2023年實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)10篇總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論，做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。大家知道2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)要怎么寫才好嗎？下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀與借鑒，盼望對你們有關(guān)心!

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

我作為新老師，在此次幼兒園的實(shí)習(xí)之中，也是進(jìn)步許多，同事們也是賜予了我許多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學(xué)到了許多教學(xué)上面的學(xué)問，讓自己能和孩子們?nèi)ビ押玫南嗵帲サ玫剿麄兊恼J(rèn)可，作為老師，我也是相信今后我能做得更好，對于此次的實(shí)習(xí)我也是特殊的感謝幼兒園賜予的這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)連續(xù)的珍惜，去做好今后的教學(xué)工作，而新學(xué)期也是要到來了，我也是預(yù)備好了，會(huì)在崗位上做的更為精彩。

進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)，開頭的時(shí)候其實(shí)也是蠻忐忑的，以前的我也是沒有多少機(jī)會(huì)和孩子們?nèi)ハ嗵?，而?shí)習(xí)的開頭，我也是跟著帶我的老師，去聽她怎么講課，怎么去和孩子們溝通溝通，而我也是像個(gè)大伴侶一樣先和孩子們?nèi)プ霭閭H，讓他們了解我，熟識我的一個(gè)存在，漸漸的也是情愿相信我，和我接觸，活動(dòng)的時(shí)候也是樂觀的去參加進(jìn)去，慢慢的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的伴侶，每一次的活動(dòng)或者其他的事情參加假如我不在也是有懷疑的，也是讓我感動(dòng)，讓我知道我是融入進(jìn)來了，而作為老師，不但是和孩子們是伴侶的關(guān)系同時(shí)也是要樹立自己的威信，老師也是漸漸的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時(shí)也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，情愿聽我的話，慢慢我也是從伴侶成為了他們眼里的小老師，情愿聽我的。

當(dāng)然一些問題的消失，我也是有些茫然不是那么簡單去處理，雖然有一些理論的學(xué)習(xí)知道怎么做，但是實(shí)際發(fā)生的時(shí)候，我也是有些懵，還好老師在，也是漸漸的自己適應(yīng)，去解決孩子們的問題，去和同事溝通的過程我也是不斷的成長，去學(xué)習(xí)，去反思一天自己的工作所獲，實(shí)習(xí)的日子過得很快，也是很充實(shí)，而自己的努力也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，讓我留了下來，連續(xù)的工作，我也是特殊的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報(bào)，作為新的老師，在新的學(xué)期到來之際，我也是有許多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要連續(xù)改進(jìn)的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。

新的開頭，我也是會(huì)連續(xù)的努力，來讓自己的教學(xué)做的更好的，去陪伴孩子們帶著他們?nèi)コ砷L，去取得更大的一個(gè)進(jìn)步，我也是相信自己能做到的。

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從同學(xué)一下變成了老師，以往感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬煉，使我完成了由同學(xué)到老師的主角轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著生疏的學(xué)校，操場，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既緊急又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時(shí)收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都布滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)學(xué)校里，那出自同學(xué)一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，網(wǎng)必需從頭開頭學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確?????的將這一套體操傳授給同學(xué)，我常常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一齊爭論，討論體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開頭上課時(shí)比較倉促，可是我還是漸漸的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開頭心境特別緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變本領(lǐng)不強(qiáng)，課堂消失了示范動(dòng)作不嫻熟，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對消失的問題進(jìn)行我反思，不斷的改善自我，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的教導(dǎo)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫忙，使我體會(huì)到了老師這個(gè)大家庭的暖和。

為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，認(rèn)真地備課，寫教案，進(jìn)取向其他老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自我的授課本領(lǐng)。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分熬煉自我，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一齊上課，帶同學(xué)練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到同學(xué)們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和驕傲。

在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)秀同學(xué)就需要付出更多的努力和汗水。訓(xùn)練實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)的決心，我將連續(xù)以更加仔細(xì)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

這次實(shí)習(xí)到現(xiàn)在結(jié)束，的確給我特別深刻的映象，做幼兒工作我的確是有著很大的進(jìn)步，我特別喜愛這份工作，近期在工作當(dāng)中我的確是有著特別大的提高，在幼兒工作方面我是始終保持著好的態(tài)度，我也是對自己的工作比較仔細(xì)的，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也需要總結(jié)一下。

過去在學(xué)校都是學(xué)習(xí)的理論，學(xué)幼師專業(yè)我的確是有著特別大的提高，也在近期的工作當(dāng)中得到了特別大的提高，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也感覺很有意義，作為一名幼兒老師我需要仔細(xì)的去搞好自己的本職工作，從一開頭的時(shí)候我就特別的專心，作為一名新老師，一開頭工作的時(shí)候還是做的不是很好，對于工作有點(diǎn)生疏，這讓我覺得這是很有意義的事情，實(shí)習(xí)也是對我的一個(gè)的提高，我想清晰了這一點(diǎn)，在今后的工作當(dāng)中我必定會(huì)做好相關(guān)的預(yù)備工作，這也是對自身力量最好的證明，實(shí)習(xí)這段時(shí)間我和孩子們相處的很好，我很快的融入到了孩子們當(dāng)中，用孩子的心態(tài)和他們相處在，這樣能夠很快的了解每一個(gè)孩子。

過去幾年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)，還是沒有這次實(shí)習(xí)親身經(jīng)受的那么真實(shí)，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我做的還是比較好的，得到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我對自己工作有了一個(gè)全面的了解，作為一名幼兒老師這一點(diǎn)是特別明確的，近期在工作當(dāng)中這些都是讓我有著深刻的映象，作為一名新老師，我對自己各個(gè)方面都是有著特別清晰的熟悉，我應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的態(tài)度，幼兒孩子們我對這一點(diǎn)是很專心的，通過實(shí)習(xí)我能夠得到足夠多的成長，這讓我感覺很是的充實(shí)，在這次的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我的確都是有很多成長，在教學(xué)工作當(dāng)中我雖然是顯的比較生疏，但是我始終都是很專心的，爭取得到的更多的人的認(rèn)可。

當(dāng)然我也有一些做的不好的地方，近期在工作當(dāng)中我對這一點(diǎn)是特別重視的，和孩子們相處起來還是有一些問題，有待進(jìn)步，這讓我對過去一段時(shí)間以來的工作當(dāng)中還是有許多需要去思索的，我相信在這一點(diǎn)上面我是能夠保持好的狀態(tài)，作為一名新老師，通過這樣的方式我熬煉了自己許多，這也是讓我感覺自己有許多的成長，也會(huì)做好預(yù)備迎接接下來幼兒工作，在將來一段時(shí)間的工作當(dāng)中我肯定會(huì)努力調(diào)整好心態(tài)，做一名合格的幼兒老師。

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

本學(xué)期我接手的是小一班班主任的工作，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)。

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園訓(xùn)練工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

雖然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

時(shí)間如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫忙下，我虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，進(jìn)取參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自我的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)懷國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，進(jìn)取參加爭論，說出自我的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批判和自我批判;本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中心堅(jiān)持全都。喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，喜愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)，受到同學(xué)的好評。

二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)一班級數(shù)學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，仔細(xì)做好教學(xué)工作。在教學(xué)中，仔細(xì)做好班級管理工作，常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，進(jìn)取落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，進(jìn)取參與教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個(gè)學(xué)困生入手，從基礎(chǔ)抓起，全面提高每一位同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，在教學(xué)中，堅(jiān)持對同學(xué)進(jìn)行正面訓(xùn)練，細(xì)心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān);常常利用多媒體手段細(xì)心組織好每一堂課，讓同學(xué)樂學(xué);做好課后輔導(dǎo)工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在搞好自我教學(xué)工作的同時(shí)，進(jìn)取做好班主任工作。作為班主任，進(jìn)取參加了班級的日常管理，經(jīng)過向指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我熟悉到訓(xùn)練上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中留意：(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并經(jīng)過班干部輪番制實(shí)行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)賜予指導(dǎo)。(2)充分利用班級班會(huì)課，了解班級情景和同學(xué)們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練和解決問題。或講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對同學(xué)進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難訓(xùn)練的一批。對此，我拿出了極大的急躁。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又布滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體。(4)組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。如學(xué)校繪畫大賽，演講競賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在此過程中幫忙了同學(xué)的成長，我也提高了自我的綜合素養(yǎng)，更進(jìn)一步完善了自我。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。進(jìn)取參與各種會(huì)議，仔細(xì)聽課。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平常參考勝利教案結(jié)合本班特點(diǎn)制造性的備課，仔細(xì)開展訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)取參與校內(nèi)外活動(dòng)。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個(gè)人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

四、績：

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力，取得了必需的成果。在2024年秋期訓(xùn)練教學(xué)工作中，任教的__班__學(xué)科，榮獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。

我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，今后我將會(huì)仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為訓(xùn)練事業(yè)作出自我的奉獻(xiàn)。

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

帶著對完善將來的向往和期望，我來到了__幼兒園，隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，看著老老師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，進(jìn)取協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒留意平安，熱時(shí)，提示幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自我的最大努力照看好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：訓(xùn)練工作。應(yīng)對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，可是在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高許多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒訓(xùn)練中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)通告家長，取得家長的充分相信。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一齊走過的日子，和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，細(xì)心，愛心，職責(zé)心并重，缺一不行。平常的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn)。把握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，因人而異，因材施教。在調(diào)動(dòng)幼兒心情的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新奇事物，新的學(xué)問，在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意。實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，明白了自我的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒訓(xùn)練事業(yè)。

實(shí)習(xí)，讓我長了見識，更熟悉的了自我的不足，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，為幼教工作出一份力，流一滴汗!老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，努力吧!

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，時(shí)間不是很長，但也不短了。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了一些東西，而且也有一些感受。

在____月__號到的__，在學(xué)校整理了一下，28號動(dòng)身去____職教中心。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期盼，又有一些緊急，不知道自己可不行以教好他們，他們會(huì)不會(huì)聽我的，上課會(huì)不會(huì)搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)覺，我的擔(dān)憂有點(diǎn)早。中午到的學(xué)校，主任給我們支配了宿舍，但是宿舍真的特殊亂，不好整理，于是我們換了一間，但是這個(gè)宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個(gè)小店，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)心酸，不過我也知道頂崗確定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn)。

我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都還沒有開學(xué)，我們在學(xué)校也沒有什么事干，就是熟識校內(nèi)和周邊環(huán)境。后來我們慢慢地發(fā)覺學(xué)校的用水和廁所不是很便利，我們開頭還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候，有一天為了用水便利，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，始終到了其次天早上才去看病打針的。不過還好，慢慢的適應(yīng)了。

也許一周以后，高一新生才來報(bào)道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓?bào)到時(shí)的樣子，感覺和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半，雖然有點(diǎn)累，但是看著他們來報(bào)到感覺還是比較有成就感的。

報(bào)名后后的一周他們開頭軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊急的由于我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。其次天就要上課了，還是有點(diǎn)緊急的。尤其是全英自我介紹的時(shí)候，總是怕說錯(cuò)了，但當(dāng)我說完了的時(shí)候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很好玩。但是我慢慢地也發(fā)覺了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒有，這就和以前做同學(xué)的時(shí)候不一樣了，當(dāng)同學(xué)想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當(dāng)老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要連續(xù)講課，由于下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候，打算頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后肯定回去好好當(dāng)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的高校生活。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累，但是我還是用完自己的全力去教他們，讓自己布滿熱忱，讓他們歡樂的學(xué)習(xí)。

作為一名實(shí)習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的閱歷還是不足，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽課開頭。我在這段時(shí)間里，聽了四個(gè)老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有許多不足的地方。

第一次聽課是一個(gè)高三的英語老師，那個(gè)老師講的特殊好，內(nèi)容很具體，課堂氣氛很活躍；

其次個(gè)老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo)，聽完老師的課，感覺自己差距好大，我教音標(biāo)的時(shí)候只告知了發(fā)音，沒有留意其他的，而這個(gè)老師不僅告知發(fā)音，還教他們留意嘴型和一些考試重點(diǎn)；

第三個(gè)老師沒有前兩個(gè)老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最終一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課，我聽完課后真的是特殊佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特殊好，上課給人的感覺特殊干練，講課重點(diǎn)突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個(gè)。但是我發(fā)覺了一些小問題，就是有的老師對于同學(xué)的回答不能準(zhǔn)時(shí)的賜予評價(jià)，或者是評價(jià)都一樣，不能很好地回饋同學(xué)，這也是我以后需要留意到的。

在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，全部的老師都特殊關(guān)懷我們。前段時(shí)間下雨，我們宿舍的房子漏雨，其次天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明狀況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好興奮。中秋節(jié)的時(shí)候，全部人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個(gè)語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)。在這一個(gè)月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和同學(xué)的關(guān)系也是不錯(cuò)的，或許是由于我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都情愿和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我埋怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們爭論了一會(huì)呢！

一個(gè)月真的很快，在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，不論以后如何，我肯定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活。

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

訓(xùn)練實(shí)習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視高校訓(xùn)練特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)踐課。它是廣播電視高校訓(xùn)練方案的重要組成部分，是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高廣播電視高校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育適應(yīng)社會(huì)需要的中等訓(xùn)練合格教職工的必要措施。作為一名訓(xùn)練管理專業(yè)的同學(xué)，通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，把握訓(xùn)練教學(xué)的基本理論和訓(xùn)練行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的學(xué)問更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。

一、實(shí)習(xí)環(huán)境和基本狀況

湛江市____中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實(shí)習(xí)的對象是初一級同學(xué)，初一級共有五個(gè)班，同學(xué)來源有三分之二是農(nóng)村同學(xué)，少部分是城鎮(zhèn)同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實(shí)習(xí)期間，學(xué)校都進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)評比，班級也進(jìn)行班級評比；在第六周進(jìn)行墻報(bào)競賽，第七周進(jìn)行課間操競賽，第八周進(jìn)行墻報(bào)競賽，第八周星期五舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)。__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們非常重視我此次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實(shí)習(xí)賜予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的狀況，到處為我著想，使我能有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也特別關(guān)懷我的實(shí)習(xí)工作，樂觀幫助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。

二、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

（一）班主任工作

（1）在工作預(yù)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級的狀況特點(diǎn)。記得剛開頭時(shí)，我就急著找班主任__了解班級狀況。但蘇老師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚?dāng)時(shí)我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去觀看了解這個(gè)班級，了解同學(xué)，究竟我們面對的還是同學(xué)，這也是對我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況。為了增進(jìn)對同學(xué)的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都特別被動(dòng)。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個(gè)班級，緣由是彼此還不了解，這時(shí)我實(shí)行主動(dòng)，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動(dòng)找我溝通了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解同學(xué)。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任__的指導(dǎo)下，幫助他主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，做好平安工作方案及總結(jié)。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。

比如早自修的作業(yè)上交，許多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想訓(xùn)練，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特殊是____，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細(xì)樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的同學(xué)，我發(fā)覺自己很難對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越抵抗。對于這類同學(xué)，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

（3）在班級活動(dòng)方面

開展活動(dòng)，同學(xué)是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合同學(xué)的愛好。一開頭，我就在同學(xué)中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集同學(xué)的意見，我組織了一場籃球友情賽。我想通過這個(gè)競賽能夠增加班級的分散力，為了更好的預(yù)備這場競賽，我還讓同學(xué)綻開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了成功。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)樂觀，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的分散力。

時(shí)間過的特別快，當(dāng)我真正了解同學(xué)特點(diǎn)，開頭和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是仔細(xì)負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到同學(xué)的聰慧可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任____身上學(xué)到許多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重和相信。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個(gè)度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。

（二）教學(xué)工作

在訓(xùn)練實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)做好教學(xué)工作方案，虛心向原任老師請教，刻苦仔細(xì)，細(xì)心修改教案，并依據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)幫助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語言，仔細(xì)試講，熟識教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。

在這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)力量的好機(jī)會(huì)。通過試教，我都發(fā)覺了自己的許多不足和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的閱歷和改正自己的缺點(diǎn)。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會(huì)都很深刻。__的課語言精煉生動(dòng)，學(xué)問點(diǎn)過渡連貫自然，同學(xué)樂觀性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實(shí)力和閱歷。而我們只是初出茅廬，和老老師對比，明顯閱歷不足，普遍存在著上課與同學(xué)溝通不夠，把自己的思維強(qiáng)加給同學(xué)，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)大事缺乏閱歷等狀況。特殊是對于__中學(xué)的同學(xué)，入學(xué)成果差距大，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分同學(xué)上課紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)愛好不大，缺乏自覺性與樂觀性，給我們實(shí)習(xí)教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)閱歷，并在實(shí)踐中結(jié)合所在班級同學(xué)的特點(diǎn)查找適合的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體性，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性。

2023年實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎樣會(huì)有滑滑梯呢。那時(shí)候的我們就僅有坐翹翹板的機(jī)會(huì)。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時(shí)的我們真的落伍了，難怪此刻的孩子鬼靈精怪的很呢。嬉戲是孩子的天性，孩子總是在嬉戲中獲得歡快。和小伴侶做嬉戲是一件很歡快的事情。記得每次要玩的時(shí)候，聲音就變得嘈雜起來了，小伴侶們都鬧起來了，爭著搶著要來表演嬉戲，必定不能維持一個(gè)寧靜的課堂紀(jì)律，老師隨機(jī)應(yīng)變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個(gè)教室變得寧靜下來。所以老師要有敏銳的隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)，不然怎樣鎮(zhèn)的住這些小伴侶呢?？墒怯捎阪覒蚧顒?dòng)過程中的時(shí)間有限，孩子中并不是全都有機(jī)會(huì)來表演嬉戲，必定會(huì)忽視一些孩子。鼓舞語言活動(dòng)中增加更多的表演嬉戲，既能讓小伴侶玩的快樂，也能夠熬煉小伴侶的表演本領(lǐng)。

在第一次的見習(xí)的過程中，是不行能怎把么教會(huì)小伴侶的教學(xué)方面完全學(xué)會(huì)，否則就成為了圣人?？墒情啔v總結(jié)都是在一點(diǎn)一滴出來的。珍惜來之不易的見習(xí)機(jī)會(huì)，熟識了解幼兒園常規(guī)的一日生活，訓(xùn)練幼兒園孩子的一日常規(guī)。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應(yīng)過程中，就定向的構(gòu)成了一種長期的行為習(xí)慣，很清晰這段時(shí)間該干什么。當(dāng)音樂響起來的時(shí)候，就明白是要擺好椅子，預(yù)備排隊(duì)。一個(gè)簡潔的動(dòng)作就明白是要示意什么東西。能夠?qū)|西整齊的擺放于原先的位置，也是經(jīng)過長時(shí)間的強(qiáng)化的結(jié)果。培育他們的生活自理本領(lǐng)，小伴侶能夠獨(dú)立完成的事，就不要去幫忙他們，簡單使他們養(yǎng)成依靠他人的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小伴侶已經(jīng)會(huì)穿鞋，不要幫他們穿鞋?？墒腔旧闲“嗟暮⒆佣疾粫?huì)獨(dú)自穿衣服和褲子，這點(diǎn)上還是需要幫忙的。明明能夠會(huì)做的事情再幫忙他們，惰性一旦構(gòu)成將不利于其身心的健康進(jìn)展。僅有不斷的行為訓(xùn)練，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大。保育員在照看孩子的日常生活中發(fā)揮了不行替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進(jìn)程。在悉心照看孩子的日常過程中付出了許多，雖然不是專業(yè)的老師，其實(shí)也算的上是一位值得敬重的老師。惋惜收入僅有1000元，付出與收入不成正比。園長應(yīng)當(dāng)提高他們的待遇，賜予更多的福利。老師應(yīng)當(dāng)與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣，針對不一樣孩子對癥下藥吧。

保證孩子在幼兒園的平安是大家時(shí)刻關(guān)懷的問題，也是幼兒園老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。到處可見，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)平安。這就需要老師留意觀看那些簡單摔倒的孩子，提示他們留意平安。當(dāng)孩子有什么特別或者是有摔倒、磕傷，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)與家長聯(lián)系。做一個(gè)進(jìn)取的主動(dòng)者，準(zhǔn)時(shí)解決問題，總比被動(dòng)的讓人宰割強(qiáng)吧。當(dāng)應(yīng)對家長的問責(zé)，要堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)沒有就是沒有，否則就會(huì)認(rèn)為是你的過錯(cuò)。由于家長的溺愛，應(yīng)對孩子做錯(cuò)了，老師又不能夠體罰學(xué)唯有向家長吐露口水，卻換來一句孩子就是那么的皮。應(yīng)對家長對于孩子的溺愛，老師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出。盡管如此，孩子靠近危急物品的時(shí)候還是要提示他不能夠靠近。孩子在校出了事情，園長找你，家長找你，身為老師是難辭其咎。不想惹禍上身，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)做好與家長的溝通。

隨著溝通的日益頻繁，老師能夠經(jīng)過多渠道與家長溝通。比如用飛信、家長群將活動(dòng)信息與家長跟進(jìn)。將小孩子的情景準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，應(yīng)對家長的投訴，做一個(gè)合格的聽眾，共同幫助解決問題。以往有人評價(jià)幼兒園老師教的不好沒關(guān)系，孩子的平安切記要管好。這句話明顯是貶低了老師，沒有換位理解老師的辛酸，可是也從側(cè)面反映出了孩子的平安是不行忽視的部分。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的本領(lǐng)，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的淘氣鬼。，老師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的主角，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小伴侶用簡潔的問候語問候別人，引導(dǎo)他們做一個(gè)有禮貌的孩子，這是老師時(shí)刻在提示孩子做人的道理。此階段的孩子對于新奇事物的奇怪???心，應(yīng)當(dāng)激發(fā)其制造的思維，培育孩子的創(chuàng)新本領(lǐng)。孩子學(xué)什么和仿照本領(lǐng)極強(qiáng)，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子。小伴侶對于學(xué)習(xí)的理解本領(lǐng)是有限的，對于同樣的一個(gè)詞或一句話，一句歌詞、一個(gè)簡潔的動(dòng)作，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學(xué)上應(yīng)當(dāng)制定出貼合此年齡階段的嬉戲。記得老師上的染色嬉戲就不太適合小班的孩子，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。雖說此階段的孩子對于顏色的敏感性，染色嬉戲能夠激發(fā)孩子對顏色的愛好?？墒窃趯?shí)踐的過程中，有的只是把小手弄臟了，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗潔凈點(diǎn)，估量整件衣服就得毀了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意。對于老師是吃力不討好，達(dá)不到預(yù)期的效果。教學(xué)的過程中要從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是。

在幼兒園不斷訓(xùn)練上，就該實(shí)行區(qū)分對待的原則。需要老師經(jīng)過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是經(jīng)過別人，對于孩子的個(gè)人材料是不能夠隨便向外人訴說的，這是老師的原則。依據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不一樣的訓(xùn)練模式。淘氣的孩子就是會(huì)欺侮別的孩子，賜予適當(dāng)?shù)拇煺塾?xùn)練，假如你不威武一點(diǎn)，總是笑臉對他，反而會(huì)更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓舞，若果總是一向貶低他，或者任憑說出我厭惡你之類損害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了。所以要給孩子制造一個(gè)歡快的幼兒園，老師隨時(shí)要留意自我的言行舉止。

雖然說是要實(shí)行區(qū)分對待，可是我班老師卻把留意力投給那些幾個(gè)特別的學(xué)習(xí)，這是實(shí)行了優(yōu)先的原則了，在樓梯口貼照片，這幾個(gè)是優(yōu)先入圍的，能夠說是所謂的特別關(guān)照。真正的一名合格的老師，就不應(yīng)當(dāng)只注意那些物質(zhì)條件和關(guān)注那些惹人寵愛的孩子，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情景特別的孩子，他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽光，那些孩子更渴望你的鼓舞和多花時(shí)間去和他溝通，打開他們的心扉，制造暖和的世界，與外面的世界接觸，孩子的自閉不利于其共性塑造。在見習(xí)的過程中我懂得了，今后的自我要多看多學(xué)多問。

要有自我的想法，自我的專業(yè)技能課要把握，同時(shí)也要把握必需的文化學(xué)問。會(huì)彈鋼琴，會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)畫、會(huì)跳、會(huì)做手工、會(huì)寫教案、的確是一個(gè)高要求。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們把握手工，手工能夠說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是勝利的