陜西省榆林市定邊縣2023屆初三物理試題下學(xué)期第一次月考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨．以下分析錯誤的是A．干冰直接變成氣體是升華過程B．干冰直接變成氣體是放熱過程C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D．冰晶下落時變成雨是吸熱過程2．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．給盛有酒精的瓶子加蓋 D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜3．如圖所示，汽車裝有日間行車燈可以提高行車安全，當(dāng)汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起：再閉合S2車前大燈L2也亮起。符合這一情況的電路圖是（）A． B． C． D．4．如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油。關(guān)于實驗，下列說法正確的是A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B．兩種液體的吸熱能力是由溫度升高快慢決定的C．加熱相同的時間，末溫低的液體吸收熱量少D．加熱到相同的溫度時，升溫快的液體吸收的熱量少5．如圖所示是探究“并聯(lián)電路電流關(guān)系”的電路圖，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光．過一會兒，由于燈泡L2的質(zhì)量問題，燈絲被燒斷了．假設(shè)L1燈絲電阻不變，則下列說法正確的是（）A．電流表A示數(shù)變大B．滑動變阻器兩端電壓變大C．燈泡L1亮度不變D．電流表A1示數(shù)變大6．某同學(xué)用自制的水凸透鏡完成凸透鏡成像的實驗。某次實驗中在光屏上得到清晰倒立、縮小的像（如圖所示），下列說法正確的是A．此時凸透鏡的焦距大于15cmB．將蠟燭遠離凸透鏡，應(yīng)使光屏遠離凸透鏡才能再次得到清晰的像C．繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時將光屏向透鏡方向移動，又能得到清晰的像，說明透鏡越凸，焦距越小D．繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時將光屏向透鏡方向移動，又能得到清晰的像，這可以解釋遠視眼的形成原因7．很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是A．深海里的魚，捕上岸時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲在深處的蟲子C．雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理D．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示，通電螺線管的A端為_____極（選填“N“或“S“）。9．如圖所示的小球從A點由靜止釋放，它從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球_____（選填“做功”或“不做功”），當(dāng)小球運動到B點時它受到的力是_____（選填“平衡”或“不平衡”）的．10．地面上的木箱重200N，當(dāng)用20N的水平推力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力大小是_____；當(dāng)木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，若作用在木箱上的水平推力為50N，此時木箱做_____直線運動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）．11．如圖所示，松手后裝有磁鐵的兩輛小車彼此分開，這說明_____。12．如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上，底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。請計算出物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了_____Pa．（g取10N/kg）13．在“走進西藏”活動中，小明對藏民用面積很大凹面鏡制成的太陽灶燒水（如圖甲）很好奇．于是他利用不銹鋼湯勺的內(nèi)表面當(dāng)作凹面鏡，將平行的光正對“凹面鏡”照射，光路如圖乙．使用太陽灶燒水，水壺應(yīng)放在________（選填“a”、“b”或“c”）點．小明還觀察到收集微弱電視信號的“衛(wèi)星鍋”（如圖丙）也有類似結(jié)構(gòu)，你認為“衛(wèi)星鍋”的凹形鍋應(yīng)選用對電視信號有很強_______（選填“反射”、或“吸收”）性能的材料．14．暑假期間某同學(xué)和家人外出旅游，他忘記將家中電視機的電源關(guān)閉，電視機處于屏幕保護狀態(tài)，出門前它家電能表的示數(shù)如圖所示，10天后它回到家中，電能表的示數(shù)為這段時間電視機消耗了_______kW·h的電能，電視機處于屏幕保護狀態(tài)時，電功率約為______W．你從電能表的盤面上還能獲得什么信息：_______．(寫出一條即可)三、作圖題（共7分）15．如圖所示，射水魚在水中看見水面上A處有一只蜻蜓在飛，請作出噴水魚在水中吐水擊落蜻蜓的路線。16．如圖所示，根據(jù)圖中磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“+”極．17．小磁針靜止時的位置如圖所示，請標(biāo)出電源“+”“-”極和磁感線的方向．（____）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于_______．（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：__________．（4）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)應(yīng)為______N（每個鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．19．學(xué)習(xí)了阿基米德原理的知識后，小宇同學(xué)自己設(shè)計實驗完成“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”，請你完成下列相關(guān)過程中空格處的內(nèi)容．（一）實驗器材：除量筒，金屬塊，細線，水等器材外，還必須要的器材是___．（二）實驗步驟：（1）在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F1及金屬塊所受的重力G，則F1_____G（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．這里適量的水是指________．（3）將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計的示數(shù)F2．（三）分析與交流：（1）彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F1﹣F2）表示________________；（2）量筒中水面兩次示數(shù)差（V2﹣V1）表示____________；（3）如果實驗操作正確且排除實驗過程中的誤差，可以得到兩者（F1﹣F2）與（V2﹣V1）之間的關(guān)系式為：____________________（水的密度用ρ水表示）．20．明利用如圖所示的實驗的裝置探究電與磁之間的關(guān)系，實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄如下表．實驗中，通過觀察______________________判斷電路中是否產(chǎn)生磁感應(yīng)電流；比較實驗1、2可知，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是____________；經(jīng)過分析還可以得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_____________________________________；用這個實驗原理可以制成__________（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．21．在“探究凸透鏡所成實像的性質(zhì)”時，小徐和小李兩位同學(xué)利用焦距f為10厘米的凸透鏡、幾個大小高度相等的發(fā)光物（字母）、光屏和光具座等進行實驗。實驗開始時，他們正確組裝和調(diào)試實驗器材。小徐首先選用A字發(fā)光物進行實驗，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)清晰的像如圖所示，據(jù)此現(xiàn)象他得出結(jié)論：凸透鏡所成的是上下倒置的實像；小李接著選用D字發(fā)光物進行實驗，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)清晰的像如圖所示，據(jù)此現(xiàn)象他得出結(jié)論：凸透鏡所成的是左右互換的實像。①依據(jù)小徐和小李在光屏上觀察到的像的大小，請判斷兩發(fā)光物離凸透鏡的距離是否相等？請說明理由___________。②你覺得小徐和小李的實驗方法、觀察到的現(xiàn)象以及得出的結(jié)論，是否完善？請說出你的看法和建議。___________。22．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某小組同學(xué)用圖甲所示滑輪組進行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗小組鉤碼重測力計的示數(shù)滑輪組的機板效率10.50.3547.6210.62320.9868.0（1）實驗中必須___________向上拉動彈簧測力計（2）請你根據(jù)實驗裝置圖及表中數(shù)據(jù)，測算出第2小組的滑輪組機械效率為________________.（3）另一小組用完全相同的實驗器材組裝了圖乙所示滑輪組進行實驗。當(dāng)這兩組同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______________（選填“相同”或“不相同”）。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．新能源電氣混合公交車已經(jīng)在我市“登陸”．公交車滿載時總質(zhì)量為8t，輸出功率為72kW．（g取10N/kg，天然氣的熱值q=4×107J/m3）公交車在10min內(nèi)行駛了9km求行駛的平均速度．公交車滿載靜止在水平地面上，對地面的壓強是2×105Pa，求輪胎與地面接觸的總面積．公交車勻速行駛10min，完全燃燒天然氣2.7m3，求發(fā)動機的效率．24．雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求：(1)平衡車的速度；(2)平衡車的重力；(3)小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．可探究的科學(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：________．26．電飯鍋中的磁鋼限溫器電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。煮飯時用手按按鈕開關(guān)，通過杠杄AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關(guān)跳起。與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是_____（選填字母）。A．電阻較大，熔點較低B．電阻較大，熔點較高C．電阻較小，熔點較低D．電阻較小，熔點較高設(shè)想一下，如果“常溫超導(dǎo)”實現(xiàn)，為了節(jié)能，常溫超導(dǎo)材料_____（填“可以”或“不可以”）替代現(xiàn)有的加熱元件。煮飯時用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC可以省_____；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，杠桿CBO屬于_____（填“省力”，“費力”或“等臂”）杠桿。電飯鍋煮飯時，電能主要轉(zhuǎn)化為_____能：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電飯鍋燒水，水沸騰后按鈕開關(guān)_____（填“會”或“不會”）自動跳起。27．如圖甲所示，設(shè)閉合電路中的電流為I，外部電路的等效電阻為R，電源內(nèi)部電阻為r(r為定值)，電源電動勢為E，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點有E=IR+Ir?，F(xiàn)有如圖乙所示的電路，當(dāng)變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中，兩電壓表的讀數(shù)與電流表讀數(shù)的變化情況，如圖丙中AC、BC兩直線所示。電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的變化圖線分別為(丙)圖中的哪一條?并加以說明。請你計算出變阻器的總電阻R1的大小。小貼士電源兩極間存在電壓。實驗表明：不接用電器時，電源兩極間電壓的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的，物理學(xué)中用“電動勢”表征電源這一特性，即電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，用符號“E”表示，實際上由于電源內(nèi)部有電阻，所以當(dāng)電路中有電流通過時，電源的內(nèi)阻也分得一定的電壓。

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱；凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，是放熱過程；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，需要吸熱．干冰是一種非常容易升華的物質(zhì)；當(dāng)它升華時，會從周圍空氣吸收大量的熱，選項A正確，選項B錯誤；干冰升華過程中吸收熱量，導(dǎo)致空氣溫度急劇下降，使周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的小冰晶，C正確；冰晶在下落過程中吸收熱量，由固態(tài)熔化成水，同時吸收熱量，D正確，故選B．2、A【解析】

A．通風(fēng)向陽處既加快了空氣的流通，又提高了溫度，故它可以加快液體的蒸發(fā)．A符合題意；BCD．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中、給盛有酒精的瓶子加蓋、給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，都是減慢表面空氣流速，是減慢蒸發(fā)的例子．故BCD不符合題意．3、D【解析】

A．由電路圖可知，只閉合S1時，兩燈泡均不亮，故A不符合題意；B．由電路圖可知，只閉合S1時，兩燈泡都亮，再閉合S2時，L1不亮，故B不符合題意；C．由電路圖可知，只閉合S1時，近燈光L2亮，再閉合S2時，日間行車燈L1亮，故C不符合題意；D．由電路圖可知，只閉合S1時，日間行車燈L1亮，再閉合S2時，近燈光L2亮，故D符合題意。4、D【解析】

A、實驗中，初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,吸收相同的熱量后,食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯誤；B、比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量，與種類和狀態(tài)有關(guān)，所以兩種液體的吸熱能力是種類和狀態(tài)決定的，故B錯誤；C、實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強，故C錯誤；D、由Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當(dāng)末溫相同時，吸收的熱量不相同，加熱到相同的溫度時，升溫快的液體吸收的熱量少，故D正確。5、D【解析】

∵兩燈泡并聯(lián)在電路中，又與滑動變阻器串聯(lián)；∴根據(jù)并聯(lián)電路的總電阻小于各分電阻，燈泡L2的燈絲被燒斷后該部分電阻相當(dāng)于變大；∴燈泡L1和滑動變阻器串聯(lián)于電路中，電路總電阻變大．又∵電源電壓不變；∴根據(jù)歐姆定律I=可得：通過干路的電流變小，即A的示數(shù)變小，故A錯誤．根據(jù)串聯(lián)分壓，當(dāng)L2燒斷后，該部分電阻變大，分得的電壓變大；則滑動變阻器分得的電壓將會變小，故B錯誤．由于燈L1的電阻不變，而其兩端分得的電壓變大，因此通過燈L1的電流增大，電流表A1的示數(shù)變大，故D正確；由P=I2R知：當(dāng)電阻不變時，通過燈L1的電流變大，其實際功率會變大，即燈L1變亮，故C錯誤．故選D．6、C【解析】

A、由圖可知，此時物距為30cm，成倒立、縮小的實像，則30cm＞2f，即f＜15cm，故A錯誤；B、將蠟燭遠離凸透鏡，物距變大，像距應(yīng)變小，應(yīng)使光屏靠近凸透鏡才能再次得到清晰的像，故B錯誤；CD、當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，透鏡的聚光能力變強，光線會比注水前要提前交匯，所以像會向透鏡方向移動，這說明透鏡越凸，焦距越小；遠視眼的成因是晶狀體的折光能力變小，像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，故C正確，D錯誤；7、D【解析】

A、液體壓強隨深度的增加而增大，水面上的壓強比深水處小得多，所以深水里的海魚，捕到岸上時會死掉。此選項正確，不符合題意；B、根據(jù)公式，啄木鳥的喙對樹皮的壓力一定，但嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲在深處的蟲子。此選項正確，不符合題意；C、雄鷹的翅膀是弧線形的，飛行過程中，翅膀上方空氣流動速度快，壓強小，所以不用抖動翅膀也能翱翔太空，是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理。此選項正確，不符合題意；D、根據(jù)公式，駱駝的重力不變，駱駝的腳掌很大，這樣減小了對沙漠的壓強，使其不至于沉入沙漠中。此選項錯誤，符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、N【解析】

由電源正負極可知電流從圖中左側(cè)流向右側(cè)，結(jié)合圖中導(dǎo)線的繞法，用右手握住螺母管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時拇指所指的方向就是螺線管的N極，即A端為N極。9、做功不平衡【解析】

小球從A點向B點擺動的過程中，小球在重力的方向上通過了距離，因此它受到的重力對小球做了功；當(dāng)小球運動到B點時，即不是靜止?fàn)顟B(tài)，也不是勻速直線運動狀態(tài)，即不處于平衡狀態(tài)，所以它受到的力是不平衡的．10、20N加速【解析】

木箱受到20N的推力，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是20N，摩擦力是20N；木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是40N，滑動摩擦力是40N；作用在木箱上的水平推力為50N木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持40N不變，增大了推力改變了木箱的運動狀態(tài)，使木箱加速運動．11、同名磁極互相排斥【解析】

兩輛小車上裝有磁鐵，磁鐵中間的磁極是N極，同名磁極相互排斥，兩個小車受到排斥力的作用，力可以改變物體的運動狀態(tài)，小車就會由靜止變?yōu)檫\動。12、900【解析】

物體完全浸沒時排開水的體積為V排＝V物＝S物h物＝60cm2×12cm＝720cm3；排開水的深度為h＝V排S容器720cm380cm2＝9cm＝0.09m，增加的壓強為p＝ρgh13、b反射【解析】

（1）凹面鏡對光線有會聚作用，在焦點溫度最高，太陽灶是利用的凹面鏡，所以燒水時，應(yīng)將水壺應(yīng)放在焦點位置，即應(yīng)放在圖乙中的b點，（2）衛(wèi)星鍋對信號有反射作用，所以，能收集微弱電視信號，故“衛(wèi)星鍋”凹形鍋面應(yīng)選用對電視信號有很強反射性能的材料．【點睛】本題主要考查的是凹面鏡的反射作用，是一道基礎(chǔ)題．14、2.410該電能表接在電壓為220V的電路中工作【解析】

這段時間電視機消耗的電能為1574.7kW·h-1572.3kW·h=2.4kW·h，電視機處于屏幕保護狀態(tài)時，電功率約為P=W/t=2.4kW·h/（10×24）h=0.01kW=10W．還能知道該電能表接在電壓為220V的電路中工作。三、作圖題（共7分）15、【解析】連結(jié)魚和魚看到的蜻蜓A，確定入射點，過入射點畫出法線和折射光線，再根據(jù)光由空氣斜射入水中時，折射角小于入射角畫出入射光線，確定了蜻蜓A的實際位置A'，再連接魚與實際蜻蜓A'的連線，就是魚在水中吐水擊落蜻蜓的路線。16、

【解析】

在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的左端為N極，右端為S極．根據(jù)安培定則：伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的．所以電源的右端為正極，左端為負極，如下圖所示：17、【解析】

由于小磁針靜止時，其右端為S極，左端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線管的右端為S極，左端為N極．外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側(cè)流入，故具體如下圖：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、水平右垂直力臂用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性3變大動力臂變小【解析】

(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時杠桿的重心在支點左邊，應(yīng)將杠桿的重心向右移，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次實驗就得出結(jié)論，是不合理的，我們用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性，不能作為規(guī)律應(yīng)用；(4)用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)F1l1=F2l2得測力計的示數(shù)為：；彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，動力變大，彈簧測力計示數(shù)變大．19、彈簧測力計等于金屬塊能全部沒入且不接觸筒底金屬塊所受的浮力金屬塊排開水的體積（或說金屬塊的體積）F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）【解析】

（一）因為“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”，所以，實驗器材除了量筒、金屬塊、細線和水外，還需要用彈簧測力計測量物體的重力和浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)；（二）（1）在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，由于靜止時，拉力與重力是一對平衡力，所以，F(xiàn)1等于G；（2）在量筒中倒入適量的水，這里適量的水是指：金屬塊能全部沒入且不接觸筒底；（三）（1）由稱重法知道，物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F2；（2）根據(jù)實驗過程知道，量筒中水面兩次示數(shù)差（V2-V1）表示金屬塊排開水的體積；（3）根據(jù)和G=mg知道，金屬塊排開水所受重力的表達式是：G排=m排g=ρ水gV排=ρ水g（V2-V1），又因為F浮=G排，所以，（F1﹣F2）與（V2﹣V1）之間的關(guān)系式是：F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）．20、靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)電路閉合閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動發(fā)電機【解析】

（1）電路里有感應(yīng)電流產(chǎn)生時電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，所以實驗中通過觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)判斷電路中是否產(chǎn)生磁感應(yīng)電流；（2）電磁感應(yīng)：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；比較實驗1、2可知，開關(guān)閉合時有電流，斷開時沒有電流，所以導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路必須閉合；（3）由表格中右面四次數(shù)據(jù)知，若導(dǎo)體向上運動或向下運動時，不切割磁感線，此時電路中也沒有電流，可得產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流；（4）發(fā)電機是靠導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生電流的，與圖示電磁感應(yīng)原理相同，因此該原理可以制成發(fā)電機．【點睛】重點是研究電磁感應(yīng)的實驗，牢記產(chǎn)生感應(yīng)電流應(yīng)具備三個條件，一、閉合回路，即必須是通路，二、一部分導(dǎo)體，三、切割磁感線運動．21、見解析所示見解析所示【解析】

（1）根據(jù)小徐和小李在光屏上觀察到的像知道，所成的像大小不同，即發(fā)光物離凸透鏡的距離不相等；因為利用的是相同的器材，即焦距f為10厘米的凸透鏡、幾個高度相等的發(fā)光物（字母）、規(guī)格相同的光屏和光具座等進行實驗，所以，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律知道，若物體距大小不同，則發(fā)光物離凸透鏡的距離不相等；若相等，則所的像大小是一樣的；（2）凸透鏡對光線有會聚作用（相對主光軸），凸透鏡所成的是上下倒置的實像和左右互換的實像。兩同學(xué)選用的發(fā)光字較特殊（左右對稱，上面對稱），所以結(jié)論不全面；為得出普遍性的規(guī)律在換用的物體多次測量，故可用例如F或G進行多次測量。22、勻速豎直相同【解析】

（1）由圖甲可知，實驗過程中為了保證彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，需勻速豎直向上拉動彈簧測力計；（2）圖甲中，由3股繩子承擔(dān)重物，故重物升高h，繩子自由端升高3h，第2小組的機械效率：η=×100%=×100%=×100%=×100%≈53.8%；（3）兩組同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，他們做的有用功相同，額外功也一樣，因此總功相同，也就是機械效率不變。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）15m/s；（2）0.4m2；（3）40%【解析】

（1）公交車行駛的平均速度：v===54km/h；（2）公交車滿載時對地面的壓力：F=G=mg=8103kg10N/kg=8104N，輪胎與地面接觸的總面積：S===0.4m2；

（3）天然氣燃燒放熱：Q放=Vq=2.7m34107J/m3=1.08108J，公交車在10min內(nèi)牽引力做功：W=Pt=72103W10×60s=4.32×107J，發(fā)動機的效率：===40。24、(1)3m/s(2)100N(3)2×105Pa【解析】

(1)5min通過的路程為900m，根據(jù)v=sv=s(2)己知平衡車的質(zhì)量為10kg，根據(jù)G=mg得平衡車的重力：G車(3)小紅的重為：G總重即車對地面的壓力為：F=G=G車對地面的壓強為：p=F【點睛】重點考查了速度、重力、壓強的計算，注意公式應(yīng)用時單位要統(tǒng)一，一般都要統(tǒng)一為主單位進行計算