西師大小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)父子騎驢課件_第1頁(yè)
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父子騎驢西南師范大學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)多媒體課件三年級(jí)上冊(cè)“驢(lǘ)”，是一種比馬小的動(dòng)物，耳朵和臉部都比較長(zhǎng)，毛多為灰褐色或黑色，尾巴根毛少，尾端像牛尾。家驢情懷溫馴，富忍耐力，多用作力畜。讀一讀lǘ驢毛驢驢子bèn笨笨重呆笨xiào孝孝順孝心hěn狠狠心兇狠xiǎng享享福分享dǒu抖發(fā)抖抖動(dòng)自學(xué)提示用自己喜歡的方式讀課文，找出父子倆在回家的途中都遇到了哪些人，并用不同的符號(hào)勾畫出這些人說(shuō)的話。

在回家的路上遇到了一位老先生、老太太、年輕的母親和一群小孩。父子二人回家的路上都遇到了哪些人？小組合作填空父子牽驢回家，首先聽了老先生的話，——騎驢，——牽驢，接著遇到一位老太太，——騎驢，—牽驢，又遇到一位年輕的母親，——騎驢，又遇到一群小孩，——都不騎驢。兒子父親父親兒子父子同時(shí)父子世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗老先生說(shuō)得對(duì)!哈哈大笑說(shuō)現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路忍不住說(shuō)看哪，世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福大聲地說(shuō)看啊!這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)在旁邊挑剔毛病今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來(lái)的做，還是牽著驢子走，誰(shuí)累了就騎上去休息一下。小組討論想一想父親最后的決定是什么？我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來(lái)的做，還是牽著驢子走，誰(shuí)累了就騎上去休息一下。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。說(shuō)一說(shuō) 聯(lián)系生活實(shí)際理解“我們應(yīng)該有自己的主見”我們不要盲目聽從別人的意見，學(xué)會(huì)選擇適合自己的方法，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會(huì)使自己無(wú)所適從。

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