2021年幼兒園中班下教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案5篇2021年幼兒園中班下教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案5篇2021年幼兒園中班下教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案5篇2021年少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案5篇授課設(shè)計(jì)是教師為順利而有效地睜開(kāi)授課活動(dòng),配合中班少兒的年齡特點(diǎn),以課時(shí)或課題為單位,對(duì)授課內(nèi)容.授課步驟.授課方法等進(jìn)行的詳盡設(shè)計(jì)和安排的一種合用性授課文書(shū).少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案,希望能幫到各位.少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目的:傾聽(tīng)故事,能表達(dá)故事的馬虎.讓少兒理解給大家?guī)?lái)快樂(lè),自己就會(huì)快樂(lè).識(shí)字:甜香果實(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖字卡鹿.松鼠.杜鵑鳥(niǎo)的頭飾活動(dòng)過(guò)程:.欣賞故事教師生動(dòng)的表達(dá)故事,少兒欣賞.二.理解故事——提問(wèn):有哪些小動(dòng)物走過(guò)蘋果樹(shù)?它們都干了些什么?小草看到這些小動(dòng)物拿走蘋果,說(shuō)了些什么?蘋果樹(shù)怎樣回答的?——出示授課掛圖,教師完滿表達(dá)故事,少兒看圖.傾聽(tīng)..講故事——教師出示字卡〝甜香果實(shí)〞教少兒認(rèn)讀——引導(dǎo)少兒看圖,練習(xí)講故事.四.表演故事教師和少兒一起戴頭飾表演故事,讓少兒進(jìn)一步理解故事,感覺(jué)故事情味.篇二:鐵馬活動(dòng)目標(biāo):能積極參加閱讀過(guò)程,感覺(jué)故事情節(jié)的興趣性.能觀察到科學(xué)家表情的變化,理解鐵馬各項(xiàng)本領(lǐng)的難度.實(shí)現(xiàn)程度的逐漸變化,從而理解故事情節(jié)的發(fā)展轉(zhuǎn)折.可以經(jīng)過(guò)觀察圖畫,初步學(xué)習(xí)〝站〞.〝跳〞.〝降落〞.〝浮〞.〝沉〞等動(dòng)詞.活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(對(duì)馬的認(rèn)識(shí))2.PPT課件活動(dòng)過(guò)程:教師出示電影《小馬精靈》里的小馬角色,引起少兒興趣.師:〝小朋友們,今年是什么年啊?〞——〝馬年〞〝你們喜歡什么樣的馬呢?〞〝上一個(gè)星期我們認(rèn)識(shí)了一位馬朋友,它是誰(shuí)呢?〞——〝小馬精靈〞〝這就是小馬精靈,它長(zhǎng)大后有些什么本領(lǐng)呢?〞——〝跑.跳.游泳.滑雪.救朋友〞教師出示讀本封面,引入讀本內(nèi)容.師:〝今天老師又帶來(lái)一位馬朋友,我們來(lái)看看它和我們的小馬精靈相同嗎?〞①封面:〝這匹馬和我們的小馬精靈長(zhǎng)得相同嗎?哪里不一樣樣?(請(qǐng)少兒用語(yǔ)言描述鐵馬的特點(diǎn),重視觀察鐵馬身上的兩個(gè)小方塊,猜猜是用來(lái)干什么的.)他是誰(shuí)發(fā)明的?發(fā)明完成了嗎?為什么?這匹鐵馬有什么本領(lǐng)呢?(少兒猜想)我們一起來(lái)看看吧.少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案2【設(shè)計(jì)妄圖】秋天到了,農(nóng)村的老百姓正當(dāng)忙碌的豐收季節(jié),少兒把家里收獲的果實(shí)帶到了少兒園,老師和孩子們一起把這些果實(shí)制成了吊飾,掛在了活動(dòng)室里,使得整個(gè)活動(dòng)環(huán)境充滿了豐收的氣味.為了更好地感知秋天.感覺(jué)豐收的歡樂(lè),設(shè)計(jì)了這一次音樂(lè)游戲活動(dòng)《摘果子》,把大家心里的歡樂(lè)之情隨著音樂(lè)盡興表達(dá)出來(lái).【活動(dòng)目標(biāo)】幫助少兒感知秋天,感覺(jué)豐收的歡樂(lè);初步培養(yǎng)少兒對(duì)音樂(lè).舞蹈的興趣和節(jié)奏感,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè);培養(yǎng)少兒的愛(ài)心和樂(lè)于助人的意識(shí).【活動(dòng)準(zhǔn)備】《摘果子》音樂(lè);實(shí)物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生.玉米.梨.蘋果樹(shù).小鳥(niǎo).云和落葉【活動(dòng)過(guò)程】一.發(fā)言法導(dǎo)入秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),激勵(lì)少兒說(shuō)一說(shuō)家里收獲的果實(shí)有哪些.出示實(shí)物玉米和棉花桃,幫少兒認(rèn)識(shí)玉米和棉花的基本用途.引導(dǎo)少兒說(shuō)出秋天的果實(shí)還有花生和梨,由玉米.花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹(shù),跟少兒一起感知秋天.在認(rèn)識(shí)梨的時(shí)候,隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育.在欣賞蘋果樹(shù)的碩果累累時(shí),隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)..表達(dá)歡樂(lè)之情經(jīng)過(guò)欣賞蘋果樹(shù)的碩果累累,跟少兒一起感覺(jué)豐收的歡樂(lè),引導(dǎo)少兒用動(dòng)作來(lái)表達(dá)這種歡樂(lè)之情.歡樂(lè)——笑瞇瞇的.找果子.跑過(guò)去摘(踵趾步練習(xí))摘果子——一只手拿籃子.一只手摘果子(包括上面.下面和前面).摘得果子裝滿籃子,要拿給人們看一看.隨音樂(lè)把動(dòng)作連接起來(lái),注意動(dòng)作必然要跟上音樂(lè)的節(jié)拍.讓少兒排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂(lè)做練習(xí),必然要及時(shí)夸耀激勵(lì).讓有圍成圓圈隨音樂(lè)做練習(xí),及時(shí)夸耀激勵(lì)..設(shè)計(jì)情境.牢固練習(xí).培養(yǎng)愛(ài)心有一位農(nóng)民伯伯,果園的果子都熟透了,他一個(gè)人摘不完,我們大家一起去幫忙好嗎?(把少兒分成三個(gè)組,隨音樂(lè)再做一遍)四.牢固少兒情緒,培養(yǎng)美感果子摘完了,農(nóng)民伯伯說(shuō)我們大家真棒,都是有愛(ài)心的孩子.再次顯現(xiàn)黑板上的蘋果樹(shù),引導(dǎo)少兒利用小鳥(niǎo)和云把這幅畫打扮得更漂亮.【活動(dòng)延伸】激勵(lì)少兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹(shù),也許用卡紙制作一顆蘋果樹(shù),并做摘果子的游戲.少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案3授課目的少兒初步認(rèn)識(shí)茶葉的制作過(guò)程,知道茶葉是從哪里來(lái)的.少兒觀察茶葉泡水后有何變化,認(rèn)識(shí)渴茶的好處.讓少兒在活動(dòng)中獲得快樂(lè)的感情體驗(yàn).授課準(zhǔn)備干茶葉.錄相帶(采茶情況).音樂(lè)磁帶.授課過(guò)程品嘗茶水請(qǐng)少兒說(shuō)說(shuō)你喝的是什么?師:你都知道有什么茶葉嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō).你眼中的茶葉長(zhǎng)什么樣子?請(qǐng)你畫一畫,看看誰(shuí)畫的最像.(少兒作畫,并展此刻展板上)出示茶葉,少兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不一樣.少兒談?wù)摬枞~是從哪里來(lái)的.錄像談?wù)?你從錄像里看到什么.知道什么.茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?少兒談?wù)?飲茶有什么好處.律動(dòng):采茶舞少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目標(biāo):會(huì)理解和體驗(yàn)別人的心情.學(xué)習(xí)一些關(guān)心別人的方法.活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《害羞的貝貝》.活動(dòng)過(guò)程:(一)講故事《害羞的貝貝》.師:故事的名字叫什么?師:故事里有誰(shuí)呀?(二)請(qǐng)小朋友隨從老師講故事,暢達(dá)閱讀圖書(shū)內(nèi)容.請(qǐng)少兒觀察故事里貝貝的表情以及前后的變化.師:我們先來(lái)看看貝貝的臉上是什么表情?請(qǐng)少兒說(shuō)說(shuō):師:故事里的貝貝是一個(gè)什么樣的女孩?師:為什么貝貝突然不害羞了?師:貝貝遇到了什么事情?師:你喜歡那一個(gè)貝貝?為什么?(三)經(jīng)驗(yàn)遷移.請(qǐng)少兒說(shuō)說(shuō),若是你有一個(gè)同學(xué)象貝貝相同害羞,你可以怎么做?活動(dòng)延伸:組織少兒分組表演故事.少兒園中班下授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案5授課目的培養(yǎng)少兒敢于思疑.樂(lè)于猜想.勇于創(chuàng)新的意識(shí).使少兒感知油水分別現(xiàn)象及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象.授課準(zhǔn)備涼白開(kāi)水.花生油.一次性透明杯.糧食(玉米.大米.芝麻.花生.黃豆)分裝在盤子里,筷子.畫紙.筆等.授課過(guò)程(一)激發(fā)少兒研究欲望猜一猜:杯子里裝的是什么?導(dǎo)語(yǔ):〝你們眼前都有兩個(gè)杯子,請(qǐng)你猜一猜杯子里是什么?〞試一試:想方法鑒識(shí)杯子里是什么?導(dǎo)語(yǔ):〝我不知道它們是什么,但我知道它們是無(wú)毒的,用什么方法才能知道它們是什么呢?你來(lái)試一試.〞說(shuō)一說(shuō):杯子里是什么?你是怎么知道的?(二)實(shí)驗(yàn).觀察油水分別現(xiàn)象猜一猜:油和水倒進(jìn)一個(gè)杯子中,會(huì)發(fā)生什么事情?導(dǎo)語(yǔ):〝請(qǐng)你們猜一猜,若是把油和水倒人一個(gè)杯子中,會(huì)發(fā)生什么事情呢?少兒實(shí)驗(yàn).觀察.(1)把〝水和油倒人一個(gè)杯中觀察〞你發(fā)現(xiàn)了什么奧秘?〞用筷子攪一攪,再次觀察〝你又發(fā)現(xiàn)了什么?〞(三)實(shí)驗(yàn)并記錄各種糧食放在水.油中的沉浮現(xiàn)象做一做:把各種糧食放在水.油中,并記錄觀察結(jié)果.導(dǎo)語(yǔ):〝今天,來(lái)了好多糧食朋友,你們看看都有誰(shuí)?〞〝它們想在油.水中游泳,請(qǐng)你把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)杯中,每一種都要試一試,看看有什么奇妙的事情發(fā)生,爾后把這些