2022年安徽省中小學教育教學論文評選淺談幼兒園教育中保護視力的有效策略研究摘要：隨著幼兒視異常數(shù)量的不斷增加，保護兒童視力、預(yù)防幼兒近視已成為社會各界關(guān)注幼兒健康教育的重要話題。通過在幼兒教育活動中融入保護眼睛和預(yù)防近視的理念，營造良好的生活習慣與視覺環(huán)境，開展游戲化教學，強化幼兒近視預(yù)防意識；培養(yǎng)幼兒良好的行為意識習慣，均衡營養(yǎng)、合理膳食，保護幼兒眼部健康；加強家園共育，構(gòu)建保護兒童視力協(xié)同機制，全面提升幼兒園健康教育及視力保護的整體衛(wèi)生保健質(zhì)量。關(guān)鍵詞：幼兒健康教育兒童視力保護幼兒健康的身體是其他一切活動的保證。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，預(yù)防疾病，確保兒童身心健康，是幼兒教育順利正常進行的根本保證。而幼兒階段是幼兒視力發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是他們養(yǎng)成良好用眼習慣的重要階段。在每年一次的幼兒健康檢查中，幼兒視力狀況堪憂，弱視和近視等視力問題呈上升趨勢，保護兒童視力、預(yù)防幼兒近視已成為社會各界關(guān)注幼兒教育的重要話題。防治幼兒視異常等問題應(yīng)從幼兒開始，因3一6歲的幼兒是視發(fā)育的關(guān)鍵時期，繼續(xù)發(fā)育至6～8歲才趨于完善，所以學齡前幼兒是預(yù)防和治療幼兒視異常的最佳年齡。如果該時期不注意保護視力或不及時矯正視覺異常，就會給孩子造成身不可彌補的損失，即失去防治弱視的最佳時期。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，通過在幼兒教育活動中融入預(yù)防近視養(yǎng)成良好習慣的理念，培養(yǎng)幼兒良好的行為意識習慣，強化對他們視力保護意識，對于改善他們的用眼情況、提升幼兒保育的整體質(zhì)量具有積極意義?？茖W保護兒童視力，預(yù)防近視工作在幼兒教育工作中的融入，是幼兒園關(guān)注幼兒全面成長的重要表現(xiàn)，有助于實現(xiàn)幼兒園保教工作的可持續(xù)發(fā)展。幼兒教師通過關(guān)注預(yù)防近視問題，能夠樹立幼兒的護眼意識，使其掌握規(guī)范用眼的方法，倡導科學用眼對幼兒的視力有著重要的影響。由于幼兒的認知水平較低，他們?nèi)狈α己玫挠醚垡庾R，這就需要教師加強引導，讓一日活動及健康活動變得更加生動和有趣，樹立預(yù)防近視的觀念，結(jié)合幼兒年齡和身心發(fā)展特點，探索幼兒教育與預(yù)防近視工作的融合之路。12022年安徽省中小學教育教學論文評選一、造良好的生活習慣與視覺環(huán)境，預(yù)防幼兒視力低下專家指出，10%的近視眼是遺傳因素造成的，而90%的近視是環(huán)境因素造成的。改變不良的生活習慣和環(huán)境能啟動人體自我修復的能力，進而保護幼兒的視力，緩解視力疲勞，預(yù)防視力低下。由于幼兒年齡較小，他們的行為意識較為薄弱，雖然知道保護視力的重要性，也知道要規(guī)范用眼，但是在日常行為中總是不知不覺忘記了保護視力，出現(xiàn)很多用眼不規(guī)范的行為。如在集中教學過程中，教師應(yīng)糾正孩子的坐姿，要求他們應(yīng)坐姿端正。但是時間一長，孩子會忘記正確的姿式，眼睛不自覺地靠近桌子，弓著背，這不僅傷害他們的眼睛，而且也不利于他們身體的健康發(fā)育。因此，幼兒教師應(yīng)注意觀察，在指導幼兒活動的同時，幫助他們糾正錯誤的坐姿，讓他們保持正確的姿式完成活動。在不斷強化和引導的過程中，逐步讓幼兒改掉不良坐姿，達到有效預(yù)防幼兒視力低下的目的。二、開展游戲化教學，借助故事教學法，強化幼兒視力保護意識教師是幼兒啟蒙階段的重要人物，對幼兒的健康成長有著重要的作用。再加上幼兒年齡較小，難以實現(xiàn)對視力的自我保護。這就需要發(fā)揮教師的作用，一方面要提升自身的認知水平，不斷學習有關(guān)預(yù)防近視方面的專業(yè)知識，掌握科學的視力保健方法。如可以安排好幼兒一日生活，保證足夠的戶外活動時間，保障他們的午休睡眠時間，同時也要注意勞逸結(jié)合，提高預(yù)防近視的工作質(zhì)量。此外，教師還應(yīng)借助故事教學法來提升幼兒參與視力保健的積極性，讓他們樹立正確的近視預(yù)防意識。具體來說，教師應(yīng)在活動前提前為幼兒準備好關(guān)于護眼和預(yù)防近視的小故事，并在其中滲透一些教育思想。有關(guān)這些的主題的內(nèi)容并不是很多，但是教師可以結(jié)合幼兒的身心特點編創(chuàng)一些小故事。如很多小朋友都喜歡貓咪，教師可以為學生講述一只小貓咪得近視眼得故事：”有一只貓咪，它經(jīng)常看電視，而且還離電視很近，時間一長，他就得了近視眼。有一天，小貓咪發(fā)現(xiàn)家里有老鼠，就急忙地追上去，但是它并沒有抓到，而且在抓老鼠的過程中因為沒有看清楚頭撞到了沙發(fā)上，不僅沒有成功抓到老鼠，而且還讓自己受傷了。小朋友，大家聽了這個故事有什么感想？幼兒紛紛表達自己的觀點和看法，認為我們不應(yīng)像這只小貓咪一樣，我們要學會保護好自己的眼睛，從而讓他們樹立近視預(yù)防的意識。視力可以通過自身鍛煉來提高，游戲活動能調(diào)動身體各系統(tǒng)的活力，放松眼疾，改22022年安徽省中小學教育教學論文評選善情緒，使幼兒的視力在不知不覺中得到提升。如游戲化的教學思路與幼兒園的預(yù)防近視工作相結(jié)合，能夠讓小朋友在感受游戲帶來的樂趣的同時，不知不覺中養(yǎng)成良好的用眼習慣。家長也可以選一個陽光明媚的天氣，媽媽問孩子，“寶貝，你知道太陽有集中顏色嗎？想知道答案，咱們就一起做過彩虹游戲吧”，讓孩子在噴霧中裝滿水，背對著陽光，之后高舉噴霧器向空中噴霧，在陽光的照射下，一條“七色彩虹”出現(xiàn)了。媽媽問孩子看到太陽的顏色了嗎？都是什么顏色？可以多做幾次這個游戲，以便孩子更清楚地記住太陽光的顏色。如果孩子說不出來顏色的名稱，媽媽考慮孩子是不認識顏色還是色覺不正常。三、均衡營養(yǎng)、合理膳食，保護幼兒眼部健康眼睛發(fā)育離不開營養(yǎng)均衡的合理膳食，如果缺失了某種元素，眼睛就會出現(xiàn)類似“生病”反應(yīng)，從而影響視力。不同的眼部組織需要不同的營養(yǎng)成分，保證豐富的蛋白質(zhì)、足夠的維生素、充分的鈣質(zhì)等的攝入才能滿足營養(yǎng)需求，從而擁有健康的眼睛，合理搭配飲食，多讓孩子吃一些護眼的食物。醫(yī)學專家指出，鈣的缺乏是造成視力發(fā)育乃至形成近視的原因之一。我們平時可以多給孩子吃一些含鈣量高的食物，如：牛奶、海米、油菜、黑芝麻、黃豆海帶，花生核桃等；吃富含維生素的食物，比如各種動物的肝臟、魚肝油、蛋黃、蘋果，芒果、橙子、獼猴桃、胡蘿卜，西藍花，菠菜等，以保護眼睛健康發(fā)育。四、加強家園共育，構(gòu)建保護兒童視力協(xié)同機制幼兒生長的環(huán)境主要是幼兒園和家庭，保護視力、預(yù)防近視還需要家長與幼兒園共同努力，家長應(yīng)樹立家園共育的理念，以形成教育合力。但是很多家長與幼兒園的做法不一致，這就導致幼兒園單方面關(guān)注，家長跟不上步伐的現(xiàn)象，不利于幼兒保護視力工作的同步開展。教師應(yīng)該多種形式開展工作，及時與家長取得聯(lián)系，共商預(yù)防近視的有效策略，讓家長關(guān)注孩子在家做眼保健操的情況，也可以與孩子們一起做，不僅有助于強化家長預(yù)防近視的觀念，推進家園共育的進程，而且還有效提升了幼兒保護視力的能力。幼兒預(yù)防近視的工作不僅是幼兒園的工作范疇，同時應(yīng)體現(xiàn)在家庭教育中，從而高效推進預(yù)防近視工作的順利進行。教師在開展預(yù)防近視活動的過程中，可以借助家長委員會的力量，為家長們宣傳正32022年安徽省中小學教育教學論文評選確的護眼理念和方法，加強對幼兒園預(yù)防近視工作的重視程度。同時，家長還應(yīng)管控孩子使用手機、電腦等電子產(chǎn)品的時間，且在日?；顒又幸粩嗉m正他們的坐姿與站姿，可以增加戶外運動，如帶領(lǐng)孩子作立定跳遠等運動小游戲，通過運動的方式減輕孩子的用眼頻率。此外，幼兒園應(yīng)多與家長溝通，了解孩子在家中的用眼方式和特點，便于幼兒園針對性制定預(yù)防近視的策略，提高視力保健活動的高效性。關(guān)注視力保護，還要養(yǎng)成健康檢查的好習慣，可以定期帶孩子到醫(yī)院進行視力測試，一旦發(fā)現(xiàn)孩子近視了，做到早行動、早防控、早治療，避免視力進一步惡化而引發(fā)更嚴重的問題，真正意義上實現(xiàn)幼兒的健康、快樂成長?？傊?，幼兒是社會關(guān)注的重要群體，在他們成長的階段，教師和家長都應(yīng)重點關(guān)注他們的健康問題。做好視力保護和預(yù)防工作，將視力保健作為重要的教育內(nèi)容，幼兒園應(yīng)發(fā)揮主要作用，通過多種形式的方式和方法，加強預(yù)防近視工作的力度，真正為他們的健康成長和未來的學習保駕護航，以其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。 參考文獻：

[1]鐘菊