工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校消防應(yīng)急疏散預(yù)案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種疏散,預(yù)案,工業(yè)園區(qū),應(yīng)急,消防相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的工業(yè)園區(qū)試驗學(xué)校消防應(yīng)急疏散預(yù)案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

工業(yè)園區(qū)試驗學(xué)校消防應(yīng)急疏散預(yù)案

為仔細(xì)貫徹落實省、市平安生產(chǎn)委員會關(guān)于加強"公眾聚集場所消防平安標(biāo)準(zhǔn)化管理'的要求，全面提升學(xué)校消防應(yīng)急力量，保障全體師生的生命平安，結(jié)合學(xué)校人員聚集、年齡差異較大、自救力量相對較弱的實際狀況，特制定學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，通過定期和有針對性的演練，達到提高平安自我愛護的意識和力量。

一、學(xué)校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

組員：z

主要職責(zé)：

1、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全體師生的有序疏散、搶險、救治工作；

2、在馬上報警后，以最短時間向園區(qū)管委會、教育局報告狀況，并組織執(zhí)行上級部門的指令；

3、落實各項措施，把損害和損失降到最小范圍，并在24小時內(nèi)以書面形式向上級部門匯報；

4、做好損害人員的救治和安撫工作；

5、幫助有關(guān)部門做好相關(guān)的調(diào)查和處理工作。

在學(xué)校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立應(yīng)急搶險小組，組成人員如下：

z

主要職責(zé)：

1、消失險情，快速到達出險地點，幫助相關(guān)班級以最快速度疏散人員；

2、馬上組織切斷電源，啟動增壓水泵，組織、調(diào)度搶險器材，以最快速度投入人員疏散和搶險工作；

3、組織對損害人員進行救治，并準(zhǔn)時護送醫(yī)院治療；

4、幫助各班級按指定疏散通道有序、快速、平安疏散；

5、愛護現(xiàn)場，阻擋無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

二、消防應(yīng)急疏散通道支配

二樓東面八（6）、七（1）、七（2）班從東樓梯下樓，七（3）、七（4）從二樓大廳樓梯向東下樓，七（5）、七（6）、七（7）班沿西樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。

三樓東面八（1）、八（2）班從東樓梯下樓，八（3）、八（4）經(jīng)向南走廊過生物試驗室然后從右側(cè)樓梯下樓，八（5）、八（6）經(jīng)西面長廊向南跑進然后從報告廳南邊樓梯下，本九（4）、本九（5）、本九（6）班經(jīng)西側(cè)樓梯下樓到操場集合。

四樓東面E九（1）、九（2）班從東樓梯下樓，E九（3）、E九（4）經(jīng)電梯后樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。

九（5）、九（6）從西樓梯下至底樓并向南跑進，本九（1）、本九（2）經(jīng)西側(cè)向南長廊下，本九（3）沿西側(cè)通道向南到西南側(cè)樓梯下至底樓，然后到操場集合。

試驗室：照實驗室消失險情，或消失險情時同學(xué)正在試驗室上課，由試驗室上課老師和試驗室管理員協(xié)作，從就近樓梯將同學(xué)疏散至底層，并集中到學(xué)校操場；

其他辦公室及后勤幫助部門：從就近通道疏散至學(xué)校操場。

三、疏散挨次

原則：聽從指揮、防止擠擁、就近快速、相互協(xié)作。

1、消失險情的建筑或樓層所在班級優(yōu)先疏散，其他建筑或樓層按上述疏散線路有序疏散；

2、消失險情后，優(yōu)先低班級同學(xué)疏散；

四、消防疏散措施及要求

1、消失險情后，全部工作人員必需肯定聽從學(xué)校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，以高度的責(zé)任感和盡最大的可能保障全體師生的生命平安和國家財產(chǎn)平安；

2、消失險情后，學(xué)校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急搶險小組成員應(yīng)馬上到達現(xiàn)場，組織、指揮疏散和搶險工作；

3、各班級接到疏散指令后，正副班主任必需馬上到達所負(fù)責(zé)班級，以最快速度切斷班級電源、組織同學(xué)有序疏散；各班級組長馬上到達所在班級樓層，幫助、督查各班級的疏散組織工作；其他任課老師應(yīng)主動幫助相關(guān)班級做好疏散工作；

4、各辦公室人員在撤離辦公室時應(yīng)馬上關(guān)閉電腦，撥掉電腦連接電源；

5、總務(wù)處范憶崗馬上切斷出險建筑物電源，啟動消防增壓水泵，并引導(dǎo)消防人員就近接通消防龍頭；食堂事務(wù)長馬上關(guān)閉液化氣總閥，防止發(fā)生爆炸；

6、全體人員疏散到操場后，按升旗排列挨次列隊，由班主任進行同學(xué)清點，清點狀況馬上報教育處（各班級組報班級組特長），辦公室（z）進行老師清點；總務(wù)處（z）進行后勤服務(wù)人員清點，以上清點狀況馬上報學(xué)校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在清點人員同時，由應(yīng)急搶險小組人員對班級、辦公室進行查看，防止人員疏漏。

7、由相關(guān)人員幫助進行損害、損失的清理、評估和上報工作。

篇2:長征學(xué)校119消防日疏散演練方案

征長學(xué)校119消防日疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想

為了落實上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防平安意識，確保全校師生在應(yīng)急狀況時能高效、有序地逃命，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習(xí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實做好此次演練工作，成立征長學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：z

副組長：z

成員：z

三、演練時間

2022年11月9日課間操

四、演練地點

征長學(xué)校校內(nèi)內(nèi)

五、演練前預(yù)備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，留意演練過程中的平安。

2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達

的區(qū)域。

3、講解消防器材的使用和消防逃命基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師馬上組織本班同學(xué)"捂鼻彎腰'快速撤離教室。

2、全校老師要準(zhǔn)時到位，各負(fù)其責(zé)。

3、到達應(yīng)急避難疏散場地，同學(xué)排隊站好。各班主任立刻清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：z

2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級級部組長z、四班級級部組長z、五班級級部組長z負(fù)責(zé)本級部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散挨次：按大課間操挨次疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

3、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級級部組長z、三班級級部組長z、四班級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）同學(xué)和老師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：z二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：z

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班同學(xué)排隊疏散，防止慌亂。

疏散挨次：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

幼兒園一層老樓梯口z負(fù)責(zé)，室內(nèi)樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負(fù)責(zé)；三樓走廊--z

前院一層樓梯口-z負(fù)責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z

疏散到操場上各班同學(xué)的站位：根據(jù)上午課間操位置集合，同學(xué)按到位先后挨次自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，準(zhǔn)時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由李自梅依據(jù)現(xiàn)場狀況作活動小結(jié)。

注：沒有支配任務(wù)的老師，隨同學(xué)一起疏散，幫助班主任老師做好疏散工作。

z市征長學(xué)校

2022年11月9日

篇3:李屋學(xué)校防震平安疏散演練方案

李屋學(xué)校防震平安疏散演練方案

"強化平安意識，提高自防自救力量'

為了強化偶發(fā)大事中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范力量，學(xué)校打算將于2022年5月13日進行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強宣揚教育，并嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)防震和疏散規(guī)定的程序進行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識和把握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

一、目的

提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置力量和快速反應(yīng)力量，最大限度地避開和削減人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)學(xué)問的理解從理論到實踐，切實把握避災(zāi)逃命技能。

二、組織支配

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

副組長z

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現(xiàn)場指揮小組

總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：z

消防撲救組：組長：z成員：z

宣揚攝像組：組長：z（中學(xué)）成員：z（學(xué)校）

音響警報組：組長：z（中學(xué)）成員：z（學(xué)校）

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：z

人員疏散組：組長：z成員：各科室及各班班主任等

三、參與對象：全校師生

四、演練時間：2022年5月13日（星期二）上午

五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

六、組織實施要求

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃命》視頻活動，對同學(xué)進行有關(guān)學(xué)問的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校內(nèi)網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進行演練。防震平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。

3、詳細(xì)疏散工作支配：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員支配。（附件2）

（3）教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配由任課老師負(fù)責(zé)。

七、疏散要求與留意事項

1、通過消防演練達到平安教育目的，各班級要在演練前對全體同學(xué)開展一次平安常識、自救、逃命學(xué)問的教育，使每個同學(xué)都把握基本的平安學(xué)問。

2、全部參練人員必需聽從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)厲?性，達到預(yù)期效果。同時，又要留意演練中的平安，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生馬上快速、有序、平安進行疏散，不能再整理物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散挨次：老師領(lǐng)隊，同學(xué)排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡察，防止意外發(fā)生。

7、離開危急地后，按廣播操的隊列挨次集中到操場（如狀況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶）。

8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，準(zhǔn)時處理傷病員。

9、考慮到平安因素，樓房全部門窗保侍暢通。

八、總結(jié)：

逃命時要熟識環(huán)境，要穩(wěn)定心情，要克服慌張失措，冷靜選擇逃命方法和途徑。這次活動，防震平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散狀況進行總結(jié)。

z李屋學(xué)校政教處安保處

2022年5月7日

附件1：主要流程

時間段項目內(nèi)容負(fù)責(zé)時間地點

前期工作制定具體的活動方案z

全體工作人員培訓(xùn)沈永增周前例會電教室

1、觀看視頻《地震中如何自救逃命》2、介紹逃命常識3、布置詳細(xì)工作班主任星期二班會課本班教室

預(yù)備工作崗位人員到位各樓道老師9點20分指定崗位

背景預(yù)設(shè)13日上午9時25分，模擬地震情景（播放地震的聲音）

活動流程當(dāng)意識到這是一次地震時，應(yīng)馬上實行避震（地震發(fā)生時的應(yīng)急避震）任課老師和同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到：1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。6洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準(zhǔn)時訂正。

13日上午9時30分，拉響警笛，廣播發(fā)出疏散命令

拉響警笛，廣播發(fā)出疏散命令榮亮曹（中學(xué)）通過廣播向全校師生發(fā)出疏散命令："各位老師請留意，學(xué)校發(fā)生地震，馬上組織同學(xué)有序地撤離到操場。'播放2遍z（學(xué)校）

隨班老師聽到警笛后，立即在樓梯口，引導(dǎo)同學(xué)疏散班主任、科任老師當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

樓道撤離樓道老師在樓道，分別有特地人員用擴音器喊話："同學(xué)們，不要驚慌，不要擁擠。

到指定地點后，清點人數(shù)科任老師1、核實人數(shù)，做好安撫同學(xué)等善后工作。上報本班同學(xué)，若同學(xué)人數(shù)不對，應(yīng)上報缺勤同學(xué)的姓名。

疏散地同學(xué)集合整隊、點評集合人：

演練結(jié)束各班按挨次回教室

附件2：操場及樓梯口人員支配

備注：遇到緊急狀況，沒上課的行政人員、值周老師到自己支配到的樓層幫助同學(xué)疏散。

附件3：同學(xué)疏散路線

檢查同學(xué)在教室里避震的狀況

班級應(yīng)急避震狀況如何？（優(yōu)、中、差）存在問題

同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到