—素質(zhì)拓展策劃活動(dòng)書(shū)一、活動(dòng)名稱XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3二、活動(dòng)背景XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3三、活動(dòng)目的及意義XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3五、活動(dòng)對(duì)象XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3六、活動(dòng)內(nèi)容及流程XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3八、應(yīng)急方案XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3九、附錄XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3一、活動(dòng)名稱：工程學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)素養(yǎng)拓展。二、活動(dòng)背景工程學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織的一次聯(lián)誼活動(dòng)，強(qiáng)化各部門(mén)之間的聯(lián)系。參與本次活動(dòng)的人員包括工院團(tuán)委同學(xué)會(huì)的全體成員三、活動(dòng)的目的及意義本次活動(dòng)以組隊(duì)玩游戲的形式進(jìn)行，游戲形式講究團(tuán)體合作，能放松大家的心情，又具備很大的挑戰(zhàn)性。需要每個(gè)組員做到智勇結(jié)合，還具備很重要的協(xié)作力量，能提升每個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)與力量。游戲后的一些活動(dòng)，能進(jìn)一步促進(jìn)各位同事之間的溝通。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了各部門(mén)之間的友情與聯(lián)系，對(duì)工程學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)的發(fā)展有很好的潤(rùn)滑作用。四、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：5月24號(hào)早上9：30X14：30活動(dòng)地點(diǎn)：本次活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在湖光巖五、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)參與者：廣東海洋高校工程學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)全體成員六、活動(dòng)的內(nèi)容及流程【活動(dòng)主題】溝通友情團(tuán)結(jié)協(xié)作【活動(dòng)宗旨】素養(yǎng)拓展訓(xùn)練作為體驗(yàn)式訓(xùn)練，是從行動(dòng)著手，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中閱歷，感受，共享，感悟，思索。這些活動(dòng)主要以體能活動(dòng)為主線，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，從而到達(dá)班上成員的性格完善，激發(fā)同學(xué)們的潛能，培育以及增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神；促進(jìn)個(gè)體與集體的雙發(fā)展，增加同學(xué)們的合作力量；激發(fā)個(gè)體的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)意識(shí)?！净顒?dòng)目的】1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氣氛，增進(jìn)班級(jí)以及班上成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培育成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而主動(dòng)的成員打下基礎(chǔ)。3、依靠各種拓展工程，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作力量，錘煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式?！净顒?dòng)時(shí)間】20XX年12月9日下午15：00~17：30【活動(dòng)對(duì)象】XX學(xué)校XX班級(jí)全部成員【活動(dòng)地點(diǎn)】XX學(xué)院三號(hào)足球場(chǎng)【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】主辦方：承辦方：【現(xiàn)場(chǎng)組織人員】總指揮：副指揮：總策劃：副策劃：隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：小組盈余人員以及班上其它五個(gè)小組各派出的一名裁判人員【估計(jì)經(jīng)費(fèi)】買(mǎi)氣球，吸管，繩子，獎(jiǎng)品等花費(fèi)約200元【活動(dòng)流程】1、宣讀素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的要求、留意事項(xiàng)；2、宣布工作人員名單；3、由各小組負(fù)責(zé)人宣布本隊(duì)人員各工程參賽名單；4、素養(yǎng)拓展訓(xùn)練正式開(kāi)頭；5、素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束并為各個(gè)工程的獲勝小組頒發(fā)禮品。【活動(dòng)工程】一、解手鏈活動(dòng)目的：活潑氣氛，錘煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量?；顒?dòng)說(shuō)明：全部人站成一個(gè)圓圈，全部人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的`手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知全部人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最終形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈，看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)解開(kāi)，最先解開(kāi)的即為獲勝方。留意事項(xiàng)：此工程可能顯現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以答應(yīng)隊(duì)員確定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必需趕緊封閉。二、氣球接力活動(dòng)目的：考驗(yàn)隊(duì)員間的默契及合作力量。道具：若干個(gè)氣球游戲規(guī)章：各小組分別把人分成四組，每?jī)蓚€(gè)人一組。游戲開(kāi)頭時(shí)，每組的第一隊(duì)人員背靠背夾住一個(gè)氣球從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，再?gòu)慕K點(diǎn)運(yùn)到起點(diǎn)，然后第二隊(duì)，第三隊(duì)，第四對(duì)人員照同樣的方法循環(huán)下去，哪一組隊(duì)員最先跑完，即為獲勝方。留意事項(xiàng)：在跑的過(guò)程中雙手不行觸碰氣球，若中途氣球掉落或裂開(kāi)，必需返回起點(diǎn)重新開(kāi)頭。三、吸管運(yùn)輸游戲目的：考驗(yàn)協(xié)作力量，促進(jìn)隊(duì)員之間情感的溝通。道具：吸管若干支游戲規(guī)章：8個(gè)人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有肯定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿態(tài)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最終一人嘴叼的吸管上，最先傳完的一組為獲勝方。留意事項(xiàng)：手不能接觸吸管和鑰匙環(huán)，不能使鑰匙環(huán)掉落，若顯現(xiàn)兩種情況，即犯規(guī)，犯規(guī)的小組必需從第一個(gè)隊(duì)員重新再開(kāi)頭。四、兩人三足接力游戲目的：考驗(yàn)隊(duì)員的協(xié)調(diào)合作力量。游戲規(guī)章：各小組分別把人分成四組，每?jī)蓚€(gè)人一組，兩人并肩而站用繩子將左右腳綁在一起，哨聲響各隊(duì)開(kāi)頭，到達(dá)終點(diǎn)來(lái)回跑，本小組第二隊(duì)隊(duì)員須在第一隊(duì)隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)擊掌后開(kāi)頭跑，最先跑完的小組為獲勝方。留意事項(xiàng)：隊(duì)員中途跌倒可站起來(lái)連續(xù)前進(jìn)，若中途繩子散開(kāi)須跑回終點(diǎn)重新開(kāi)頭。五、愛(ài)的抱抱（全部人員參與）游戲規(guī)章：選出兩個(gè)裁判，其余全部人員手拉手圍成一個(gè)大圓圈，準(zhǔn)備好后全部人按順時(shí)針圍圈跑，在跑的中途中