REL561保護(hù)裝置培訓(xùn)教材具體詳細(xì)保護(hù)裝置的面板說明如下：1、說明：利用“↑，↓”鍵選擇菜單顯示條目，按“E”進(jìn)入，修改時(shí)，可以使用“←，→”移動(dòng)數(shù)據(jù)的位置。下面說明可能使用的值，對(duì)于一些不可能用到的數(shù)據(jù)，不做說明。2、報(bào)警燈說明左一燈中間燈右一燈Ready設(shè)備正常設(shè)備報(bào)警燈保護(hù)跳閘燈進(jìn)入主菜單：按任何一個(gè)鍵，把液晶屏變亮（背光打開）。出現(xiàn)：顯示值注釋“REL561VER2.3”--REL561版本號(hào)“C=QUIT”--C=退出“E=ENTERMENU”--E=進(jìn)入主菜單按“E”進(jìn)入主菜單，顯示主菜單的目錄：利用“↑，↓”鍵選擇序號(hào)顯示值注釋2.1“DisturbReport”--故障信息2.2“ServiceReport”--服務(wù)信息2.3“Settings”--設(shè)置參數(shù)（定值）2.4“TerminalReport”--設(shè)備信息2.5“Configuration”--繼電器參數(shù)配置2.6“Test”--測(cè)試命令（不要使用）注：每次只顯示三條菜單，利用“↑，↓”鍵選擇，按“E”進(jìn)入每個(gè)菜單。進(jìn)入“DisturbReport”（故障報(bào)告），顯示如下：序號(hào)顯示值注釋3.1“Disturbances”--故障信息3.2“ManualTrig”--手動(dòng)觸發(fā)故障錄波記錄3.3“ClearDistRep”--清除故障記錄3.1按“E”進(jìn)入故障信息菜單，顯示“Disturbance1”--第一組故障信息“Disturbance2”--第二組故障信息“Disturbance3”--第三組故障信息

3.1.1按“E”進(jìn)入“Disturbance1”“TimeofIsturb”--故障錄波時(shí)間“TrigSignal”--觸發(fā)故障錄波的信號(hào)“Indications”--面板的指示信息3.2按“E”進(jìn)入手動(dòng)觸發(fā)故障記錄菜單，顯示“Yes”手動(dòng)觸發(fā)“No”退出觸發(fā)3.3按“E”進(jìn)入清除故障記錄菜單，顯示“Yes”清除故障“No”退出功能進(jìn)入“ServiceReport”（服務(wù)信息報(bào)告），顯示序號(hào)顯示值注釋4.1“ServiceValues”服務(wù)信息內(nèi)容4.2“Phasors”相信息（電壓、電流等）4.3“Functions”功能輸出信息4.4“IO”輸入/輸出信息4.5“ActiveGroup”實(shí)際生效的定值組4.6“Time”設(shè)備的時(shí)間4.1按“E”進(jìn)入服務(wù)信息內(nèi)容菜單，顯示“U=0.000KV”電壓值“I=0.000A”電流值“P=0.000MW”有功功率“Q=0.000MVAR”無功功率“S=0.000MVA”視在功率“F=50.00HZ”頻率“INegseq=0.000A”負(fù)序電流

4.2按“E”進(jìn)入相信息記錄菜單，顯示“Primary”一次值“Secondary”二次值4.2.1按“E”進(jìn)入一次值/二次值菜單，顯示“Primary”顯示U1-U5,I1-I5,U1U2,U2U3,U3U1“Secondary”顯示U1-U5,I1-I5,其中，U1U2,U2U3,U3U1分別是AB相電壓，BC相電壓，CA相電壓4.3按“E”進(jìn)入功能輸出信息菜單，顯示“Impedance”距離保護(hù)“Differential”差動(dòng)保護(hù)“InstantOc”過流速斷“TimeDelayOc”延時(shí)過流“Overload”過負(fù)荷“Stub”短引線保護(hù)（不用）“BreakerFailure”斷路器失靈保護(hù)“EarthFault”接地保護(hù)“LossofVoltage”失壓檢測(cè)“BrokenConduct”斷路器操作計(jì)數(shù)“CTSupervision”CT監(jiān)視“AutoReclose”自動(dòng)重合閘“Synchrocheck”檢同期“TR01”跳閘出口“ActiveGroup”實(shí)際工作的定值組（共有四組）“IEC103Command”IEC103命令“DisturbReport”故障錄波信息“InternalSignals”內(nèi)部信號(hào)“Test”測(cè)試“Time”時(shí)間“MI11”模擬量信息其余的邏輯功能查看不用查看進(jìn)入“Settings”（設(shè)置定值菜單），顯示序號(hào)顯示值注釋5.1“DisturbReport”設(shè)置故障記錄的內(nèi)容配置5.2“Functions”設(shè)置保護(hù)的定值5.3“ChangeActGrp”改變生效的定值組別5.4“Time”設(shè)置時(shí)間5.1按“E”進(jìn)入故障記錄的內(nèi)容配置菜單，顯示“Operation”操作“SequenceNo”序列號(hào)“SampleingRate”采樣速率“RecordingTimes”記錄時(shí)間“BinarySignals”數(shù)字信號(hào)觸發(fā)故障錄波“AnalogSignals”模擬信號(hào)觸發(fā)故障錄波5.1.1按“E”進(jìn)入“Operation”菜單，顯示“ON”投入“OFF”退出5.1.2按“E”進(jìn)入“SequenceNo”菜單，顯示“18”或其他序號(hào)5.1.3按“E”進(jìn)入“SampleingRate”菜單，顯示SampleingRate1000HZ5.1.4按“E”進(jìn)入“RecordingTimes”菜單，顯示tPre0.3stPost0.5stLim1.0s5.1.5按“E”進(jìn)入“BinarySignals”菜單，顯示ZM1_TRIP設(shè)置顯示可以觸發(fā)故障錄波的信號(hào)ZM2_TRIP等等5.1.6按“E”進(jìn)入“AnalogSignals”菜單，顯示U1設(shè)置顯示可以觸發(fā)故障錄波的信號(hào)U2等等5.2按“E”進(jìn)入設(shè)置定值菜單，顯示“Group1”第一組定值“Group2”第二組定值“Group3”第三組定值“Group4”第四組定值5.2.1按“E”進(jìn)入第一組定值設(shè)置菜單，顯示“Impedance”距離保護(hù)“Differential”差動(dòng)保護(hù)“InstantOc”過流速斷“TimeDelayOc”延時(shí)過流“Overload”過負(fù)荷“Stub”短引線保護(hù)（不用）“BreakerFailure”斷路器失靈保護(hù)“EarthFault”接地保護(hù)“LossofVoltage”失壓檢測(cè)“BrokenConduct”斷路器操作計(jì)數(shù)“CTSupervision”CT監(jiān)視“AutoRecloser”自動(dòng)重合閘“Synchrocheck”檢同期“TR01跳閘出口“Controlgates1控制門“TimerSet1定時(shí)器設(shè)置“Srwitchmem1下面不進(jìn)5.2.1.1按“E”進(jìn)入“Impedance”（距離保護(hù)）設(shè)置菜單，顯示“General”距離通用設(shè)置“Direction”方向設(shè)置“Zone1距離一段“Zone2距離二段“Zone3距離三段“PowerSwingDet”系統(tǒng)振蕩檢測(cè)“SwitchontoFlt”合于故障5.2.1.2按“E”進(jìn)入“Differential”差動(dòng)保護(hù)設(shè)置菜單，顯示“Operation”O(jiān)N/OFF“CTFactor”CT補(bǔ)償系數(shù)“IminSat”CT飽和檢測(cè)最小電流“IminOp”差動(dòng)動(dòng)作最小電流“IDiffLvl1第一動(dòng)作曲線“IDiffLvl2第二動(dòng)作曲線“Ilvl1/2Cross”第一拐點(diǎn)“Evaluate”動(dòng)作判據(jù)5.3按“E”進(jìn)入改變生效的定值組別菜單，顯示“YES”第一組定值“NO”不是第一組定值5.4按“E”進(jìn)入設(shè)置時(shí)間菜單，顯示按“E”進(jìn)入修改時(shí)間利用“↑，↓”進(jìn)入“TerminalReport”（設(shè)備信息報(bào)告），顯示 顯示值注釋“SelfSuperv”自檢信息“IdentityNo”序列號(hào)“Modules”硬件模塊配置“AnalogInput”模擬量輸入進(jìn)入“Configuration”（繼電器配置），顯示 序號(hào)顯示值注釋7.1“AnalogInputs”模擬量輸入，修改CT、PT變比7.2“IO-Modules”配置I/O摸塊7.3“DiffFunction”差動(dòng)功能7.4“TerminalCommuncation”繼電器的通訊7.5“Time”時(shí)間7.6“LocalHMI”配置人機(jī)接口的內(nèi)容7.7“Identifiers”設(shè)置繼電器的名稱7.1按“E”進(jìn)入“AnalogInputs”菜單，顯示“General”“U1-U5”“I1-I5”7.2按“E”進(jìn)入“IO-Modules”菜單，顯示7.3按“E”進(jìn)入“DiffFunction”菜單，顯示DIFFsync=Master/Slave(時(shí)間同步設(shè)置)7.4按“E”進(jìn)入“TerminalCommuncation”菜單，顯示SPA-IECPortSPACom分為Rear/FrontIECComLONCom7.4.1按“E”進(jìn)入“SPACom”菜單，顯示“Rear”“Front”7.4.1.1按“E”進(jìn)入“Rear”菜單，顯示“SlaveNo”“BaudRate”9600“ActGrprestrict”O(jiān)PEN7.4.1.2按“E”進(jìn)入“Front”菜單，顯示“SlaveNo”“BaudRate”9600進(jìn)入“Test”（試驗(yàn)菜單），不進(jìn)附距離保護(hù)定值說明按“E”進(jìn)入“Impedance”（距離保護(hù)）設(shè)置菜單，顯示序號(hào)顯示值注釋9.1“General”距離通用設(shè)置9.2“Direction”方向設(shè)置9.3“Zone1距離一段9.4“Zone2距離二段9.5“Zone3距離三段9.6“PowerSwingDet”系統(tǒng)振蕩檢測(cè)9.7“SwitchontoFlt”合于故障9.1.1按“E”進(jìn)入“General”菜單，顯示“IminOp”最小動(dòng)作電流20%9.2.1按“E”進(jìn)入“Direction”菜單，顯示“ArgDir”15degree“ArgNegres”115degree9.3.1按“E”進(jìn)入“Direction”菜單，顯示“Operation”O(jiān)n/Off距離保護(hù)投入/退出“OperationPP”O(jiān)n/Off相間保護(hù)投入/退出“X1PP”線路正序電感“R1PP”線路正序電阻“RFPP”相間環(huán)路阻抗“Timert1PP”O(jiān)n/Off相間保護(hù)時(shí)間投入/退出“t1PP”相間保護(hù)時(shí)間定值“OperationPE”O(jiān)n/Off相地保護(hù)投入/退出“X1PE”線路正序電感“R1PE”線路正序電阻“X0PE”線路零序電感“R0PE”線路零序電阻“RFPE”相地環(huán)路阻抗“Timert1PE”O(jiān)n/Off相地保護(hù)時(shí)間投入/退出“t1PE”相地保護(hù)時(shí)間定值9.6.1按“E”進(jìn)入“PowerSwingDet”菜單，顯示“Operation”O(jiān)n/Off9.7.1按“E”進(jìn)入“SwitchontoFlt”菜單，顯示“Operation”O(jiān)n/Off還有保護(hù)定值不明白處，請(qǐng)查閱保護(hù)說明書！十.附報(bào)警信號(hào)說明序號(hào)顯示值注釋1“ZM1_TRIP”距離一段跳閘2“ZM2_TRIP”距離二段跳閘3“ZM3_TRIP”距離三段跳閘4“ZM_TRIP_A”A相距離保護(hù)跳閘5“ZM_TRIP_B”B相距離保護(hù)跳閘6“ZM_TRIP_C”C相距離保護(hù)跳閘7“PSD_START”系統(tǒng)振蕩啟動(dòng)8“TOC_TRIP”延時(shí)過流跳閘9“DIFF_TRIP”差動(dòng)保護(hù)跳閘10“TEF_TRIP”接地保護(hù)跳閘11“FUSE_TRIP”熔絲空開跳閘12“CBFP_TRIP”斷路器失靈保護(hù)跳閘13“DIFF_BLOCK”差動(dòng)保護(hù)被閉鎖14“OVER_LOAD”過負(fù)荷動(dòng)作15“AR_BLOCK”重合閘被閉鎖16“SOTF_TRIP”合于故障動(dòng)作17“DLD_START”系統(tǒng)不帶電指示18“AR-CLOSE-CB”重合閘動(dòng)作19“FUSE_ERROR”熔絲故障20“DIFL-TRIP”差動(dòng)保護(hù)跳閘21“DIFL-TRL1A相差動(dòng)保護(hù)跳閘22“DIFL-TRL2B相差動(dòng)保護(hù)跳閘23“DIFL-TRL3C相差動(dòng)保護(hù)跳閘24“CTSU-FAIL”CT故障25“REL551-BLK”差動(dòng)保護(hù)被閉鎖26“DIFL-CTSAT”CT飽和27“DIFL-COMFAIL”通訊失敗28“IOC-TRIP”速斷過流動(dòng)作29“TOC-TRIP”延時(shí)過流動(dòng)作

模塊三知識(shí)能力試題答案一、名詞解釋1、飯店人員培訓(xùn)一個(gè)有用的飯店培訓(xùn)可以理解為一個(gè)系統(tǒng)過程。在這個(gè)過程中企業(yè)的人力資源通過指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)獲得知識(shí)、培養(yǎng)技能、改變態(tài)度、增進(jìn)能力，從而提高企業(yè)整體的績(jī)效。2、培訓(xùn)需求分析需求分析就是通過對(duì)酒店及其成員的現(xiàn)有狀況與理想工作狀況的差距進(jìn)行分析，來確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容的系統(tǒng)方法。需求分析具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，它既是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。3、交叉培訓(xùn)又稱工作輪換，指讓受訓(xùn)人有計(jì)劃地從一個(gè)崗位換到另一個(gè)崗位，以使員工熟悉不同部門或崗位的業(yè)務(wù)，具備多項(xiàng)專業(yè)技能。4、TSFC四步培訓(xùn)法具有科學(xué)性的“TSFC四步培訓(xùn)法”，即準(zhǔn)備（Tellyou）課前準(zhǔn)備并告知學(xué)員培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)和技能示范（Showyou）示范和重復(fù)培訓(xùn)步驟練習(xí)（Followme）學(xué)員在培訓(xùn)師指導(dǎo)下對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行練習(xí)。檢查與跟蹤（Checkyou）對(duì)學(xué)員完成的任務(wù)進(jìn)行檢查并給予積極支持和及時(shí)反饋。二、填空題1、培訓(xùn)評(píng)估主要從（反應(yīng)）（學(xué)習(xí)）（行為）（結(jié)果）四方面進(jìn)行。2、培訓(xùn)目標(biāo)主要分為：技能培訓(xùn)、知識(shí)傳授和（增強(qiáng)能力）。3、培訓(xùn)的特點(diǎn)是（針對(duì)性）（多樣性）（速成性）（持續(xù)性）（強(qiáng)化外語培訓(xùn)）。4、培訓(xùn)應(yīng)遵循（成人學(xué)習(xí)）原則。三、單項(xiàng)選擇題師傅帶徒弟這種培訓(xùn)方式的開發(fā)主體是(

D

)。

A.師傅

B.徒弟

C.學(xué)校

D.企業(yè)或單位在歐美、日本等國(guó)家盛行的，不經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格不得進(jìn)入崗位的培訓(xùn)形式是(C

)。

A.在職培訓(xùn)

B.非在職培訓(xùn)

C.崗前培訓(xùn)

D.脫產(chǎn)培訓(xùn)下列哪項(xiàng)不是在培訓(xùn)過程中教室布置的決定因素（D）。A.參訓(xùn)人員人數(shù)B.培訓(xùn)活動(dòng)形式C.課堂控制程度D.學(xué)員參與程度4.下列哪項(xiàng)不是培訓(xùn)的“Learn”教育方法的內(nèi)容：（E）A.多討論B.重視經(jīng)歷C.積極參與D.相關(guān)內(nèi)容E.游戲5.培訓(xùn)目標(biāo)是學(xué)員接受培訓(xùn)后所表現(xiàn)出來的工作能力水平的描述。培訓(xùn)目標(biāo)的要求不包括：(B)A.清楚B.簡(jiǎn)單C.具體D.可衡量6.培訓(xùn)過程中最復(fù)雜最費(fèi)時(shí)的階段是：(D)A.培訓(xùn)評(píng)估B.培訓(xùn)需求分析C.培訓(xùn)設(shè)計(jì)D.制作培訓(xùn)資料7.“你喜歡這樣的培訓(xùn)嗎？”“你對(duì)培訓(xùn)師的表現(xiàn)是否滿意？”這屬于培訓(xùn)評(píng)估方面的（A）層面。A.反應(yīng)B.學(xué)習(xí)C.行為D.結(jié)果8.OJT指的是（B）A.職前培訓(xùn)B.在職培訓(xùn)C.脫崗培訓(xùn)D.交叉培訓(xùn)9.提出一些工作中有代表性的問題，并假設(shè)幾種解決問題的方法，讓員工討論和選擇正確答案，并申明理由，并由指導(dǎo)教師做出綜合分析的一種方法是：（D）A.角色扮演B.案例分析C.操作示范D.情景模擬四、簡(jiǎn)答題1、描述角色扮演法的實(shí)施過程和優(yōu)缺點(diǎn)。是讓員工模擬實(shí)際情景，扮演各種角色進(jìn)行訓(xùn)練的趣味性很強(qiáng)的一種方法，從而改進(jìn)和提高自己在職位上表現(xiàn)出的態(tài)度與行為。這種培訓(xùn)方法多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練。主管與屬員之間，銷售人員、服務(wù)人員與客人之間，領(lǐng)班與服務(wù)員之間，由于所在職位不同，感受與態(tài)度也常不同。因此，角色扮演法的做法是：讓員工扮演與自己工作相關(guān)的另一職位上的角色，并進(jìn)行模擬，親自體驗(yàn)對(duì)方的感受，消除員工之間、員工與管理者之間、管理者之間的隔閡、以達(dá)到相互溝通與理解的培訓(xùn)目的。其缺點(diǎn)在于其情景的人為性，降低了情景的現(xiàn)實(shí)性；角色扮演更強(qiáng)調(diào)個(gè)人，不重視集體，不利于培養(yǎng)受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)精神。2、簡(jiǎn)述培訓(xùn)的意義。1.培訓(xùn)對(duì)飯店的意義（1）適應(yīng)環(huán)境的變化，滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要（2）增強(qiáng)企業(yè)穩(wěn)定性和凝聚力。（3）有效減低損耗和勞動(dòng)成本（4）全面提高勞動(dòng)效率，提升服務(wù)質(zhì)量（5）改善飯店“非專業(yè)化”的現(xiàn)狀，提升飯店形象。2.培訓(xùn)對(duì)員工的意義（1）培訓(xùn)可以提高員工素質(zhì)（2）增強(qiáng)員工的自信心和安全感。（3）為員工晉升創(chuàng)造條件，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。3、說明培訓(xùn)需求分析的層次和內(nèi)容。（1）組織分析(OrganizationAnalysis)確定培訓(xùn)需求的第一步是把飯店作為一個(gè)整體進(jìn)行檢查，分析飯店的組織目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目的，來確定完整的、有針對(duì)性的培訓(xùn)需求。要通盤考慮哪些技能和體系能最有效地促成組織日標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，比如，處理顧客投訴的技巧、計(jì)算機(jī)等技術(shù)體系的運(yùn)用、溝通技巧等等。（2）工作任務(wù)分析(JobAnalysis)工作任務(wù)分析就是要看清每項(xiàng)工作都包含哪些任務(wù)和行為，以及完成這些任務(wù)所需要的如識(shí)、技能及能力和素質(zhì)等。只有通過工作任務(wù)分析，才能確定培訓(xùn)的邏輯順序，保證培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。它是定位培訓(xùn)過程的根本依據(jù)。（3）個(gè)人分析(IndividualAnalysis)個(gè)人分析主要是確定培訓(xùn)對(duì)象，并了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和培訓(xùn)需求。（4）資源分析(ResourseAnalysis)資源分析可以幫助確定企業(yè)可利用的資源及其限制資源和條件。有培訓(xùn)相關(guān)的資源主要指培訓(xùn)的設(shè)施和設(shè)備，包括：培訓(xùn)教室安排。教室的桌椅、座位數(shù)、教室大小等輔助人員及其服務(wù)設(shè)施。包括助教、秘書服務(wù)、復(fù)印機(jī)、電腦、電視、投影儀、錄像機(jī)、白板、活動(dòng)翻紙等。實(shí)習(xí)、實(shí)地考察場(chǎng)地安排。4、簡(jiǎn)述操作示范法的特點(diǎn)和流程。操作示范法是最常用、最有效的基層培訓(xùn)方法，除由教師親自示范外，還包括用教學(xué)電影、幻燈和參觀學(xué)習(xí)。這種方法適用于較具機(jī)械性的工作，如擺臺(tái)、上菜、現(xiàn)場(chǎng)烹調(diào)、調(diào)酒、做床、清掃、辦理賓客入住登記、接受預(yù)定等。操作示范法的程序是：先由教師講解操作理論與技術(shù)規(guī)范，并按照崗位規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序進(jìn)行示范表演。對(duì)于操作過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)可以反復(fù)強(qiáng)調(diào)示范。然后由員工模仿演練，同時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，直到員工符合操作標(biāo)準(zhǔn)。五、論述題1、論述培訓(xùn)的系統(tǒng)過程。培訓(xùn)需求分析