二年級(jí)“立定跳遠(yuǎn)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想確立“以生為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展，讓學(xué)生在愉快的教學(xué)活動(dòng)中身心得到鍛煉和提高。教材分析立定跳遠(yuǎn)主要出現(xiàn)在水平一教材中，低年級(jí)跳躍內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳，雙腳跳躍練習(xí)和基本跳躍方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生跳躍的能力具有重要的作用。通過(guò)教學(xué)，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)性素質(zhì)的能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和敢于克服困難的意志品質(zhì)。本次課是跳躍與游戲單元的第1課時(shí)，使學(xué)生掌握雙腳起跳，雙腳屈膝緩沖落地的動(dòng)作方法。學(xué)情分析本課學(xué)習(xí)對(duì)象是（水平一）二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生自我控制和約束力較差，認(rèn)知能力和運(yùn)動(dòng)技能處于較低水平。因此，在教學(xué)過(guò)程中以游戲?yàn)橹骶€，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，只有讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。教法與學(xué)法我本著“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以快樂(lè)為主線，以學(xué)練為宗旨”的主題思想，特采用以下教學(xué)方法：語(yǔ)言導(dǎo)入法、講解示范法、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法、模仿練習(xí)法、競(jìng)賽法等。本節(jié)課學(xué)生主要采用：觀察模仿法、互評(píng)互幫法、自主學(xué)練法、小組互助法、探究學(xué)習(xí)法等來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式與過(guò)程本課根據(jù)水平一孩子的生理及心理特點(diǎn)，孩子們自我控制和約束能力較差，在教學(xué)中，始終以游戲?yàn)橹骶€讓孩子自己去玩，倆人合作玩，九人合作玩，在玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在玩的過(guò)程中解決問(wèn)題，讓孩子們?cè)谟螒蛑胁恢挥X(jué)的初步學(xué)習(xí)了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，樂(lè)中練，在學(xué)練中使技能得以接受。1.激發(fā)興趣常規(guī)檢查結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)。以跳進(jìn)“鱷魚(yú)島”的小游戲的形式取代枯燥的慢跑，也提高了學(xué)生的注意力，其次安排了輔助活動(dòng)學(xué)生相互模仿玩呼啦圈等動(dòng)作，為技能學(xué)習(xí)部分的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。2.掌握技能首先讓引導(dǎo)學(xué)生像袋鼠一樣自由跳圈，引出本課內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生先手上動(dòng)作練習(xí)，然后完整練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)展示，倆人合作（跳過(guò)一定高度的圈），接著分組練習(xí)，及倆人比賽。在拓展游戲部分我安排游戲《智勇大沖關(guān)》接力賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的下肢力量，也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。。3.補(bǔ)償性體能練習(xí)安排了柔韌拉伸肌肉，單腳跳圈、立臥撐等。4.恢復(fù)身心放松部分，我配合音樂(lè)《讓愛(ài)傳出去》讓學(xué)生放松肌肉，同時(shí)感受人與人之間愛(ài)的傳播，使學(xué)生恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)，結(jié)束本課。“立定跳遠(yuǎn)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課教師：陳修修（儀征市青山小學(xué)）授課對(duì)象：二年級(jí)人數(shù)：48人課次：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)、游戲重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳起跳、落地輕巧難點(diǎn)：蹲擺協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)跳躍活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參加活動(dòng)。2、初步掌握立定跳遠(yuǎn)，起跳積極有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)的動(dòng)作方法。3、通過(guò)合作游戲提高學(xué)生之間的創(chuàng)新、動(dòng)手能力與團(tuán)結(jié)意識(shí)。程序與時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分1分鐘課堂常規(guī)1、整隊(duì)、向?qū)W生問(wèn)好。2、創(chuàng)設(shè)情景：“剛剛接到可靠消息，要我們?nèi)I(yíng)救一些被困在鱷魚(yú)島中間的小動(dòng)物，你們?cè)敢鈫?？宣布本課內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求。3、安全教育，安排見(jiàn)習(xí)生。1、向老師問(wèn)好；2、整隊(duì)要求：快、靜、齊；3、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；4、學(xué)生配合教師，自查服裝，重視課堂安全。組織：六列豎隊(duì)要求：集合快、靜、齊，聲音響亮1小準(zhǔn)備部分6分鐘小游戲“鱷魚(yú)島”1、創(chuàng)設(shè)情境，提出游戲要求、聽(tīng)指揮，跟隊(duì)形。2、游戲方法：學(xué)生按照指定路線慢跑，教師喊“大鱷魚(yú)”學(xué)生喊“跳進(jìn)島”看那位同學(xué)反應(yīng)快，最先跳進(jìn)島。1、認(rèn)真聽(tīng)，明確游戲路線。2、隨著隊(duì)伍根據(jù)提示跳進(jìn)“鱷魚(yú)島”。組織：要求：認(rèn)真口令，按要求游戲，注意距離32-3次中呼啦圈熱身操1.創(chuàng)設(shè)情境，教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言提示，小結(jié)評(píng)價(jià)。3、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極進(jìn)行練習(xí)。2、模仿老師的動(dòng)作3、認(rèn)真到位，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織：要求：積極模仿大膽創(chuàng)新35-6次中基本部分28分鐘1、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿自然開(kāi)、上體稍前傾。屈膝臂擺動(dòng)、用力向前跳。落地要輕巧、身體要站牢。一、立定跳遠(yuǎn)1、創(chuàng)設(shè)情境：島上有一道道小溪、藤蔓，阻擋我們?nèi)I(yíng)救小動(dòng)物，我們?cè)趺丛竭^(guò)去，引導(dǎo)學(xué)生像袋鼠一樣自由跳圈，2、示范手臂動(dòng)作，并講解。3、學(xué)生原地練習(xí)手臂動(dòng)作4、教師示范完整動(dòng)作5、學(xué)生自主練習(xí)6、請(qǐng)學(xué)生展示、給與評(píng)價(jià)（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題）7、二人一組合作練習(xí)（跳過(guò)一定高度的呼啦圈）8、四人一組合作練習(xí)（拼各種圖形，練習(xí)跳圈）9、教學(xué)比賽（四人一組看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)）10、互談感受，給出評(píng)價(jià)一、立定跳遠(yuǎn)1、學(xué)生自主跳圈2、認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作要領(lǐng)3、認(rèn)真練習(xí)4、完整練習(xí)。5、學(xué)生展示、給與評(píng)價(jià)6、倆人一組合作練習(xí)7、四人一組合作練習(xí)8、教學(xué)比賽9、互談感受組織：同上要求：聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)、注意安全125次4次5次5次3次大2、游戲：營(yíng)救動(dòng)物方法：根據(jù)地圖上的標(biāo)記，跳到島中間，背上一個(gè)小動(dòng)物后，再跳回起點(diǎn)，看那組最先完成。3、補(bǔ)償性體能練習(xí)一、游戲：營(yíng)救小動(dòng)物1、創(chuàng)設(shè)情景：小動(dòng)物就在島的中間，讓我們用學(xué)的本領(lǐng)去營(yíng)救小動(dòng)物吧。2、講解游戲方法2、嘗試練習(xí)、提出要求。3、分六組教學(xué)比賽。4、評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。創(chuàng)設(shè)情景：小動(dòng)物們都救出來(lái)了，我們要把它們安全的送回家，他們的家有的在山上，有的在樹(shù)上，要看看大家有哪些本領(lǐng)了。1、柔韌練習(xí)2、單腳跳圈（四方跳）3、立臥撐游戲：1、認(rèn)真聽(tīng)講、明確游戲方法2、小組合作嘗試練習(xí)3、聽(tīng)指揮游戲4、互相評(píng)價(jià)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，領(lǐng)會(huì)意圖。2、牢記要求3、動(dòng)作到位組織：要求：遵守規(guī)則、聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生認(rèn)真觀察、積極參與。161-2次5-6次大結(jié)束部分5分鐘1、放松身心2、總結(jié)與評(píng)價(jià)1、創(chuàng)設(shè)情境：今天小朋友們都很有愛(ài)心，讓我們把我們的愛(ài)心傳遞出去，讓所有的人都愛(ài)護(hù)我們的小動(dòng)物。學(xué)生放松（讓愛(ài)傳出去）2、回顧、總結(jié)、評(píng)價(jià)3、師生再見(jiàn)4、