2023教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇1

本學(xué)期，為確保課改試驗(yàn)的有效開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展有方案、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)訓(xùn)練供應(yīng)理論支持?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標(biāo)明確、自訓(xùn)自練

一是針對(duì)我校的老師實(shí)際，我們分別制定學(xué)校老師培訓(xùn)五年規(guī)劃，學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練年度方案、學(xué)期方案，老師則依據(jù)個(gè)人所需，制定了以課程學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的自訓(xùn)自練方案。

二是學(xué)校班子身先士卒，做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是新課程試驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改試驗(yàn)中，我們切實(shí)做到三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參與上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練報(bào)刊，廣泛汲取課改信息。

三是依據(jù)不同年齡、學(xué)歷、水平、學(xué)科老師的自身需求，對(duì)全年的老師校本培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和詳細(xì)支配，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，并加強(qiáng)組織指導(dǎo)，把培訓(xùn)工作各項(xiàng)措施落在實(shí)處。極大地體現(xiàn)了老師的主體地位，避開(kāi)了在連續(xù)訓(xùn)練中“一刀切”的現(xiàn)象，使老師樂(lè)觀主動(dòng)地參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

二、形式多樣，求實(shí)創(chuàng)新

實(shí)施課改以來(lái)，我們堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”的思想，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的樂(lè)觀性和制造性。一是堅(jiān)持用課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程，提倡參加式、交互式、探究式、溝通式等

各種互動(dòng)培訓(xùn)方式。二是實(shí)行分科、分期、滾動(dòng)進(jìn)行的集中培訓(xùn)方式和校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)主要方式有：專題講座，參與各級(jí)課程培訓(xùn)的人員做專題講座，并對(duì)接受培訓(xùn)人員提出的問(wèn)題賜予對(duì)話式的解答和指導(dǎo)；研討溝通，以參加式研討為主要形式，集中或分組溝通、爭(zhēng)論、合作探究，在體驗(yàn)、互動(dòng)中切實(shí)提高老師實(shí)施課程的力量。三是以教研組為單位，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、案例分析、溝通探究、相互聽(tīng)評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。

（一）理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、開(kāi)展讀好書活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型老師組織”。為使老師能準(zhǔn)時(shí)了解課程改革新動(dòng)態(tài)，把握現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)校訂閱了二十多類報(bào)刊雜志，并向老師推舉了《走向新課程》、《重建自己訓(xùn)練生活的道路》等100本老師必讀好書，要求老師依據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持閱讀、汲取，保證每學(xué)期讀1—2本訓(xùn)練論著，并作適量的讀書筆記，記錄自己的點(diǎn)滴感悟、體驗(yàn)與思想火花，實(shí)踐中的“個(gè)案”剖析與思索，使自己真正成為一位“學(xué)習(xí)型老師”。

2、舉辦訓(xùn)練、教研理論專題講座。為促使老師訓(xùn)練理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外，還樂(lè)觀舉辦各類專題訓(xùn)練理論講座和組織老師參與市、縣專題講座。我們重視抓好試驗(yàn)班級(jí)老師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn)，使我校老師對(duì)一些前沿訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了訓(xùn)練觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、老師觀、同學(xué)觀、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了訓(xùn)練理論水平和科研水平的提高，為轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展專題研討活動(dòng)。我校的訓(xùn)練專題活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性。新課程實(shí)施前，我校就多次組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)與初步的實(shí)踐。至本學(xué)期末，在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面，我們開(kāi)展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)，使新課程理念深化人心。還以教研組為單位的教研周活動(dòng)，更是布滿是新的氣象，教研組在集體備課時(shí)間里，反復(fù)地進(jìn)行說(shuō)課、切磋、溝通，相互間聽(tīng)課的老師也進(jìn)一步增多。

（二）研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)進(jìn)展

1、開(kāi)展活動(dòng)，激活老師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐課程的樂(lè)觀性，提高培訓(xùn)效率，使老師真正把習(xí)得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)訓(xùn)練行動(dòng)。我校實(shí)行了“以教研驅(qū)動(dòng)自訓(xùn)”的策略來(lái)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。詳細(xì)做法是：開(kāi)展教學(xué)“三個(gè)一”教研活動(dòng)，促使老師在活動(dòng)過(guò)程中成長(zhǎng)。學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)“三課”制度，共開(kāi)設(shè)了40多個(gè)教學(xué)“三個(gè)一”活動(dòng)公開(kāi)課。老師們能依據(jù)各教研組的支配，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，仔細(xì)地上好每一節(jié)教學(xué)“三個(gè)一”活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，老師們能夠本著相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)展反思性學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)。

2、以課題討論為載體，提高老師新課程討論力量。

為促使老師更加系統(tǒng)地教改之中，我們將訓(xùn)練科研和提高訓(xùn)練教學(xué)力量相結(jié)合，逐步縮短科研成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)原動(dòng)力的時(shí)間。在課題試驗(yàn)中，人人參加，全體合作，充分顯示了校本培訓(xùn)的全員性和主體性原則。我們?cè)谛抡n程的老師培訓(xùn)中主要運(yùn)用以下方式：以課程與教學(xué)的科研項(xiàng)目帶動(dòng)改革探究，科研驅(qū)動(dòng)的“研訓(xùn)一體”型學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合日常課程與教學(xué)的“個(gè)案”討論，專題總結(jié)，組織探究課、討論課、嘗試課的觀摩與溝通。

三、培訓(xùn)到位，成效顯著

通過(guò)狠抓新課程培訓(xùn)，我校老師師德師風(fēng)不斷改善，改革意識(shí)不斷增加，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)觀念能轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結(jié)構(gòu)會(huì)構(gòu)建，取得一系列的成果。每學(xué)期我們堅(jiān)持開(kāi)展40多節(jié)研討課、觀摩課。學(xué)校教研風(fēng)氣好，許多青年老師改革力度大，改革精神強(qiáng)，教學(xué)力量進(jìn)步較大。

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇2

一、培訓(xùn)細(xì)心籌劃，學(xué)員學(xué)習(xí)樂(lè)觀性高

整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)一是組織有序、支配緊湊、服務(wù)周到，保障了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。二是目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，緊緊圍繞職業(yè)訓(xùn)練的技能競(jìng)賽這一主題，突出了培訓(xùn)與技術(shù)操作相結(jié)合，使學(xué)員參加學(xué)習(xí)的氛圍深厚。三是教學(xué)互動(dòng)，氣氛熱鬧。整個(gè)培訓(xùn)班做到了專家授課與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，形成了教學(xué)互動(dòng)、學(xué)用結(jié)合的良好氛圍。四是態(tài)度端正，管理嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，全體學(xué)員都能嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)制度規(guī)定，集中時(shí)間，集中精力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化思索，樂(lè)觀溝通，確保了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)人員到位、時(shí)間到位、內(nèi)容到位和效果到位。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

此次培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容有物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢(shì)、人才需求規(guī)格分析，兩位專家的敘述圖文并茂，讓我們了解到當(dāng)今信息技術(shù)應(yīng)用的廣泛領(lǐng)域，熟悉到計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)展的新前景。本次培訓(xùn)主要針對(duì)信息技術(shù)類技能競(jìng)賽，負(fù)責(zé)江蘇省技能競(jìng)賽的專家領(lǐng)導(dǎo)也為我們分析了20__年省賽、國(guó)賽的整體狀況分析。這次

培訓(xùn)主要支配了參與國(guó)賽的骨干老師進(jìn)行技能培訓(xùn)。既有理論教學(xué)，又有專業(yè)技能指導(dǎo)。因此，深受學(xué)員的好評(píng)。

三、培訓(xùn)過(guò)程扎實(shí)，效果顯著

在培訓(xùn)過(guò)程中，很多老師都深深體會(huì)到信息技術(shù)進(jìn)展的日新月異，以前在高校學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)已不能滿意當(dāng)前形式的要求。通過(guò)培訓(xùn)，一方面讓學(xué)校的老師學(xué)到新學(xué)問(wèn)、新技能，另一方面與參與省賽、國(guó)賽的老師多溝通、多溝通，才能真正了解省賽、國(guó)賽的整體狀況，從而為今日后技能教學(xué)指明白方向，深刻熟悉參與競(jìng)賽的必要性和緊迫性。通過(guò)培訓(xùn)，扎實(shí)地學(xué)習(xí)到了最新的最有用的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)，每個(gè)學(xué)員都仔細(xì)上好每一節(jié)課，做好每一個(gè)作品，并記住每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

四、培訓(xùn)告一段落，學(xué)習(xí)任重道遠(yuǎn)

由于長(zhǎng)期處于基層教學(xué)，信息相對(duì)閉塞，與外界溝通不多，計(jì)算機(jī)是緊密聯(lián)系實(shí)踐的課程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，清晰地熟悉到我們的教材與實(shí)際教學(xué)相差較遠(yuǎn)，也就是說(shuō)教材已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)的需求了。目前職業(yè)訓(xùn)練在中國(guó)成為一個(gè)訓(xùn)練改革的突破口，職業(yè)訓(xùn)練改革勢(shì)在必行。技能大賽對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)，對(duì)于同學(xué)專業(yè)水平的提高，培育高職院的后備人才有著樂(lè)觀地作用。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的，讓我站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了當(dāng)前的職業(yè)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，使我對(duì)職業(yè)訓(xùn)練有了新的目標(biāo)和方向。我將樂(lè)觀整理培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行相互結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)反思分析，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，為學(xué)校的技能教學(xué)作出貢獻(xiàn)。在此要特殊感謝學(xué)校賜予我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，作為一名年輕老師，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深知自己缺乏教學(xué)閱歷，在實(shí)際教學(xué)中還有著很多不足和欠缺，我將以這次培訓(xùn)作為起點(diǎn)，當(dāng)作今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的開(kāi)端，我將在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷完善自己，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣！

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇3

一學(xué)年來(lái),我校的文藝工作堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以提高同學(xué)整體素養(yǎng)為目標(biāo)，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)心組織開(kāi)展了一系列校內(nèi)文化活動(dòng)。在學(xué)校合唱隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等文藝社團(tuán)建設(shè)方面，我們充分發(fā)揮好音樂(lè)學(xué)科和音樂(lè)老師的藝術(shù)訓(xùn)練功能，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)校生的藝術(shù)訓(xùn)練，使中學(xué)校生的文藝水平有了新的提高

1、抓制度建設(shè)

我們建立了由孫開(kāi)祥校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，盧文麗、劉嘉旭、黃麗霞、白長(zhǎng)利、方春蘭、陳金俊、王麗、丁潔等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期制定進(jìn)展規(guī)劃及相應(yīng)活動(dòng)方案，并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)方案，定期督促指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校文藝工作水平的不斷提高。

2、抓文藝社團(tuán)建設(shè)

開(kāi)學(xué)初我們仔細(xì)抓好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的調(diào)整組建工作。新建鼓號(hào)隊(duì)成員由新七班級(jí)同學(xué)組成，按中等軍樂(lè)隊(duì)規(guī)模，人數(shù)定為８２人。訓(xùn)練工作由德育處組織支配，四位音樂(lè)老師協(xié)同合作，確保訓(xùn)練時(shí)間、人員、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果，保證了在縣、學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之前達(dá)到了預(yù)期效果，并預(yù)備參與新一中慶典活動(dòng)。

３、圍繞節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)

我們以班為單位組織了“三八”、“十一”、等節(jié)日慶?；顒?dòng)，細(xì)心組織了一年一度的迎新年大合唱競(jìng)賽，活動(dòng)中以音樂(lè)課為訓(xùn)練陣地，使更多的同學(xué)參加，同時(shí)調(diào)動(dòng)了老師的樂(lè)觀性，取得了較好的訓(xùn)練效果。

4、強(qiáng)化了民樂(lè)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練

學(xué)校民樂(lè)隊(duì)在原有基礎(chǔ)上重點(diǎn)是抓好鞏固提高，保證了這一文藝社團(tuán)能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展現(xiàn)活動(dòng)中表現(xiàn)出較好的水平。學(xué)校合唱隊(duì)以七班級(jí)同學(xué)為主，特殊注意選好隊(duì)員，強(qiáng)化演唱技能訓(xùn)練，所排練的民樂(lè)組曲《梁祝》、《瑤族舞曲》深受同學(xué)們寵愛(ài)，并在靜?？h“雙嬴”之歌文藝演出中獲好評(píng)。

5、加強(qiáng)了美術(shù)訓(xùn)練，使中學(xué)校生的書畫水平又有新的提高。

本學(xué)年的書法美術(shù)訓(xùn)練，白長(zhǎng)利主任、李寶智老師做好了專項(xiàng)支配，進(jìn)一步加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，提高了美術(shù)新人技巧，在縣以上美術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了新的突破，在水平上也消失的新的提高。學(xué)校舉辦了中學(xué)校生書法、繪畫展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了我校同學(xué)美術(shù)水平新的提高。

6、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行藝術(shù)熏陶

首先注意培育了一批文藝骨干，組織了形式豐富多樣的文藝活動(dòng)，開(kāi)展了能為廣闊同學(xué)參與的演講競(jìng)賽、卡拉OK競(jìng)賽等文化活動(dòng)，并堅(jiān)持大課間播放優(yōu)秀歌曲，培育同學(xué)觀賞美、制造美的力量。我們注意發(fā)揮校內(nèi)“美”的作用，讓校內(nèi)的每一面墻壁都給人以美的感染，在學(xué)校內(nèi)設(shè)有藝術(shù)櫥窗，張貼同學(xué)書法、繪畫作品，營(yíng)造了

濃郁的校內(nèi)文化氛圍，使一大批文藝人才能展現(xiàn)出各自的才華，推動(dòng)了學(xué)校文藝工作再上新水平。

藝術(shù)訓(xùn)練在我校的開(kāi)展，活躍了同學(xué)文化生活，豐富了同學(xué)的藝術(shù)學(xué)問(wèn)，更重要的是促使了同學(xué)心理共性，特長(zhǎng)的健康進(jìn)展，在今后的藝術(shù)訓(xùn)練工作中，我們將進(jìn)一步加大文藝特長(zhǎng)生的培育力度，增加藝術(shù)訓(xùn)練工做好校內(nèi)文化工作的責(zé)任感，以更大的熱忱投入更新的探究，向更高層次更高藝術(shù)訓(xùn)練水平的方向邁進(jìn)。

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇4

我有幸參與了“國(guó)培方案——吉林省農(nóng)村骨干老師置換培訓(xùn)項(xiàng)目”的其次個(gè)階段——影子培訓(xùn)工程。依據(jù)四平市訓(xùn)練學(xué)院的支配，我們唄支配在四平市梨樹(shù)縣其次試驗(yàn)學(xué)校參與為期四十天的影子培訓(xùn)。此次在梨樹(shù)其次試驗(yàn)學(xué)校參與培訓(xùn)的科目分別為數(shù)學(xué)和科學(xué)體，同時(shí)學(xué)校也支配了我們的指導(dǎo)老師。此次培訓(xùn)即將結(jié)束，我的收獲很大。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，高度重視。

依據(jù)國(guó)培方案要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視來(lái)貴校參與影子跟崗培訓(xùn)老師的生活起居。領(lǐng)導(dǎo)多次招開(kāi)了關(guān)于影子培訓(xùn)工作的會(huì)議，會(huì)議中多次提到“肯定要關(guān)注來(lái)我校參與影子培訓(xùn)老師的生活起居，設(shè)計(jì)到每個(gè)細(xì)節(jié)……”之后，管理教學(xué)的副校長(zhǎng)，給我們參與影子培訓(xùn)的老師和指導(dǎo)老師安排了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出了各方面的要求，了解各自的學(xué)習(xí)任務(wù)后，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)的方向有了明確的熟悉。依據(jù)活動(dòng)支配，我們每周參與的活動(dòng)就是觀摩常態(tài)課，寫體會(huì)，參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，參與每周的“名師課堂”。

二、教學(xué)有序，預(yù)備在先。

進(jìn)校其次天，我們幾個(gè)跟崗的同仁，就在校內(nèi)內(nèi)轉(zhuǎn)了一下，感覺(jué)特別潔凈，有序。老師們?cè)谵k公室里相互溝通著，沒(méi)見(jiàn)著老師們拉家長(zhǎng)的現(xiàn)象。而是在辦公桌著仔細(xì)認(rèn)真的備課，預(yù)備下一堂課。他們不是幾個(gè)小組爭(zhēng)論，為自己的見(jiàn)地發(fā)表自己的看法，應(yīng)當(dāng)如何去教？就

是在電腦上查閱相關(guān)的資料，進(jìn)行綜合分析整理。再依據(jù)各班的實(shí)際狀況集體爭(zhēng)論研出一套合理、有效的備課。一個(gè)人的力氣是有限的，但一個(gè)集體的力氣是無(wú)限的。充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，去完成一件事，達(dá)到取人之處，補(bǔ)已之短的優(yōu)點(diǎn)。俗話說(shuō)得好“單絲不成線，獨(dú)木不成林”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫”“人心齊，泰山移”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“眾人劃漿開(kāi)大船”……這一切的一切無(wú)不道出“團(tuán)隊(duì)”合作的重要性。所在我在跟崗培訓(xùn)期間，拜讀了《合作學(xué)習(xí)》一書，書中介紹了在高科技的現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人的力氣顯得特別渺小，單靠個(gè)人力量來(lái)解決重大科研問(wèn)題的可能性已微乎其微，更多的創(chuàng)新成果是靠“集體大腦”，而創(chuàng)新人才將以一種集體的方式體現(xiàn)出來(lái)。因此，時(shí)代要求人們?cè)诰邆浔匾淖陨砹α恐膺€必需具備與他人合作的協(xié)作力量，而制造力的諸多品質(zhì)中，與他人合作的力量已占有越來(lái)越重要的地位。

三、指導(dǎo)有利，連續(xù)學(xué)習(xí)。

在跟崗培訓(xùn)期間，向校長(zhǎng)也說(shuō)明白：“來(lái)我校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法。還要去領(lǐng)會(huì)其他學(xué)科及學(xué)校的各種精神……”這些話，我們當(dāng)然記在心里。與指導(dǎo)老師李老師接觸后，李老師很虛心地說(shuō)“我們相互學(xué)習(xí)、溝通！”在聽(tīng)了李老師講課之后，讓我收獲頗豐，他的教學(xué)方法，在課堂上的駕馭力量，都是我在以后的工作中需要學(xué)習(xí)的，在他的指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞白优嘤?xùn)階段提出的各項(xiàng)要求及任務(wù)。

的確，經(jīng)過(guò)這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)、溝通，我從李老師身上學(xué)到了我從未有的教學(xué)閱歷，也學(xué)到了學(xué)校其他科任老師之間的溝通方式、教學(xué)方法、溝通方式、備課流程、名師課堂的模式。

每次培訓(xùn)，我都會(huì)滿載而歸。由于每次培訓(xùn)的內(nèi)容不一樣，對(duì)象不一樣，環(huán)境不一樣。有太多的不一樣等著我連續(xù)學(xué)習(xí)！相信閱歷是漸漸積累的，我也會(huì)努力去學(xué)習(xí)各種方法，定會(huì)在我的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中增加顏色。

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇5

時(shí)間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移，踏上老師崗位已經(jīng)一個(gè)月了。作為一名年輕的新老師，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。

由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。在這短暫的一個(gè)月里，我既興奮又感動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好本職工作，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己教學(xué)方式，理念等有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一個(gè)月的工作狀況做簡(jiǎn)要的小結(jié)：

一、德育思想方面

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與基地學(xué)校組織的培訓(xùn)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，樂(lè)觀參與區(qū)訓(xùn)練局細(xì)心組織的浸潤(rùn)式培訓(xùn)。訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守學(xué)校紀(jì)律。關(guān)懷同學(xué)，為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我樂(lè)觀培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，科學(xué)探究的精神，通過(guò)開(kāi)設(shè)生物試驗(yàn)拓展課讓同學(xué)通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。在教學(xué)中注意過(guò)程培育。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育了同學(xué)的制造精神。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，隨著教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越重視同學(xué)素養(yǎng)的提高，科學(xué)思維的訓(xùn)練面對(duì)全體同學(xué)，以培育有科學(xué)思維的當(dāng)代中同學(xué)為目標(biāo)。同時(shí)注意德育，與同學(xué)建立一種良好的師生關(guān)系。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。動(dòng)之以情，曉之以理，你對(duì)同學(xué)熱忱關(guān)懷，同學(xué)就會(huì)感到學(xué)校的暖和，感到老師對(duì)他的關(guān)懷，就會(huì)激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，它象是一種催化劑，能使同學(xué)信念倍增。

1、仔細(xì)備課，虛心求教

由于我在聘任學(xué)校帶高二班級(jí)3個(gè)班的生物課兼班主任，教學(xué)任務(wù)比較重。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？磳W(xué)習(xí)習(xí)題集，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

平常我仔細(xì)虛心的請(qǐng)教我的師傅、有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，樂(lè)觀參與教研組組織的教研活動(dòng)。仔細(xì)備課，在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。仔細(xì)上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)仔細(xì)講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我樂(lè)觀的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

2、拜師學(xué)藝，感受頗多

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛(ài)心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置細(xì)心，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)細(xì)心，對(duì)孩子有愛(ài)心。西諺：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)老師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓同學(xué)滿足的數(shù)學(xué)課！

當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)月中，還存在很多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

3、今后努力的方向

①在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫，多溝通；

②課堂教學(xué)組織力量還有待提高。

③常常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，能夠獨(dú)擋一面；④常?？磿?，多做課件，多寫文章。

⑤沉醉在浸潤(rùn)式培訓(xùn)中，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。

感受：要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先從提高訓(xùn)練的素養(yǎng)做起，在教給同學(xué)一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇6

為了確保遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在我校順當(dāng)開(kāi)展，發(fā)揮遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的最佳應(yīng)用效益，我校依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的老師培訓(xùn)方案的要求，本學(xué)期對(duì)全校全部在職老師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)老師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，特地負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程訓(xùn)練各項(xiàng)詳細(xì)工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練校本培訓(xùn)方案，并依據(jù)方案開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程訓(xùn)練各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。

二、廣泛參加，內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期參培的對(duì)象是全校全部45歲以上在職老師。

2、通過(guò)培訓(xùn)、組織老師學(xué)習(xí)，熟悉什么是遠(yuǎn)程訓(xùn)練，遠(yuǎn)程訓(xùn)練有什么好處。使廣闊老師們深知遠(yuǎn)程訓(xùn)練的意義。因此，每次培訓(xùn)時(shí)老師們都按時(shí)到場(chǎng)，無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象。

3、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際狀況實(shí)行有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)等。

4、內(nèi)容全、掩蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保證遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在我校的長(zhǎng)足進(jìn)展起到了有力的促進(jìn)作用。

三、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實(shí)、效果明顯。

通過(guò)培訓(xùn)，老師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：

（1）把握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，能夠進(jìn)行Windows的簡(jiǎn)潔操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

（2）把握了電視機(jī)、DVD的基本操作，具備了對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的力量。

（3）許多老師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己上課的需要，對(duì)資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。在本期的課堂教學(xué)基本功大賽中，參與大賽的老師使用資源上課達(dá)到了100%，利用資源自制課件上課達(dá)到80%。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)精良的骨干老師。

三、存在問(wèn)題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開(kāi)展

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成果，但縱觀全局，仍舊存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、熟悉不夠，忙于應(yīng)付。

個(gè)別老師對(duì)此次培訓(xùn)熟悉不夠，沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。年齡稍大老師對(duì)自己信念不足，培訓(xùn)中有畏難心情。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊急，對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用還存在許多問(wèn)題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程訓(xùn)練在我校順當(dāng)實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幾經(jīng)辛苦，老師新課程全員培訓(xùn)工作順當(dāng)完成，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，培訓(xùn)取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)將我校的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、熟悉統(tǒng)一，思想重視是老師培訓(xùn)的重要前提。

老師培訓(xùn)工作會(huì)議召開(kāi)以后，學(xué)校依據(jù)縣培訓(xùn)工作的要求馬上成立了暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，邵宗喜校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，凡是負(fù)責(zé)級(jí)部教學(xué)的副校長(zhǎng)和級(jí)部其他領(lǐng)導(dǎo)全部負(fù)責(zé)包靠教研組，同時(shí)為了保證培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行，還詳細(xì)設(shè)立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確定了具體的培訓(xùn)方案。7月11日同學(xué)放假后，學(xué)校就召開(kāi)了暑期老師培訓(xùn)工作動(dòng)員會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一老師的思想熟悉，使老師們的思想熟悉完全統(tǒng)一到省市訓(xùn)練主管部門的要求上來(lái)。

2、嚴(yán)格管理，執(zhí)行到位是老師培訓(xùn)的重要保證。

為了保證培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校特地制訂了暑期老師培訓(xùn)的六條管理制度，對(duì)老師的培訓(xùn)提出詳細(xì)而又明確的責(zé)任，各學(xué)科組支配一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)和包靠，培訓(xùn)的成果納入學(xué)校民主評(píng)議、評(píng)優(yōu)、聘任、量化管理，并實(shí)行一票拒絕。特殊是對(duì)視頻課程的學(xué)習(xí)，實(shí)行嚴(yán)格的出勤管理，由考核辦負(fù)責(zé)實(shí)行簽到和簽退，對(duì)無(wú)故曠課、遲到和中間外出都實(shí)行嚴(yán)格的量化積分管理。每次視頻課程學(xué)習(xí)結(jié)束后都有負(fù)責(zé)包靠的領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論，收到良好的效果。

3、未雨綢繆，防患于未然是老師培訓(xùn)的關(guān)鍵。

學(xué)校電教中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次培訓(xùn)供應(yīng)了技術(shù)支持和保障，學(xué)校電教中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師夜以繼日的檢修、維護(hù)學(xué)校的機(jī)房，對(duì)機(jī)房的微機(jī)進(jìn)行了全面的檢修和維護(hù)，并向?qū)W校做出嚴(yán)肅承諾，保證培訓(xùn)期間機(jī)房微機(jī)不出任何問(wèn)題，并對(duì)培訓(xùn)老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別老師微機(jī)操作不嫻熟，他們總是急躁的手把手的幫教。每天培訓(xùn)結(jié)束后，他們總是加班加點(diǎn)對(duì)微機(jī)進(jìn)行愛(ài)護(hù)處理，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，既保證了全體參訓(xùn)老師的培訓(xùn)，同時(shí)又精彩的完成了個(gè)人的培訓(xùn)任務(wù)。

總之，由于學(xué)校的組織得力，措施得力，執(zhí)行到位，才保證了本次培訓(xùn)工作的順當(dāng)完成，學(xué)校、個(gè)人都精彩的完成了本次的培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校的關(guān)注度成果在全市始終處于名列前茅的位置。

2023老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精選篇7

作為一名人民老師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水?！敝挥性诓粩嗫偨Y(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，老師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我認(rèn)為，老師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身訓(xùn)練思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和學(xué)問(wèn)進(jìn)展的步伐，才能勝任簡(jiǎn)單而又富有制造性的訓(xùn)練工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，不斷更新自己的訓(xùn)練觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步。

一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新熟悉與思索，課堂是老師教同學(xué)命力的所在地，也是同學(xué)才智的發(fā)源地之一。

(一)要準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學(xué)聽(tīng)，老師很少端詳自己的教學(xué)是否引起了同學(xué)的愛(ài)好，也不夠關(guān)注同學(xué)的參加度是否與自己有關(guān)。當(dāng)同學(xué)消失與課