遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試考查科目指導(dǎo)綱要物理實(shí)驗(yàn)操作一、考查目標(biāo)普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查，以高中教育培養(yǎng)目標(biāo)和物理課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程目標(biāo)為指導(dǎo)，通過檢測學(xué)生物理必修學(xué)分模塊的學(xué)習(xí)狀況，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理以及運(yùn)用物理知識(shí)與科學(xué)方法分析問題和解決問題的能力，全面了解高中教育培養(yǎng)目標(biāo)和三維課程目標(biāo)在高中物理教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的程度。實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查，旨在引導(dǎo)物理教師積極實(shí)踐新的教學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)；促進(jìn)普通高中學(xué)生的有關(guān)理論、方法和技能，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力；達(dá)到促進(jìn)全體學(xué)生師專深入地學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生的實(shí)全面發(fā)展和教業(yè)發(fā)展的目標(biāo)二、考查依據(jù)為實(shí)現(xiàn)普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)，普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查以（實(shí)驗(yàn)）》、《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱及說明》為依據(jù)，并結(jié)合我省際情況進(jìn)行命題，旨在幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，。《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)普通高中物理教育教學(xué)的實(shí)體現(xiàn)物理學(xué)科以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的基本思想，全面實(shí)現(xiàn)普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查目標(biāo)。三、考查原則1．科學(xué)謹(jǐn)，文字簡潔、規(guī)范，評分點(diǎn)合理。性。試題符合普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查的要求，內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)2．客觀性。試題要充分反映物理學(xué)科主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和基本要求，要源自于教科書。能客觀評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。3．基礎(chǔ)性。針對學(xué)生必修學(xué)分模塊命題，方法，注重觀察能力、分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力和操作技能的考查。4．公平性。充分考慮我省高中物理教學(xué)實(shí)因素的影響，避免經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)、民族、性別等背景的差異。5．選擇性。除了面向全體學(xué)生根據(jù)《物理外，還要針對不同的選修模塊分別命題，以理（選修3－1）》的學(xué)生進(jìn)行選擇。6．可操作性。命制試題時(shí)，在器材的選擇中要在實(shí)驗(yàn)過程中的人身安全；試題的內(nèi)容不一定要求是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，突出物理實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本技能和基本際，面向全體學(xué)生命題。試題內(nèi)容避免客觀（必修1）》和《物理（必修2）》的內(nèi)容命題供分別選修了《物理（選修1－1）》或選修了《物注意兼顧各地的實(shí)際狀況；應(yīng)保證學(xué)生可以是一個(gè)學(xué)生在15分鐘內(nèi)能獨(dú)立完成的某個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)片段。四、考查內(nèi)容與要求普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)考查根據(jù)《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的要求，將考試技能定位在獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)上，即會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)儀器和會(huì)獨(dú)立操作，會(huì)運(yùn)用正確的方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作考查的范圍是物理必修模塊、選修模塊1－1或選修模塊3－1中的12個(gè)重要大綱及說明》學(xué)生實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容和考查要點(diǎn)如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)模塊實(shí)驗(yàn)名稱考查要點(diǎn)1用打點(diǎn)1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，并會(huì)正確安裝實(shí)驗(yàn)一必修1計(jì)時(shí)器2．會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度3．能根據(jù)紙帶正確分析、處理數(shù)據(jù)。知道根據(jù)紙帶求速度的方法研究小車1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，并會(huì)正確安裝實(shí)驗(yàn)二必修1速度隨時(shí)2．會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間變化的3．會(huì)根據(jù)紙帶正確分析、處理數(shù)據(jù)規(guī)律4．能作出速度圖像，判斷小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，并會(huì)正確安裝實(shí)驗(yàn)三必修1探究彈力2．會(huì)使用彈簧測力計(jì)與彈簧伸3．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)正確分析、處理數(shù)據(jù)。并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)長的關(guān)系論1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材互成角度的實(shí)驗(yàn)四必修1兩個(gè)力的合2．會(huì)測力的大小、方向，并正確紀(jì)錄3．會(huì)用力的圖示表示分力和合力，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論成1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材研究加速度實(shí)驗(yàn)五必修12．會(huì)安裝實(shí)驗(yàn)裝置（平衡摩擦力步驟不作要求）與力、質(zhì)量的關(guān)系3．知道實(shí)驗(yàn)的原理，會(huì)用控制變量法測量和記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論研究平拋運(yùn)1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材并正確安裝實(shí)驗(yàn)六必修2動(dòng)2．會(huì)描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)的軌跡3．會(huì)求小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度研究功與速1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)七必修2度變化的關(guān)2．能正確操作和記錄3．會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論組裝儀器并正確操作系1．會(huì)驗(yàn)證機(jī)械能實(shí)驗(yàn)八必修22．會(huì)選擇紙帶并進(jìn)行測量和數(shù)據(jù)處理守恒定律3．知道怎樣利用已測量數(shù)據(jù)驗(yàn)證重物下落時(shí)機(jī)械能守恒電磁感應(yīng)的1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材并正確九選修1-1產(chǎn)生條件2．會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3．會(huì)歸納總結(jié)操作實(shí)驗(yàn)1．會(huì)選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材并正確連線實(shí)驗(yàn)十選修3-1測繪小燈泡2．會(huì)正確操作和記錄數(shù)據(jù)的伏安特性3．會(huì)根據(jù)測量數(shù)據(jù)正確描繪伏安特性曲線曲線1．知道多用電表的測量功能實(shí)驗(yàn)選修3-12．會(huì)用多用電表測量電阻練習(xí)用多用十一3．會(huì)整理器材表測電阻2用電流表和1．會(huì)選擇和使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)選修3-1電壓表測定2．會(huì)正確連接電路，能排除簡單故障十二電池的電動(dòng)3．會(huì)正確讀數(shù)和記錄勢和內(nèi)電阻五、考查方式、時(shí)量和分值1．考查方式各市統(tǒng)一命制4個(gè)試題，每個(gè)考生只考其中一個(gè)試題（考前15分鐘通過抽簽或教師決定），每個(gè)試題由一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的若干考查點(diǎn)組成，每個(gè)學(xué)校應(yīng)考2–3個(gè)試題。實(shí)驗(yàn)考查采用學(xué)生動(dòng)手獨(dú)立操作、記錄并簡單處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，監(jiān)考老師當(dāng)場評定成績的方法進(jìn)行。監(jiān)考老師以任課教師為主，教研組其他教師參與。每位監(jiān)考老師一次監(jiān)考考生人數(shù)為4–6人。2．每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間15分鐘左右。3．每個(gè)實(shí)驗(yàn)考查試卷滿分為100分。每題分若干評分點(diǎn)，按評分點(diǎn)給分后折合為等級(jí)制。4．考查評定為等級(jí)制，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。100分-90分為A(優(yōu)秀)，89分-75分為B（良好），74分-60分為C（及格），59分-0分為D（不及格）。六、考查遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間：15分鐘滿分：100分班級(jí)_____姓名___________操作內(nèi)容樣題物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題一：力的合成實(shí)驗(yàn)記錄1．用兩只彈簧秤測出作用在橡皮結(jié)點(diǎn)上的互成角度的兩個(gè)力F、F的大小,并標(biāo)記結(jié)點(diǎn)位置和12力的方2．用一只彈簧秤測出作用在橡皮條結(jié)點(diǎn)（拉到同一位置）上力F’的大小,并標(biāo)記出力的方在結(jié)點(diǎn)上作出三個(gè)力的圖示,用平行四邊形向向3．定則得出F、F的合力F的大小和方向124．比較合力F與F’的大小和方向，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查評分表試題一：力的合成考查班級(jí)________主考教師__________得分學(xué)生姓名123456滿分值實(shí)驗(yàn)步驟評分點(diǎn)（1）合理地固定橡皮條一端的位置A5（2）用兩只彈簧秤通過細(xì)繩套互成角度、平行板面地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，301拉力的大小要適當(dāng)，記下力的大小并用鉛筆描下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向3（3）正確讀出并記錄F、F的大?。ㄗx數(shù)要有1012一位估計(jì)數(shù)字）用一只彈簧秤拉時(shí)，橡皮條的結(jié)點(diǎn)必須仍要拉到152O點(diǎn)，并正確記下拉力F’的大小（要有一位估計(jì)數(shù)字）和細(xì)繩套的方向（1）正確作出結(jié)點(diǎn)O上三個(gè)力的圖示（方向、103大小和標(biāo)度）（2）用平行四邊形定則作圖求出F、F的合力1012F4比較F和F’的大小和方向，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論105實(shí)驗(yàn)完畢整理好儀器10總分100遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題二：研究功與速度變化的關(guān)系時(shí)間：15分鐘滿分：100分班級(jí)_______姓名_______操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)記錄1．器材的安裝橡皮筋彈力小車速度v速度的平（1）固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與電源正確連接根數(shù)做功方v2（2）平衡小車的摩擦力1（3）紙帶的安裝（與小車和與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）（4）橡皮筋的安裝2．測量操作（1）依次用1根、2根、3根橡皮同一位置，先接通電源后松手，分別筋，將小2車?yán)降玫郊垘?、2、3（2）根據(jù)紙帶正確求出小車的速度3．?dāng)?shù)據(jù)處理3v將小車的速度變換成v24．實(shí)驗(yàn)結(jié)論遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實(shí)驗(yàn)操作考查評分表試題二：研究功與速度變化的關(guān)系主考教師__________考查班級(jí)________4實(shí)得分驗(yàn)滿分值步學(xué)生姓名123456驟評