其是點(diǎn)頭，這是絕妙的“語言”，當(dāng)對(duì)方說到關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)，你輕輕一點(diǎn)頭，實(shí)際上就是發(fā)出一個(gè)信號(hào)——“你說得對(duì)，是這樣的”，“我正在聽，請(qǐng)說下去”，或是“嗯！這是重點(diǎn)，我注意到了”等，這就起到了鼓勵(lì)對(duì)方講下去的作用。(2)注意運(yùn)用特殊的感嘆調(diào)在傾聽別人回答時(shí)，不時(shí)運(yùn)用一些感嘆詞，如“啊!”“呵!”“真棒!”“是嗎”“是這樣”“結(jié)果呢？”等等，表示你對(duì)談話內(nèi)容的關(guān)注。這樣，對(duì)方就會(huì)因自己的談話被理解而高興，會(huì)講得更加放松、自然。但也要注意，這類插話不要太多，以免打斷采訪對(duì)象原有的思路。老師：現(xiàn)在兩人一組，受訪者用3分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一段小故事。采訪者醞釀下，如何運(yùn)用這些特殊的感嘆調(diào)回應(yīng)？(同學(xué)可以請(qǐng)到場嘉賓參與)E、總結(jié)與實(shí)踐：1、老師進(jìn)行課堂小結(jié)，對(duì)課堂的重難點(diǎn)進(jìn)行概括和總結(jié)。2、選出九名學(xué)生在事先準(zhǔn)備好的抽題箱抽題，分成三組（兩名學(xué)生扮演小記者、一名學(xué)生扮演受訪者），其余學(xué)生和老師充當(dāng)評(píng)委。集體選出最優(yōu)秀的小記者采訪小組，頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。F、布置家庭小任務(wù)：準(zhǔn)備一本采訪記錄本，選擇父母、老師、同學(xué)、鄰居（任選其一）作為受訪者，擬好采訪主題，完成采訪記錄表。［作業(yè)形式］篇六：小記者如何進(jìn)行現(xiàn)場采訪小記者如何進(jìn)行現(xiàn)場采訪全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)原晶我們都知道播音主持專業(yè)是一個(gè)能夠鍛煉人際交往能力，提高語言表達(dá)能力的系統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)科，這一學(xué)科中有一個(gè)重要的分支，那就是現(xiàn)場采訪。對(duì)于青少兒來說，就是要學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名合格的小記者，當(dāng)好小記者至少可以提高孩子四個(gè)方面的能力：即觀察能力、交流能力、分析能力和寫作能力。這些都是當(dāng)代青少兒應(yīng)當(dāng)具備的才能。那么如何做好現(xiàn)場采訪活動(dòng)呢第一、膽子要大。作為一名小記者，要牢記，好的文章是“七分采，三分寫”。所以要想更好地完成采訪任務(wù)，小記者的膽子一定要大，要表現(xiàn)得落落大方、彬彬有禮。勇敢地邁開腿、張開嘴，這是成為一名合格的小記者的第一步。第二、要有禮貌。禮貌采訪是作為一名小記者的基本素養(yǎng)，在采訪別人之前，我們要先說：“你好，我是XX臺(tái)（報(bào)）的小記者，我可以采訪你嗎”或者說：“你好，打擾一下，我是XX臺(tái)（報(bào)）的小記者，我可以問你一些問題嗎”等等。只要小記者說了這句話，就是一個(gè)采訪的突破口，下面的對(duì)話就很順其自然了。在采訪的時(shí)候，還應(yīng)該面對(duì)著被采訪人，臉上帶著微笑，采訪本托在手上作記錄，表示對(duì)別人的尊重。采訪結(jié)束后，要對(duì)被采訪人說：“謝謝!”或者說一些客氣的話。第三、要帶著“問題”采訪。問題提得好壞，很大程度上決定著采訪的成敗。比如對(duì)“”這個(gè)主題日進(jìn)行采訪活動(dòng)的話，小記者可以采訪消協(xié)的工作人員：“我媽媽喜歡買有品牌的東西，但是現(xiàn)在有品牌的物品也經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們?cè)撁崔k”還可以問“鄰居家前兩天買東西時(shí)收到了一個(gè)水壺贈(zèng)品，拿回家就發(fā)現(xiàn)有問題，可商家說因?yàn)槭琴?zèng)品拒絕調(diào)換，這該怎么辦”這些問題體現(xiàn)了小記者都是從實(shí)際出發(fā)并事先有所準(zhǔn)備的。這種問題就很有針對(duì)性，也很貼近生活，采訪對(duì)象便于回答，受眾也喜歡看、樂于聽?？梢?，提問的質(zhì)量越高，采訪的效果也就越好。所以在采訪前，小記者們一定要在腦子里想好五個(gè)以上的“問題”，這樣就能自信地、輕松地與采訪對(duì)象進(jìn)行交流了。否則在采訪對(duì)象面前，小記者就會(huì)因詞窮而導(dǎo)致“冷場”，那樣的采訪自然是不成功的，后期文筆再好，也寫不好此類采訪稿。第四、培養(yǎng)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。小記者要有一雙“新聞千里眼”，每到一個(gè)地方都要留心觀察周圍的環(huán)境，觀察人和事，看到什么與眾不同的地方或發(fā)現(xiàn)哪些變化，要經(jīng)過思考、分析、判斷是否有新聞價(jià)值，也就是要多看。同時(shí)小記者還要有一對(duì)“新聞順風(fēng)耳”，除了每天看電視、聽廣播，還要注意聽老師、同學(xué)、家里人的談話，要從中挖掘出一些反映人們思想動(dòng)態(tài)的新聞，這也就是要多聽。第五、要有采訪的預(yù)見性。什么是采訪的預(yù)見性呢就是最近發(fā)生了或?qū)⒁l(fā)生什么事，這些事情將會(huì)怎樣發(fā)展，值不值得去報(bào)道，小記者們要有一個(gè)提前的預(yù)見。在一些特殊節(jié)日要到來的時(shí)候，我們可以去采訪一些和這些節(jié)日相關(guān)的人和事，就像護(hù)士節(jié)時(shí)，我們可以去醫(yī)院采訪護(hù)士阿姨，采訪他們的日常工作和節(jié)日愿望，以及病人都是怎樣看待為他們?cè)\治的護(hù)士的;等等。在日常生活里，如果遇見了一些突發(fā)事件，也可以作為采訪素材把它利用起來，像公交車上遇到有讓座的年輕人，我們就可以上前采訪他，為什么會(huì)這樣做;學(xué)校要組織一場歌詠比賽，小記者們可以從比賽的籌備初期開始跟蹤采訪同學(xué)、老師甚至校長，報(bào)道他們對(duì)此都做了哪些工作，有什么想法等。小記者所要采訪的新聞是多方面的，這就要求小記者們必須對(duì)各方面的知識(shí)都要有所涉獵。在此，全國青少兒播音主持專委會(huì)的老師提醒廣大小記者，可以通過閱讀書籍和報(bào)刊、聽廣播、看電視等方式收集信息，以此豐富自己的知識(shí)。這些知識(shí)不求專與深，但一定要了解，以免在采訪過程中出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤。篇七：四年級(jí)小記者采訪稿勿忘國恥，振興中華——東苑小學(xué)舉行愛國教育活動(dòng)1931年9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣告為中國軍隊(duì)所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。今天，東苑小學(xué)全體師生在少先隊(duì)大隊(duì)部有序的組織下面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，懷著濃濃的愛國情感，舉行“勿忘國恥，振興中華”的愛國主義教育活動(dòng)。聽著夏校長、吳政老師的演講，讓同學(xué)們不禁思考：這段用鮮血譜寫而成的歷史不容我們忘卻，如何對(duì)待“九一八”，如何看待釣魚島事件，如何處理中日關(guān)系？同學(xué)們分別談了自己深刻認(rèn)識(shí)和個(gè)人感想。我們不要被日本人的虛偽所迷惑，看看這些年他們對(duì)我們中國人做的事情吧！強(qiáng)占釣魚島，歷任首相參拜“靖國神社”，還有毒氣彈、安大線等等。這哪里是一個(gè)善良的民族、善良的國家所為呢？大家都看過《大染坊》吧，還記得那位有名的企業(yè)家陳壽亭無助的眼神嗎？民族弱則民弱。民族強(qiáng)則民強(qiáng)，作為一名學(xué)生請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)起來吧。日產(chǎn)車變成了破銅爛鐵，砸車不是愛國，是非法侵害他人財(cái)產(chǎn)的流氓行徑，不要破壞中國人已經(jīng)購買的所有的財(cái)物因?yàn)?，已?jīng)購買的，那是已經(jīng)屬于中國人的財(cái)產(chǎn)。作為學(xué)生不買日本產(chǎn)品，并勸說周圍的人，就是在表達(dá)愛國了。今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的人們。在最艱苦的歲月里，他們拋棄家庭、走上戰(zhàn)場，用自己的生命換取了我們中華民族的生存。他們是最光榮的。今天，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要忘記那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的惡魔，他們企圖用暴政來統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己發(fā)展的欲望。今天，我們紀(jì)念這段歷史，更是要讓我們不要忘記自己肩上的責(zé)任，要做胸懷大志、正直向上、熱于求知的好少年，為這個(gè)民族的將來作著重要的準(zhǔn)備。和平與戰(zhàn)爭常常只是轉(zhuǎn)眼之間。國家的強(qiáng)大不是靠人多也不是靠武器，而是靠那個(gè)國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。同學(xué)們，愿先輩們用熱血和信念點(diǎn)燃的民族復(fù)興之火，永遠(yuǎn)照亮我們！讓我們一起用梁啟超的話來鞭策自己，讓我們?yōu)橹腥A之騰飛而不斷努力。東苑小學(xué)四年級(jí)聯(lián)合采訪帶隊(duì)老師：張莉篇八：小記者采訪的基本常識(shí)與技巧小記者采訪的基本常識(shí)與技巧全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)原晶在小記者做采訪活動(dòng)的過程中，使用最多的采訪方式便是現(xiàn)場提問采訪?，F(xiàn)場提問采訪往往有著隨機(jī)性和不確定性更可能會(huì)遇到很多突發(fā)或意想不到的問題，這個(gè)時(shí)候就需要小記者們隨機(jī)應(yīng)變，并掌握一定的技巧，以不變應(yīng)萬變。全國青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)的老師就對(duì)小記者采訪時(shí)可能遇到的一些問題，進(jìn)行了歸納總結(jié)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。一、如果采訪對(duì)象緊張或拒絕回答怎么辦這個(gè)問題在我們采訪時(shí)是最常遇到的，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)被采訪時(shí)都會(huì)緊張。記者采訪誰，就有可能將誰的事兒登在報(bào)紙上或在電視里播出，讓全國甚至全世界的人都知道。所以，被采訪人容易緊張是很正常的。另外，如果我們提的問題，非常生硬或抽象難懂，被采訪的人不知該怎樣回答，也會(huì)表現(xiàn)得緊張以致于無法做出回答。這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦呢采訪一個(gè)人，首先需要做的事情，就是要取得對(duì)方的信任和好感。做不到這一點(diǎn)，我們就很難采訪到最有價(jià)值的材料。這些材料說不說、怎么說都要由被采訪者來決定，而這個(gè)決定往往是根據(jù)小記者的態(tài)度做出的。因此，采訪的時(shí)候，小記者必須像知心朋友似的與采訪對(duì)象交談。要尊重對(duì)方、關(guān)心對(duì)方、理解對(duì)方。比如可以閑聊幾句家?；驉酆弥惖脑?，使被采訪人的情緒慢慢穩(wěn)定下來，再談主要的事。當(dāng)然，談主要的事時(shí)，也要和藹可親。舉個(gè)例子，譬如我們采訪一位考試取得好成績的同學(xué)不能上來就問“你平時(shí)學(xué)習(xí)一般，怎么會(huì)考出這么好的成績呢”這樣不僅讓人緊張，還會(huì)令人反感不愛回答?？梢赃@樣說：“聽說你考試取得了好成績，我們真替你高興，你是怎么快速做到提高成績的呢一定有什么技巧吧，能和大家分享一下嗎”我們?nèi)绻@樣說，他（她）就不會(huì)緊張，也愿意配合采訪了。二、如果采訪對(duì)象答非所問怎么辦這種答非所問的情況，許多小記者在采訪中都遇到過。一般來說，答非所問的原因，主要是沒理解我們問話的意思，也有的是采訪對(duì)象講得高興，把話題扯遠(yuǎn)了，忘了我們最初問話的題目了。碰到這種情況，千萬不能著急，也不能表現(xiàn)出不愛聽的樣子，更不能粗暴地打斷對(duì)方的講話。否則，一個(gè)“急剎車”，會(huì)使對(duì)方緊張起來，兩人之間自由的交流就會(huì)變成拘謹(jǐn)?shù)慕徽?。那么?yīng)當(dāng)怎么辦呢我們可以耐心地聽他講，抓住一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，自然而然的把話題引回來，并再次申明一下自己問話的意思。這也提醒我們，采訪中，每一句問話在表述的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)是非常明確的，要讓對(duì)方容易理解，這樣才能引導(dǎo)采訪對(duì)象更精準(zhǔn)的去回答。三、采訪對(duì)象總講大道理、不具體怎么辦采訪過程中有一種情況也是很常見的，就是被采訪者愛說大道理，講話不“落地”。這時(shí)，小記者們就需要冷靜、多動(dòng)腦子了。要多問一些具體的問題。讓采訪對(duì)象多描述一下事情的具體經(jīng)過，之后再談感想，這樣，采訪的內(nèi)容就比較實(shí)實(shí)在在了。小記者的采訪與成人采訪一個(gè)重要的區(qū)別，就在于小記者采訪應(yīng)當(dāng)更具體，要多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些抽象的概括。所以，我們?cè)诓稍L時(shí)就一定要注重細(xì)節(jié)，不要粗枝大葉、浮光掠影。當(dāng)然，有些時(shí)候被采訪人講大道理，也可能是小記者問話不當(dāng)造成的，例如問：“你的理想是什么”這種問話的題目就太大，內(nèi)容太廣，不容易用幾句話說清楚，就可能會(huì)使人講大道理。因此，小記者采訪時(shí)，最好從具體問題開始問起。四、采訪對(duì)象講話快，記不下來怎么辦被采訪人講話太快，我們記不下來，是不是就沒有辦法繼續(xù)采訪了呢不是的。比如，我們可以從對(duì)方的講話中，學(xué)會(huì)記錄最重要的話，而不必每句話都一字不漏地記下來。那什么是最重要的話呢就是最能代表采訪對(duì)象意思的話，把它們?nèi)洳⒊蓛删洌寰洳⒊扇?。如果非要記錄下采訪對(duì)象的全部講話，我們可以使用錄音筆這類的采訪工具。不過，為了保證做到準(zhǔn)確無誤，我們可以在采訪后把對(duì)方的話整理出來，再請(qǐng)對(duì)方看一下有沒有錯(cuò)誤，如果有就改過來。小記者除了采訪，還要寫作，采訪和寫作結(jié)合起來才能構(gòu)成一篇完整的采訪報(bào)道。面對(duì)同一新聞事實(shí)，不同的小記者寫出的報(bào)道有很大的差別，這是由于寫作基本功不同所造成的。所以小記者除了要掌握以上的采訪技巧之外，還要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫作，學(xué)習(xí)別人好的寫作方法，不斷提高自己的寫作水平。只有這樣才能做到“一年小記者，一年大變樣”，相信喜歡采訪寫作的同學(xué)們，如果小記者做得很成功，那么以后做其他事也會(huì)事半功倍的。篇九：小記者采訪基礎(chǔ)知識(shí)第四課時(shí)：小記者采訪基礎(chǔ)知識(shí)概念：小記者，是指未成年人利用課外業(yè)余時(shí)間從事新聞采訪、寫作，對(duì)象多為中小學(xué)生。稱其“小記者”，是相對(duì)新聞媒體中由成年人擔(dān)任的新聞“大記者”而言的，是一個(gè)年齡上的對(duì)比和差別。小記者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)：工作內(nèi)容小記者的工作，多是在中、小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行新聞采訪報(bào)道。所采訪的新聞事實(shí)，多為校園內(nèi)發(fā)生的新聞事件或見聞。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力，小記者經(jīng)常也會(huì)經(jīng)常個(gè)人或集體組織起來走向社會(huì)實(shí)踐，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的新聞事件、新人新事新經(jīng)驗(yàn)新做法等進(jìn)行采訪報(bào)道。小記者機(jī)構(gòu)中國小記者指導(dǎo)委員會(huì)，以服務(wù)和引導(dǎo)廣大青少年健康成長，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升青少年綜合素質(zhì)為宗旨。全國各省市不少報(bào)紙、期刊、電臺(tái)、電視臺(tái)都建設(shè)有各自的小記者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。小記者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亦遍布全國各地，像百嘟嘟小記者，由引導(dǎo)未成年人健康上的公益站“百嘟嘟”組建，立足廣東，面向全國，目前已擁有1000余名活躍小記者，長年公益免費(fèi)招募培訓(xùn)。XX年5月29日，廣東省委書記汪洋等領(lǐng)導(dǎo)集體接見了百嘟嘟小記者，“汪洋答小記者問”涉及的兒童食品安全問題、少兒健康上問題、青少年參與社會(huì)建設(shè)問題、廣東小升初、中考取消奧數(shù)等問題，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。小記者應(yīng)具備的素質(zhì)一名優(yōu)秀的小記者，必須具備較高的素質(zhì)，除了要有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的文化和新聞業(yè)務(wù)基本功、健康的身體外，還應(yīng)具備以下三方面的素質(zhì)。百嘟嘟小記者就是按這些要求培訓(xùn)的。1、自信，我能行自信，是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。一名優(yōu)秀的小記者，一定要對(duì)自己充滿信心，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，當(dāng)小記者，我能行！2、博學(xué)，樣樣通學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，是做好小記者工作的基礎(chǔ)。小記者要采寫新聞，采訪的對(duì)象不僅僅是校長、老師和同學(xué)，不僅僅是自己熟悉的校園生活。我們還要走出校園，采訪校園以外的人和事，這就要涉及到社會(huì)上各行各業(yè)、各種人物，當(dāng)然，也就涉及到極為廣泛的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育和天文、地理、歷史等各方面的知識(shí)。比如，我們采訪一位地方行政領(lǐng)導(dǎo)，我們就要了解他主管的具體工作以及這方面工作的有關(guān)問題；我們要采訪一項(xiàng)體育賽事，我們就一定要知道這項(xiàng)體育活動(dòng)的規(guī)則；我們要采訪一位畫家，就一定要懂一些諸如什么是油畫、國畫、水彩畫以及這位畫家本人的作品等等。三是堅(jiān)韌，不怕難。有人把新聞采訪比喻成一場韌性和耐力的競賽。競賽，當(dāng)然就不可能很輕松，要面對(duì)著重重困難的考驗(yàn)。比如，小記者在采訪時(shí)遇到不接受采訪或接受采訪不認(rèn)真對(duì)待的情況是屢見不鮮的，遭此“冷遇”，碰“硬”回頭，放棄采訪大有人在。只有具備堅(jiān)忍不拔的毅力和百折不撓的吃苦精神的小記者，才能達(dá)到采訪的目的。第五課時(shí)：采訪技巧一、報(bào)紙?jiān)鯓又谱?？記者采訪、寫稿——2.編輯改稿——3.總編簽稿——編輯排稿——5.印刷發(fā)行二、記者工作分幾個(gè)步驟？第一步：采訪搜集與采訪有關(guān)的事實(shí)材料。查閱有關(guān)資料，了解采訪對(duì)象是誰，與此人相關(guān)的事件，事件的前因后果，制定采訪計(jì)劃和采訪提綱；準(zhǔn)備采