長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月2023年黑龍江綏化青岡縣人民醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)院招考聘用專業(yè)技術(shù)人員31人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.指責∶苛責A.平靜∶麻木B.寬容∶包容C.寵愛∶溺愛D.無視∶蔑視參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“指責”與“苛責”都有“指責”的意思，二者屬于近義關(guān)系，“苛責”偏貶義。第二步，辨析選項。A項：“平靜”指的是平和、安靜、寧靜，與“麻木”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“寬容”與“包容”屬于近義關(guān)系，但“包容”是褒義詞，排除；C項：“寵愛”與“溺愛”都有愛護的意思，二者屬于近義關(guān)系，“溺愛”含貶義，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“無視”是不放在眼里，“蔑視”是輕蔑鄙視，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。2.①青海是生態(tài)大省，在青海工作要牢固樹立不抓生態(tài)就是失職②堅持生態(tài)保護優(yōu)先，是建設(shè)人與自然和諧共生現(xiàn)代化的重大抉擇③一切工作都要堅持生態(tài)保護優(yōu)先，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局④我們要創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富來滿足人民日益增長的美好生活需要⑤也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品來滿足人民日益增長的優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境需要⑥抓不好生態(tài)就是不稱職的理念將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①④⑤⑥②③B.②④⑤①⑥③C.②⑤③⑥①④D.①②⑤⑥④③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句無法判斷。第二步，尋找文段突破口。①句講要樹立不抓生態(tài)就是失職的理念，⑥句是反面論證，講抓不好生態(tài)就是不稱職的理念，①⑥句話題一致，必須捆綁一起，排除A項、C項和D項。第三步，驗證B項。語義通順連貫。因此，選擇B選項。3.一個等腰三角形一邊長30厘米，另一邊長是65厘米，則這個三角形的周長是：A.125厘米B.160厘米C.125厘米或160厘米D.無法確定參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。第二步，由三角形特性“兩邊之和大于第三邊”可知，等腰三角形腰長只能為65厘米，則周長為30＋65＋65＝160（厘米）。因此，選擇B選項。4.“柳體”與“顏體”齊名，并稱“顏筋柳骨”，其中“顏體”是針對顏真卿的（

）而言的。A.楷書B.隸書C.行書D.草書參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，顏體是由唐代書法家顏真卿所創(chuàng)的一種字體，和柳公權(quán)合稱為“顏柳”，有“顏筋柳骨”的說法?！邦侒w”是針對顏真卿的楷書而言的，其楷書結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚，氣勢莊嚴雄渾。B項錯誤，隸書有秦隸、漢隸等，一般認為由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。C項錯誤，行書是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。D項錯誤，草書有廣狹二義。狹義的草書即作為一種特定的字體，形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。故正確答案為A。5.列入全國人大常務(wù)委員會會議議程的法律案，各方面意見比較一致的，可以經(jīng)兩次常務(wù)委員會會議審議后交付表決。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查《立法法》知識。第二步，2014年7月，第十二屆全國人大常委會第十次會議初次審議通過了將《立法法》第二十八條改為第十條，修改為：“列入常務(wù)委員會會議議程的法律案，各方面意見比較一致的，可以經(jīng)兩次常務(wù)委員會會議審議后交付表決；調(diào)整事項較為單一或者部分修改的法律案，各方面的意見比較一致的，也可以經(jīng)一次常務(wù)委員會會議審議即交付表決?！币虼?，本題正確。法律案是指具有提案權(quán)的機關(guān)和個人，向立法機關(guān)提出關(guān)于制定、修改或終止某項法律的提案或建議。根據(jù)《立法法》，法律案應(yīng)當包括法律草案。如果提案人建議制定或修改某項法律，應(yīng)當提出有關(guān)法律的草案或者修正案草案。6.但市場不可能自動實現(xiàn)社會收入的公平與協(xié)調(diào)，也不可能顧及全社會的扶貧救弱，假如困難群體陷于無助，貧富差距過大，無疑會影響社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。這段話直接支持的觀點是：A.應(yīng)該為困難群眾謀利益B.困難群眾單靠自身努力常常難以脫困C.市場本身不會自動協(xié)調(diào)社會收入D.貧富差距過大勢必影響社會協(xié)調(diào)發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，本題考查言語理解的主旨概括。第二步，本題的重點落在首句，其核心詞是市場。語句的觀點是“市場不可能自動實現(xiàn)社會收入的公平與協(xié)調(diào)”，后面的內(nèi)容都是在解釋觀點。觀察選項，涉及到核心詞并且與這段話觀點相一致的是C項。因此，選擇C選項。A項，只是從解釋的語句里面推導出來的措施；B項、D項，都是與解釋相關(guān)的意思，不干主旨。7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之符合之整個圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形包含字母、數(shù)字和漢字，可從部分數(shù)和封閉區(qū)域數(shù)入手考慮。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)分別為1、2、3、4、（5），只有A項封閉區(qū)域為5。故本題選A。8.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。此題每個圖形均有兩個陰影部分，考慮陰影部分的面積。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：每個圖形中陰影部分的面積相等；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有C項符合。因此，選擇C選項。9.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段主要介紹目前進行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項。A項“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項。B項：“規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為”與尾句話題不一致，文段說的是“如何索賠”。C項：“法律依據(jù)”文段未提及，屬于無中生有。D項：“困境”為前文論述過的內(nèi)容，下文不會再論述。10.分別填入本文①、②處的恰當詞語是（

）。A.痛不欲生大勢已去B.痛定思痛門可羅雀C.犯而不校明日黃花D.唾面自干無人問津參考答案：B解題思路：①填入的詞呼應(yīng)前文“反思太麻煩”，意為分手后反思戀情失敗的原因，A項，“痛不欲生”形容悲痛到極點，不符合文意，排除；B項，“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后，回想當時的痛苦，符合文意，當選；C項，“犯而不校”意思是指受到別人的觸犯或無禮也不計較，不符合文意，排除；D項，“唾面自干”意思是別人往自己臉上吐唾沫，不擦掉而讓它自干，諷刺過度容忍，不符合文意，排除。②代入B項驗證，“門可羅雀”形容門庭冷落，沒有什么人來往。對應(yīng)后文“多半是無奈被調(diào)劑過來的”，形容數(shù)學、哲學專業(yè)少有人選擇，符合文意，當選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁叭斯び薮馈钡臅r代？》11.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青銅器太過________和令人費解，它們帶著一種嚴肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進入大眾視野，沒人見過這些東西，也沒人解釋得清。出土器物成為人們假想的________，相關(guān)假說與推測鋪天蓋地襲來，將原本就________的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。

填入橫線最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.獨特

母本

撲朔迷離

B.突出

動力

波譎云詭

C.耀眼

雛形

不可思議

D.醒目

源泉

引人入勝

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。填入詞語修飾“考古難題”。A項“撲朔迷離”形容事物錯綜復雜，不容易看清真相；C項“不可思議”多指無法想象，難以理解。A項和C項符合語境。B項“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測；D項“引人入勝”指山水風景或文藝作品吸引人。B項和D項均與“考古難題”搭配不當，排除。

第二步，再看第一空。填入詞語修飾“青銅器”的特點，通過“和”與“令人費解”構(gòu)成并列關(guān)系，語義和感情色彩與其相近。A項“獨特”指特有的，特別的，獨一無二、與眾不同的。正因其“獨一無二”，所以才“令人費解”，A項符合語境。C項“耀眼”指光線或色彩強烈，使人眼花，不符合語境，排除。答案鎖定A項。

第三步，驗證第二空?！澳副尽敝敢活愂挛锏钠鹪矗衔囊?。

因此，選擇A選項。

文段出處：《最美三星堆：3000多年前的神秘青銅器從何而來？》

12.甲是某快遞公司負責投遞的工作人員，多次私自開拆他人快遞，并且將其中貴重財物占為己有。甲的行為構(gòu)成（

）。A.侵犯通信自由罪B.私自開拆郵件罪C.盜竊罪D.侵占罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第二百五十二條規(guī)定：“隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴重的，處一年以下有期徒刑或者拘役?！庇纱丝芍址竿ㄐ抛杂勺锸请[匿、毀棄或者非法開拆他人信件的行為，甲不僅拆開他人快遞，還將其中的貴重物品占為已有，不構(gòu)成侵犯通信自由罪。B項錯誤，C項正確，根據(jù)《刑法》第二百五十三條規(guī)定：“郵政工作人員私自開拆或者隱匿、毀棄郵件、電報的，處二年以下有期徒刑或者拘役。犯前款罪而竊取財物的，依照本法第二百六十四條的規(guī)定定罪從重處罰?！备鶕?jù)《刑法》第二百六十四條規(guī)定：“盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)”。甲多次私自開拆他人快遞，并且將其中貴重財物占為己有，因此甲構(gòu)成盜竊罪。D項錯誤，根據(jù)《刑法》第二百七十條規(guī)定：“將代為保管的他人財物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的，依照前款的規(guī)定處罰。”所以，侵占罪僅針對遺忘物、保管物、埋藏物，甲的行為不構(gòu)成侵占罪。故正確答案為C。13.其實“擁有秘密”是成年的一個_______，孩子要長大成人，必然要進入一個擁有秘密的世界。這是一個_______的過程，最初，孩子并沒分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級，但是他們又極為渴望擁有秘密。于是，他們的生活變得_______，好像每個人都守著很多不能告訴別人的秘密。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.標志學習神秘兮兮B.界線成長神秘莫測C.特征積累莫測高深D.象征變化深不可測參考答案：A解題思路：本題可從第三空入手，橫線前搭配“他們”，“他們”指代前文的孩子。故橫線處所填詞語表示孩子擁有秘密的狀態(tài)。A項“神秘兮兮”指很神秘的樣子，符合文意，當選。B項“神秘莫測”、C項“莫測高深”、D項“深不可測”都形容非常神秘，難以揣測，與原文形容孩子們故作神秘的語境不符，均排除。第一空代入驗證，“其實‘擁有秘密’是成年的一個標志”，符合文意。第二空代入驗證，強調(diào)從不懂到懂的過程，“學習”符合文意。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“孩子要長大成人，必然要進入一個擁有秘密的世界”可知，“擁有秘密”意味著“成年”。A項“標志”和D項“象征”符合語境。C項“特征”表示事物獨特的地方，不符合語境，排除C項。B項“界線”表示分割兩個部分的線，而文段僅出現(xiàn)“成年”一個部分，若選“界線”一詞，原文應(yīng)表述為“成年與否”，排除B項。第二步，分析第三空。A項“神秘兮兮”指很神秘的樣子，與下文“每個人都守著很多秘密”呼應(yīng)。D項“深不可測”比喻人心機極深，難以猜測，用于形容“孩子保守秘密”不恰當，排除D項。答案鎖定A項。第三步，驗證第二空。根據(jù)語境，孩子起初“不知道如何保守秘密”，需要一個轉(zhuǎn)變的過程才能實現(xiàn)“擁有秘密”。“學習”體現(xiàn)從不懂到懂的轉(zhuǎn)變，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，排除錯誤選項。第三步，分析可知，第二空后文是對填入詞語的解釋，根據(jù)文意排除錯誤選項。第四步，第三空備選詞語詞義存在輕重差異，根據(jù)語境確定答案。第一空，文段說的是“擁有秘密”是成人的必然階段。“界線”指兩個地區(qū)分界的線；不同事物的分界；某些事物的邊緣。“擁有秘密”是一件事情，無法成為“界線”，排除B。第二空，由“最初，孩子并沒分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級，但是他們又極為渴望擁有秘密”可知，擁有秘密是孩子成長中一個學習和積累的過程，“變化”不合文意，排除D。第三空，由于孩子在最初階段分不清秘密但又渴望擁有秘密，致使他們的生活充滿了秘密，所以看起來“神秘兮兮”的，“莫測高深”詞義過重，不適宜修飾孩子的生活。故本題選A。14.下列方法中，屬于描述性研究的有：A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊列研究C.病例對照研究D.生態(tài)學研究參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，描述性研究，又稱為描述流行病學，是流行病學研究方法中最基本的類型，主要用來描述人群中疾病或健康狀況及暴露因素的分布情況等。描述性研究常見類型主要有：現(xiàn)狀研究（橫斷面研究）、生態(tài)學研究、監(jiān)測等。A項：現(xiàn)況調(diào)查，又稱橫斷面研究或患病率研究，是描述性研究中應(yīng)用最為廣泛的一種方法。它是在某一人群中應(yīng)用普查或抽樣調(diào)查的方法收集特定時間內(nèi)、特定人群中疾病、健康狀況及有關(guān)因素的資料，并對資料的分布狀況、疾病與因素的關(guān)系加以描述。A項正確。D項：生態(tài)學研究，亦稱相關(guān)性研究。它是在群體水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系，即以群體為觀察和分析單位，通過描述不同人群中某因素的暴露情況與疾病的頻率，分析該因素與疾病的關(guān)系。D項正確。因此，選擇AD選項。B項：隊列研究是將某一特定人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分為不同的亞組，追蹤觀察兩組或多組成員結(jié)局（如疾?。┌l(fā)生的情況，比較各組之間結(jié)局發(fā)生率的差異，從而判定這些因素與該結(jié)局之間有無因果關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)程度的一種觀察性研究方法。屬于分析性的研究，而不是描述性研究。B項錯誤。C項：病例對照研究，亦稱回顧性研究，是比較患某病者與未患某病的對照者暴露于某可能危險因素的百分比差異，分析這些因素是否與該病存在聯(lián)系。病例對照研究屬于分析性的研究。C項錯誤。15.俗話說：“逢人只說三分話”。還有七分話，不必對人說出。你也許以為大丈夫光明磊落，事無不可對人言，何必只說三分話呢？彼此關(guān)系淺薄，你與之深談，顯示你沒有修養(yǎng)；你說的話，是屬于對方的，你不是他的諍友，不配與他深談，忠言逆耳，顯出你的冒昧；你說的話，是屬于國家的，對方的立場如何，你沒有明白，對方的主張如何，你也沒有明白，你偏高談闊論，輕言更易招禍。對這段文字的主旨概括最準確的是：A.人應(yīng)學會保護自己B.知無不言常常會招來禍害C.忠言逆耳D.切勿“交淺言深”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先援引俗語，然后提出觀點“還有七分話，不必對人說出”，最后從三個方面闡述關(guān)系淺薄卻與之深談的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句為“還有七分話，不必對人說”，也就是強調(diào)不要深談。第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。16.一直以來，人們都認為工作與家庭的沖突主要困擾的是女性。但最近一項匿名問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，男性和女性在工作與家庭沖突的困擾方面，幾乎不存在差異，這和大眾的認知截然相反。下列哪項如果為真，不能解釋上述矛盾現(xiàn)象A.相對于女性，男性更希望展示強者面貌，更不愿公開談?wù)撟约旱睦_B.相對于女性，男性更可能會在匿名的調(diào)查問卷中坦率描述自己的困擾C.相對于男性來說，女性更愿意向他人傾訴自己的困擾，從而緩解壓力D.相對于沒有孩子的女性，有孩子的女性家庭事務(wù)干擾工作的程度更高參考答案：D解題思路：第一步，找出題干矛盾。大眾認知中都認為工作與家庭的沖突主要困擾的是女性，但匿名調(diào)查問卷結(jié)果顯示男性與女性在工作與家庭沖突的困擾方面幾乎不存在差異。第二步，逐一分析選項。A項：說明相對于女性，男性即使有困擾也不愿意公開談?wù)摚瑢е略诖蟊娬J知中會認為在工作與家庭的沖突中男性受到的困擾較少，可以解釋題干矛盾，排除；B項：說明在匿名調(diào)查問卷中，男性更有可能會坦率說出自己的困擾，所以問卷結(jié)果會顯示出男性與女性在工作與家庭的沖突困擾方面的差異較小，可以解釋題干矛盾，排除；C項：說明女性會比男性更愿意向他人傾訴自己的困擾，導致在大眾認知中會認為在工作與家庭的沖突中女性受到的困擾較多，可以解釋題干矛盾，排除；D項：對比的是有沒有孩子的女性之間的家庭與工作的困擾程度，沒有提到男性與女性之間的比較，無法解釋題干矛盾，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干矛盾為：一直以來人們都認為工作與家庭的沖突主要困擾的是女性，但是調(diào)查顯示和大眾認知截然相反。第三步，辨析選項。A項：指出男性不愿公開談?wù)撟约旱睦_，可以造成大眾認為只有女性受困擾，可以解釋，排除；B項：只比較了有沒有孩子對于女性困擾的影響，不能解釋男性和女性受困擾程度，無法解釋；C項：指出女性更愿意向他人傾訴，可以造成大眾認為女性更容易受困擾，可以解釋，排除；D項：指出男性可能在調(diào)查中坦白自己的困境，說明平時男性可能并不會過多的坦白自己的困擾，可以解釋，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇不能解釋題干矛盾現(xiàn)象的一項，需首先明確題干的矛盾現(xiàn)象，即男性和女性在工作與家庭沖突的困擾方面幾乎不存在差異，而大眾的認知是工作與家庭的沖突主要困擾的是女性。注意本題要求選擇的是“不能解釋”的一項，如果選項能夠解釋題干矛盾則排除，剩下的就是正確答案。題干矛盾現(xiàn)象：人們都認為工作與家庭的沖突主要困擾的是女性，但匿名調(diào)查顯示，男性和女性受到的困擾幾乎不存在差異。A項，指出男性更不愿意公開談?wù)撟约旱睦_，說明男性并不是沒有困擾，只是不公開談?wù)摚@才造成了大眾認為的只有女性才有這方面困擾的認知，能夠解釋題干矛盾。B項，指出有孩子的女性比沒有孩子的女性在工作中受到家庭事務(wù)干擾的程度更高，并沒有與男性對比，無法解釋題干矛盾。C項，指出女性更愿意向他人傾訴自己的困擾，從而緩解壓力，因此人們才會認為女性更容易被工作與家庭的沖突困擾，能夠解釋題干矛盾。D項，指出男性更可能在匿名調(diào)查問卷中坦率描述自己的困擾，這才使得匿名調(diào)查問卷的結(jié)果與大眾的認知產(chǎn)生差異，能夠解釋題干矛盾。故本題選B。17.有了社會契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時候，如果要避免出現(xiàn)錯誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會，人類獲得了道德自由，僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由D.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由參考答案：B解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會契約所規(guī)定的，而是實際存在的，排除；B項，由“有了社會契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當選；C項，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會契約”文段也未提及，排除；D項，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說法有誤。B項，由文段第一句話可知，社會契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說法正確。C項，“只有……才……”說法過于絕對，無法從文段推出。D項，由“自然的自由只受到個人實際力量的控制”可知，說法有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“規(guī)定……各自的界限”文段中沒有提到，屬于無中生有。B項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項對應(yīng)“通過社會契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強加條件關(guān)系，且“服從社會契約”文段也未提及，與文意不符。D項中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯誤。因此，選擇B選項。18.形成酸雨的主要物質(zhì)是：A.三氧化硫B.二氧化硫C.氧氮化物D.碳氫化合物參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學知識。第二步，酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨成分中，以硫酸為最多，硫酸主要是因為燃燒礦物燃料釋放的二氧化硫。故形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫。因此，選擇B選項。A項：三氧化硫是一種無機物，是一種無色易升華的固體，有三種物態(tài)。溶于水，并跟水反應(yīng)生成硫酸和放出大量的熱。因此又稱硫酸酐。溶于濃硫酸而成發(fā)煙硫酸，它是酸性氧化物，可和堿性氧化物反應(yīng)生成鹽。三氧化硫是強的氧化劑，只能在高溫時氧化硫、磷、鐵、鋅以及溴化物、碘化物等。它的氣體形式是一種嚴重的污染物，是形成酸雨的主要來源之一。可知三氧化硫并不是形成酸雨的主要物質(zhì)，所以A項不當選。C項：氮氧化物指的是只由氮、氧兩種元素組成的化合物，包括多種化合物，如一氧化二氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮和五氧化二氮等。除一氧化二氮及二氧化氮以外，其他氮氧化物均不穩(wěn)定，遇光、濕或熱變成二氧化氮及一氧化氮，一氧化氮又變?yōu)槎趸?。因此，職業(yè)環(huán)境中接觸的是幾種氣體混合物常稱為硝煙（氣），主要為一氧化氮和二氧化氮，并以二氧化氮為主。氮氧化物都具有不同程度的毒性?？芍狢項不符合題意，所以不當選。D項：烴，也稱碳氫化合物，只由碳氫兩種元素組成的有機化合物叫作烴，是有機化合物中最簡單的一大類。可知D項不符合題意，所以不當選。19.上圖所示區(qū)域確立的發(fā)展格局為（

）。A.“一極、兩帶、兩翼”B.“一圈、三區(qū)、三帶”C.“一軸、兩翼、三極、多點”D.“一樞紐、兩中心、三基地”參考答案：C解題思路：本題考查國情社情。上圖所示區(qū)域確立的發(fā)展格局為“一軸、兩翼、三極、多點”的發(fā)展新格局：“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，推動經(jīng)濟由沿海溯江而上梯度發(fā)展；“兩翼”是指發(fā)揮長江主軸線的輻射帶動作用，向南北兩側(cè)腹地延伸拓展，提升南北兩翼支撐力；“三極”指的是長江三角洲城市群、長江中游城市群和成渝城市群，充分發(fā)揮中心城市的輻射作用，打造長江經(jīng)濟帶的三大增長極；“多點”是指發(fā)揮三大城市群以外地級城市的支撐作用。故正確答案為C。20.誘導運動是一種視錯覺，即觀察者知覺到某個物體在運動，而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動，只是由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導運動的是：A.在沒有月光的夜晚仰望天空，覺得星星好像在動B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反方向運動參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義關(guān)鍵詞。①視錯覺；②實際上物體未發(fā)生空間移動；③由于其他物體使得被觀察物體看起來好像在運動。第二步，逐一判斷選項。A項，只提及“星星”，沒有提及其他物體，不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”的情況，不符合定義；B項，電影里面的畫面是動態(tài)的，本身發(fā)生了空間移動，不符合定義；C項，月亮未發(fā)生空間移動，由于彩云的運動使得月亮看起來好像在運動，符合定義；D項，火車開過后，此時不存在正在移動的物體，只有樹，移動物體與靜止物體是先后出現(xiàn)，不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”，感覺樹在動是運動后效，不是誘導運動，不符合定義。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①知覺到某個物體在運動，而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動；②由于其他物體的運動使得被觀察的物體看起來好像在運動。第三步，辨析選項。A項：只涉及星星，不涉及“其他物體運動”，不符合定義；B項：電影的播放實際上是一幀幀的畫面在變動，不屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”，不符合定義；C項：月亮是相對靜止的，屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”，只是因為云彩的運動使月亮看起來好像在動，符合定義；D項：注視飛速開過的火車后，會覺得樹木向反方向運動，表明不是同時觀察火車和樹木，所以樹木的運動并不是因為同時觀察的火車在運動導致的，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。誘導運動的定義要點：由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動，實際上該物體沒有發(fā)生空間移動。A項，只是覺得星星好像在動，并沒有涉及其他物體的運動，不符合定義。B項，電影畫面確實是在動的，并非視錯覺，不符合定義。C項，由于云彩在動，使得月亮看起來好像在運動，符合定義。D項，是先看運動的火車，再看靜止的樹木，覺得樹木在動，而題干定義中并不涉及先后性，不符合定義。故本題選C。21.某環(huán)保局對超標排放污染物質(zhì)的某化工廠做出了罰款的處罰決定，在化工廠屢禁不止，3個月后，環(huán)保局又以同一事實對該廠做出吊銷排污許可證的處罰決定，在此行為違反了下列哪項原則：A.確定力B.拘束力C.公定力D.執(zhí)行力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。第二步，行政處罰決定的確定力是指行政處罰決定正式生效后，其內(nèi)容非依法定程序不能再變動，就作出處罰決定的行政機關(guān)而言，不能對同一違法行為，依同一事實和同一法律依據(jù)再作出另一次處罰決定，非依法律規(guī)定的程序不得隨意變更與撤銷。題干中，某環(huán)保局對于某化工廠的同一違法行為做出了兩次不同的處罰，違反了確定力原則。A項符合題意，當選。因此，選擇A選項。B項：拘束力，是指行政處罰決定在被依法撤銷或者變更之前，行政機關(guān)和當事人都應(yīng)當承認該決定有效并受該決定約束。題干中并沒有體現(xiàn)化工廠不承認行政處罰決定，只是說其“屢禁不止”，因此，沒有體現(xiàn)違反約束力。B項不符合題意，不當選。C項：公定力，是指對行政處罰決定原則上推定為合法，在未依法予以撤銷或者變更之前，任何人都不能否定其效力。題干沒有體現(xiàn)行政相對人或行政主體對行政處罰效力的否定。C項不符合題意，不當選。D項：執(zhí)行力，是指當事人對依法作出的行政處罰決定負有自覺履行和按期履行的義務(wù)。題干中“化工廠屢禁不止”，并沒有說明化工廠沒有履行環(huán)保局對其罰款的決定，因此，題干沒有體現(xiàn)違反了執(zhí)行力。D項不符合題意，不當選。22.小張需要在5個長度分別為15秒、53秒、22秒、47秒和23秒的視頻片段中選取若干個，合成為一個長度在8090秒之間的宣傳視頻。如果每個片段均需完整使用且最多使用一次，并且片段間沒有空閑時段，問他按照要求可能做出多少個不同的視頻？（

）A.12B.6C.24D.18參考答案：A解題思路：需拼成時間為80～90秒之間的視頻，則總時間為，則。分類討論可知：取一、二、四、五個視頻時，均不滿足時間要求；只取三個視頻時，47秒、23秒、15秒可以拼出85秒的視頻，情況數(shù)；47秒、22秒、15秒可以拼出84秒的視頻，情況數(shù)，合計有種。故正確答案為A。備注：本題80～90秒之間的具體范圍有爭議，如果不包括90秒則答案是12種；如果包括90秒則還需加上53秒、22秒、15秒拼成的總時間為90秒的情況，最終合計情況數(shù)是18。粉筆傾向答案為12種。23.把下面六組圖分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③⑥，②④⑤B.①②④，③⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有一個黑點和一黑色三角形，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。觀察題干圖形，圖①②④中黑點與黑色三角形之間相隔其他圖形排列，圖③⑤⑥中黑點與黑色三角形相連，圖③中黑點所在面與黑色三角形線連接，圖⑤⑥中黑點所在面與黑色三角形點連接，分成兩組。因此，選擇B選項。24.超限效應(yīng)是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不符合超限效應(yīng)的是（

）。A.甲學習成績很差，父母經(jīng)常批評他，久而久之他感覺很厭煩B.乙在會上講話，開講30分鐘大家覺得他講的很好，后來由于他講的時間過久，大家感覺很無聊甚至厭煩C.丙連續(xù)加班一周，感到非常疲憊，對公司的忍耐已經(jīng)到了極限，提出了辭職D.丁是一個老師，她因為兒子意外身亡，上課時無法集中注意力參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“刺激過多、過強或作用時間過久”、“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：父母經(jīng)常批評他符合“刺激過多、過強或作用時間過久”，久而久之他感覺很厭煩符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項：乙講的時間過久符合“刺激過多、過強或作用時間過久”，大家感覺很無聊甚至厭煩符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：丙連續(xù)加班一周，感到非常疲憊符合“刺激過多、過強或作用時間過久”，對公司的忍耐已經(jīng)到了極限，提出了辭職，符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項：她因為兒子意外身亡，不符合“刺激過多、過強或作用時間過久”，上課時無法集中注意力不符合“引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象”，不符合定義，當選；本題為選非題，故正確答案為D。25.與“不積跬步，無以至千里”所體現(xiàn)的哲理一致的是：A.天下無難事，只怕有心人B.有無相生，難易相成C.金無足赤，人無完人D.千里之堤，潰于蟻穴參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“不積跬步，無以至千里”意為做事情不一點一點積累，就永遠無法達成目的，強調(diào)了積累的作用，體現(xiàn)了質(zhì)量互變原理。D項中，“千里之堤，潰于蟻穴”意為一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，比喻巨變都源于小問題的積累，體現(xiàn)了事物的發(fā)展變化總是先從量變開始，量變達到臨界點超出了度，就導致質(zhì)變。兩處古文都蘊含了質(zhì)量互變原理。因此，選擇D選項。A項：“天下無難事，只怕有心人”體現(xiàn)了意識的能動作用原理。A項不符合題意，因此不當選。B項：“有無相生，難易相成”意為“有無”、“難易”相輔相成，說的是矛盾具有同一性，體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一。B項不符合題意，因此不當選。C項：“金無足赤，人無完人”意為黃金沒有百分百的純金，而人沒有十全十美的，體現(xiàn)了矛盾對立統(tǒng)一。C項不符合題意，因此不當選。26.觀察成功的企業(yè)家，他要么具有很強的專業(yè)知識和專業(yè)能力，要么是經(jīng)過了長期不懈的拼搏努力某飼料公司文董事長長期拼搏努力，那么：A.文董事長成為一個成功的企業(yè)家的幾率為50%B.文董事長不可能成為一個成功的企業(yè)家C.文董事長一定是一個成功的企業(yè)家D.文董事長可能會成為一個成功的企業(yè)家參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干本題屬于翻譯推理題，首先翻譯題干，然后進行推理。①成功的企業(yè)家→具有很強的專業(yè)知識和專業(yè)能力或長期不懈的拼搏奮斗努力；董事長：長期拼搏努力，該句為事實信息第二步：逐一分析選項A項，文董事長成為一個成功的企業(yè)家的幾率為50%，題干沒有提及幾率的問題，無法推出，排除。B項，文董事長長期拼搏努力，肯定①中的后件，無法推出絕對表達的結(jié)論，但可以得出可能性表達的結(jié)論，選項表達過于絕對，排除。C項，文董事長長期拼搏努力，肯定①中的后件，無法推出絕對表達的結(jié)論，但可以得出可能性表達的結(jié)論，選項表達過于絕對，排除。D項，文董事長長期拼搏努力，肯定①中的后件，無法推出絕對表達的結(jié)論，但可以得出可能性表達的結(jié)論，該選項正確。故正確答案為D。27.有若干不同顏色的燈各一盞，每次可使用一盞、兩盞……的燈，并按一定次序掛在燈桿上表示不同的信號。要表示212種不同的信號最少需要幾盞燈？A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：本題直接求解比較麻煩，考慮代入排除。問至少需要幾盞燈，從小的開始代。A項：若有4盞燈，只亮一盞燈時，有種信號；只亮兩盞燈時，有種信號；只亮三盞燈時，有種信號；四盞燈全亮時，有種信號。則共有=64種信號，少于212種信號，排除。B項：若有5盞燈，只亮一盞燈時，有種信號；只亮兩盞燈時，有種信號；只亮三盞燈時，有種信號；只亮四盞燈時，有種信號；5盞燈全亮時，有種信號。則共有=325種信號，大于212種信號，滿足要求。故要表示212種不同信號，至少需要5盞燈。故正確答案為B。28.零次文獻是指未經(jīng)過任何加工的文獻。一次文獻是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻。二次文獻是指對一次文獻進行加工整理后產(chǎn)生的文獻。三次文獻是指在一次文獻或二次文獻的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.文獻綜述是一次文獻B.論文摘要是二次文獻C.會議記錄是三次文獻D.分析報告是零次文獻參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。本題考查多定義。①零次文獻：未經(jīng)過任何加工的文獻。②一次文獻：以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻。③二次文獻：對一次文獻進行加工整理后產(chǎn)生的文獻。④三次文獻：在一次文獻或二次文獻的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻。第三步，辨析選項。A項：“文獻綜述”是對某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題、問題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，然后通過閱讀、分析、歸納、整理當前課題、問題或研究專題的最新進展、學術(shù)見解或建議，對其做出綜合性介紹和闡述的一種學術(shù)論文，屬于“在一次文獻或二次文獻的基礎(chǔ)上”經(jīng)分析編寫出來的文獻，屬于三次文獻，該項說法錯誤；B項：“論文摘要”是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，屬于“對一次文獻進行加工整理”，屬于“二次文獻”，該項說法正確；C項：在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了“會議記錄”，屬于記錄人員根據(jù)會議中的“研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻”，屬于一次文獻，該項說法錯誤；D項：“分析報告”一般是寫調(diào)查分析的主要情況、做法、經(jīng)驗或問題，屬于撰寫人員以搜集到的數(shù)據(jù)“為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻”，屬于一次文獻，該項說法錯誤。因此，選擇B選項。無29.虛擬性、交互性帶來的無限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)游戲里體現(xiàn)得非常明顯。游戲可一次次重來，玩家成為“不朽之身”，但游戲的重來并非________，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用中________生成的，每次游戲體驗都不盡相同，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因之一。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.復制

連續(xù)B.推倒

隨機C.繼承

不斷D.重復

偶然參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由第一空前轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，前后語義相反，填入的詞含有“重復”的含義。A項“復制”和D項“重復”符合語義。B項“推倒”指向前用力使物體倒下；C項“繼承”指按照法律或遵照遺囑接受死者的財產(chǎn)、職務(wù)、頭銜、地位等。兩者不符合語義，排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段“游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家和玩家的交互作用中生成的，且每次游戲體驗不盡相同”可知，要體現(xiàn)出“不確定性”。A項“連續(xù)”指相連接續(xù)，沒有不確定的意思，排除A項。D項“偶然”指不是經(jīng)常的;意想不到的，符合語境。因此，選擇D選項。復制：仿原樣品制造。重復：同樣的東西再次出現(xiàn)。隨機：自由組合。不斷：保持或繼續(xù)，常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。30.鹽∶咸A.墨∶臭B.絲∶棉C.花∶香D.光∶亮參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“鹽”一定是“咸”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“墨”可能是“臭”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；B項：“絲”是蠶吐的像線的東西，是綢緞的原料，“棉”是一年生或多年生草本植物或灌木，果實中的棉纖維是重要的紡織原料，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“花”可能是“香”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；D項：“光”一定是“亮”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。31.正方體被切除部分后的造型如下圖所示，那么哪一項是其被切去部分的造型？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：立體圖形組合問題，考查考生的空間想象能力?？忌枰治銮谐蟮膱D形的具體特征判，以此判斷切去部分的形狀。被切除的圖形由三部分組成：①含有斜面的圖形；②兩個正方體組成的長方體；③三個小長方體組成的圖形。③中的三個小長方體不應(yīng)位于同一列，據(jù)此可排除D。②應(yīng)與①中的最小長方形面接觸，據(jù)此可排除B。將A項中的①放到題干圖形的斜面處后，②和③的朝向錯誤，據(jù)此可排除A。C項經(jīng)過轉(zhuǎn)動后，可與題干右側(cè)圖形拼合成正方體，如下圖所示。故本題選C。32.在現(xiàn)代性社會變遷的過程中，人們的心靈經(jīng)歷著________的張力失衡，________的疊加沖突，________的糾結(jié)錯位，________的精神落差。依次填入橫線部分最恰當?shù)氖牵篈.高雅與庸俗

物質(zhì)與精神

希望與失望

傳統(tǒng)與現(xiàn)代B.物質(zhì)與精神

傳統(tǒng)與現(xiàn)狀

高雅與庸俗

希望與失望C.傳統(tǒng)與現(xiàn)代

希望與失望

物質(zhì)與精神

高雅與庸俗D.希望與失望

高雅與庸俗

傳統(tǒng)與現(xiàn)代

物質(zhì)與精神參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第四空。該空搭配“落差”,填入的詞應(yīng)該含有“對比中的差距或差異”的特點，A項的“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”和D項的“物質(zhì)與精神”，兩個詞語之間并不具備對比中的差距或差異的特點，排除A項和D項。B項的“希望與失望”和C項的“高雅與庸俗”，兩個詞語符合語境。第二步，分析第一空。搭配“失衡”表示橫向失去平衡的意思。C項“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”表示線性條件上的過去的和現(xiàn)在的，不符合語境，排除C項。B項“物質(zhì)與精神”符合語境。答案鎖定B選項。第三步，驗證第二、三空。“傳統(tǒng)與現(xiàn)狀”的疊加沖突和“高雅與庸俗”的糾結(jié)錯位，兩者均符合語境。因此，選擇B選項。33.吃藥還是輸液，本不是選擇的難題。吃藥是最常用和最便利的治療手段，但口服藥物的效率不高也是常事；輸液使得藥物直接進入血液，效用和利用度更高，但濫輸液的副作用同樣不小。不過，自從有了輸液，不僅“掛個水好得快”被醫(yī)生推薦，而且患者群體也對“輸液好得快”普遍認同，主動要求醫(yī)生輸液的不在少數(shù)，有些患者還對醫(yī)生不給輸液頗有微詞。這段文字意在表明：A.患者缺乏科學的健康意識B.人們對輸液存在認識誤區(qū)C.輸液見效快是其最大缺陷D.推薦輸液的醫(yī)生不夠?qū)I(yè)參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，找到文段的關(guān)鍵信息，從而確定其主旨，再結(jié)合選項排除與此不符的，即可得出正確答案。注意，在主旨題中，常見的錯誤選項包括與主旨無關(guān)、表述絕對、概括片面、無中生有等。文段圍繞“輸液”的利與弊展開，A項與此無關(guān)，排除。C項表述有誤，見效快應(yīng)是輸液的優(yōu)點，而非缺陷，輸液的缺陷在于濫輸液引發(fā)的副作用。D項太過絕對，要具體問題具體分析，不能說只要醫(yī)生推薦了輸液就不專業(yè)。由文段最后一句可知，人們對輸液存在認識誤區(qū)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了選擇吃藥還是輸液本不是難題，接著闡述這兩種治療方式各有利弊。尾句在此基礎(chǔ)上通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引出文段主旨句，強調(diào)醫(yī)生推薦輸液，很多患者也依賴輸液，更愿意選擇通過輸液這種方式治療疾病。即主旨句重點強調(diào)的是醫(yī)生和很多患者對輸液過度信任，對輸液沒有正確的認識。第二步，對比選項。B項“人們對輸液存在認識誤區(qū)”是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段首句引出吃藥與輸液的選擇這一話題，接下來介紹吃藥和輸液各自的利弊。接著通過關(guān)聯(lián)詞“不過”進行轉(zhuǎn)折引出重點，強調(diào)具有副作用的濫輸液經(jīng)常被醫(yī)生推薦，且患者也過度信任和依賴輸液這種治療方式。故文段重點在于指出醫(yī)生和患者對“輸液”的認識都存在誤區(qū)，對應(yīng)B項。A項，文段圍繞“輸液”論述，“健康知識”概念擴大，排除；C項，“最大缺陷”無中生有，表達亦過于絕對，排除；D項，只提到了“醫(yī)生”沒有提到“患者”，表述片面，且“不夠?qū)I(yè)”無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度嫱Ｖ归T診輸液，你怎么看》34.某公司承接了一個項目，甲團隊需要300天能完成，所需費用為3萬元/天。乙團隊需要400天才能完成，所需費用為1.5萬元/天。由于乙團隊有事不能和甲團隊同時開工，在甲團隊開工125天后，乙團隊才加入該項目。則該項目的費用是（

）萬元。A.825B.962C.978D.1024參考答案：A解題思路：由題意設(shè)工程總量為甲乙完工所用時間的最小公倍數(shù)1200，則甲的效率，乙的效率，甲開工125天后，工作總量還剩，甲乙合作還需的天數(shù)天，即甲工作了天，乙工作了100天，該項目的費用萬元。故正確答案為A。35.“陽關(guān)大道”原是指通往（

）的道路。A.東海B.西域C.南國D.中原參考答案：B解題思路：第一步，本題考查古代地名。第二步，“陽關(guān)大道”出自唐代詩人王維《送劉司直赴安西》中的“絕域陽關(guān)道，胡沙與塞塵”。原指古代經(jīng)過陽關(guān)通向西域的大道，后泛指通過便利交通大道和光明的道路，也比喻好的出路、辦法。陽關(guān)位于甘肅省敦煌市境內(nèi)，古時是西域交通的門戶。因此，選擇B選項。36.下列成語與所涉人物對應(yīng)不正確的是：A.圖窮匕見——荊軻B.高山流水——伯牙C.破釜沉舟——項羽D.投筆從戎——岳飛參考答案：D解題思路：本題用常識法解答。這道考查歷史典故的題目較為簡單，其內(nèi)容都是耳熟能詳?shù)臍v史故事，不難選出答案。A項對應(yīng)正確，圖窮匕見出自《戰(zhàn)國策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖?！V既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見。該成語涉及的人物是荊軻、秦始皇。B項對應(yīng)正確，高山流水涉及的人物是伯牙、鐘子期。傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。”鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終生不彈，故有高山流水之曲。C項對應(yīng)正確，破釜沉舟出自《史記·項羽本紀》：“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！痹摮烧Z涉及的人物是項羽。D項對應(yīng)錯誤，投筆從戎，意為扔掉筆去參軍，指文人從軍，出自《后漢書·班超傳》：“久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：‘大丈夫無它志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？’”投筆從戎所涉人物是班超。故本題選D。37.近年來，社會熱點事件頻頻占據(jù)了我們的視線，從毒奶粉事件到染色饅頭事件，無疑給廣大民眾帶來了巨大的心理負擔和精神困惑；曾經(jīng)轟動全國的搶鹽事件，更是對社會正常秩序的一種沖擊。很明顯，這些社會熱點事件給人們的社會生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響。但是最為嚴重的影響，莫過于這些社會熱點事件所產(chǎn)生的負面效應(yīng)不斷擴散，并由此引發(fā)公眾的困惑和不安根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁對社會熱點事件負面效應(yīng)的擴散進行有效抑制B.批判社會熱點事件的負面效應(yīng)混淆了公眾的視聽C.揭示社會熱點事件的負面效應(yīng)不斷擴散的實質(zhì)D.提醒人們在復雜多變的環(huán)境中提高甄別社會熱點事件的能力參考答案：A解題思路：文段首先指出近年來社會熱點事件給人們的社會生活帶來了破壞性甚至是毀滅性的影響，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”進一步強調(diào)這些熱點事件的不斷擴散引發(fā)了公眾的困惑和不安，故作者的意圖是呼吁對社會熱點事件負面效應(yīng)的擴散進行有效抑制，對應(yīng)A項。B項“批判負面效應(yīng)”、C項“揭示實質(zhì)”非重點，文段重在強調(diào)要對負面效應(yīng)采取措施進行抑制，排除；D項“甄別社會熱點事件”偷換概念，文段重在強調(diào)“社會熱點事件的負面效應(yīng)”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學普及與社會熱點事件的效應(yīng)擴散》38.1，3，7，13，（

）A.18B.19C.21D.23參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列無特征，考慮做差?？梢缘玫?、4、6、？，此數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，。故所求。故正確答案為C。39.“金聲玉振”這個成語，最初是用來形容孟子德才兼?zhèn)?、知識淵博的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。金聲玉振出自《孟子·萬章下》：“孔子謂之集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也。始條理者，智之事也；終條理者，圣之事也。”即形容孔子知識淵博，才學精到。故表述錯誤。40.詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的故人是指：A.李白B.王維C.杜甫D.孟浩然參考答案：D解題思路：題干所述詩句出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，作者李白。故本題答案選D。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，但無數(shù)量規(guī)律，且題干為4個圖形，不能考慮黑白運算，黑點可能存在重合情況，可以考慮位置規(guī)律。對黑點進行標號，如下圖所示，根據(jù)就近原則，圖1中，1向下移動一格，3向左移動一格，2向左或向下移動一格，可得到圖2；圖2到圖3中，1和3繼續(xù)移動，重合出現(xiàn)在左下角，但圖3右邊出現(xiàn)了小黑點，說明2的移動規(guī)律應(yīng)該為向左移動，且為循環(huán)移動，依此規(guī)律，1繼續(xù)向下循環(huán)移動，出現(xiàn)在左上角，2向左移動，出現(xiàn)在中心，3向左循環(huán)移動，出現(xiàn)在右下角，即問號處樣式應(yīng)為A。故正確答案為A。42.企業(yè)清倉處理某種商品，每件商品在原價的基礎(chǔ)上打八折后再減200元，平均每件商品虧損440元。已知該商品的原價比成本高20%，問在清倉處理期間，10萬元最多能購買多少件這種商品?A.16B.17C.18D.19參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類。第二步，假設(shè)該商品的成本為5x元，由“原價比成本高20%”，得原價為6x，“在原價的基礎(chǔ)上打八折后再減200”，得到清倉處理售價為6x×0.8－200＝4.8x－200，此時“平均每件商品虧損440”，即5x－440＝4.8x－200，解得x＝1200。將x＝1200代入4.8x－200＝5560，即清倉處理售價為5560元?！霸谇鍌}處理期間，10萬元最多購買多少”，100000÷5560≈17.9（件），取17件。因此，選擇B選項。43.網(wǎng)絡(luò)書店的頁面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長，容易讓人疲倦，而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味，推薦的書目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長此以往，________________，這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補?，F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬種以上，一入書城，如進書海，給讀者帶來的體驗是網(wǎng)絡(luò)書店無法比擬的。此時，書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競爭中凸顯競爭力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來越小B.逛實體書店才可能帶來意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書店無法滿足讀者閱讀需求參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。橫線在文段中間，填入的內(nèi)容要起到承上啟下的作用。橫線前講了網(wǎng)絡(luò)書店頁面特點以及大數(shù)據(jù)算法帶來的一些問題，即根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史推薦符合讀者口味的書籍，不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的。橫線后論述“這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補”，接著講述實體書店的優(yōu)勢。橫線處填的句子要承前啟后，表述“這樣的不足”的內(nèi)容，即“蠶繭效應(yīng)”的不足之處。第二步，對比選項。C項是對“蠶繭效應(yīng)”的不足之處的概括，符合上述語境。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查語句的銜接與連貫。由橫線前的“長此以往”可知，橫線處應(yīng)填入一個能概括前文內(nèi)容，且應(yīng)與下文“這樣的不足”相對應(yīng)的句子。由橫線前的“長此以往”可知，所填句子應(yīng)是對橫線前論述內(nèi)容的總結(jié)，且后文出現(xiàn)“這樣的不足”，可知所填句子應(yīng)同時體現(xiàn)不足。橫線前論述了網(wǎng)絡(luò)書店大多會將圖書按銷量或排行榜來呈現(xiàn)，還可以利用大數(shù)據(jù)算法給讀者推薦自己喜歡看的圖書，這樣不可避免地會形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到自己喜歡看的，不喜歡看的會被網(wǎng)絡(luò)書店過濾掉。久而久之，讀者的閱讀范圍縮小，閱讀視野變得狹窄。A項與此相符。B項，空缺處后文的“這樣的不足”提示此處應(yīng)是“蠶繭效應(yīng)”帶來的不良后果，該項強調(diào)實體書店帶來的“驚喜”，填入銜接不當，排除。C項，網(wǎng)絡(luò)書店只是給讀者推薦特定的書，這會導致讀書的領(lǐng)域變窄，讀書領(lǐng)域變窄不能等同于讀書的收獲變小，填入銜接不當，排除。D項“無法滿足讀者閱讀需求”表述不當，提供讀者喜歡看的書可以滿足其閱讀的需求，只是閱讀范圍會變窄，排除。故本題選A。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書店的不足之處，讀者只能看到喜歡看的，即能看到的書會變少；橫線后指出這個不足可以靠實體書店來彌補，因為“一入書城，如進書?！?，也就是圖書種類多，可從眾多圖書中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達出因讀者只能看到喜歡看的，時間長了其閱讀的視野也就越來越窄，對應(yīng)C項。A項，文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書多與少，而非“收獲”，排除；B項，“意外驚喜”在文段中并未提及，前后銜接不當，排除；D項，“無法滿足”表述過于絕對，網(wǎng)絡(luò)書店可以更精準地滿足讀者閱讀需求，但會使讀者的閱讀視野越來越窄，并非無法滿足讀者的閱讀需求，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民日報《體驗才是實體書店的核心競爭力》44.（）對于熟練相當于敏捷對于（）A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動參考答案：A解題思路：將選項逐一代入。A項：嫻熟是指很熟練，二者為近義關(guān)系，且前者是對后者程度的加深，敏捷是指靈敏快捷，與靈敏為近義關(guān)系，且前者是對后者程度的加深，前后邏輯關(guān)系一致，當選；B項：熟練可以形容操作，敏捷與迅捷是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：熟悉指了解得清楚，清楚地知道，而熟練程度要比熟悉更重一些，后比前重。敏捷是指靈敏快捷，所以敏捷程度要比迅速更重一些，這里前比后重。所以二組詞順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：諳熟指熟悉、了解，程度要比熟練輕。敏捷是指靈敏迅速，靈動多指活潑，敏捷和靈動沒有關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。45.下列屬于第一順序法定繼承人的有：A.配偶B.父母C.子女D.祖父母、外祖父母參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據(jù)《繼承法》第十條，繼承人范圍及繼承順序，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。因此，選擇ABC選項。D項：祖父母、外祖父母屬于第二順序法定繼承人。與題意不符。D項錯誤。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。46.空氣中的氧是地球上生物賴以生存的基礎(chǔ)。近日，有科學家研究發(fā)現(xiàn)，火星地下咸水含有充足的分子氧，足以支持好氧微生物存活，這表明火星上的生物有可能存在于地下。上述推論最可能基于的假設(shè)是（

）。A.火星地下咸水資源充足B.火星地表不適合生命生存C.氧是生物存在的必要條件D.地球生物與火星生物構(gòu)造不同參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：火星上的生物有可能存在于地下。論據(jù)：有科學家研究發(fā)現(xiàn)，火星地下咸水含有充足的分子氧，足以支持好氧微生物存活。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是火星上的生物有可能存在于地下，該項說的是火星地下咸水資源充足，不是論證成立的假設(shè)，排除；B項：論點說的是火星上的生物有可能存在于地下，該項說的是火星地表不適合生命生存，不是論證成立的假設(shè)，排除；

C項：題干論據(jù)說的是火星地下咸水有氧，論點說的是火星地下有生物，該項說的是氧是生物存在的必要條件，建立了論點和論據(jù)之間的聯(lián)系，是論證成立的假設(shè)，當選；D項：論點說的是火星上的生物有可能存在于地下，該項說的是地球生物與火星生物構(gòu)造不同，不確定火星上的生物生存是否需要氧，屬于不明確選項，不是論證成立的假設(shè)，排除。故正確答案為C。47.酒主要以液態(tài)形式存在，在古代缺乏嚴密容器的條件下是很難________保存的，因此出土的古酒就十分________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.長期罕見B.完好珍貴C.妥善難得D.大量稀少參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意不能直接排除錯誤選項，需要結(jié)合文段主體“酒”的特性，選出最恰當?shù)囊豁?。第三步，驗證第二空。第一空，根據(jù)句意較難排除，需要結(jié)合酒“液態(tài)、易揮發(fā)”的特性來排除錯誤選項。在容器不“嚴密”的情況下，酒易揮發(fā)，因此難以“長期”保存。結(jié)合這個特性，A項填入最恰當。第二空，“罕見”填入亦符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“酒主要以液態(tài)形式存在，……保存的”以及“古酒”可知，文段強調(diào)的是由于缺乏嚴密容器，很難長時間保存。A項“長期”指很久、長時間，符合語境。B項“完好”指完整，沒有損壞、殘缺；C項“妥善”指妥當完善；D項“大量”強調(diào)數(shù)量多。三者均不能體現(xiàn)古酒長時期保存，可排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。因為無法“長期”保存，因此出土的古酒十分“罕見”，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查實詞的最佳語境搭配。第一空，應(yīng)與前面“以液態(tài)形式”相呼應(yīng)，古代難以保存酒是因為“缺乏嚴密容器”，作為液態(tài)的酒是會揮發(fā)的，所以“長期保存”很難，此處選“長期”更符合語境。C項“妥善”主要用于形容處理事情正確恰當，不合文意，排除。第二空，根據(jù)“因此”可知是前文的結(jié)果，其主語是“出土的古酒”，正因為難以長期保存，所以很少發(fā)現(xiàn)有古酒出土。“珍貴”沒有體現(xiàn)“少”的含義，與語境不符;“稀少”雖強調(diào)少，但不如“罕見”程度重；“罕見”強調(diào)難得見到，更符合語境。故正確答案為A。48.濃郁的民族色彩、自然的生態(tài)環(huán)境和

的氣候條件相互結(jié)合，形成了別具特色的村落景觀。無論是坐落于山地或是河谷兩岸的村寨，都最大限度地體現(xiàn)了保留地形地貌和環(huán)境要素的理念，呈現(xiàn)出

地形、自然衍生的形態(tài)特征。依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.不可多得襯托B.風調(diào)雨順迎合C.得天獨厚順應(yīng)D.相輔相成依托參考答案：C解題思路：第一空，搭配“氣候條件”。C

項“得天獨厚”指獨具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，符合文意，保留。A

項“不可多得”形容非常稀少，很難得到，多指人才或稀有物品，搭配不當，排除。B

項“風調(diào)雨順”形容風雨適合農(nóng)作物生長，也可比喻天下安寧，如“風調(diào)雨順，五谷豐登”，一般單獨使用，不搭配“氣候條件”，排除。D

項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可，一般表述為“······與······相輔相成”，置于此處用法錯誤，排除。第二空，代入驗證。C

項“順應(yīng)”指順著某種趨勢，“順應(yīng)地形”指依靠地形衍生，符合文意，當選。故正確答案為

C。【文段出處】《貴州黔東南傳統(tǒng)村落原真性保護與營造》49.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地

B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍

D.某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學，從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。

第二步：逐一分析選項。

A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

D項：對甲乙兩所大學猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學之后，覺得甲大學優(yōu)于乙大學，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；

②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。

第三步，辨析選項。

A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

D項：某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學，并從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。

A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。

D項，該學生“對報甲大學還是乙大學猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學優(yōu)于乙大學，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。

故本題選D。50.“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一時段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后參考答案：C解題思路：本題考查文學常識。該句詩出自李商隱的《嫦娥》。本句詩的意思是：云母屏風上燭影暗淡，銀河在漸漸地消失，晨星漸漸沉沒在黎明的曙光里?！俺痢弊直普娴孛枥L出晨星低垂、欲落未落的動態(tài)，主人公的心也似乎正在逐漸沉下去。“燭影深”“長河落”“曉星沉”，表明時間已到將曉未曉之際，著一“漸”字，暗示了時間的推移流逝。寂寞中的主人公，面對冷屏殘燭、青天孤月，又度過了一個不眠之夜。故該句詩描寫的是一天之中的黎明。A項：錯誤，黃昏，指日落以后到天還沒有完全黑的這段時間。也指昏黃，光色較暗。B項：錯誤，夜半，即半夜。夜里12點鐘前后。C項：正確，黎明，指天快要亮或剛亮的時候。D項：錯誤，午后，是指中午（12點）以后，稱為下午。故正確答案為C。51.下列判斷不正確的有：（1）2011年江蘇省天然氣消費量比2007年翻了一番多（2）2011年江蘇省煤炭消費增長量大于前四年煤炭消費增長量的總和（3）2006-2011年，江蘇省煤炭、原油和天然氣消費量均呈逐年增加的態(tài)勢A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：C解題思路：第一項：查表得2011天然氣消費量為9374，2007年消費量為4458，翻了一番多，正確。第二項：2011年煤炭消費增長量為，2007～2010年煤炭消費增長量的總和為，前者小于后者，錯誤。第三項：查表可發(fā)現(xiàn)，原油在2008年下降，錯誤。本題為選非題，故正確答案為C。52.黃河下游原來是繞山東