湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)2022-2023學(xué)年初三考前得分訓(xùn)練（一）化學(xué)試題試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）A．在反應(yīng)過(guò)程中分子保持不變B．該反應(yīng)為化學(xué)變化C．參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2D．生成物有兩種2．下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是A． B． C． D．3．化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問(wèn)題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是A．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類(lèi)可以無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用B．農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C．塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”D．生活污水可以直接排入河流中4．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點(diǎn) B．提高可燃物的著火點(diǎn)C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面5．如表的實(shí)驗(yàn)方法中，能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)目的方法A鑒別鐵粉和氧化銅加水B鑒別NaCl固體和NaOH固體加水C除去CO2中的水蒸氣通過(guò)盛有NaOH固體的干燥管D除去NaOH溶液中的Ca（OH）2加K2CO3溶液A．A B．B C．C D．D6．“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相符的是A．工業(yè)燃煤用前進(jìn)行脫硫處理B．生活中廢舊電池隨意丟棄C．露天焚燒田地里的秸稈D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥7．“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外．下列不涉及化學(xué)變化的是（）A．稻草造紙

B．使用火藥

C．蠶絲織布

D．冶煉金屬8．如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：229．下列做法不合理的是A．垃圾分類(lèi)回收處理B．大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．開(kāi)發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放10．對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A聞到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中含有大量自由移動(dòng)的離子C水銀溫度計(jì)受熱時(shí)示數(shù)上升溫度升高，汞分子間間隔變大D氧氣與氫氣化學(xué)性質(zhì)不同分子種類(lèi)不同，物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列問(wèn)題：（1）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)_________;（2）硫酸鐵的化學(xué)式是_________;三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl），反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)解決以下問(wèn)題：（l）計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量_____。（2）恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．飲水與健康息息相關(guān)，營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家提出以下建議：白開(kāi)水是青少年的最佳飲品盡量少喝碳酸飲料大量出汗后要及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水早餐喝一杯果汁是一個(gè)良好習(xí)慣適度飲茶有益健康根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。下列飲品中，屬于混合物的是_____（填序號(hào)）。A碳酸飲料B生理鹽水C果汁大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_(kāi)____。生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g。茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進(jìn)血液循環(huán)、助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O1．咖啡堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和_____。14．NO1為紅棕色的大氣污染物之一，在一定溫度和催化劑條件下可用NH3將NO1還原生成N1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NO1反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮饐?wèn)題：如圖一氨氣的制備。實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯化銨和熟石灰反應(yīng)制取氨氣。氨氣極易溶于水，密度比空氣小，有刺激性氣味。堿石灰是NaOH與CaO的混合物。①指出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：X___。氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的___(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。②要收集一瓶干燥的氨氣，選擇圖一中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置___(按氣流方向，用小寫(xiě)字母表示)。如圖二NH3與NO1反應(yīng)。將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑，充入NO1(兩端用夾子K1、K1夾好)，在一定溫度下按圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)，試回答操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管。①Y管中___②反應(yīng)的方程式___將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫，再打開(kāi)K1③___④___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，為了確定成分，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)所有的反應(yīng)都恰好完全）。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析：（1）實(shí)驗(yàn)二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）由實(shí)驗(yàn)一可以確定在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二的現(xiàn)象，大帝同學(xué)認(rèn)為混合物A只含有FeC13、BaC12請(qǐng)對(duì)大帝同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：_____。實(shí)驗(yàn)三：達(dá)意同學(xué)將所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；（4）該溶液G中一定存在的陰離子是_____。（5）為確定可能存在的物質(zhì)是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的_____，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量_____過(guò)濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。（6）根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出，若溶液中存在多種固體溶質(zhì)，當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過(guò)加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來(lái)證明時(shí)，可通過(guò)先加入相應(yīng)的試劑_____，然后將所得的液體蒸發(fā)來(lái)判斷其是否存在。16．某學(xué)習(xí)小組對(duì)舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。對(duì)綠色銹斑的探究①無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物；③綠色銹斑的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解。實(shí)驗(yàn)1：取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴出現(xiàn)。猜想：(1)從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③___________________。從元素守恒角度分析，生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和CO2的混合氣體。實(shí)驗(yàn)2：取少量實(shí)驗(yàn)1中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到___________________，則猜想②正確。實(shí)驗(yàn)3：同學(xué)們選擇如下裝置探究反應(yīng)生成的氣體成分。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)打開(kāi)A中活塞，通入一段時(shí)間的空氣；關(guān)閉活塞，連接裝置，其連接順序?yàn)锳→_____→_____；點(diǎn)燃酒精燈，充分加熱后，停止加熱?，F(xiàn)象與結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。則A中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________；反思與評(píng)價(jià)：A裝置中U形管內(nèi)堿石灰的作用是________________________；用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收銅資料1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑資料2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。反思與評(píng)價(jià)：步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。溶液A中的主要離子有_______________________________(寫(xiě)出離子符號(hào))。理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一___________方案二(選填“＞、=、＜”)。(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是：____________________________________(答一點(diǎn))。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

根據(jù)圖示信息可知反應(yīng)前后有新物質(zhì)生成，即為化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)比例為6：2=3：1。【詳解】A、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，所以分子發(fā)生了變化，故A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，故B選項(xiàng)正確，符合題意；C、根據(jù)分析可知參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：1，故C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖示信息結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為分子的破裂，原子的重組是解題的關(guān)鍵。2、D【解析】

A、，H2O可以和氧氣在特殊條件下生成H2O2，但是H2O2不能一步生成H2，不符合題意；B、，但是硫酸亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵，不符合題意；C、，，但是一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳，不符合題意；D、，，均能一步轉(zhuǎn)化，符合題意。故選D。3、C【解析】

A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類(lèi)不能無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，但要合理利用；C選項(xiàng)塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放；故答案選擇C。4、D【解析】

A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故A錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故B錯(cuò)誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會(huì)改變空氣中氧氣含量，故C錯(cuò)誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D5、B【解析】

鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【詳解】A、鐵粉和氧化銅均難溶于水，不能鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。B、NaOH固體溶于水放熱，使溫度升高，NaCl固體溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到目的。C、NaOH固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。D、Ca（OH）2能與K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到目的。故選：B。【點(diǎn)睛】在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。6、A【解析】

A、對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫處理，可減少氮的氧化物和硫的氧化物對(duì)環(huán)境的影響，故A正確；

B、生活中廢舊電池隨意丟棄，可導(dǎo)致土壤、水體污染，故B錯(cuò)誤；

C、露天焚燒田地里的秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)加重水體和土壤的污染，故D錯(cuò)誤。

故選：A。7、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過(guò)程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、使用火藥的過(guò)程中，火藥燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、蠶絲織布的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過(guò)程中有金屬單質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。8、C【解析】

解：反應(yīng)的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質(zhì)為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過(guò)該反應(yīng)生成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)?，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，故B正確；C、反應(yīng)物沒(méi)有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特征，故C錯(cuò)誤；D、生成的單質(zhì)是氮?dú)饣衔锸嵌趸?，兩者的質(zhì)量比是相對(duì)分子質(zhì)量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。9、B【解析】A、分類(lèi)回收垃圾可以減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)省資源，正確；B、過(guò)量使用化肥會(huì)污染水和土壤，不利用環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤；C、大力開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料，可以減少環(huán)境污染，利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，正確；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以治理水體的污染，正確。故選B。10、C【解析】

A、聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐泻写罅康目勺杂梢苿?dòng)的鈉離子和氫氧根離子，不符合題意；C、水銀溫度計(jì)受熱時(shí)示數(shù)上升，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子間的間隔變大，符合題意；D、氧氣與氫氣化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成氧氣和氫氣的分子不同，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，可以計(jì)算某化合物中某元素的化合價(jià)，也可以書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式?！驹斀狻浚?）銨根離子的化合價(jià)為+1，因?yàn)闅湓氐幕蟽r(jià)為+1，所以銨根離子中氮的化合價(jià)為-3，硝酸根離子的化合價(jià)為-1，因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)為-2價(jià)，所以硝酸根離子中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，表示為；（2）根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，鐵元素的化合價(jià)有+2和+3，因?yàn)槭橇蛩徼F，因此鐵元素的化合價(jià)是+3，硫酸根離子的化合價(jià)為-2，最小公倍數(shù)是6，可計(jì)算鐵離子的個(gè)數(shù)是2，硫酸根離子個(gè)數(shù)是3，因此硫酸鐵中鐵離子和硫酸根離子個(gè)數(shù)比是2:3，化學(xué)式為：Fe2(SO4)3。【點(diǎn)睛】本題考查了化合價(jià)的計(jì)算和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，做題的關(guān)鍵是掌握化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零以及常見(jiàn)元素的常見(jiàn)化合價(jià)，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)的方法有最小公倍數(shù)法，第一步正價(jià)元素寫(xiě)在前面，負(fù)價(jià)元素寫(xiě)在后面，求出正價(jià)和負(fù)價(jià)數(shù)值的最小公倍數(shù)，再求出元素原子的個(gè)數(shù)：最小公倍數(shù)除以化合價(jià)的絕對(duì)值，個(gè)數(shù)標(biāo)在相應(yīng)元素的右下角。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.7克10%【解析】

（1）解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，x=5.3g，y=5.85g原混合物中NaCl的質(zhì)量為10g-5.3g=4.7g答：原混合物中NaCl的質(zhì)量為4.7g。（2）恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、ABCCa93：1維生素【解析】本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)，元素與人體健康，溶液、化學(xué)式的計(jì)算等。(1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選ABC；(1)兒童缺少鈣元素可能導(dǎo)致佝僂病；(3)氯化鈉的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g；(4)C8H10N4O1?？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=11×8：16×1=3：1；(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和維生素。點(diǎn)睛：判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。14、試管A1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑a→d→c→f→e→j紅棕色消失8NH3+6NO17N1+11H1O氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管反應(yīng)后氣體分子減少，導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小【解析】

(1)①X是試管；反應(yīng)需要加熱，氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。故填：試管；A；1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。②其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置：a(導(dǎo)出氣體)→d→c(干燥氣體)→f→e(收集氣體)→j(防止液體倒吸)。故填：a→d→c→f→e→j。(1)打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管，Y管中紅棕色消失，是因?yàn)榘睔夂投趸诖呋瘎?、加熱條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，反?yīng)的化學(xué)方程式：8NH3+6NO17N1+11H1O；將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫，再打開(kāi)K1，氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管，是因?yàn)榉磻?yīng)后氣體分子減少，導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管。Y管中紅棕色消失反應(yīng)的方程式：8NH3+6NO17N1+11H1O將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫，再打開(kāi)K1氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管反應(yīng)后氣體分子減少，導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl硫酸銅和碳酸鈣大帝同學(xué)的結(jié)論不正確，硝酸鈉（NaNO3）與所加入的試劑都不發(fā)生反應(yīng)，硝酸鈉不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以還可能存在硝酸鈉（NaNO3）氯離子（Cl-）氫氧化鋇溶液稀硫酸除去一定存在的物質(zhì)【解析】

碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，硫酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，氯化鐵和氫氧化鈉會(huì)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，氯化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀。實(shí)驗(yàn)一：取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得紅褐色沉淀B和濾液C，所以混合物中含有氯化鐵，一定不含硫酸銅和碳酸鈣，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以B是氫氧化鐵，C中含有氯化鈉，可能含有氯化鋇；實(shí)驗(yàn)二：另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀D和濾液E，硫酸和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，所以D是硫酸鋇沉淀，E中含有鹽酸和氯化鐵?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)二發(fā)生的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀和鹽酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；（2）取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得紅褐色沉淀B和濾液C，所以混合物中含有氯化鐵，一定不含硫酸銅和碳酸鈣；（3）大帝同學(xué)的結(jié)論不正確，硝酸鈉（NaNO3）與所加入的試劑都不發(fā)生反應(yīng)，硝酸鈉不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以還可能存在硝酸鈉（NaNO3）；（4）通過(guò)推導(dǎo)可知，濾液C應(yīng)為：NaCl、BaCl2；濾液E應(yīng)為：FeCl3、HCl。溶液G中一定存在的陰離子是氯離子（Cl-）；（5）氯化鐵與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鋇，氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，鹽酸具有揮發(fā)性，加熱蒸發(fā)后揮發(fā)。為確定可能存在的物質(zhì)是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的氫氧化鋇溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量稀硫酸，過(guò)濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。（6）根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出，若溶液中存在多種固體溶質(zhì)，當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過(guò)加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來(lái)證明時(shí)，可通過(guò)先加入相應(yīng)的試劑除去一定存在的物質(zhì)，然后將所得的液體蒸發(fā)來(lái)判斷其是否存在。16、碳粉和氧化銅的混合物黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液CBCu