有關(guān)應(yīng)急演練方案集合七篇應(yīng)急演練方案篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)省、市關(guān)于加強基層應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見，為了提高本公司保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預(yù)防和削減各類突發(fā)公共事件造成的損害，特殊是增添干部職工處置突發(fā)事件的能力,避開由于突發(fā)事件造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合本工業(yè)區(qū)域?qū)嶋H狀況，制定消防安全應(yīng)急演練方案。

二、演練時間

20xx年12月10日〔星期三〕下午15：30。

三、演練地點

工業(yè)園籃球場

四、演練內(nèi)容

1、火情報警；2、疏散人員；3、使用滅火器滅火；5、安全學(xué)問培訓(xùn)6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時的綜合演練。

五、器材預(yù)備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器十個，手推式干粉滅火器二個，2、10m水帶2盤，65ｃｍ水槍1支，3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。

六、演練現(xiàn)場組織分工

消防安全應(yīng)急演練在公司應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由應(yīng)急管理辦公室具體組織實施〔按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》〕。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場指揮：

4、報警員：

5、廣播員：

6、疏散引導(dǎo)組：

7、滅火行動組：

8、醫(yī)療搶救組：

9、安全保衛(wèi)組：

七、演練具體操作程序

〔一〕召開演練動員會。全體參與演練人員，做好演練預(yù)備。

〔二〕演練科目一：使用滅火器滅火演練。在籃球場內(nèi)使用滅火器滅火演練。

〔三〕演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前，進行連接室外消防栓滅火演練。

〔四〕演練科目三：假設(shè)車間二樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。

1、火災(zāi)報警。報警員撥打119火警電話，在撥打119火警電話報警的同時，馬上報告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室，匯報：

2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布馬上啟動火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組快速召集全公司應(yīng)急管理分隊集合，快速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“車間大樓二樓〞出現(xiàn)火警，播放廣播：“全體職工請留意，如今車間大樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全體職工馬上按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開行動；外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道馬上疏散；應(yīng)急管理分隊請馬上到位〞。

4、切斷電源。通知電工〔由負(fù)責(zé)〕切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散，由趙力俊負(fù)責(zé)。三樓人員的疏散，由xx唐良佳負(fù)責(zé)。

6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由xx負(fù)責(zé)。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由張任華負(fù)責(zé)。

8、連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。

9、使用室內(nèi)消防栓滅火。打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，預(yù)備滅火。

10、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，

11、現(xiàn)場搶救。由xxx分成兩組搶運搶救受傷人員。

12、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危急區(qū)域。

13、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場。

八、演練結(jié)束

現(xiàn)場總指揮宣布：全站消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。

應(yīng)急演練方案篇2

為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，提高實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地削減事故損失，確保全校師生員工安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，進一步培育師生安全搶救意識，真正把握在突發(fā)事件中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，結(jié)合壇城鎮(zhèn)中心校會議精神，結(jié)合本校實際特制定本方案，并進行實際演練。

一、演練目的：

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應(yīng)對緊急事件的能力，檢驗學(xué)校應(yīng)對由強雷電、龍卷風(fēng)、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機制及能力。

二、組織機構(gòu)

總指揮：侯艷超

副總指揮：王再學(xué)馬學(xué)習(xí)馬驥

成員：李興英王艷景馬德明王紫薇

指揮部下設(shè)兩個小組：

1、維持秩序組

組長：侯艷超

成員：全體教師

主要職責(zé)：維持各處集合場地的秩序，避開人員傷亡和財產(chǎn)損失。

2、應(yīng)急搶救組

組長：王再學(xué)

成員：全體班主任

主要職責(zé)：到各個教室搜尋有無未安全撤離的學(xué)生，搶救將來得及撤離的學(xué)生，救助受傷學(xué)生。

三、演練支配

1、當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)先進行應(yīng)急避險；當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應(yīng)急避險和緊急疏散兩個內(nèi)容。

2、哨聲信號：應(yīng)急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。

〔1〕應(yīng)急避險信號：15秒急促哨聲，組織學(xué)生進行應(yīng)急避險。

〔2〕緊急疏散信號〔距應(yīng)急避險信號約3分鐘后發(fā)出〕：三聲短哨后，組織學(xué)生進行緊急疏散。

聽到哨聲按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

四、演練日期：

20xx.03-20xx.05

五、參與人員：第七小學(xué)學(xué)校全體師生員工。

六、演練活動具體操作程序：

1、總指揮指令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號〔急促哨聲〕。〔演練啟動時間隨機?！?/p>

2、急促哨聲響起后，負(fù)責(zé)該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學(xué)活動，馬上先用最短的時間對學(xué)生進行安全教育，然后組織學(xué)生

根據(jù)預(yù)案要求緊急避險。

不在上課的班主任快速進入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。

維持秩序組分別支配人員到各樓梯口待命。

3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學(xué)生安全有序撤離教室，并組織學(xué)生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。

4、班主任必需以最快的速度到達集合地點交接，清點本班學(xué)生人數(shù)。同時，應(yīng)急搶救組人員進行搜尋救助。

5、班主任向現(xiàn)場指揮報告學(xué)生撤離狀況。報告內(nèi)容為：“我班原有～人，實到～人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等。〞

6、現(xiàn)場指揮匯總狀況后馬上向總指揮報告師生撤離狀況〔含安全撤離所用時間〕，書記員作好記錄。

7、演練活動結(jié)束，總指揮簡要小結(jié)演練活動狀況。

七、演練要求與留意事項：

l、為確保演練圓滿勝利，預(yù)防演練過程中發(fā)生損害事故，各班班主任要做好以下演練前的預(yù)備工作：

〔1〕組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電、防龍卷風(fēng)和防地震的有關(guān)學(xué)問，讓學(xué)生熟識應(yīng)急避險及安全撤離的方法，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。強雷電、龍卷風(fēng)和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，指令學(xué)生先在教室應(yīng)急避險，方法是：身子下蹲，躲進課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護住頭部?！灿?xùn)練前必需去除課桌凳上的釘子等尖銳物?！?/p>

三聲短哨鳴響后，指揮學(xué)生快速從課桌底下鉆出來，馬上有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門，進行緊急疏散，再根據(jù)維持秩序人員的指揮快速轉(zhuǎn)移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰，降低重心，雙手護住頭部；到達集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。

〔2〕讓學(xué)生熟識緊急疏散的集中地點和途徑的路線?！簿o急集合地點為校內(nèi)大門兩側(cè)及其開闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口?！?/p>

〔3〕演練前以班級為單位組織學(xué)生進行緊急避險和疏散的訓(xùn)練。

2、參與本次演練的班主任應(yīng)預(yù)先對學(xué)生進行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動，確保演練不出事故、圓滿勝利。教育學(xué)生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；撤離過程中如有東西掉了，切不行拾撿，以防事故；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地帶。

3、發(fā)生緊急狀況后，當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，在該班學(xué)生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。

4、其他教職員工，當(dāng)聽到緊急撤離信號后，要主動快速到各樓層樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，預(yù)防發(fā)生擁擠、踩踏等損害事故，并須在該樓層全部學(xué)生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。

5、強調(diào)出教室門必需排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊并排下樓，無論在何種狀況下都不得疾跑下樓。

應(yīng)急演練方案篇3

一、演練目的：

為了提高項目部員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，把握火災(zāi)逃命自救學(xué)問和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，項目部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工把握簡潔的火災(zāi)預(yù)防和逃命自救常識。以此加強消防安全四個能力〔檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃命能力和消防宣揚教育培訓(xùn)能力〕的建設(shè)。

二、危急性分析

春季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進入春季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素漸漸增加。

三、參觀人員

項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分

〔1〕消防演練指揮中心

總指揮：冉煒

職責(zé)：負(fù)責(zé)依據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的支配。

分項指揮：張修成

職責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的支配或受總指揮托付行使總指揮職責(zé)。

技術(shù)負(fù)責(zé)人：余小龍

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：楊輝濤

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。

協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)人：楊林科

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。

安全負(fù)責(zé)人：張小義

職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。

〔2〕專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)

a〕義務(wù)消防隊：隊長：冉煒

設(shè)一個義務(wù)消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

b)人員安排：冉煒.楊輝濤、楊林科、余小龍.張修武姚亞青、冉志杰谷緒成張小義

拍照：姚亞青

五、需要預(yù)備的物資

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防應(yīng)急演練時間

20xx年2月28日15：30

七、消防演練地點：

2#樓旁木材堆放處虛設(shè)一個著火點

八、應(yīng)急演練實施步驟

1〕20xx年2月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應(yīng)急演練工作的指示和傳達。

2〕2月28日上午10點消防物資預(yù)備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3〕消防學(xué)問現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)覺施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火，馬上查看并報告質(zhì)安部，質(zhì)安部馬上報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知全部參與義務(wù)消防隊員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。

2、預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位狀況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢狀況確定應(yīng)急等級，當(dāng)時火勢較小，確定帶著義務(wù)消防隊自行撲滅火災(zāi)，組織人員撲滅。

4、突來大風(fēng)，火勢變大，總指揮馬上支配義務(wù)消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，馬上支配通訊組長劉富亮撥打119報警電話〔告知消防部門起火的細(xì)致地址、火勢狀況〕并盡最大的努力實施火災(zāi)自救。

5、支配人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達精確目的`地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最終由總指揮宣布演練結(jié)束。

7、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部依據(jù)演練狀況寫出演練總結(jié)，依據(jù)實際狀況對預(yù)案進行優(yōu)化、補充完善。

應(yīng)急演練方案篇4

一、演練目的：

為提高科室職工的消防安全防范意識，把握消防安全學(xué)問，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)總務(wù)科發(fā)生緊急狀況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案〞鎮(zhèn)靜、有序處理。

熟識把握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，準(zhǔn)時傳達并快速組織救援，嫻熟把握逃命時的基本學(xué)問，增添自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增添能力，做到有備無患。為了使這次演練到達預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

二、演練時間：20xx年

三、演練范圍：總務(wù)科

消防演練路線：從倉庫疏散至總務(wù)院以外安全區(qū)域。參與人員：院職能科室、宣揚科、保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護理部及總務(wù)科全體

四、演練內(nèi)容：

以員工自救互救及消防滅火演練為主。

具體內(nèi)容為：

〔1〕火情報警演練；

〔2〕倉庫班火災(zāi)時的疏散、逃命及搶救物資演練；

〔3〕常見的消防滅火演練。

五、組織機構(gòu)：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長、總務(wù)科長、醫(yī)務(wù)科及護理部組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣揚科負(fù)責(zé)。

總指揮：王書記

總務(wù)科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。

秩序疏散組：

組長：總務(wù)科丁主任

成員：總務(wù)科員工

任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。

消防滅火組：

組長：保衛(wèi)科姜科長

成員：院義務(wù)消防員

任務(wù)：負(fù)責(zé)實施滅火。

醫(yī)療搶救組：

組長：醫(yī)務(wù)科、護理部負(fù)責(zé)人

成員：病區(qū)醫(yī)護人員

任務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救和轉(zhuǎn)移病人。

六、基本要求：

1、各班組要做好演練前的宣揚工作。

2、各班組要依據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本班組的實際狀況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的狀況下，盡量支配人員參與，參與演練的員工要仔細(xì)對待，疏散時不行中途離場，要留意安全，不行爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取閱歷。

七、演練程序：

現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。

演練科目：報警；啟動《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。

應(yīng)急措施：狀況緊急，發(fā)覺火情人員馬上撥打電話“119〞向消防對報告火情，請求救援；快速將失火狀況向總指揮部報告，并準(zhǔn)時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，實行相關(guān)應(yīng)急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，馬上啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療搶救應(yīng)急救援小組下達指令，要求各崗位人員接通知后快速在制定崗位待命，做好各項預(yù)備。派人到路口等候消防車輛。通知后勤馬上切斷倉庫總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。

階段二：滅火和搶救物資

假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。

演練科目：撲救初期火災(zāi)準(zhǔn)時組織人員把物資〔貴重、易燃、易爆物品〕。應(yīng)急措施：醫(yī)院消防滅火組，依據(jù)不用性質(zhì)的火災(zāi)采納不同方法進行滅火

演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)實行干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時實行水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。

八、演練結(jié)束，填寫突發(fā)事件記錄上報院辦。

應(yīng)急演練方案篇5

一、活動目的：

為使學(xué)生把握消防、災(zāi)難安全學(xué)問，從小培育安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護學(xué)問教育的學(xué)習(xí)；并舉行學(xué)生防火逃命演練活動，旨在培育學(xué)生把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動時間：20xx年3月22日

三、活動要求：

〔1〕參與活動的全部學(xué)生在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個〔不整隊〕，快速從預(yù)定的安全出口〔前后門同時〕撤出教室。

〔2〕撤離出的學(xué)生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。

〔3〕活動中參與演習(xí)的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、相互幫助。

四、逃命演練方法與人員支配：

1、參與演習(xí)的學(xué)生聽到廣播警報聲，不要驚慌，保持冷靜，在疏導(dǎo)老師的帶著下，根據(jù)擬定的路線進行快速撤離至跑道、操場。

〔1〕擬定路線：

教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門逃出，在閱覽室和試驗室上課的老師首先打開后門，讓學(xué)生從前后門同時逃命。

〔2〕任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師；在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護秩序老師最終撤離時要巡察教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級。

〔3〕疏導(dǎo)老師必需時刻留意學(xué)生狀況，避開過道擁堵造成危急，撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結(jié)束前，撤離出的學(xué)生不能隨便再次進入教室內(nèi)。

〔4〕凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負(fù)責(zé)快速帶著學(xué)生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，支配撤離下來的師生集合。

〔5〕為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學(xué)生按秩序撤離教室，快速來到跑道、操場，聽從接應(yīng)人員的指揮。

3、撤離集中后各班學(xué)生清點人數(shù)，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練勝利。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進行正常教學(xué)活動。

4、教師關(guān)注師生的傷亡狀況，一旦發(fā)生意外，實行急救措施，把損害降低到最低程度。

5、活動領(lǐng)導(dǎo)小組〔演練指揮中心〕：

組長〔總指揮〕：王訓(xùn)華

副組長：徐東升

組員：全體任課教師

警報：徐東升

疏散引導(dǎo)組：郜勝利

傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

滅火行動組：朱建民

通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云

各年級疏導(dǎo)教師：

一年級一班：孫天鑫

一年級二班：趙海兵

二年級：劉瑞麗

三年級：徐東升

四年級：王小松

五年級：吳繼華

六年級：高冠揚

五、活動預(yù)備：

1.召開會議，將演練的內(nèi)容和程序告知全體師生。通過校內(nèi)廣播向全體師生介紹疏散逃命過程中的留意事項。

2.各班要高度重視，細(xì)心組織，周密支配，撤離時嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。

3.學(xué)生撤離留意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，肯定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4.全體教師參加，全部的任課老師到班級參與演練。班級特別學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。

應(yīng)急演練方案篇6

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃命學(xué)問，把握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

〔1〕現(xiàn)場指揮：xxx、xxx

〔2〕班級組織指揮：各班教師

2、現(xiàn)場分工：

〔1〕警鈴信號組：xx

〔2〕醫(yī)務(wù)組：xxx〔提前預(yù)備好醫(yī)藥〕

〔3〕疏散防護組：xx

三、演練時間及具體要求

1、演習(xí)時間

20xx年12月3日〔具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班快速組織幼兒安全、有序地疏散〕

2、演練人員

幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

3、具體要求

〔1〕明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達所負(fù)責(zé)的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

〔2〕嚴(yán)厲?仔細(xì)對待本次演練活動。

〔3〕準(zhǔn)時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

〔4〕當(dāng)發(fā)生意外事故時，要準(zhǔn)時作出處理。

〔5〕集合后準(zhǔn)時清點人數(shù)。

四、演練步驟

1、讓幼兒熟識應(yīng)急逃命的方法。

2、讓幼兒熟識疏散途徑的路線和集中地點。

3、進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃命演練。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從支配。

2、保持清靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“警報〞信號。

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知幼兒，并指揮幼兒快速抱頭，組織幼兒有序逃命。

3、幼兒在老師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

4、清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒心情。

5、教師和幼兒共同對本次逃命演練活動進行總結(jié)。

應(yīng)急演練方案篇7

為加強我廠應(yīng)急保障工作，進一步提高應(yīng)對和處置各類突發(fā)事故的能力，維護職工的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我廠實際狀況，特制定本方案。

一、應(yīng)急演練可能發(fā)生的意外狀況

1、演練地區(qū)發(fā)生意外狀況；

2、廠區(qū)出現(xiàn)重大意外狀況；

3、演練過程中有人員受到損害；

4、演練過程中，預(yù)案本身出現(xiàn)重大紕漏。

二、應(yīng)急處置的責(zé)任部門

總指揮：廠長

副總指揮：副廠長

成員：副總及其他職能科室負(fù)責(zé)人應(yīng)急救援指揮部設(shè)在調(diào)度室，指揮部下設(shè)辦公室。

辦公室主任：調(diào)度室主任〔兼〕

副主任：保衛(wèi)科科長

責(zé)任部門：安全部、技術(shù)部、調(diào)度室、物管科、服務(wù)隊、財務(wù)科、工資科、工會、保衛(wèi)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的全面工作，完善應(yīng)急救援方案，發(fā)布應(yīng)急救援指令。依據(jù)搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應(yīng)急救援工作。核實遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)狀況，向上級救援機構(gòu)