一、積累與運用（30分）

1、下列詞語中加線字注音完全正確的一組是（

）（3分）

A、醞釀(liáng)

黃暈(yùn)

發(fā)髻(jì)

碣石(jié)

B、棱鏡(líng)

粗獷(guǎng)

嘹亮(liáo)

貯蓄(zhù)

C、賣弄(lòng)

池畦(qí)

蒞臨(lì)

草垛(duǒ)

D、花苞(bāo)

竦峙(sǒng)

窠巢(cháo)

靜謐(mì)

2.選出下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）（3分）

A、分歧

癱瘓

憔悴

不可抗距

B、醞釀

突兀

欹斜

驚慌失措

C、廢墟

派遣

極端

美不盛收

D、自卑

貪婪

倜儻

饑腸漉漉

3、下列成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）

A、他處心積慮的努力得來的卻是大家的一票否決，這對他實在是一個不小的打擊。

B、經(jīng)過他的指點，我恍然大悟，心情輕松多了。

C、花園里，花兒爭奇斗艷，蝴蝶輕飛曼舞，鳥兒歡快唱歌，一片生機盎然的景象。

D、機敏的公安人員根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）

A、不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關鍵。

B、他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C、通過這次“社會主義核心價值觀”作文大賽，使他對寫作的信心增強了。

D、七年級三班的語文成績是全年級最好的一個班級。

5、依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。________，__________，__________，___________。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了

A、③①④②

B、①②③④

C、①③④②

D、③④①②

6、下列說法有誤的一項是（

）（3分）

A、《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

B、《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。

C、《金色花》通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。

D、《濟南的冬天》圍繞“溫情”這一特點，主要描繪了濟南冬天的山、水，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。

7、關于下列說法不正確的是（

）（2分）

《觀滄?！凡懿?/p>

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A、《觀滄海》是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。

B、“山島竦峙”一句中“竦”與“聳”同義，為“高”的意思。

13．結合內容說說文中加點的動詞“擋”為什么用得好。（3分）

14．這篇文章標題中的“秋天”兩字可以去掉嗎？為什么？（3分）

15．文章結尾說我懂得母親沒有說完的話。你認為文中的我懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。（3分）

（二）、課外現(xiàn)代文閱讀（8分）

我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。”

漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。

我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。

晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

16、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是什么（請根據(jù)原文內容回答）（1分）

17、文中畫線句子屬于什么描寫，有何作用？（2分）

18、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？（2分）

19.、“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。（3分）

（三）、文言文閱讀

《論語》（17分）

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）

曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《學而》）

子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ā蹲訌垺罚?/p>

20．解釋下列句中加點的詞（6分）

（1）不亦說乎

（

）（2）人不知而不慍（

）

（3）吾日三省吾身（

）（4）傳不習乎

（

）

（5）思而不學則殆（

）（6）君子之過也（

）

21．翻譯下列句子（6分）

（1）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

（2）溫故而知新，可以為師矣。

（3）子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?/p>

22、“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”從內容上分析，孔子這三句話依次講的是學習方法、

__________________和_____________________。(2分)

23“己所不欲，勿施于人”是由儒家學派提倡的待人接物之道，請結合所學知識或生活體驗，談談自己的理解。（3分）

三、