妙筆生花作文課堂銜紙杯傳水

執(zhí)教者：李文麗

銜紙杯傳水比賽規(guī)則：全班分成四個(gè)小組，組員將手放在背后依次將水傳遞至下一個(gè)人的杯中，哪個(gè)組剩下的水最多，哪個(gè)組就取勝。精彩開頭

1、截取場(chǎng)面式你銜著一個(gè)紙杯，他銜著一個(gè)紙杯，兩顆腦袋靠得那么近，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們?cè)诟墒裁茨?？原來他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>

2、先聞其聲式“蘋果隊(duì)，加油！”“鴨梨隊(duì)，加油！”叫喊聲一浪高過一浪，他們?cè)诟墒裁茨?？原來他們是在玩“銜紙杯傳水”的游戲?/p>

3、提問式

你玩過“銜紙杯傳水”的游戲嗎？今天我就帶你參觀一場(chǎng)激烈的“銜紙杯傳水”的游戲。精彩結(jié)尾1、總結(jié)比賽式這個(gè)有趣的小游戲拉近了同學(xué)們之間的距離，真讓人難忘！2、抒發(fā)感悟這看似簡(jiǎn)單的游戲，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。通過這場(chǎng)游戲，同學(xué)們明白了蠻干只會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來失敗的局面。

比賽在熱鬧而和諧的氣氛中進(jìn)行著，我們深深地感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)小小的游戲都離不開彼此間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更何況干其他的大事呢？選取有特點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)描寫正面描寫

你看第一組，第一位男生郭亮是我班最高的，他旁邊是我們班最嬌小的曉紅。應(yīng)該是很好倒水的，可惜喲，當(dāng)他歪頭把水倒向曉紅銜著的杯子時(shí)，由于曉紅平時(shí)曉紅就很害羞的，在大庭廣眾之下，她更羞澀了，頭一直低垂著，結(jié)果郭亮倒出的水落到了曉紅的鼻子上，流得滿臉都是。

選取有特點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)描寫正面描寫

由于小亮的個(gè)頭比較高，劉娟歪頭倒水比較吃力，便使出了吃奶的勁兒踮起腳尖，將杯子靠近小亮的臉，努力了半天，可水始終無法倒出。劉娟一著急頭一歪，杯子里的水一下倒到了小亮的臉上。小亮這時(shí)表現(xiàn)出了紳士風(fēng)度，只見他不急也不惱，只用手擦了擦臉，繼續(xù)向身邊的肖佳傳水。

選取有特點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)描寫正面描寫

在傳水的過程中，參賽者相處了各種辦法，有的半蹲著，有的歪著頭，有的仰著臉，各種搞怪的動(dòng)作層出不窮。一時(shí)間，場(chǎng)上水花四濺?？粗鴪?chǎng)上人員的不同造型，同學(xué)們笑成了一片。

側(cè)面描寫觀眾的反映看到小盼那么努力仍然無法順利倒水時(shí)，同學(xué)們可急壞了。你看，那位在指點(diǎn)：“對(duì)了，接水的同學(xué)身子低一點(diǎn)，把頭偏一邊?！边@位更是急得直跺腳，說：“多可惜呀！好多水呀，眼看就要倒進(jìn)去了?！?/p>

好詞歡聲如雷歡呼雀躍手舞足蹈人聲鼎沸歡聲笑語興高采烈此起彼伏扣人心弦躍躍欲試別開生面寫作提綱：

銜紙杯傳水開頭（比賽前）：截取畫面式、先聞其聲式、提問式中間（比賽時(shí)）：正面描寫參賽選手、側(cè)面描寫觀眾結(jié)尾（比賽后）：總結(jié)比賽式、抒發(fā)感悟式

1、截取場(chǎng)面式你銜著一個(gè)紙杯，他銜著一個(gè)紙杯，兩顆腦袋靠得那么近，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們?cè)诟墒裁茨?？原來他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>

2、先聞其聲式“蘋果隊(duì)，加油！”“鴨梨隊(duì)，加油！”叫喊聲一浪高過一浪，他們?cè)诟墒裁茨?？原來他們是在玩“銜紙杯傳水”的游戲?/p>

3、提問式你玩過“銜紙杯傳水”的游戲嗎？今天我就帶你參觀一場(chǎng)激烈的“銜紙杯傳水”的游戲。1、總結(jié)比賽式這個(gè)有趣的小游戲拉近了同學(xué)們之間的距離，真讓人難忘！2、抒發(fā)感悟這看似簡(jiǎn)單的游戲，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。