高中教研組工作規(guī)范及考核獎勵辦法工作與生活中常常需要使用到教研組,考核,嘉獎,規(guī)范相關的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下高中教研組工作規(guī)范及考核嘉獎方法，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關心。

徒丹高中教研組工作規(guī)范及考核嘉獎方法

教研組是學校教學進行討論和組織教學工作的基層組織，加強教研組管理對提高老師水平有重要意義。為深化學校教學改革，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作及教學改革中的作用，在明確教研組的工作規(guī)范的基礎上，充分調(diào)動各教研組的樂觀性和制造性，特制定本方法。

第一條教研組要樂觀組織學習教育教學理論，熟識教育的規(guī)律及其改革進展趨勢，做到理論指導教學實踐，更好地為教學工作服務其次條教研組要熟識并討論本學科的課程標準、教學要求、教材，并提出建設性建議。在學校課程改革中發(fā)揮樂觀的作用，并加強校本課程的討論和實踐。

第三條教研組要研討教學方法，結(jié)合學校及同學實際，依據(jù)有關學科的教學規(guī)律，樂觀進行教學法改革，注意科學性和實效性，努力提高教學質(zhì)量。

第四條教研組要樂觀討論教育的理論和方法，總結(jié)閱歷，并樂觀實踐，以充分發(fā)揮教學的德育功能。

第五條教研組要依據(jù)同學實際和學科特點，在開學前一周內(nèi)，組織編制各學科的學期授課方案，經(jīng)組內(nèi)爭論定稿，交教務處存檔。

第六條教研組要定期和不定期相結(jié)合，樂觀開展教學質(zhì)量的分析工作，發(fā)覺問題準時解決，努力提高教學質(zhì)量。

第七條教研組要堅持教學常規(guī)，落實教學質(zhì)量，使各環(huán)節(jié)按規(guī)定嚴格執(zhí)行，檢查中發(fā)覺的問題，要準時反饋，盡快解決。

第八條教研組要審定和開展本組的學科愛好小組活動、討論性學習活動；組織本學科的同學競賽；輔導同學參與有關的學科及相關內(nèi)容的競賽。

第九條教研組要依據(jù)有關專業(yè)和學科的實際狀況，樂觀參加試驗室的建設。

第十條教研組把好教學資料的選用關，精選例題，合理掌握作業(yè)量。仔細做好教學資料的積累和各種教具、學具的使用、整理，充分發(fā)揮其作用；組織本組老師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，樂觀制作和使用教學課件；加強與外校教研組聯(lián)系，準時了解教學信息。

第十一條教研組要仔細組織聽課和觀摩教學活動等業(yè)務學習活動，留意總結(jié)、溝通教學閱歷，積累和豐富教學資料，努力提高老師的教學水平。

第十二條教研組要仔細填寫《教研組活動記錄》，交教務處存檔。

第十三條教研組活動應有方案、有總結(jié)、有考勤、有記錄，要保證一周一次集體活動時間并注意實效。要對老師進行常規(guī)管理。

第十四條在教研組要協(xié)作學校建立老師業(yè)務檔案，按老師教學工作規(guī)范的要求，仔細檢查老師的工作，隨查隨記，為客觀公正地對教學考核積累第一手材料。

第十五條教研組仔細完成有關教學資料的積累工作，定期歸檔。詳細有：工作方案、工作小結(jié)、活動記錄、老師教案、老師聽課記錄、選修課的有關資料、老師獲獎資料、發(fā)表的論文、同學作業(yè)（訓練）的反饋記錄、輔導同學獲獎的資料和反映教研組工作的其它材料。

第十六條教研組詳細工作由教研組長負責，組內(nèi)老師均應聽從組長統(tǒng)一管理。

第十七條學校有關部門組織力氣每學期對教研組各方面工作進行考核，評定等級，詳細分優(yōu)秀、良好、合格和不合格?？己私Y(jié)果經(jīng)有關部門審核后張榜公布。

第十八條教研組被評定為優(yōu)秀的同時享有校級評優(yōu)資格。

第十九條對優(yōu)秀或良好的教研組實施嘉獎，嘉獎標準按《教科研工作嘉獎規(guī)定》有關規(guī)定執(zhí)行。

其次十條對考核中獲優(yōu)秀或良好的教研組的組長實施嘉獎，嘉獎標準按《教科研工作嘉獎規(guī)定》有關規(guī)定執(zhí)行。

其次十一條有關部門要組織宣揚優(yōu)秀教研組和教研組長的先進事跡和工作閱歷，并在全校范圍內(nèi)開展閱歷溝通。

篇2:學校優(yōu)秀教研組評比方案

城南學校優(yōu)秀教研組評比方案

學校教研組是學科教學討論的基本單位，是實施校本研修、提高教學質(zhì)量、促進老師專業(yè)化進展的基地。為深化課程改革，不斷創(chuàng)新校本教研機制，推動我校老師專業(yè)成長的步伐，充分發(fā)揮學科教研組的教學管理和討論功能，經(jīng)討論打算，開展優(yōu)秀教研組評比活動。

一、評比條件

（一）必備條件（100分）

1、每學期按要求制訂工作方案、學期總結(jié)得10分。

2、教研組活動至少每周進行一次，教研組活動記錄要規(guī)范、干凈、具體、字跡工整。學期末必需完成學校要求的次數(shù)，記錄不得少于要求篇數(shù)得10分。

3、本教研組成員上課不得消失遲到、早退現(xiàn)象，未請假缺課的現(xiàn)象得10分。

4、本組人員按時完成期中、期末質(zhì)量分析表，缺一人一票拒絕。完成得10分

5、仔細根據(jù)常規(guī)要求布置和批改同學作業(yè)，如被校級視導或上級視導檢查發(fā)覺有問題作業(yè)，該教研組不得參評。如沒有消失問題得10分

6、組內(nèi)老師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。得10分

7、組內(nèi)老師樂觀參與學?；蛘呱霞壊块T支配的各級、各類教學討論、教學觀摩、培訓活動。如有成員不樂觀參加，并不聽從學校的統(tǒng)一支配與管理，一票拒絕。無此現(xiàn)象得10分

8、仔細完成學校支配的臨時性工作。得10分

9、仔細完成備課任務。得10分

10、在學校迎接各項檢查及主辦的各項教學活動中，按學校要求準時上交材料。得10分

（二）加分條件（全部加分材料時間節(jié)點為全年，即當年1至12月）

1、組內(nèi)老師在符合參賽條件的狀況下都樂觀參與各級各類教學競賽，凡教學類競賽（含教育博客評比，市局會議規(guī)定，教育博客成果計入教學成果考評）基本功、優(yōu)質(zhì)課、教育博客每人次獲獎分別加：一、二、三等獎區(qū)級10、8、5；市級15、10、8；省級30、15、10；國家級60、30、15。

2、參與其他教學類單項競賽（如：課件制作、教具制作、案例評比、現(xiàn)場設計教案等），按加分第一條減半執(zhí)行。

3、組內(nèi)老師有各級教研室組織的課題立項或結(jié)題每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

4、組內(nèi)老師參與非競賽類的公開課，每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

5、組內(nèi)老師獲得教學類榮譽表彰（教學先進個人、教學管理先進個人、優(yōu)秀教研組或組長）每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

6、組內(nèi)老師獲得和教學相關的各類競賽（社團評比、音體美科技等各類綜合性競賽、語數(shù)英學問競賽等），老師個人獲得輔導獎每人次分別加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

（三）拒絕條件

l、組內(nèi)有缺乏良好的師德，造成惡劣影響的一票拒絕。

2、組內(nèi)有不講團結(jié)，影響工作的一票拒絕。

3、因組內(nèi)人員的直接責任造成重大教學事故的，在評比優(yōu)秀教研組時，該教研組一票拒絕。

二、評比程序

自評申報：教研組下載表格，按要求填寫并自評打分后，寫好總結(jié)，收集相關佐證材料，樂觀申報；

定量評價：學校由校長室牽頭成立評比小組，依據(jù)評比內(nèi)容對申報的教研組進行賦分評價。

定性評價：學校領導組依據(jù)各組的得分狀況，綜合學校各部門看法，推舉若干個教研組供校長辦公（或擴大）會議審查。

學校審批：由校長召集校長辦公（或擴大）會議，對學校領導組推舉的教研組進行審查批準。

三、評比名額及嘉獎

1.每年學期結(jié)束進行申報與總評。每年評比出若干名先進教研組，但評比名額實行寧缺不濫。

2.教研組被評為先進教研組，學校頒發(fā)相關證書，教研組長按教學先進個人同等加分，其他組內(nèi)成員減半加分。

3.當年度第1月份評比表彰的校級優(yōu)秀教研組，不再參加當年6月份的校級優(yōu)秀教研組評比。

四、本方案自2022年1月1日起試行，最終解釋權(quán)歸城南學校校長室。

篇3:中學優(yōu)秀教研組（備課組）評比方案

寧海中學優(yōu)秀教研組（備課組）評比方案

一、指導思想

為貫徹落實校長室"以教育教學工作為核心，堅持質(zhì)量興校、實施精細管理'的指導思想，以學校推動老師專業(yè)自主進展為契機，推動以校為本的教研制度建設和學校教研組建設，加大討論實踐，強調(diào)同伴互助，更好地調(diào)動老師教研、教改、科研的樂觀性，以教研組、備課組建設促進教學科研，促進老師專業(yè)進展，推動同學全面進展，提升我校辦學水平和質(zhì)量。

二、評比方式

1．本校各教研組（備課組）均須參與評比活動。各組依據(jù)評比標準，學期初提出爭創(chuàng)方案，樂觀開展活動，學期末供應創(chuàng)建材料。創(chuàng)建材料分過程材料和結(jié)果材料：過程材料包含各種記錄（活動方案、總結(jié)等，重大活動有相關照片及活動方案、總結(jié)），結(jié)果材料含獲獎證書等。參評材料要做好名目，要有電子稿。

2．每學年開展優(yōu)秀教研組（備課組）的評比活動，第一學期為初評，其次學期為復評。評審實行自評（各教研組、備課組對比評比細則自行評分）、參評（其它教研組或同年段備課組相互評分）和測評（由學校分管校長、相關處室負責人和老師代表組成評審組評分）相結(jié)合的方式進行。教科室按"三評'總得分產(chǎn)生優(yōu)秀教研組（備課組）報校長室審批。

3．每學年評比出優(yōu)秀教研組3個，優(yōu)秀備課組6個。

三、評比標準

1．教研組（備課組）在學期初有較具體的教研活動方案，并能按方案開展活動，不流于形式，期末有實事求是的總結(jié)。

2．教研組（備課組）成員均能準時、樂觀參與各級教育教學討論部門和學校本組組織的各項活動。

3．教研組（備課組）成員均能依據(jù)學校確定的討論專題，結(jié)合本班級狀況，樂觀參與教改實踐和專題討論，擔當教科研任務，上好公開課，觀摩課、討論課，并仔細參與聽課、說課、評課等活動。

4．教研組（備課組）成員均能加強自身的業(yè)務進修，仔細閱讀相關教育教學書刊，并適當作好札記，不斷把握教改信息，不斷提高自身業(yè)務力量和教學水平。

5．在教研組（備課組）成員中，能發(fā)揚團結(jié)互動的合作精神，組內(nèi)實現(xiàn)資源共享；老老師能對青年老師傳、幫、帶；相互之間能虛心向有閱歷、有創(chuàng)新的老師學習，做到以老帶新，以新促老。

6．教研組（備課組）成員能留意總結(jié)自己的閱歷，仔細撰寫教學閱歷總結(jié)或教研論文，樂觀參與校內(nèi)外教學閱歷溝通活動。

7．教研組（備課組）或組內(nèi)成員有下列狀況之一的，則實行一票拒絕：

⑴不履行老師職業(yè)道德，有體罰或變相體罰同學現(xiàn)象，造成惡劣影響的；

⑵不能嚴格執(zhí)行教學管理常規(guī)，造成教學事故的；

⑶教學成果嚴峻滯后