經(jīng)濟生活政治生活文化生活第一單元文化與生活第一課文化與社會第一框體味文化舊州中學(xué)汪瑤1、你身邊有哪些文化現(xiàn)象？2、文化的含義是什么？（重點）3、文化有哪些特點？4、文化有什么作用？（難點）目標建筑文化服飾文化飲食文化旅游文化文化形式多種多樣

龍圖騰遠古文化

甲骨文古代文化話劇演出現(xiàn)代文化文化現(xiàn)象無時不在家庭文化社區(qū)文化文化現(xiàn)象無處不在校園文化班級文化安順地戲四川變臉河南豫劇不同區(qū)域的文化各具特色123一、文化“萬花筒”文化形式多種多樣文化現(xiàn)象無時不在文化現(xiàn)象無處不在不同區(qū)域文化各具特色二、文化是什么1.第18屆北京國際圖書博覽會召開2.李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議3.各地貫徹落實十八屆四中全會精神4.莫高窟的飛天壁畫5.工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動6.參加學(xué)校運動會7.購買iPhone78.領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情9.黃山自然風(fēng)光下列屬于文化現(xiàn)象的是政治經(jīng)濟經(jīng)濟自然內(nèi)涵——相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。1、文化的內(nèi)涵意識形態(tài)性質(zhì)的部分：非意識形態(tài)性質(zhì)的部分：世界觀、人生觀、價值觀自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字本質(zhì)是一種社會精神力量（1）廣義的“文化”是對人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果的統(tǒng)稱。（2）狹義的“文化”專指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識，或指人們受教育的程度。（3）我們所講的“文化”是建設(shè)中國特色社會主義文化的“文化”，它既不同于那種廣義的“文化”，也不同于那種狹義的“文化”。①竹簽和竹簽裝飾品②過去的你和現(xiàn)在的你③穿上民族服裝的你2、文化的特征1232、文化的特征文化是人類社會特有的現(xiàn)象人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體每個人所具有的文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)出來的三、文化的力量你感受到文化的力量了嗎？......（2）對國家和民族的影響（1）對個人成長歷程的影響文化對社會發(fā)展的影響（表現(xiàn)）先進的、健康的文化是個人成長的催化劑；落后的、腐朽的文化則會把人引向歧途。先進的、健康的文化對民族和國家的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用；落后的、腐朽的文化對民族和國家的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。文化“萬花筒”文化現(xiàn)象無時不在、文化現(xiàn)象無處不在不同的區(qū)域文化各有特色文化是什么文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品文化是人類社會特有的現(xiàn)象，是人們社會實踐的產(chǎn)物每個人所具有的文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)出來的人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體文化的力量文化是一種社會精神力量文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響在個人的成長歷程中在民族和國家的歷史中體味文化文化形式多種多樣知識小結(jié)隨堂檢測1、市民素質(zhì)是城市文明的基礎(chǔ)。市民素質(zhì)的形成（）A、離不開社會實踐B、只能在學(xué)校教育中形成C、也可以是天生的D、家庭教育最重要AD2、下列關(guān)于文化的說法中，正確的是A、文化可以脫離人類社會而獨立存在B、人類社會產(chǎn)生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化是人類社會實踐的產(chǎn)物3、我們閱讀書籍，欣賞藝術(shù)品，參觀歷史文物，都可以從中透視人們的精神世界和精神生活。這說明（）A.文化需要一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來B.文化是一種精神力量C.人們文化素養(yǎng)的提高，不需通過社會實踐活動D.文化離不開政治和經(jīng)濟A4、2001年9月，中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》；2004年2月，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；黨和國家之所以如此重視思想道德文化，這是因為()

①文化是一種巨大的精神力量②文化對社會發(fā)展及個人成