—幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》明白汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的依據(jù)信號做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)M游戲的歡樂。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈活動(dòng)過程：一、小汽車出門小好友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告知它這是什么東西嗎（導(dǎo)入紅綠燈）二、認(rèn)識紅綠燈1、師說：“你在哪里見過它它有什么用老師總結(jié)：對，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下公路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎”它有幾種顏色（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認(rèn)識紅燈——你們明白紅燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）——哦。原來是要告知我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。4、認(rèn)識綠燈——你們明白綠燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）——原來呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。5、認(rèn)識黃燈——你們明白黃燈眨眼睛，又是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步趕緊走到公路對面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說：“假如沒有紅綠燈會(huì)怎樣（小好友過公路的時(shí)分很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很簡單發(fā)生危險(xiǎn)）”2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎3、師說：“所以我們一起幫忙小汽車想一個(gè)方法，好嗎（幼兒自由說說）”4、師說：“老師想到了一個(gè)方法，這里有一首兒歌，可以幫忙小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”——老師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的看到黃燈是怎么做的（老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講解并描述）四、出示信號牌，學(xué)念兒歌1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。老師先示范?！獛熣f：“老師這兒呢，有三塊信號牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請小好友和老師一起來幫忙小汽車認(rèn)識紅綠燈，好嗎”——師說：“如今我先和小好友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動(dòng)作”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）幼兒操作——師說：“接下來請小好友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫忙幼兒記憶。五、游戲《紅綠燈》。1、師說：“如今我們小好友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說：“游戲是這樣玩的，小好友跟在老師后面模擬小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”3、老師帶著幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號，做出相應(yīng)的動(dòng)作。4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。六、結(jié)束活動(dòng)小好友們?nèi)缃裎覀兠靼琢思t燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用2一、活動(dòng)目標(biāo)1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率到達(dá)XX%；2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率到達(dá)95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上；二、活動(dòng)內(nèi)容（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。工程負(fù)責(zé)人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。1、各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2、邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全學(xué)問，不少于1次。工程負(fù)責(zé)人：（三）全員參與，明確職責(zé)，多形式強(qiáng)化交通安全保障。1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過公路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶著幼兒過公路，提示幼兒留意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。工程負(fù)責(zé)人（四）交通安全宣傳工作1、建立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、幼兒園信息報(bào)道員按時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活開工作。幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過公路時(shí)要留意自己的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢（幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里小好友在什么地方見過它②上面的'白線叫什么有什么作用3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)：小好友過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用4活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、細(xì)心布置活動(dòng)場景。2、搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。活動(dòng)過程：（一）綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么想到了什么2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參與游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開頭”之后，立刻向自己的對面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情（1）孩子們，剛剛你們看到了什么你們想說什么（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢（3）（老師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的`作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢（四）現(xiàn)場指揮1、剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小好友認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小好友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！（五）評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用5設(shè)計(jì)意圖：安全意識是指幼兒對安全學(xué)問的把握及保證自身安全的根本行為的認(rèn)識，它是幼兒自我愛護(hù)力量的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我明白”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識，切實(shí)愛護(hù)幼兒的交通安全。主題目標(biāo)：1、認(rèn)識公路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過公路，增加幼兒的交通安全意識。2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)?；顒?dòng)布置：活動(dòng)一：我會(huì)過公路目標(biāo)：1、懂得辨認(rèn)過公路的標(biāo)志，安全地過公路。2、能夠大膽地進(jìn)行溝通，勇于表達(dá)自己的想法。3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好品質(zhì)。材料：事先在有關(guān)交通規(guī)章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場景所需的道具。在活動(dòng)室四周張貼交通事故圖片、各種過公路的交通標(biāo)志。活動(dòng)過程：1、請幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)峻性。2、與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起商量應(yīng)如何遵守交通規(guī)章。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過公路的你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢我們怎樣才能安全地過公路3、請幼兒到教室周圍去觀看各種交通標(biāo)志，并推測它的作用，請個(gè)別幼兒上來說。告知幼兒交通標(biāo)志的真正意義。延長活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“公路”的各個(gè)角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）（3）未遵守交通規(guī)章的司機(jī)及行人，交通警察賜予罰單。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)章方面）你為什么會(huì)得了罰單你違反了什么交通規(guī)章（5）行人與司機(jī)交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。活動(dòng)二：胖小豬過公路活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識人行橫道線，明白過公路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號燈指示過公路，初步強(qiáng)化幼兒遵守交通安全意識。2、體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、《胖小豬過公路》課件、《安全過公路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈（方向盤）活動(dòng)過程：1、（音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班老師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。2、老師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的愛好。今天有位小客人要和我們班小好友見面，你們明白它是誰嗎小豬想告知小好友它在過公路時(shí)發(fā)生的.一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過公路的3、老師邊操作課件邊活潑地講解并描述故事。4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。①故事的名字叫什么②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼改變?nèi)诵袡M道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的小好友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事⑤小豬的腿怎麼了⑥小豬做得對不對為什麼5、剛剛小好友都說出了小豬做得不對的的地方，如今我們來看看小豬的兄孫悟空和沙師弟是怎樣過公路的請幼兒觀看《安全過公路》課件片斷?？春筇釂枺簞倓傂『糜芽匆妼O悟空和沙師弟是從什麼地方過公路的過公路時(shí)要等到公路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過公路6、老師小結(jié)：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過公路肯定要走在斑馬線內(nèi)。過公路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過公路，紅燈亮?xí)r行人不行以過公路。小好友不要單獨(dú)過公路，要有大人帶著過公路，過公路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識走過街天橋和地下通道。7、游戲：過公路（請幾名中班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在公路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲）活動(dòng)總結(jié)：以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動(dòng)，幼兒認(rèn)識了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，明白要遵守交通規(guī)章，防止發(fā)生交通事故。訂正了生活中幼兒的擔(dān)心全行為，收到了很好的效果。幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用6一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護(hù)力量，特制定本方案。二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午9：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)四、活動(dòng)人員：全體中班幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、交通安全故事短片的碟片。2、帶幼兒觀看交通安全學(xué)問圖片。3、認(rèn)識交通標(biāo)記：（1）向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，明白交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。（2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。（3）激勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。4、與交警隊(duì)聯(lián)系，請交警宣教員到園講解交通安全學(xué)問和教做交通手勢指揮操。5、中班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全學(xué)問教育活動(dòng)。（1）通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的`圖片，學(xué)會(huì)推斷對與錯(cuò)。（2）學(xué)習(xí)安全過公路學(xué)習(xí)看紅綠燈過公路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。六、組織實(shí)施1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。2、請幼兒觀看交通安全學(xué)問短片。3、請交警宣教員講解交通安全學(xué)問及看各種標(biāo)志圖。4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。5、參觀交通安全學(xué)問圖片展。6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶著下有次序回教室；老師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒留意各項(xiàng)交通安全。幼兒園全國安全交通日活動(dòng)策劃方案通用7交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事?？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對青少年嚴(yán)峻的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探究，幫忙幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。一、指導(dǎo)思想（一）使幼兒堅(jiān)固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量。（二）通過開展交通安全教育，培育幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能。（三）交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、適用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查（1）你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些（2）你明白的交通標(biāo)志符號有哪些三、活動(dòng)過程1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。2、讓幼兒自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識。生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）闖紅燈；（2）并行騎車聊天；（3）騎車帶人；（4）突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手表示等等。幼兒：‘紅燈停，綠燈行。’這個(gè)多么簡潔的道理，假如每個(gè)人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)顯現(xiàn)這樣的事情呢3、介紹幼兒應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識：每位幼兒必需牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的'人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左思右想，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和