第頁共頁小學生先進事跡材料小學生先進事跡材料一、思想向上王志豪同學是個全面開展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生，小學生先進事跡材料。他尊敬教師，團結同學，關心別人。平日里積極協(xié)助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心承受同學們的批評建議，這些年來，精神相貌一直很好，得到教師和同學們的普遍認可。王志豪擅長團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱贊為“小教師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，根本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，保護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，節(jié)儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，屢次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加2023年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎，資料共享平臺《小學生先進事跡材料》(s://..)。學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。三、身心安康他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的'校運動會上都獲得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應才能。王志豪同學以全面開展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，屢次被評為校級的三好學生，他是教師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!黎幫梅，女，13歲，如今石柱馬武中學2023級1班。她熱愛祖國，熱愛人民，愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂于助人;她虛心好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，生活樸實，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神，艱辛的家庭生活使她從小就懂得諒解父母的艱辛。身為班干部的她，以樂觀向上的心態(tài)感染務同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以無私奉獻的精神幫助同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度效勞同學，在教師和同學中極有口碑。在2023年獲得校優(yōu)秀三好學生、校優(yōu)秀共青團團員，校級征文大賽一等獎，數(shù)學競賽第一名，合唱比賽優(yōu)秀指揮