2024年學(xué)校年度教學(xué)教育工作總結(jié)7篇2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)7篇

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)要怎么寫呢？總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，以下是我細心收集整理的2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

一、隊伍建設(shè)

1、中層干部堅持每周一次的溝通學(xué)習(xí)制度，主要是溝通上周狀況，商議?下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。

2、利用周一學(xué)習(xí)會議時間對全體老師進行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長、教學(xué)處主任、訓(xùn)練處主任、團委書記、班級組長、教研組長分別對全體老師進行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進人物事跡和先進訓(xùn)練教學(xué)理念。

2）閱歷溝通。班主任和科任老師分別向全體老師介紹自己的同學(xué)管理和教學(xué)閱歷。

3、生活老師堅持每周學(xué)習(xí)制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓(xùn)，關(guān)心他們熟悉高中同學(xué)的特點，了解高中同學(xué)的訓(xùn)練方法，使他們與班主任親密協(xié)作，共同管理好同學(xué)的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學(xué)部德育工作動態(tài)，支配班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增加訓(xùn)練效果。強化班主任在班級訓(xùn)練、班級管理和班風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)學(xué)習(xí)進展中的第一責(zé)任人意識，進一步改進了《班級量化考核方法》。

4、利用周一全體教工會時間，強調(diào)老師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀學(xué)問，從工作、生活、交往中的每一細節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。

5、定期進行教研組長會和班級組長會，準(zhǔn)時傳達布置各項任務(wù)并對各項工作提出詳細要求。

6、加強了班主任培訓(xùn)和面對全體老師的同學(xué)管理培訓(xùn)，注意和諧師生關(guān)系，提高管理后進生的力量，善與同學(xué)溝通、能與家長溝通。

7、每周三進行青年老師英語口語培訓(xùn)，為雙語上課作預(yù)備。

8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年老師進行培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)。

9、學(xué)期末進行了同學(xué)評教活動和老師互評活動，評價結(jié)果納入老師考核項目。

10、組建老師業(yè)務(wù)檔案，記錄老師的成長進展過程，并作為評價老師的重要依據(jù)。

11、組織了“我對學(xué)部做貢獻活動”，學(xué)期末每人把取得的成果和對學(xué)部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評老師的依據(jù)之一。

12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，常常找老師談心，特殊是對心情有波動的老師，請他們吃飯、座談，準(zhǔn)時關(guān)心他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧老師間關(guān)系，努力使全體老師達到“累但歡樂著”的工作狀態(tài)。

二、教學(xué)工作與訓(xùn)練科研

1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干老師和教研組長的示范課，和全體老師的公開課、青年老師的匯報課活動，并準(zhǔn)時評課。

3、老師參與課題討論，語文組開展著市級討論課題，數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組也都進行著區(qū)級課題的討論。

4、教研組開展了各種活動：英語組組織同學(xué)進行了英語演講競賽活動、英語節(jié)演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會、文學(xué)社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協(xié)會，在校內(nèi)東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。力量組的電視臺錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節(jié)”活動。

5、樂觀進行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法討論。全體老師在仔細學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進行了課堂教學(xué)討論，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展現(xiàn)”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性大大增加，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進。

6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進行“案例”溝通外，每個老師還建立了個的博客網(wǎng)頁，記敘反思性訓(xùn)練教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互溝通學(xué)習(xí)。

7、協(xié)作市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進行了完善“走班制”的教學(xué)實施方案，著手對配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進行學(xué)習(xí)討論，并初步完成了同學(xué)選課工作。

8、完善了同學(xué)成長檔案袋，社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動有了一個良好的開端，同學(xué)已走向社區(qū)、走向社會，為同學(xué)素養(yǎng)全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。

三、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理工作

1、加大對考試成果的分析力度，增加成果分析通報透亮?????度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成果單，考后準(zhǔn)時召開分析會，通報狀況，比較對比，對成果不達標(biāo)的個人、班級、備課組及教研組，將召開特地會議，分析緣由、查擺問題、制訂措施。成果分析至每一班級、每一備課組、每個同學(xué)、每個老師。

2、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會。全體老師培訓(xùn)會、教研會、英語培訓(xùn)會。落實推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。

3、各項檢查制度化。1）考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防消失個別失控現(xiàn)象。2）每月一次考核檢查。作業(yè)、教案狀況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)覺問題準(zhǔn)時在老師會上預(yù)警。3）重點檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實狀況。4）從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了常常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強檢查，準(zhǔn)時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，同學(xué)儀表，同學(xué)出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，準(zhǔn)時公布結(jié)果，督促整改。4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索訓(xùn)練規(guī)律，不斷將自己的感性熟悉上升為理性思索，漸漸形成自己富有共性的訓(xùn)練風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的勝利訓(xùn)練案例被推選到博山區(qū)參與班主任優(yōu)秀案例評比。

5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。6、重視同學(xué)會的自我管理工作。指導(dǎo)同學(xué)會同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮同學(xué)會的作用。

6、實施行政管理承包制。班訓(xùn)練組成員負(fù)責(zé)一個班的全面管理，級部組長、包級主任負(fù)責(zé)級部管理。班訓(xùn)練組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩(wěn)定工作，加大對同學(xué)的訓(xùn)練力度。落實“導(dǎo)師制”，班主任向各任課老師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任課老師記錄詳細工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課老師的作用，全面指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

7、加大了對高三級部的管理力度

1）召開了師生誓師大會，調(diào)動起了老師工作和同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，調(diào)整了師生的工作和同學(xué)心態(tài)。

2）仔細組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會，作好每次考試的成果的統(tǒng)計和成果分析工作，通過分析找到了老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎(chǔ)。3）仔細組織好高三考前心理調(diào)整工作，班訓(xùn)練組在對同學(xué)進行心理穩(wěn)定工作的同時，特殊邀請了總校心理輔導(dǎo)老師為高三同學(xué)做心理調(diào)整，保證了同學(xué)有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三同學(xué)創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4）仔細組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)同學(xué)填報志愿等工作。

5）為實現(xiàn)總校制定的必需有考入清華或北高校生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個班，確定重點同學(xué)名單，分析到每一科，要求哪一科必需提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄用線。

6）與市教研室保持常常聯(lián)系，爭取獵取第一手資料、得到準(zhǔn)時指導(dǎo)，避開在備考中走彎路；要求老師們常常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等訓(xùn)練網(wǎng)站了解高考的最新信息；要求老師們認(rèn)真討論____年各地高考試題，寫出分析報告，猜測____年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最終與高考題做一對比，不但提高了老師的教研水平，還提高了老師本人的知名度。（有的老師沒有準(zhǔn)時傳到網(wǎng)上。）

8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴(yán)峻違紀(jì)和屢教不改者準(zhǔn)時發(fā)覺，嚴(yán)厲?處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。

9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計及填報志愿的工作。組織支配六輛大客車運送同學(xué)高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊，每一場為每名同學(xué)預(yù)備一瓶礦泉水，細心關(guān)注到同學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一點一滴，保證了每名同學(xué)輕松進入考場。

10、計算機老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報志愿工作能夠順當(dāng)實施，班主任及任課老師要當(dāng)好每名同學(xué)志愿選擇的參謀，力爭讓每名同學(xué)升入自己抱負(fù)的高校，讓每一名家長放心滿足。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，依照學(xué)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，以全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，強力推動我校校本研修，從而加速學(xué)校進展，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強了老師隊伍建設(shè)

增加老師意識形態(tài)工作的自覺性，加強師德建設(shè)。老師的意識形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增加“四個意識”，堅決“四個自信”，弘揚正能量，關(guān)愛同學(xué)、教書育人。我校廣闊老師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的敬重、好評。

仔細執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實施細則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理條例》、《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》等規(guī)章制度，完善老師評價機制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的老師隊伍。關(guān)注老師身心健康，開展老師健身活動，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

二、強化了工作紀(jì)律，仔細落實各項教學(xué)常規(guī)

強化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了老師教學(xué)量化管理制度。老師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性狀況有了很大改觀，仔細執(zhí)行了請銷假公開制度。

仔細落實了各項教學(xué)常規(guī)。加強了教學(xué)常規(guī)管理，仔細執(zhí)行了課程教學(xué)方案，仔細備課、上課、聽評課，加強了聽評課力度，仔細制定并嚴(yán)格落實《霍邱師范學(xué)校聽課、評課制度》，校級班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和一般老師的聽課節(jié)數(shù)基本達標(biāo)。

三、分類教學(xué)、分層管理，樂觀探究適合我校實際的課堂教學(xué)新模式。

充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，仔細討論不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)工作的針對性，五年制小教?？萍訌娎蠋熧Y格證國考和老師競爭上崗考試的討論，三年制學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)加強分類、對口考試的討論，就業(yè)班加強技能考核和老師資格證國考的教學(xué)討論。

加強了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬協(xié)作教科處開展了對相關(guān)學(xué)科、相關(guān)老師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專業(yè)課要突出實訓(xùn)，理論課要突出扎實。升學(xué)及考試要突出實戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進行教學(xué)質(zhì)量分析，并參與江南十校聯(lián)考，多位老師參與了聯(lián)考試卷分析會。

加強教學(xué)溝通，推動教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓舞教研組長要主動開展工作，履行職責(zé)，保證每一個組員都能參與教研活動。本學(xué)期將樂觀協(xié)作教科處，樂觀參與了縣訓(xùn)練局組織的校際間的教學(xué)研討溝通活動，親密與皖西經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強研討，共同進展。并邀請了“超星”集團，對我校青年老師進行一次現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)。

加強了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20__年我校將有9個教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將支配7個班在城區(qū)實習(xí)，同時加強三年制對口班的教學(xué)工作，親密與江南十校的聯(lián)系，樂觀參與聯(lián)考，找差距、補短缺，加強質(zhì)量監(jiān)測和學(xué)情分析。

加強了同學(xué)基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強一般話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓舞師生樂觀參與各類技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強專業(yè)技能的考核，實行技能等級考核制度，連續(xù)進行學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。連續(xù)開展“月讀書”活動，強化過程管理，做到借書有記錄，讀書有筆記，讀后有心得。各班級要以讀書活動為抓手，開展形式多樣的讀書活動，優(yōu)秀作品參與校內(nèi)外大賽，同時在校網(wǎng)上發(fā)表。

四、加強青年老師培育，加大老師培訓(xùn)力度，促進老師專業(yè)進展。

為適應(yīng)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)進展需求，廣闊中青年老師要準(zhǔn)時進行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，支配老師入園學(xué)習(xí)，快速對接幼兒園實際，以便更新教學(xué)理念，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)行為。連續(xù)實施青年老師拜師結(jié)對活動，對青年老師有目的的綻開傳、幫、帶。指導(dǎo)老師對青年老師的培育應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年老師要多聽課，多向老老師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升老師教學(xué)力量和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)溝通和教學(xué)技能大賽活動。本學(xué)期擬組織青年老師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，詳細方案另擬。此外請師訓(xùn)部幫助聘請學(xué)者來校講學(xué)，樂觀選派老師參與進修學(xué)校、縣市訓(xùn)練局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開拓眼界，提高教學(xué)力量的目的。

五、其他工作

1、仔細完成了各項迎檢工作，并將教務(wù)處材料進行了歸檔;

2、豐富了同學(xué)課余生活，促進了同學(xué)的全面進展;

3、仔細做好了體衛(wèi)工作;

4、完善了各功能室的使用和管理;

5、仔細落實了各項教學(xué)平安措施;

6、做好了控輟保學(xué)工作;

7、支配好了一般話培訓(xùn)與測試工作;

8、做好本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)工作;

在緊急有序的教學(xué)活動中，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧過去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，老師隊伍的進展是我們的力氣源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，由于相信彩虹總在風(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深化開展“五五”普法訓(xùn)練。

依據(jù)全市“五五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們仔細制定了年度普法方案，統(tǒng)籌支配，強化管理，實行多種形式深化長久地開展法制宣揚訓(xùn)練。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《國旗法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體人員仔細學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣闊師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”訓(xùn)練活動中，我們突出了以下重點：

一是注意法制宣揚訓(xùn)練工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教育處、安管辦、少先大隊部、德育處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法訓(xùn)練和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以安管辦、教育處為主體，以班主任、思品老師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣揚訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ朴?xùn)練工的指導(dǎo)下樂觀開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制訓(xùn)練工作。

二是加強法制宣揚陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣揚櫥窗等宣揚陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進行宣揚和訓(xùn)練，力求使全校廣闊師生職工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是樂觀開展豐富多采的法制宣揚訓(xùn)練活動。為提高法制宣揚訓(xùn)練的效果，我們一方面實行通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有方案、有針對性地開展多層次法律學(xué)問競賽及法制宣揚日等有肯定規(guī)模和影響的法制宣揚訓(xùn)練活動，努力營造法制宣揚訓(xùn)練的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識訓(xùn)練納入課表，做到大綱、教材、老師、課時“四保證”，同時還做到法制訓(xùn)練與紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合，校內(nèi)訓(xùn)練與校外訓(xùn)練相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型訓(xùn)練相結(jié)合，法制訓(xùn)練與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制訓(xùn)練工作的實效。

二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理訓(xùn)練工作卓有成效的開展，我校廣闊師生員工的法制觀念和法律意識大大增加，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)進展發(fā)揮了樂觀的作用。

(一)增加了廣闊師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

開展“五五”普法依法治理工作后，廣闊教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國訓(xùn)練改革和進展綱要》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》、《訓(xùn)練法》、《未成年人愛護法》、《治安管理懲罰條例》等法律法規(guī)，仔細學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進一步增加了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣闊老師通過再次仔細學(xué)習(xí)《老師法》和《未成年人愛護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，熟悉到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了老師與同學(xué)之間的法律關(guān)系，增加了教書育人的自覺性，老師當(dāng)中關(guān)懷同學(xué)身心健康進展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心關(guān)心困難同學(xué)的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參加賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

一年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)章，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣揚，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、領(lǐng)先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行狀況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以確定表彰，對違法違紀(jì)者進行批判訓(xùn)練或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制訓(xùn)練的工作力度，增加了青少年同學(xué)學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制訓(xùn)練工作的新狀況、新特點，緊緊抓住青少年同學(xué)的思想脈搏，實行多種形式，努力提高青少年法制訓(xùn)練的實際效果。

1.加強合作，留意法制訓(xùn)練的社會性。對青少年進行法制訓(xùn)練，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)當(dāng)形成合力，才能保證訓(xùn)練效果。因此，學(xué)校樂觀協(xié)調(diào)社會各方面力氣，切實加強青少年的法制訓(xùn)練。

一是邀請當(dāng)?shù)卣üさ綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年同學(xué)進行法制訓(xùn)練;

二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)的協(xié)作，對同學(xué)在社會的守法狀況進行監(jiān)督;

三是建立家長訓(xùn)練委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素養(yǎng)，爭取家庭的支持，加強對同學(xué)的訓(xùn)練和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣揚手段，發(fā)揮黨校、少先隊等訓(xùn)練陣地的作用，加強對同學(xué)的法制訓(xùn)練。學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣揚陣地，狠抓普法訓(xùn)練，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制訓(xùn)練體系的進一步健全，增加了同學(xué)的法制意識，在校同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象始終保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制訓(xùn)練的滲透性。我們把法律常識訓(xùn)練納入課表，做到大綱、教材、老師、課時“四保證”，普遍開展法制訓(xùn)練。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對同學(xué)進行法制訓(xùn)練。

3.針對實際，強調(diào)法制訓(xùn)練的層次性。針對同學(xué)的年齡層次和共性特征，各校在訓(xùn)練內(nèi)容和方式上留意了層次性和針對性。例如學(xué)校同學(xué)年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制訓(xùn)練片等直觀形式加強訓(xùn)練，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增加了同學(xué)的自信念，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)國防學(xué)問，增加國防觀念，培育良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

4.普治并舉，突出法制訓(xùn)練的實踐性。對青少年進行法制訓(xùn)練，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這當(dāng)然是必要的，但學(xué)法必需與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制訓(xùn)練只能流于形式。因此，在法制訓(xùn)練過程中，學(xué)校樂觀引導(dǎo)青少年同學(xué)自覺運用法律這一有力的武器來解決詳細問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義訓(xùn)練的重要形式，使每周莊重而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練的又一重要途徑。由于突出法制訓(xùn)練的實踐性，我校同學(xué)的守法意識明顯增加。

由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制訓(xùn)練以及依法治校工作成效顯著，我校又一次被市授予“平安校內(nèi)”和“文明單位”稱號。實踐證明，加強普法訓(xùn)練和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培育德智體全面進展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。正由于我們持之以恒地抓普法訓(xùn)練和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，樂觀實行各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)活動供應(yīng)有力的保障，一學(xué)期來，我們堅持“后勤工作必需服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案和總體要求，團結(jié)廣闊師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、加強后勤員工思想建設(shè)強化服務(wù)意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好每月一次后勤工作會議，進一步明確各自職責(zé)，強化思想素養(yǎng)，堅固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和仆人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作樂觀性。

二、遵守財務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費行為

嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好訓(xùn)練經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按方案行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在同學(xué)收費管理上，嚴(yán)格根據(jù)收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進行收費，嚴(yán)格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨便提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、同學(xué)家長、上級部門的監(jiān)督。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學(xué)初，仔細做好了免費教材和簿本的發(fā)放工作，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品準(zhǔn)時到位，保證教學(xué)工作正常開展。

2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的選購工作，本著“既滿意需要又注意節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一選購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作，堅持每月檢查一次，重點部位隨時監(jiān)控，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改，做到了全學(xué)期無平安事故發(fā)生。

4、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都力量所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)省的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

5、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的仆人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當(dāng)家理財;另一方面，千方百計解決老師、同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

6、校內(nèi)綠化美化修理建設(shè)方面，本學(xué)期，我們對校內(nèi)花木樂觀護理，組織后勤人員人員定期地修剪、除草和治蟲，給師生供應(yīng)一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、平安工作常抓不懈校內(nèi)平安有序

1、本學(xué)期，后勤人員定期對學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改，確保用電的平安。

2、后勤人員定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進行檢查，特殊對已經(jīng)過期的滅火器進行了換粉加壓修理，使消防設(shè)備的完好率達到上級部門的要求的標(biāo)準(zhǔn)。

3、協(xié)作學(xué)校平安管理部門對師生進行地震避災(zāi)逃命演練。

4、加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，常常深化食堂檢查食品衛(wèi)生與平安，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并將檢查狀況作好記載。協(xié)作學(xué)校做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作，發(fā)覺問題協(xié)作有關(guān)部門準(zhǔn)時整改，做到了全學(xué)期無平安事故發(fā)生。

五、樂觀做好建設(shè)參謀使新校區(qū)功能更合理

雖然新校區(qū)建設(shè)屬于“鑰匙”工程，但為了使校區(qū)建設(shè)更合理，功能更完善，學(xué)校派出特地人員聯(lián)系工程建設(shè)，借鑒其他學(xué)校建設(shè)中閱歷，多次向管委會、訓(xùn)練局有關(guān)部門和建筑單位提出合理建議，使好事辦得更好。

總之，上半年的后勤工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力協(xié)作，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成果。但工作中仍舊存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

學(xué)校__體育工作評估自評得分為94.8分，屬于優(yōu)秀等級。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強，無論是組織管理、同學(xué)活動、還是訓(xùn)練教學(xué)、同學(xué)體質(zhì)方面都得到了高度重視，并依據(jù)當(dāng)前學(xué)校實際樂觀實行相應(yīng)的措施，為同學(xué)的健康成長奠定基礎(chǔ)。因此，也取得了良好的工作效果。本學(xué)期，在縣訓(xùn)練局組織的驗收陽光大課間活動的考核活動中我校得分為98分，位居全縣其次名。

一、組織管理

學(xué)校成立了由分管德育工作的李忠英副校長為領(lǐng)導(dǎo)，由體育專職老師桂朝華同志任組長，由6名兼職體育老師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育工作納入了學(xué)校整體工作方案，同學(xué)活動方案詳細，仔細落實，定期檢查，驗收考核，學(xué)校建立了校內(nèi)意外損害事故的有效的應(yīng)急機制，制定和實施體育平安管理方案，明確責(zé)任人，落實責(zé)任制校長主抓體育工作，并明確一名副校長分管學(xué)校體育工作，堅持聽課，嚴(yán)格落實落實國家體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

存在的問題是:學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在今后應(yīng)當(dāng)定期討論體育工作，監(jiān)測督導(dǎo)。

二、訓(xùn)練教學(xué)

體育與健康課程教學(xué)方案、單元方案、課時方案齊全，并依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度并將結(jié)果記入同學(xué)檔案。制度了陽光體育運動工作方案?；顒觾?nèi)容納入教學(xué)方案，列入課表，嚴(yán)格實施，確保每天一小時體育熬煉，注意了在活動中的平安訓(xùn)練。在《體育與健康》課堂教學(xué)討論中創(chuàng)新的各種竹竿活動、多種形式的跑跳活動、鉆山洞滾球嬉戲活動等等得到本校體育老師普遍認(rèn)可和推廣運用，相關(guān)教學(xué)方法指導(dǎo)本校體育老師在縣市教學(xué)比武中分別獲得一等獎和二等獎。學(xué)校注意運動訓(xùn)練工作，五六班級籃球隊、三四班級羽毛球隊長期堅持訓(xùn)練，在校內(nèi)定期開展單向競賽，深受同學(xué)寵愛。田徑隊訓(xùn)練卓有成效，近幾年在縣級運動會中分別獲得第五名和第三名的好成果。

存在的問題：體育教研與課改工作有待加強，今后每年春、秋季運動會按國家有關(guān)規(guī)落實到位，面對全體同學(xué)提高體育熬煉技能。

三、條件保障

按本校的規(guī)模至少三名體育老師，現(xiàn)在缺少二名。應(yīng)試訓(xùn)練的陰影不得消退，體育老師職務(wù)評聘只能靠邊站，體育老師與其他老師同工同酬，學(xué)校能夠有方案，有步驟地支配體育老師參與培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練。體育器材基本滿意教學(xué)需求，場地正在建設(shè)之中。新征的土地面積足夠保證建設(shè)200米的環(huán)形跑道，學(xué)校規(guī)劃在五年內(nèi)建成200米塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場2個，配齊學(xué)校階段教學(xué)與訓(xùn)練所需要的各項體育器材。

存在的問題：沒有根據(jù)國家規(guī)定計算體育老師的工作量，針對學(xué)校體育工作器材添置、場地修理、老師服裝、運動訓(xùn)練等經(jīng)費支出盡量按國家相關(guān)規(guī)定落實，確保學(xué)校體育工作正常開展。

四、同學(xué)體質(zhì)

規(guī)范同學(xué)體質(zhì)健康測試，妥當(dāng)保存原始數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時上傳檢測數(shù)據(jù)和測試結(jié)果。同學(xué)在近五年來合格率、良好率逐年增長，但與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)95％的合格率和40％的良好率還相差肯定的距離。每一學(xué)年測試結(jié)束都有測試評價和分析報告，并準(zhǔn)時在校內(nèi)公布，并準(zhǔn)時通報到同學(xué)及同學(xué)家長。存在問題：對測試結(jié)果，討論分析不夠全面，沒有動態(tài)了解把握同學(xué)體質(zhì)健康進展。少數(shù)同學(xué)抗寒，抗署，抗疾病的力量不足。

為此：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校體育工作重新重視和端詳，應(yīng)放在以全面進展的角度提升同學(xué)的生命質(zhì)量和訓(xùn)練質(zhì)量。

當(dāng)今訓(xùn)練界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，老師素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場訓(xùn)練改革。

訓(xùn)練改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理力量，其次要求老師學(xué)會自我管理，加強訓(xùn)練專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學(xué)討論力量。所以今年以來，學(xué)校在訓(xùn)練、教學(xué)管理上，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，采納剛性管理手段，訂正不適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強訓(xùn)練、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。匯報如下：

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近同學(xué)，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺，充分利用訓(xùn)練資源制定切實有效的操作方法。每周一進行老師工作例會，布置溝通、商討、討論學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有方案、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展，取得肯定成效。

以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神訓(xùn)練，中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，愛心訓(xùn)練。舉辦一個頗有新意的慶祝老師節(jié)集會;開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動;結(jié)合月考，進行誠信訓(xùn)練;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣揚訓(xùn)練活動。

盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與平安、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我愛護和防范等方面訓(xùn)練。

以“家庭訓(xùn)練宣揚周”為契機，開發(fā)家委會“家長學(xué)?！钡挠?xùn)練資源。建立新一屆家委員組織。進行“常懷感恩之心”主題征文演講競賽，開展二次“家庭訓(xùn)練講座”，舉辦青春期訓(xùn)練的講座。

(一)精確?????把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機會，聚焦課堂熱點1、理念更新

老師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的學(xué)問和技能，老師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是綻開以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以同學(xué)自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。同學(xué)的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，進展為相互表達和領(lǐng)悟的活動，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的熟悉?？傊?，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的`變革為基礎(chǔ)綻開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求同學(xué)的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造同學(xué)竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上同學(xué)開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思索和感悟的微小差別，構(gòu)筑認(rèn)真地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣共性的同學(xué)彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。老師亦應(yīng)以傾聽者的身份消失。3、科學(xué)評價

課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最終用考查來量化作出評價，以學(xué)習(xí)的共性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，注意同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，強化同學(xué)個體體驗和簽賞，讓同學(xué)具有創(chuàng)新思維，有鮮亮共性。老師必需轉(zhuǎn)變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

完善制度建設(shè)，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)訓(xùn)練辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自覺地定期保質(zhì)開展討論活動，組織老師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深化班級組隨班跟蹤，準(zhǔn)時而全面地把握全校日常教學(xué)狀況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體狀況，家委會進行有效的監(jiān)督，準(zhǔn)時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座，使廣闊家長能樂觀協(xié)作學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與討論型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課老師集體爭論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深化第一線共同參加討論、探究，收效甚大。充分調(diào)動了老師、同學(xué)的樂觀性、主動性和制造性。初步構(gòu)建了課程討論的框架，培育同學(xué)創(chuàng)新意識和科學(xué)探究力量。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了詳細的規(guī)定，建全了討論型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。

__年，是我校深化內(nèi)部改革、快速進展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在08年的基礎(chǔ)上取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增加，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié)，工作作風(fēng)注意民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)老師投入教學(xué)改革，促使老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，整合訓(xùn)練資源，努力提高德育工作效果。

一、與時俱進，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的進展

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，仔細貫徹執(zhí)行訓(xùn)練方針和訓(xùn)練法規(guī)，連續(xù)落實我校三年進展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會進展服務(wù)；樹立正確的訓(xùn)練觀，面對全體同學(xué)；樂觀創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校內(nèi)文化，為同學(xué)的健康進展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的總體目標(biāo)是：充分利用新課改試驗成果，結(jié)合沿渡河中學(xué)近五年來取得的一系列閱歷教訓(xùn)，把握國內(nèi)外訓(xùn)練走向，關(guān)注每個同學(xué)健康進展，走內(nèi)涵進展之路，全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的訓(xùn)練功能，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增加學(xué)校核心競爭力。全員參加“新沿中”學(xué)校的進展建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，打造建設(shè)一個骨干老師梯隊，促進老師專業(yè)進展，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌，讓同學(xué)能夠?qū)W得主動活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學(xué)辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學(xué)校、__縣內(nèi)頗有影響力的一流學(xué)校、國際旅游景點“神農(nóng)溪”邊的景點學(xué)校、老師與同學(xué)“成就將來”生命價值的新型學(xué)校。

1、辦學(xué)思想、理念、特色：面對同學(xué)的全面進展，面對同學(xué)特長的充分發(fā)揮；“成就將來”；“同學(xué)才藝培育”。

2、育人思想：道德素養(yǎng)與身心素養(yǎng)兼優(yōu)，基礎(chǔ)學(xué)問與基本力量兼?zhèn)?，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實踐力量兼得。

3、管理思想：以思想為主導(dǎo)，以目標(biāo)管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導(dǎo)評估為激勵。

4、教學(xué)工作思想：以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以力量為主線，以進展為主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實踐，重道德養(yǎng)成。

6、后勤工作思想：服務(wù)師生，保障教學(xué)。

7、師資隊伍建設(shè)思想：重實踐探究，倡科研自強，抓連續(xù)學(xué)習(xí)，助成名成家。

8、科研工作思想：求真、求實。

9、教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。

10、學(xué)風(fēng)：虛心、誠懇、善學(xué)、上進。

11、校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新。

12、校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養(yǎng)，認(rèn)仔細真地學(xué)習(xí)，崇尚和追求美，爭當(dāng)先進）

圍繞一個中心（以提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大老師隊伍的建設(shè)，加高校生文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加高校?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)），做到兩個確保（確保老百姓對學(xué)校的滿足度不斷提高；確保師生平安零事故）。

二、腳踏實地，用高效的工作作風(fēng)推動學(xué)校的進展

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注意隊伍建設(shè)

一年來，我們以自身的實際作為進展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校短期進展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

１、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法規(guī)條例、訓(xùn)練教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)的力量；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、老師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任老師的學(xué)歷合格率大大提高，校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高老師的教學(xué)水平、起到樂觀的作用。同時，學(xué)校為老師創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的條件和熬煉的機會，促進了老師的成長。

3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府賜予我們這所整體移民搬遷學(xué)校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的老師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高老師的人格魅力和學(xué)識魅力）訓(xùn)練活動，進一步提高老師隊伍整體素養(yǎng)。堅決杜絕損害老師形象、敗壞訓(xùn)練風(fēng)氣的行為；堅決杜絕卑視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，樹立正氣，分散人氣，營造“風(fēng)清氣正”的氛圍。

（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、全面貫徹訓(xùn)練方針，按恩施州課程實施方案科學(xué)排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定，符合同學(xué)年齡特點。學(xué)校工作方案、教學(xué)方案齊全、符合要求，且得到落實。

2、各學(xué)科課程、活動課程方案齊全。仔細備課，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課改理念，突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，教與學(xué)活動支配合理。教學(xué)設(shè)計中三維目標(biāo)表述精確?????，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)反思把握重點，思索問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代訓(xùn)練手段的使用，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清楚，營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法敏捷多樣，有利同學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點，突破難點，有機有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注意面對全體，實施分層教學(xué)，做到共性與共性并存；學(xué)習(xí)活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，對話溝通充分且有實效。教學(xué)策略恰當(dāng)，同學(xué)學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律，有利培育力量，促進學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較抱負(fù)，全體同學(xué)得到不同程度的進展。

在教學(xué)管理工作中，我們始終堅持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理，我們認(rèn)為：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實課外輔導(dǎo)。我們的詳細作法是：

依據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合本校實際，我們制定了《沿渡河中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定老師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采納“臨界生”面批面改，課外輔導(dǎo)用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執(zhí)行月考制度，強化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進行質(zhì)量分析（本學(xué)期期中考試后的分班質(zhì)量分析會要校長和教務(wù)主任參加才作數(shù)）；我們依據(jù)學(xué)校實際，修改制定了《老師教學(xué)質(zhì)量考核方法》和《中考嘉獎方案》；堅持每周五同學(xué)放學(xué)后兩小時老師培訓(xùn)制度（實行大周制后，支配為周十放學(xué)后兩小時）；自赴野三關(guān)考察學(xué)習(xí)和鎮(zhèn)訓(xùn)練工作會后，我們在全體教職工和同學(xué)中，大力提倡“亮劍”精神，樂觀營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時間表（強化了教和學(xué)的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，支配了活動課，召開了同學(xué)代表會。目前，提高教學(xué)質(zhì)量的思路清楚，老師的質(zhì)量意識不斷增加，工作熱忱不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。

3、注意遠程訓(xùn)練資源運用。培訓(xùn)有方案、有教案、有筆記、有考試試卷與成果記錄。老師都能嫻熟把握遠程訓(xùn)練資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學(xué)設(shè)計適時合理地體現(xiàn)遠程訓(xùn)練資源的運用。準(zhǔn)時下載遠程訓(xùn)練資源內(nèi)容，編制名目予以張貼，老師準(zhǔn)時了解遠程訓(xùn)練內(nèi)容。遠程訓(xùn)練資源運用掩蓋班級達100%，老師及學(xué)科運用率達95%以上。學(xué)科教學(xué)中遠程訓(xùn)練資源利用率達95%以上，45歲以下老師利用遠程訓(xùn)練專用教室授課每周應(yīng)在1節(jié)以上。試驗室、圖書室、微機室、遠程訓(xùn)練室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。試驗開出率、圖書參讀同學(xué)、遠程訓(xùn)練室和多媒體教室利用率達95%以上。

4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，方案齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學(xué)期按方案開展教研活動。老師樂觀參加“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和恩施州老師個人小課題討論，有方案、有記錄、有討論成果。

2024年學(xué)校年度教學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié)

我鎮(zhèn)后勤工作在上級訓(xùn)練部門及各學(xué)校校長的大力支持下，在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ?，主要成果表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、立足本職，服務(wù)一線

開學(xué)初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞訓(xùn)練教學(xué)這個中心制訂了后勤工作方案，避開后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始，作好了開學(xué)所用的同學(xué)桌椅床的預(yù)備工作，為節(jié)省開支，大多實行該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿意了同學(xué)人人有桌椅，住宿生順當(dāng)?shù)刈∵M新建的宿舍樓。暑期對十力中學(xué)、上巴河學(xué)校、宋家涼亭學(xué)校和標(biāo)云崗學(xué)校進行了大型修理，為開學(xué)做好了預(yù)備工作。

2、支配特地的水電管理員，修理準(zhǔn)時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都準(zhǔn)時處理，今年修理、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星修理服務(wù)100多次。

3、協(xié)作政教處、教務(wù)處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機，為各個學(xué)校服務(wù)準(zhǔn)時到位。支配人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購置，支配專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理連續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品選購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電修理制度》、《中心學(xué)校核算點制度》、《食堂平安衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強校內(nèi)管理，我們還制訂了《校內(nèi)平安管理制度》、《校內(nèi)平安緊急預(yù)案》、《校內(nèi)平安防火制度》，從而保障校內(nèi)平安，杜絕了平安隱患。

今年對學(xué)校全部帳務(wù)進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務(wù)進行了進一步地清查，全部帳務(wù)全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。

在食堂管理上，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的選購均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位老師代表對學(xué)校主管購菜進行平安衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及老師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督，既保證了同學(xué)吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時，為學(xué)校贏得了肯定的效益。

三、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。根據(jù)總體要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長與學(xué)?？倓?wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度，樂觀開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有方案、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物品選購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一選購，否則所購物品學(xué)校一概不予報銷。這樣就避開了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。轉(zhuǎn)變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)省了辦公用的開支，轉(zhuǎn)變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)省了學(xué)校的經(jīng)費。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

四、高度統(tǒng)一，樂觀完成縣訓(xùn)練局后勤任務(wù)，始終與上級保持全都。