我的戰(zhàn)友邱少云

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會生字詞學(xué)習(xí)。邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的意志。感受本課心理活動的描寫來表現(xiàn)英雄形象，突出中心的作用。故事背景1950年，新中國剛剛成立，美帝國主義糾集15個(gè)國家打著所謂的“聯(lián)合國軍”發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，雄糾糾氣昂昂地跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，這就是歷史上著名的抗美援朝戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了愛國主義和國際主義精神，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國人民譽(yù)為“最可愛的人”。邱少云烈士就是其中的一個(gè)。邱少云簡介邱少云（1926-1952）四川省銅梁縣人。1949年參加中國人民解放軍，1951年3月2日，參加中國人民志愿軍。1952年10月12日，在朝鮮平康以南，鐵原東北的“391”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲。同年11月6日，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決定為他追記特等功，并于1953年6月1日授予“一級英雄”稱號。中國共產(chǎn)黨志愿軍某部委員會追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員。1953年6月，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號，同時(shí)授予金星獎獎?wù)潞鸵患墖靹渍隆PT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/作者簡介李興元志愿軍二級英雄。他是邱少云生前所在班的副班長，邱少云的親密戰(zhàn)友。1952年10月12日，他和邱少云一起參加了在朝鮮平康以南、鐵原東北的“391”高地戰(zhàn)斗，一起潛伏在敵人前沿陣地，親眼看到邱少云英雄犧牲的全過程。課文是對當(dāng)時(shí)情況的真實(shí)記錄。認(rèn)讀生字制堡咳嗽蜷偽呻殲轟仗

搜蔓棉扭熄激

zhìbǎokésòuquánwěishēnjiānhōngzhàngsōumànmiánniǔxījǐ控制地堡咳嗽偽裝轟擊打仗搜查蔓延棉布扭轉(zhuǎn)熄滅呻吟

激動人心殲滅重點(diǎn)詞語探究討論發(fā)言了解課文主要講了什么事？是按什么順序?qū)懙?？課文記敘了邱少云從潛伏隱蔽直至在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過。(那一天)，天還沒有亮→到了中午→黃昏時(shí)候【按事情的發(fā)展順序來寫的（按照時(shí)間的順序）】那一天，天還沒有亮，我們連就悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。

潛伏的地點(diǎn)是什么？“天還沒有亮”說明了什么?說明潛伏的時(shí)間很長，而時(shí)間一長就容易發(fā)生意外。返回不但還甚至我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人說話都聽得見。層層遞進(jìn)，寫了什么？意在說明什么？寫了潛伏戰(zhàn)士們離敵人很近。突出了潛伏戰(zhàn)士們處境的危險(xiǎn)，這就要求潛伏的戰(zhàn)士必須嚴(yán)格遵守潛伏紀(jì)律，絕對不能暴露自己。

我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。

“紋絲不動”是什么意思？

“必須”二字強(qiáng)調(diào)了什么？紋絲不動就是一點(diǎn)也不動的意思，必須就是非這樣做不可。潛伏紀(jì)律是什么？必須__________________。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱藏得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。說明邱少云隱蔽工作做得更好，遵守紀(jì)律更嚴(yán)格。

到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜查，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。說明敵人已經(jīng)沒有別的辦法，只有“火力警戒”這最后的一招了。寫出了敵人內(nèi)心的虛弱和膽怯。

排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了?；鹈缱雍艉舻芈樱瑹每蔹S的茅草畢畢剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢亂躥，一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。一個(gè)“竟”字，使氣氛陡然緊張起來，突出了燃燒彈帶來的嚴(yán)重后果。

“火燒到邱少云身上了”“一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了”。邱少云面臨著極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。假如…假如…假如…邱少云同志就不會被活活燒死。但是…這段文字，對于“我”的描寫，主要是__________描寫。體會“才”字的不同意思

1、烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。2、看看時(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。

（時(shí)間長）（時(shí)間短）測試聽寫詞語用“不但---還---甚至---”造句我的戰(zhàn)友邱少云天還沒亮潛伏山坳中午時(shí)分活活燒死黃昏時(shí)分戰(zhàn)斗勝利

時(shí)間順序不怕犧牲嚴(yán)守紀(jì)律總結(jié)收獲為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！向上青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運(yùn)掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲。——張衡2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚5、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。8、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅(jiān)持不懈的名言1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、