第高中歷史中國古代史必考知識大全高中歷史中國古代史必考知識大全

高中歷史知識點還是挺多的，其中的中國古代史有什么呢？中國古代最早的文字載體主要為甲骨、鐘鼎，以鏤刻行文;后來發(fā)展成竹簡，以筆墨行文;再后來發(fā)展成一種極薄的絲織品，名“帛”，不僅便于書寫，還便于繪畫。下面小編給大家整理了關(guān)于高中歷史中國古代史必考知識的內(nèi)容，僅供大家參考！

高中歷史中國古代史重要知識點整理

一、專制主義中央集權(quán)制度的演變和發(fā)展趨勢

秦朝————漢朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

二、分裂與統(tǒng)一

1、分裂的原因

⑴封建自然經(jīng)濟(jì)的分散性。(占主導(dǎo)地位)

⑵專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治的削弱和地方割據(jù)勢力的膨脹。(政治腐敗)

⑶封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭。(激化矛盾)

⑷各族統(tǒng)治階級之間的矛盾和斗爭。

2、統(tǒng)一的原因

統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，其原因:

⑴秦漢以來，中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展，有效鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。

⑵從思想上看，中華民族很早就產(chǎn)生了統(tǒng)一的思想要求，經(jīng)儒家發(fā)展為“大一統(tǒng)”思想，成為中華民族的強(qiáng)大凝聚力的思想根源。

⑶民族融合使民族之間的凝聚力加強(qiáng)。

⑷中原漢族先進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的強(qiáng)大吸引力，使少數(shù)民族向往中原。(被征服)

3、評價：

⑴分裂是歷史發(fā)展的支流，處于短暫的、次要的地位。

①從時間看，封建社會分裂時間不超過幾百年。

②從朝代看，重要的朝代都是統(tǒng)一的王朝，影響巨大、深遠(yuǎn)。③從分裂時期看，分裂孕育著統(tǒng)一，出現(xiàn)局部統(tǒng)一。

⑵對分裂與統(tǒng)一要具體分析，尤其是國家分裂不能一概而論,不能對分裂簡單地加以否定。

⑶統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流,處于主要地位。要充分肯定國家統(tǒng)一的歷史進(jìn)步作用。

三、治亂興衰、產(chǎn)生治世的原因

⑴統(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策

在長期戰(zhàn)亂、分裂，新王朝建立之后，統(tǒng)治者一般都能認(rèn)識到人民的力量和吸取前朝滅亡的教訓(xùn)而調(diào)整統(tǒng)治政策，政治上加強(qiáng)中央集權(quán)，經(jīng)濟(jì)上采取修養(yǎng)生息政策，使社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，出現(xiàn)治世。

⑵統(tǒng)一的局面下，政局穩(wěn)定，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮。(開元盛世)

⑶在社會出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)之后，經(jīng)改革調(diào)整而出現(xiàn)中興局面。(光武中興)

⑷開明的民族政策使各民族之間和睦相處，友好交往。(貞觀之治)⑸廣大勞動人民的辛勤勞動。

2、出現(xiàn)亂世的原因

⑴統(tǒng)治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官專權(quán)的現(xiàn)象。(漢、唐、明)

⑵統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾激化。(或中央與地方的矛盾激化)中央集權(quán)削弱，地方割據(jù)勢力膨脹的現(xiàn)象。ex:東漢、唐末統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利，矛盾激化。ex:西晉

⑶農(nóng)民戰(zhàn)爭的作用。地主大量兼并土地，造成農(nóng)民流亡，引起農(nóng)民起義。

⑷自然災(zāi)害。

3、認(rèn)識

⑴對治世肯定其進(jìn)步作用，但也要看到，各階級的地位沒有發(fā)生根本的變化，農(nóng)民階級與地主階級這一社會基本矛盾沒有改變，正是統(tǒng)治階級對農(nóng)民的剝削使社會出現(xiàn)治世。

⑵亂世影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人民生活造成很大危害。但是：①處于亂世的各族人民共同生活、共同斗爭，有利于民族融合。②在局部統(tǒng)一地區(qū)，統(tǒng)治者為了自身的生存而加強(qiáng)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有利于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③要具體問題具體分析。

七國之亂和安史之亂，雖然都是叛亂，但結(jié)果不同。七國之亂之后，中央集權(quán)加強(qiáng);安史之亂之后，中央集權(quán)被削弱。

四、調(diào)整和改革

1、相同點

⑴背景相同。都發(fā)生在推翻前朝的大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭之后，統(tǒng)治者都吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，認(rèn)識到人民的力量。

⑵目的相同。都是為了恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，鞏固封建專制統(tǒng)治。

2、措施(相同與不同)

⑴經(jīng)濟(jì)：

①解放生產(chǎn)力。前期-解放勞動者本身和釋放奴婢;后期-放松人身依附關(guān)系

②減輕人民負(fù)擔(dān)——從十五稅一到三十稅一。

③把人民和土地緊密結(jié)合起來——安置流民，更名田等。

⑵政治：

①約束統(tǒng)治者，生活節(jié)儉，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

②減輕刑罰，緩和階級矛盾

③加強(qiáng)中央集權(quán)，解決內(nèi)部矛盾

3、評價

⑴調(diào)整或改革后，從經(jīng)濟(jì)上看，推動生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，國力富強(qiáng)(不同朝代富強(qiáng)的程度不同，東漢較差)，多出現(xiàn)治世。

⑵從政治上看，調(diào)整或改革后穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，保證社會安定，完善封建統(tǒng)治制度，推動封建社會的發(fā)展。

⑶從文化上，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，促進(jìn)文化繁榮發(fā)展。

4、歷代改革

⑴管仲改革——奴隸社會富國強(qiáng)兵的改革

⑵商鞅變法——地主階級封建化的政治改革

⑶王安石變法——封建社會調(diào)整統(tǒng)治政策的改革

高中歷史中國古代史必背知識

1.已知的在中國境內(nèi)生活的最古老的原始人類是“元謀猿人”。在中國云南省元謀盆地發(fā)現(xiàn)的兩顆古人類牙齒化石，經(jīng)科學(xué)鑒定，距今約有70多萬年了。

2.約70～20萬年前，“北京猿人”(簡稱“北京人”)，生活在北京周口店龍骨山的洞穴里。

3.北京人已經(jīng)知道使用天然火。人類第一次取得了支配一種自然力的能力。

4.到了大約18000年前，仍然在北京周口店龍骨山里，生活著一批被稱作“山頂洞人”的遠(yuǎn)古人類。他們已經(jīng)具有明顯的黃種人的體態(tài)特征。

5.山頂洞人不僅會人工取火，而且制造出了中國縫制工藝史上的第一枚骨針，骨針約同火柴棍般粗細(xì)，長82毫米。

6.距今六七千年前，中國出現(xiàn)了古老的彩陶文化和黑陶文化。

7.陜西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面網(wǎng)紋盆上各種紋飾，是原始美術(shù)、原始文字和原始藝術(shù)的結(jié)晶。

8.山東龍山文化的黑陶，烏黑光亮，有著金屬器皿一樣的光澤。

9.長江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，與黃河流域的半坡文化同樣古老，7000年前那里的人們已經(jīng)會用大型木構(gòu)件建筑房屋。

10.約公元前3000年前新石器時代，出現(xiàn)一位最早的天才人物叫伏曦氏(又叫包犧氏或庖犧氏)，根據(jù)天象地理變化規(guī)律，制出八卦，造書契，并教導(dǎo)人民進(jìn)行佃作、畜牧、漁狩，且有“味百藥而制九針”傳說，被譽(yù)為中華民族“人文始祖”。

11.約仰韶文化時期，出現(xiàn)一位炎帝神農(nóng)氏，是農(nóng)耕、醫(yī)藥、樂器及市場交易的創(chuàng)始者，且有“遍嘗百草”美德譽(yù)傳后世。當(dāng)今常習(xí)慣將其與后來的黃帝并稱為中華文化始祖。

12.大約2023多年前，發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭。軒轅氏是北方部落中一位聰明勇敢的首領(lǐng)，因為深得人心，取得了最后勝利，取代“炎帝”帝位，稱為“黃帝”。

13.在古老的華夏族逐漸形成的過程中，黃帝發(fā)揮了重要的作用，黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文初祖”。

14.繼黃帝之后，中華民族先后又出現(xiàn)幾位杰出人物：堯、舜、禹。堯禪位于舜，舜禪位于禹(禪位：即傳讓自己的帝位)。

15.堯舜禹時代，洪水泛濫成災(zāi)。大禹奉命代替父親鯀治水，三過家門而不入，終于治服了洪水。

16.后來，禹的兒子啟繼承了王位，建立了第一個奴隸制王朝夏朝(約公元前22世紀(jì)～公元前17世紀(jì))。

17.相傳在4000多年前的夏朝，就開始有了歷法，所以人們都把中國古老的傳統(tǒng)歷法叫“夏歷”。

18.夏歷是按月亮的運行周期制訂的，又叫陰歷。由于歷法中有節(jié)氣變化和農(nóng)事安排，所以又稱農(nóng)歷。

19.夏朝最后一個統(tǒng)治者桀，暴虐無道。東方的商部落，在湯的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)大起來，打敗了夏建立商朝(約公元前17世紀(jì)初——公元前11世紀(jì))。

20.商朝的青銅器制造業(yè)有很大的發(fā)展。商朝后期制造的“司母戊大方鼎”重達(dá)875公斤，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最大的出土青銅器。

21.商代的甲骨文是刻在龜甲獸骨上的一種古代文字，已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。在殷墟出土的15萬片刻有文字的甲骨中，總字?jǐn)?shù)達(dá)到160多萬字，其中有單字4600多個，已識別的有1000多個。

22.商代末期，在黃土高原上，一個叫“周”的部落強(qiáng)盛起來。到周文王時，周國成了西方諸侯的新盟主。

23.商朝最后的統(tǒng)治者紂王，驕奢淫逸，殘暴無道。約公元前1046年，周文王之子周武王聯(lián)合其他部落討伐商朝，經(jīng)過牧野之戰(zhàn)，推翻了商朝，建立周朝，定都鎬京。

24.周朝建立后，施行“分封親戚，以藩屏周”政策，分封了大大小小71個小國，有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國的國君被稱作諸侯。

25.公元前841年，周朝出現(xiàn)共和行政。共和元年，公認(rèn)為中國最準(zhǔn)確的歷史紀(jì)年時間。

26.西周前期180多年，中原一帶產(chǎn)生許多大型樂舞。祭祀山川時用的是表現(xiàn)大禹治水的《大夏》舞，紀(jì)念武王伐紂功績的武舞是《大武》舞。

27.至公元前771年，宣王之子周幽王被犬戎人謀殺于驪山之下。公元前770年，幽王太子宣臼，即周平王，將都城由東遷于洛邑，史稱為“東周”。東周分為“春秋”、“戰(zhàn)國”兩個時期。

28.春秋時期，100多個諸侯國林立，相互征討，勝者成為霸主，出現(xiàn)“春秋五霸”，即齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。

29.公元前606年，楚莊王現(xiàn)兵周疆，“問鼎大小輕重”。鼎是王權(quán)象征，傳說大禹鑄了九個鼎，代表九州。楚莊王問鼎，表明他有做天子的野心。

30.春秋中后期，吳越兩國交惡。先是吳王闔廬戰(zhàn)敗受傷而死。其子吳王夫差立志報仇，讓人每天高聲提醒他：“夫差，你忘了殺父之仇了么”后來，吳國在夫差的領(lǐng)導(dǎo)下打敗了越國。

31.越王勾踐決心雪恥。他“臥薪嘗膽”，每天高聲自問：“勾踐，你忘了亡國的恥辱么”越國經(jīng)過十年生聚，十年教訓(xùn)，再次打敗吳國。

32.約2500年前，中國出了位偉大的思想家老子。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的遺作《道德經(jīng)》又名《老子》，書里有句明言：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！本褪钦f：禍有時會成為福的因由，福中有時藏伏著禍。并提醒人們“物極必反”，注意“道”“德”相長。這是典型的傳統(tǒng)辨證思想。

33.生活于公元前551~前479年的孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

34.孔子最早在中國興辦私學(xué)，他有弟子三千人，賢者七十二人。

35.孔子為中國古代文化發(fā)展作出了不朽貢獻(xiàn)，他整理編訂的《易》《詩》《禮》《樂》《尚書》《春秋》六部古代經(jīng)典，被稱作“六經(jīng)”。

36.孔子享年73歲，死后葬在魯國都城北邊(今山東曲阜孔林處)。孔子故居后來改建為“孔廟”。

37.孔子的學(xué)生們追憶孔子日常教誨和生活行為，整理成一部語錄體書，稱作《論語》，這部書成為儒家的經(jīng)典，對后世有很大影響，其中許多著名章句仍被現(xiàn)代人使用著。

38.孫武，是春秋未期一位杰出軍事家，有著名的兵書《孫子兵法》十三篇傳世，是舉世公認(rèn)的現(xiàn)存最早的戰(zhàn)略學(xué)著作。

39.《孫子兵法》中，提出了著名的“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”“攻其不備，出其不意”“兵無常勢，水無常形”等軍事思想和原則。并以“不戰(zhàn)而屈人之兵”，為軍事制勝的最高境界。

40.《孫子兵法》被稱為“兵學(xué)圣典”，對后世影響極大，并享譽(yù)海內(nèi)外。其精辟戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，常并被廣泛應(yīng)用于政治、外交、商戰(zhàn)、體育等各個領(lǐng)域之中。

41.《孫臏兵法》是古代戰(zhàn)國時期另一位杰出軍事家孫臏所著，孫臏?zhǔn)菍O武的后代。

42.戰(zhàn)國時期開始后，中國社會由奴隸制進(jìn)入封建社會，各諸侯國紛紛稱王，出現(xiàn)“戰(zhàn)國七雄”，他們展開了“兼天下”“一宇內(nèi)”的戰(zhàn)爭。

43.春秋戰(zhàn)國時期，中國盛行“鐘鼓之樂”。近年在湖北隨縣曾侯乙墓中出土了124件古代樂器。

44.在出土的鐘鼓樂器中，有一套大型編鐘，最為珍貴。這套編鐘在地下埋藏了2400余年，現(xiàn)在仍能以準(zhǔn)確的音調(diào)、優(yōu)美的音色演奏古今樂曲。

45.中國古代第一個享有盛譽(yù)的名醫(yī)，是春秋戰(zhàn)國后期的民間醫(yī)生扁鵲。

46.扁鵲精通各種醫(yī)術(shù)，又總結(jié)前人方法，創(chuàng)造了望、聞、問、切的四診法，幾千年來一直為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所采用。

47.春秋戰(zhàn)國時期社會處于大變革年代，產(chǎn)生了各種思想流派，主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家等等，史稱“諸子百家”。諸子百家紛紛著書講學(xué)，且互相論戰(zhàn)，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱此為“百家爭鳴”。

高中如何提高歷史成績

高中歷史知識都是按照一定時間順序有規(guī)律的編寫的，把高中的歷史知識分為幾個模塊，每個模塊都整理一個知識框架，每次針對模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，慢慢積累，循序漸進(jìn)，把模塊的內(nèi)容都背完了，再根據(jù)高考考綱整理考試知識點。

有些歷史年份和事件比較難記，可以通過看小故事、圖片等方式幫助理解加深記憶，在愉悅身心的同時還能記住知識點。

不要把筆記整理在筆記本上，要直接整理在課本上相應(yīng)的位置，復(fù)習(xí)的時候便于查找還不會丟。

記筆記的時候不要太復(fù)雜，盡量言簡意賅，條理清晰，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，比如歷史意義之類的，記住重點詞匯，考試的時候圍繞重點詞匯去擴(kuò)展。

平時可以看一些課外的歷史故事書籍，結(jié)合歷史故事掌握歷史走向，通過歷史故事了解一下中國古代歷史每個朝代發(fā)生的重要事件。

制定學(xué)習(xí)計劃，對每個階段應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，盲目復(fù)習(xí)只會浪費時間。

高中歷史答題技巧

一、層次到位。

層次是說話、作文內(nèi)容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索，有的按時間劃分若干階段，有的按地點劃分幾個地域，有的按社會結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合題目的主要線索，依據(jù)線索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個，就應(yīng)用幾個并列自然段去闡述。一般來說，在第一層次(或每個自然段)內(nèi)部，只需要將知識要點化就行了，不必