語言連貫教學(xué)設(shè)計肇慶市德慶縣香山中學(xué)姚碧珍一、教學(xué)背景和對象分析學(xué)生的閱讀理解能力不強，語言表達能力較差，再加上尚未掌握行之有效的解題技巧，所以在做這類試題的時候總是毫無頭緒，只能亂猜亂寫，形成的答案很少得分甚至不得分。二、設(shè)計思路與意圖語言表達是高考的必考內(nèi)容，是語文高考的重點。連貫是語言表達的標(biāo)準(zhǔn)之一，是在規(guī)范的基礎(chǔ)上對語言的運用提出的更高要求。語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間，或者是一個復(fù)句的各個分句之間，在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊，意思一貫而下，話題前后統(tǒng)一，合乎邏輯、事理，詞句前后照應(yīng)，搭配得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，文氣順暢，能夠準(zhǔn)確、完整地表達一個意思。語言表達必須借助一定的方法來使前后文語意貫通，如果學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握這些解題技巧，那么在解題的時候就不會毫無頭緒，得分率也會明顯提升；再者，語言連貫涉及到語言的寫作和運用，通過這種訓(xùn)練，使學(xué)生增強用語連貫、語意貫通的意識，對于學(xué)生提高寫作能力大有裨益。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解連貫題的幾種考察類型，掌握做連貫題的幾種常見思路，培養(yǎng)書面表達中能夠準(zhǔn)確、熟練的組合和銜接句與句的能力

2、過程與方法：充分利用分組討論法、點撥法、舉例引導(dǎo)、訓(xùn)練研究等方法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納考題類型，自主學(xué)習(xí)，通過鞏固練習(xí)提升解題能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生逐步養(yǎng)成細觀察、勤思考、構(gòu)建思維導(dǎo)圖、知識網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，并調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們主動探究、主動學(xué)習(xí)四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：解答連貫題的幾種常見思路教學(xué)難點：如何因應(yīng)語境的變化，準(zhǔn)確地使用響應(yīng)的解題方法去填補句子使前后文語意貫通五、教學(xué)手段：實物投影六、教學(xué)課時：一課時七、課前準(zhǔn)備：以學(xué)習(xí)小組為單位，以歷次大小練習(xí)、測試試卷為素材，每個小組歸納解答語言連貫題的常用方法，以備課堂上交流。八、教學(xué)過程：（一）百家爭鳴，導(dǎo)入新課（用時約5分鐘）【師生互動】各小組以小組長為代表發(fā)言，談?wù)劚窘M歸納的解答“語言連貫題”的方法。發(fā)言完畢后，再讓學(xué)生自由補充，最后由教師作點撥與小結(jié)。（二）講練結(jié)合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)（用時約32分鐘）【教師引導(dǎo)】同學(xué)們歸納的解答“語言連貫題”的方法大多不太全面，有知識漏洞。為了系統(tǒng)地掌握解題技巧，我們今天就通過解答典型題去進行方法的系統(tǒng)歸納。1、?？碱}型：選擇題、填空題2、常用解題技巧（1）保持陳述主體（對象）的一致；（2）注意前后內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)的銜接（“例如”表示下文是舉例。后面如果列舉了一些內(nèi)容作分析，前面就應(yīng)該有個總起句。此外還有因果、條件、轉(zhuǎn)折、遞進等語意關(guān)系）【例1】最適合填在橫線上的一項是(B)每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。。可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印薄敬鸢讣敖馕觥緽【本題是一道語句銜接題，考查的是句子的銜接和連貫。本段的話題是“龍”，填入橫線上的前半句應(yīng)該是解說橫線處前一句舞龍的原因，后半句是解說橫線后“龍”的影響力大的原因。A、D項的論述主體不是“龍”，C項后半句和“龍”不相關(guān)，故都排除。所以答案為B。】（3）注意代詞的提示（這、那、它、它們……）【例2】排序正確的一項是（）①在古代，這個信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個信念？⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。A、②①④③⑤B、①④②③⑤C、②⑤③①④D、①④②⑤③【答案及解析】C【根據(jù)代詞的稱代性，①中使用了代詞，而②沒有使用代詞，故②應(yīng)排在首位，去掉BD項；根據(jù)代詞的稱代性，⑤中的“這個信念”稱代②中的“一種信念”，故②⑤；③中的“這個世界”稱代⑤中的“世界”，故⑤③。總結(jié)得出排序為②⑤③，最終選C?！俊纠?】補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）許多人誤認為竹子不開花。其實，竹子是有花植物，①，這是遺傳基因的影響。如群蕊竹一年開一次花,牡竹、版納竹30年左右才開花，有的種類甚至需要上百年才能開花。那么，為什么竹子開花之后會成片枯死呢?科學(xué)家解釋，有些植物為繁衍后代,在生命結(jié)束之前開花、結(jié)果。因為②，而這些養(yǎng)料來自植物的根、莖、葉，營養(yǎng)器官中貯存的養(yǎng)料大部分被消耗,所以植物就逐漸枯死了。在天氣長期干旱、土壤板結(jié)、雜草叢生的竹林中更容易發(fā)生竹子開花現(xiàn)象?？梢姡?。因此，我們可以根據(jù)竹子的特性，采取適當(dāng)?shù)拇胧瑸橹褡觿?chuàng)造適宜的生長環(huán)境。①②③【答案及解析】【例3】①不同的竹子開花周期會有不同②開花、結(jié)果需消耗大量養(yǎng)料③惡劣的環(huán)境造成了竹子開花（4）注意層次的提示（①序數(shù)詞，例如：第一、第二//首先、其次。②標(biāo)點符號。例如句號表示全句結(jié)束。冒號表示后文或者前文屬于作解釋的語句。分號表示一個層次。問號表示疑問、反問、選擇問……）【例4】把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。①，②，人口不過二十萬，③；④，⑤，枕著清澈的多瑙河水，⑥；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤著音樂的魅力。a.面積不過八十公頃b.這是一個古老的小城c.偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間d.這是一個迷人的小城e.卻有著千年的滄桑歷史f.美得讓人不忍離去【答案及解析】【例4】b.這是一個古老的小城a.面積不過八十公頃e.卻有著千年的滄桑歷史d.這是一個迷人的小城c.偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間f.美得讓人不忍離去【例5】補寫語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

中國傳統(tǒng)社會的內(nèi)地城市，基本上是出于兩種目的而建立的，______________。主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于軍事目的而建立的則叫“鎮(zhèn)”。鎮(zhèn)，有重壓、安定、抑制、鎮(zhèn)服和武力據(jù)守等意；所以，險要的地方叫鎮(zhèn)。就兩者對政治軍事的不同的重視程度來看，“城”以政治而兼軍事，_________，故北京市“城”，武漢市“鎮(zhèn)”?！俺恰敝v“文治”，而__________，它們都不會把商業(yè)和商品生產(chǎn)放在首位。

①②③【答案及解析】【例5】①一是政治，二是軍事②_“鎮(zhèn)”以軍事兼政治③“鎮(zhèn)”重“武備”（5）注意關(guān)聯(lián)詞語詞語的提示或者配套使用（“因此//所以”提示下文是總結(jié)句或者結(jié)果?！凹词埂焙竺嬉小耙病焙退钆洹纠?】

填入空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（

）我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時

①

不要依賴譯文。

②

并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，

③

肯動腦筋，

④

不盲目機械地看待譯文，

⑤

，只要譯文不是太差，看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，

⑥

不失為一種可行的方法。

①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍【答案及解析】【例6】

A【解析】做此題一般采用排除法。通讀全句，首先排除B項，第①處不能填“最好”，因為第一句顯然是全語段的總結(jié)句，而后面內(nèi)容沒有涉及哪個“最”的意思。C項，第①處不能填“一定”，與后文“有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)”矛盾，即使填了“一定”第②處也不能填“也”（“也”表示并列），因為前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以排除C項。D項中，原因不能夠成“因為”與“所以”的關(guān)系。（6）注意事理的邏輯性；【例7】銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。②而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。③大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。④天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。⑤夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。⑥因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。A.④⑥②③⑤①B.⑤⑥②①④③C.⑤①③④⑥②D.⑤③⑥②④①【答案及解析】【例7】D【根據(jù)內(nèi)部的層次性（本段主要是時間順序）以及時間轉(zhuǎn)換標(biāo)志的提示性，本文段應(yīng)分三層，分別講述②③⑤⑥（夕陽下山不久，晚霞映照天空與大海的情景）、④（晚霞漸褪）、①（晚霞消失），故領(lǐng)起全段，應(yīng)為第一句，排除A項；④（霞光漸淡）①（一切紅光都消失）應(yīng)為最末兩句，排除BC項，選D。根據(jù)代詞的稱代性、連詞的提示性，③（也、這霞光）緊跟⑤，隨后是⑥（一排排波浪）②（而后面的一排，又）】。最終選D。（7）注意意境、音韻的和諧性。（喜慶、悲傷……）【例8】填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B．沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦洌偬}葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。【答案及解析】B【對于描寫或抒情類的句子，要考慮前后語句的情調(diào)保持一致。即前邊是熱烈的，與之銜接的句子就不能是凄涼的；前邊是壯闊的，后邊就不能是委婉的；前邊是悠遠的，后邊就不能是熱切的。所選語段語境是凄涼的，而A項熱烈明快，C項不合事理，D項格調(diào)清新，只有B項的情境和原句一致?！浚ㄈw納整理，布置作業(yè)（用時約3分鐘）【教學(xué)反饋】教師要求學(xué)生快速記憶課堂上剛剛構(gòu)建起來的知識網(wǎng)絡(luò)，并用背誦的方式抽查一兩個學(xué)生，以此檢查學(xué)生課堂掌握知識的情況，也引導(dǎo)學(xué)生盡量可能地善用課堂時間記住絕大部分的知識點?！菊n后作業(yè)】做學(xué)案資料上的鞏固練習(xí)1【鞏固練習(xí)】1、在下面一段文字的空白處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。（6分）大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①？科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認為，②，而渡渡鳥在三百年錢滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：③；如果被證偽，則會被拋棄