《速度變化快的描述-----加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)標(biāo)：⑴知識(shí)目：1、知道什么是速度的變化量，何求速度的變化量、知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。3知道加速度的定義，及定義式、單位、知道平均加速度和瞬時(shí)加速度。、加速度恒定的直線運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)、加速度的矢量性，加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)中加速度的方向⑵能目：、能從生活中的實(shí)例體會(huì)速度是變化的，而且速度變化有快慢之分的2幫助培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，并能歸納總結(jié)出結(jié)論3能夠區(qū)分速度、速度變化量、速度變化率4能用加速度的概念解釋生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題⑶德目：、領(lǐng)會(huì)人類探索自然規(guī)律中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，理解加速度概念的建立對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界的意義，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分事物的能力學(xué)生的抽象思維能力．2、培養(yǎng)合作交流的思想，能主與他人合作，勇于發(fā)表自己的主張，勇于放棄自己的錯(cuò)觀點(diǎn)．【學(xué)難】⑴重〕、速度的變化量、速度的化率的含義2加速度的概念、定義式及物理意義、單位3加速度的矢量性及方向⑵難〕1、理解加速度的概念，樹立變化的思想2區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率3利用圖像來(lái)分析加速度相關(guān)問(wèn)題

【具備：媒體課件、視頻文件【教思與法：利用摩托車、賽車、戰(zhàn)斗機(jī)的比賽視頻引題，強(qiáng)烈音畫效果吸引學(xué)生的注意力，提起學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的興趣針視頻提出問(wèn)題引出速度變化的不同，再請(qǐng)同學(xué)舉生活中速度變化及變化存在快慢的現(xiàn)實(shí)，引出問(wèn)題：如何判斷速度變化的快慢？表格展示三種情況，最后的情況是速度變化量、時(shí)間都不同時(shí)如何比較，通過(guò)分組討論，再類比速度的定義，提出加速度的概念。加速度的方向由加減速運(yùn)動(dòng)中速度變化量的情況分析得到，再通過(guò)例題鞏固加速度方向及大小。最后通過(guò)討論題鞏固加速度概念的理解。課堂小結(jié)【學(xué)程：一引：賞摩托車（公/時(shí)）、賽車公/時(shí)）、戰(zhàn)斗機(jī)（公里時(shí)）的巔峰對(duì)決賽，猜想在開始階段誰(shuí)會(huì)贏播放頻提問(wèn)：何開始階段，摩托車會(huì)贏？開始三者做什么運(yùn)動(dòng)？速度如何變化？三者開始速度變化情況相同嗎？與戰(zhàn)機(jī)的速度快矛嗎？提：活中也有很多物體速度變化的情況，誰(shuí)能舉例？是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)？如何計(jì)算速度的變化量？需要知道哪些物理量？速度變化是從在快慢的，比如正常剎車和緊急剎車，那么如何比較物體速度變化快慢呢？請(qǐng)看下面的實(shí)例。二進(jìn)新如何比較物體速度變化的快慢？（提：比較同處不之）

A、雪動(dòng)下、共車站C、艦出D、車站

初速/m·s-1

末度/m·s-1

經(jīng)時(shí)、問(wèn)題比較AB速變的快慢？（單獨(dú)提問(wèn)）結(jié)：雪運(yùn)動(dòng)員的速度改變比公共汽車快。方：間同比速的化大，度化快2、題比較B、C速度變化的快慢？（單獨(dú)提問(wèn)）結(jié)：共汽車的速度變化比艦艇快。方：度變量同比時(shí)小，度化快、題比較、D度變化的快慢？但比C和時(shí)，車艦的度化不等經(jīng)的間不相，怎比它速改的慢（組論結(jié)：艇速比車快學(xué)生可能有提出算。類比：位置的變化快-----v=

（

-x

）速度的變化快慢-----

（

-v

）能不能用

的比值表示速度變化的快慢呢？請(qǐng)同學(xué)們填寫下表

初度末速vt/m·s-1時(shí)間t/s

速變?chǔ)/m·s-1

速度變eq\o\ac(△,化)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,V/)eq\o\ac(△,)t快A雪動(dòng)下

坡B公共汽出C某艇航D火出

問(wèn)：察表的最后兩列，你有什么發(fā)現(xiàn)？（速度變化快的，則用一個(gè)物理量加速

的比值就大，可見(jiàn)

比值可以表示速度變化的快慢，我們度表示速度的變化快慢）一加度、理義描物速變快的物量、義速的化與生一化有間比、義：

=（、

速度變化量，速度變化的多少慢

速度變化率，速度變化的快、平均加速-一段時(shí)間內(nèi)的加速速度瞬時(shí)加速度------某一時(shí)刻的加速度、加速度恒定不變的線運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)）思考與討普通的小型轎車和旅客列車，速度都能達(dá)到100km/h。但是，它們起步后達(dá)到這樣的速度所需的時(shí)間是不一樣的。例如一輛小汽車在20s內(nèi)度達(dá)到了，而一列火車達(dá)到這個(gè)速度大約要用500。

誰(shuí)的速增得比較快？它們的加速度各是多少？“速快速度化”“速度化快描述是種的況？、位米二方、性矢

問(wèn)：么看出加速度是矢量的？（

從Δv是量，時(shí)t是量，所以加速度是矢量）二加度方【考討】既然加速度的矢量性與Δv有關(guān)，那么加速度的方向如何能？從著審視速度的變化，請(qǐng)同學(xué)填寫下表，討論加速度的方向如何？（1）表達(dá)式:

eq\o\ac(△,v)eq\o\ac(△,)=－若v，△v____0物體做____運(yùn)動(dòng)；若v<v，△v____0物體運(yùn)動(dòng)。（2）再看加速度(=eq\o\ac(△,v/)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,))①加運(yùn)動(dòng)，___a的方________②減運(yùn)動(dòng)，___的方結(jié)：、速方與Δv方向同2、體加運(yùn)，速方與速方相同物做速動(dòng)加度向初度向反【題某新型汽車在東西的平直公路上做性能測(cè)試，可以認(rèn)為速度是均勻變化的。如果該汽車內(nèi)度從增到20m/s，度向向東，求汽車在這段運(yùn)動(dòng)中加速度大小和方向；如果緊急剎車，經(jīng)過(guò)速度從20m/s減為零，這個(gè)程速度也是均勻變化的，求這個(gè)過(guò)程中加速度大小和方向，比較兩次加速度那次較大

解略問(wèn)：次的加速度大？負(fù)號(hào)代表什么含/問(wèn)：們?yōu)槭裁匆芯考铀俣饶?，它在我們生活中有什么現(xiàn)實(shí)意嗎？請(qǐng)觀察下表的數(shù)據(jù)，你得到什么啟示？各轎制性數(shù)表平加度寶高夫威奇QQ1.1-0.8491g

初度99.63km/h99.83km/h98.92km/h

制時(shí)

制距39.91m45.07m40.03m47.83m三課?。ㄟ@節(jié)課你學(xué)到了什么？）、知道生活中物體速變化是存在快慢的，并且知道如何比較物體速度變化的快慢2知道加速度的概念、定義式、物理意義并且知道加速度是矢量、加速度的方向如何判斷？、速度大、速度變化和速度變化快不是一個(gè)含義、研究物體加速度對(duì)們生