經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-開題報(bào)告答辯信管/劉旻哲2012/12/27--學(xué)生檔案管理系統(tǒng)西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)--開題報(bào)告國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀選題目的、意義設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法進(jìn)度安排目錄

CONTENTS

研究現(xiàn)狀Currentresearchathomeandabroad

研究現(xiàn)狀陳述在管理體制與計(jì)算機(jī)技術(shù)相對(duì)落后的傳統(tǒng)信息管理系統(tǒng)環(huán)境下、老式的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)由于技術(shù)水平和管理水平的限制，管理員勞動(dòng)強(qiáng)度大、學(xué)生錄入信息復(fù)雜、可實(shí)現(xiàn)功能也并不是很多。如若基于C/S構(gòu)架的信息系統(tǒng)，那么在信息的更新等方面將存在更大的問題。新時(shí)代的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，不僅是要求能夠替代、減輕管理員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高錄入質(zhì)量，還要求對(duì)信息的更新、對(duì)檔案的規(guī)范、對(duì)管理員操作的流程上都有一定的技術(shù)提高。甚至有可能的話、本系統(tǒng)還會(huì)出現(xiàn)交互性更強(qiáng)的功能，如：留言板等。這些功能C/S構(gòu)架的系統(tǒng)都不能夠很好的實(shí)現(xiàn)選題目的1選題意義2在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。在這里尤其是在高校運(yùn)營(yíng)的過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。這次我所設(shè)計(jì)的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn)，也是與高校學(xué)生息息相關(guān)的信息系統(tǒng)?，F(xiàn)今的社會(huì)，人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式，他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)單化。本系統(tǒng)直接與高校學(xué)生檔案相關(guān)通過B/S構(gòu)架、在本學(xué)生檔案管理系統(tǒng)中，學(xué)生能夠達(dá)到學(xué)生基本信息錄入、基本學(xué)生信息修改等功能。而學(xué)辦教師及管理員能夠?qū)崿F(xiàn)查看學(xué)生信息、錄入學(xué)生信息以及打印學(xué)生信息等功能。同時(shí)在完成學(xué)生基本信息錄入的同時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)庫，對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行有效的查詢、排序選題目的、意義Topicspurpose,significance

設(shè)計(jì)流程、思想

Topicspurpose,significance

分析分析：

充分分析當(dāng)前學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以確定系統(tǒng)邊界1學(xué)習(xí)2編譯3構(gòu)建4學(xué)習(xí)：

深入我校教務(wù)處或相關(guān)機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)當(dāng)前檔案管理系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制編譯：通過結(jié)合校內(nèi)所學(xué)習(xí)的Html以及Asp語言來編譯整個(gè)系統(tǒng)的前臺(tái)程序構(gòu)建：

結(jié)合系統(tǒng)邊界、設(shè)置數(shù)據(jù)字典、構(gòu)建MySQL環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫工作流程設(shè)計(jì)流程、思想

Topicspurpose,significance

設(shè)計(jì)思想本統(tǒng)主要運(yùn)用到了軟件工程和管理信息系統(tǒng)的開發(fā)思想。系統(tǒng)分為三個(gè)模塊，但三個(gè)模塊之間又相互有聯(lián)系。整個(gè)系統(tǒng)還融入了分層的模塊化程序設(shè)計(jì)，整個(gè)系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)，作為管理系統(tǒng)有較高的可操作性和可擴(kuò)展。小解B/S構(gòu)架進(jìn)度安排Currentresearchathomeandabroad

進(jìn)度安排：進(jìn)度時(shí)間安排任務(wù)備注2011.11.10-2011.11.31做好前期準(zhǔn)備工作、備好大量資料

√2011.12.01-2011.12.10根據(jù)資料、撰寫開題報(bào)告、并在張莉老師指導(dǎo)下完成修改

√2011.12.11-2011.12.31根據(jù)開題報(bào)告、研習(xí)C#、Asp語言基礎(chǔ)、為后期設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)

正在進(jìn)行2012.01.01-2012.03.01根據(jù)選題內(nèi)容、選取適合選題的單位或機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從中獲取大量對(duì)于學(xué)生檔案管理系統(tǒng)有用的圖片或文字材料

2012.03.01-2012.04.15構(gòu)架B/S、制作C#后臺(tái)服務(wù)程序、編輯Asp界面內(nèi)容

2012.04.16-2012.05.15在張莉老師指導(dǎo)下，不斷完善系統(tǒng)內(nèi)容、填充數(shù)據(jù)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終檢查