2年級(jí)朗讀者第六期觀后感

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精致的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，呈現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，董卿盼望《朗讀者》能夠像一雙溫順的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“2年級(jí)朗讀者第六期觀后感”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

#6166572年級(jí)朗讀者第六期觀后感1

姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神進(jìn)展的節(jié)奏啊，央視新的化裝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京，作為北漂，被一個(gè)胖姑娘收留的故事，看得我淚目。

董卿《朗讀者》第七期——告辭，聽(tīng)姚晨的朗讀想到的

其實(shí)，由于一些緣由，我在去年到今年，在西安被一家收留了一段時(shí)間，經(jīng)受了各種各樣的事情，兩家人和一家人一樣挺著，忐忑的承受著種.種轉(zhuǎn)變。

這一期的主題很好，說(shuō)人生不是別的，而是各種各樣的告辭。不過(guò)值得欣慰的事，我們這次告辭是帶著很大的喜悅的。這次告辭后很快還會(huì)再相見(jiàn)，而且以后再見(jiàn)也是便利的。

或許，若干年后，一切都過(guò)去了，她家也搬家了，但我還是思念在紡織城的日子，在三廠(chǎng)四廠(chǎng)中間的過(guò)道了，打麻將的老頭老太們。

思念那個(gè)臨時(shí)的港灣，思念一起制造將來(lái)的日子。

告辭，不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身;告辭，不是放棄，而是開(kāi)頭!很多的告辭也構(gòu)成了人生百態(tài)。在清明節(jié)這個(gè)特別的日子里，大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，以“告辭”為主題詞，邀請(qǐng)到聞名作家王蒙、兒童文學(xué)作家曹文軒、“微博女王”姚晨、影視演員李立群、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓，訴說(shuō)著他們生命中不同的“告辭”。

#6166562年級(jí)朗讀者第六期觀后感2

《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感嚴(yán)密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。”董卿說(shuō)。

她認(rèn)為，文字的作用是精確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是由于文學(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述。“《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩局部來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展現(xiàn)生命?！?/p>

據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注意“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。

董卿說(shuō)，針對(duì)不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)敘述。在來(lái)到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

“柳傳志是聞名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再一般不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話(huà)，那種緊急、興奮和幸福綜合的簡(jiǎn)單情感是他最真實(shí)的內(nèi)心?！倍湔f(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你漸漸長(zhǎng)大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟?！?/p>

首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō)，幾乎全部綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要轉(zhuǎn)變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會(huì)和行業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必定。

從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《傳承者》《特別傳奇》，嚴(yán)厲的文化類(lèi)節(jié)目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō)，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對(duì)中國(guó)文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸根源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但是中國(guó)文化始終以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)展傳承的”。

#4976162年級(jí)朗讀者第六期觀后感3

不知道是在什么時(shí)間，什么狀況下第一次看《朗讀者》，第一次看完這部電影，就去看了書(shū)。也不知道第一次看完沉溺了多久。前兩天也不知道為什么和小娟又提起了《朗讀者》以至于自己又去觀察了一遍，原來(lái)是準(zhǔn)備草草看一下里面一些感動(dòng)人心的情節(jié)，關(guān)于愛(ài)、原諒、救贖與自我救贖的局部。不想到從頭到尾目不轉(zhuǎn)睛又全部看了N遍，然后又翻出原著小說(shuō)來(lái)看，又是一次沉溺。

說(shuō)起這部電影總想寫(xiě)點(diǎn)什么，但卻無(wú)從著手，就像男女主角一樣，簡(jiǎn)單又單純，麻木又敏感，冷漠又熱忱，粗暴又溫順，無(wú)情又深情。

看到過(guò)一句話(huà)叫，我們都是時(shí)代的孩子，他們也是時(shí)代的孩子。在那樣的大時(shí)代大背景當(dāng)中，隨著人海浮沉。關(guān)于納粹集中營(yíng)的電影我也看了一些，實(shí)在不能理解人能瘋狂自私到什么程度以至于將整批整批的無(wú)辜的人至于死地。不明白日本人何以將我們中國(guó)民族的38W人民全部屠殺。

《朗讀者》電影里描述的就是一個(gè)參加者的人生，一個(gè)一般的人，有血有肉，有情感，有良知。漢娜，照舊像一個(gè)迷一樣。我像邁克一樣，對(duì)她照舊布滿(mǎn)迷惑。在怎樣的狀況下，看著每個(gè)人死去，卻能做到麻木。我想到一種狀況，那就是那時(shí)她自身的情感已經(jīng)完全死去，或許是為了生存，看著面前一個(gè)又一個(gè)人死去，她的哀痛與恐驚去了哪里?二戰(zhàn)完畢后，她又是怎樣回憶從前，還是像她自己說(shuō)的，她從來(lái)不去想。

電影里描述的她是一個(gè)文盲，她全部的思想，除了國(guó)家教育給她的，強(qiáng)制注入她腦子的，幾乎沒(méi)有來(lái)源，我想所以她才這么渴望學(xué)問(wèn)?？释喿x，她知道她自己缺乏什么。

或許，她并未意識(shí)到她在納粹營(yíng)中所做的事是什么性質(zhì)，在世界上的影響。不過(guò)我深信，她在獄中是知道了，從她看了這么多關(guān)于集中營(yíng)的書(shū)中可以看出來(lái)。我想，她在漸漸懂了以后應(yīng)當(dāng)是多么的驚厄。懺悔，缺乏以表達(dá)她的感受。成認(rèn)錯(cuò)誤，缺乏以表達(dá)她的驚厄。

我想這就是她心甘情愿呆在獄中的緣由。

關(guān)于他們的愛(ài)情，是令人動(dòng)容的。這種愛(ài)情，超越了時(shí)間，超越年齡，還有仇恨。只是在那樣的大時(shí)代下，那樣的沖撞下，他們弄不懂彼此，也搞不清自己，唯有在朗讀和聽(tīng)他朗讀中，找到他們純凈與和善的那片凈土。在那里，沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有仇恨。在那里，他們感受著哀痛與愛(ài)。他們閱讀著別人的人生與情感，自己卻生存在那里。那里，是他們靈魂的歸屬。

總覺(jué)得還有什么想說(shuō)的，但總覺(jué)得什么話(huà)對(duì)于《朗讀者》來(lái)說(shuō)，都是多余的。

#5096472年級(jí)朗讀者第六期觀后感4

朗讀者理查德.希爾斯，一個(gè)喜愛(ài)漢字的美國(guó)人，被人們親切地稱(chēng)為漢字叔叔。

他對(duì)漢字到達(dá)了癡迷的程度。他用了十年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，用了二十年的時(shí)間建立了一個(gè)漢字庫(kù)。為此，他傾盡全部，可謂：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

他給大家朗讀了劉禹錫的《陋室銘》，用以獻(xiàn)給他2023年逝去的媽媽。他的中文水平，他的執(zhí)著的追求，他的宏大成績(jī)讓中國(guó)人汗顏;他的選擇，令人敬重，令人膜拜。

“斯是陋室，唯吾德馨”!

是啊!一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)寶，和擁有多大的房子，最重要的是要擁有深厚的學(xué)識(shí)，和崇高的思想道德。

#5096482年級(jí)朗讀者第六期觀后感5

朗讀者是秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)生。2023年8月他選擇了去湖南，落腳到一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村，當(dāng)了一名村官。六年了，他現(xiàn)在的工資只有1700元。現(xiàn)場(chǎng)有人提問(wèn)他，去農(nóng)村有沒(méi)有感覺(jué)大材小用?

他說(shuō)：“我也不覺(jué)得我是一個(gè)大才，由于我在農(nóng)村這樣一個(gè)寬闊天地里，它給了我一個(gè)平臺(tái)，讓我這個(gè)小才，可以有了大用?！?/p>

董卿給觀眾讀了一個(gè)數(shù)據(jù)：第一年，他幫所在村村民引進(jìn)了80多萬(wàn)資金，建起了新的敬老院，然后三年里修了水渠，重新硬化了村大路，同時(shí)引進(jìn)了信息化教學(xué)設(shè)備.....

看著他腳穿解放鞋、數(shù)日不洗澡，扎根農(nóng)村為民效勞的淳樸形象，加上他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，怎能不讓人們心生敬意?

和他一起上臺(tái)的還有幾位，也是和他一樣回農(nóng)村做