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第頁共頁幼兒園小班感恩節(jié)活動方案幼兒園小班感恩節(jié)活動方案設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心，幼兒園小班感恩節(jié)活動方案。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。2023年小學(xué)感恩節(jié)活動籌劃早教感恩節(jié)活動籌劃感恩節(jié)活動方案幼兒園美容院感恩節(jié)促銷活動方案酒店感恩節(jié)活動籌劃學(xué)生會感恩節(jié)籌劃書商場感恩節(jié)活動籌劃幼兒園小班感恩節(jié)活動籌劃書方案教學(xué)目的：1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、理解愛媽媽，愛長輩的.美妙情操。詳細要求學(xué)生從最根本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容并理解感恩媽媽的愛活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂CD。教學(xué)過程：活動過程:一、開場局部：(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本局部：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了，資料共享平臺《幼兒園小班感恩節(jié)活動方案》(s://..)。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論'我的媽媽'四、完畢局部(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛

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