第頁(yè)共頁(yè)幼兒園活動(dòng)籌劃(集錦15篇)幼兒園活動(dòng)籌劃(集錦15篇)幼兒園活動(dòng)籌劃1活動(dòng)名稱:數(shù)一數(shù)，比一比活動(dòng)目的：1.教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。2.要求幼兒聽(tīng)清老師的問(wèn)題，并在集體面前大聲地答復(fù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具:貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè)，紅色圓片從大到小6個(gè)，桔黃色小圓片7個(gè)〔圖一〕，貼絨數(shù)字5、6、7，實(shí)物卡〔圖二~八〕。學(xué)具第一、二組：3排點(diǎn)圖卡假設(shè)干張；第三、四組：填空格圖卡；第五、六組：添、去點(diǎn)作業(yè)紙，鉛筆。水彩筆活動(dòng)過(guò)程：1.集體活動(dòng)?！?〕逐一出示圖二~八，“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，說(shuō)說(shuō)卡片上有幾個(gè)什么？”〔2〕正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時(shí)覺(jué)得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰(shuí)能想個(gè)方法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰(shuí)的數(shù)目最多，誰(shuí)的數(shù)目最少?！眴l(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“如今看看誰(shuí)最多、誰(shuí)最少？”“你是從哪里看出來(lái)的?！薄耙龑?dǎo)幼兒將三排圓片一一對(duì)應(yīng)比擬〕請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)每一排有幾個(gè)圓片，誰(shuí)來(lái)給每排圓片送數(shù)字朋友?！?〕小結(jié)?！币胫勒l(shuí)多誰(shuí)少，不能看物體大、小，也不能看排隊(duì)長(zhǎng)、短。而是要數(shù)一數(shù)每排有幾個(gè)，才能比出誰(shuí)多誰(shuí)少?！?.小組活動(dòng)。一、二組，給點(diǎn)子印數(shù)字。三、四組，看標(biāo)記涂圖形。四、五組，添、去點(diǎn)子。六組，印比6、7少的點(diǎn)子。老師重點(diǎn)指導(dǎo)第一、二組的活動(dòng)小組。幼兒園活動(dòng)籌劃2一、時(shí)間：20xx年xx月xx日二、地點(diǎn)：xx園操場(chǎng)三、參加對(duì)象：xx園幼兒、家長(zhǎng)、老師四、活動(dòng)目的：透過(guò)開(kāi)展慶賀“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng)；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此時(shí)機(jī)我們組織此次活動(dòng)是期望創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！五、流程安排：1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊(duì)單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、〔各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)〕。2、全體肅立、奏xxxx、升國(guó)旗、園旗。3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭〔園領(lǐng)導(dǎo)〕。4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)代表宣誓。4、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置，興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)。6、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：xx、終點(diǎn)：xxx、發(fā)令：xxx、檢錄檢查：xxx，群眾工程裁判：xxx、xx，xxx，xxx、xxx，xxx，個(gè)人工程裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，播送宣傳：xxx、xxx、獎(jiǎng)品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人員老師共xx人，幼兒家長(zhǎng)共xx人。六、比賽工程：〔1〕群眾賽：1、興趣接力賽；2、手足情深；3、跳圈接力；4、寶貝新娘；5、齊心協(xié)力；〔2〕個(gè)人賽：1、跳繩2、企鵝漫步3、滑輪比賽4、掌上明珠5、摸鹿鼻子6、盲人擊鼓7、釣魚(yú)8、挾乒乓球9、吹氣球10、呼拉圈比賽11、運(yùn)用音吹蠟燭12、比比誰(shuí)的眼力好13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好七、比賽方法規(guī)那么：〔1〕群眾賽——興趣接力賽1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)工程，每個(gè)工程的比賽間隔為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑〔家長(zhǎng)完成〕各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)展預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)那么同預(yù)選賽。2、手足情深〔接力〕參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人〔家xxxx為單位〕比賽規(guī)那么：參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段〔分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米〕。發(fā)令員：x人現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人3、跳圈接力參加人員：每隊(duì)3人〔家xxxx為單位〕比賽規(guī)那么：參賽家xxxx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。發(fā)令員：x人現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人4、寶貝新娘參加人員：每隊(duì)3人〔家xxxx為單位〕發(fā)令員：x人現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人比賽規(guī)那么：比賽開(kāi)場(chǎng)家長(zhǎng)雙手穿插搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。5、齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì)2人比賽規(guī)那么：二名參賽家xxxx成員應(yīng)對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，那么要在球分開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具：氣球發(fā)令員：x人現(xiàn)場(chǎng)裁判：x人〔2〕個(gè)人賽：1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。2、企鵝漫步3、完成間隔的，獲獎(jiǎng)券一張。4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。〔桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈?！?、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。10、運(yùn)用音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，假設(shè)干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用答復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎樣做”答復(fù)者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的間隔，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次時(shí)機(jī)。12、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的間隔為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要適當(dāng)〕。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次時(shí)機(jī)。13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好假設(shè)干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子〔多抓不算〕，假設(shè)抓中紅色珠子，那么中獎(jiǎng)劵；反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)八、時(shí)間安排：00：00—00：00第一組00：00—00：00第二組00：00—00：00第三組00：00—00：00第四組00：00—00：00決賽九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)那么：頒獎(jiǎng)〔群眾優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)〕；參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家xxxx以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。十、閉幕式：集合頒獎(jiǎng)。1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。2、總裁判長(zhǎng)宣布詳細(xì)比賽結(jié)果。3、頒獎(jiǎng)。4、籌劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。附：〔1〕此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案?！?〕運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材數(shù)量幼兒園活動(dòng)籌劃3活動(dòng)目的：1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來(lái)的快樂(lè)。2、通過(guò)討論，進(jìn)步解決問(wèn)題的才能，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)。3、知道對(duì)物品進(jìn)展簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已逛過(guò)超市，知道自選商品。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒沒(méi)人一張春游物品統(tǒng)計(jì)表，黑板，各類物品卡，小筐。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法幫助自己學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)物品進(jìn)展簡(jiǎn)單的分類與統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲：逛超市，導(dǎo)入活動(dòng)。――我們要外出春游了，大家心里一定很快樂(lè)吧，你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準(zhǔn)備春游的東西。1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。提示：幼兒第一次選擇時(shí)老師不進(jìn)展干預(yù)，老師在過(guò)程中觀察幼兒選擇的情況。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己準(zhǔn)備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？3、老師引導(dǎo)幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進(jìn)展物品統(tǒng)計(jì)，比一比什么買得最多，什么最少？4、幼兒互相檢查，老師小結(jié)。二、討論所帶物品的多少。1、討論――假如我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去適宜嗎？為什么？提示：此環(huán)節(jié)為本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分討論，知道要選擇適宜物品及適宜數(shù)量。2、提問(wèn)：什么東西可帶可不帶？為什么？3、老師小結(jié)：春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的，假如帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì)浪費(fèi)；假如太少了會(huì)不夠吃和用。三、操作春游物品統(tǒng)計(jì)表，選擇適宜的物品。1、幼兒操作，老師引導(dǎo)幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計(jì)表上取下。2、再次檢查物品是否帶得適宜。四、為朋友準(zhǔn)備物品。1、提問(wèn)：你們有沒(méi)有想到為好朋友準(zhǔn)備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用途。1、討論：為什么要帶一個(gè)塑料袋？2、老師小結(jié)：帶一個(gè)塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。六、老師小結(jié)。――看來(lái)春游準(zhǔn)備物品真不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數(shù)量是否適宜，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項(xiàng)任務(wù)嗎？活動(dòng)建議：1、活動(dòng)延伸：家長(zhǎng)和幼兒一起到超市準(zhǔn)備春游的物品。2、資利用：將家長(zhǎng)和幼兒共同制定的一周家庭物品采購(gòu)單展示在環(huán)境中。3、家園合作：在日常生活中家長(zhǎng)和幼兒共同制定一周家庭物品采購(gòu)單；家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備春游的物品。幼兒園活動(dòng)籌劃4一、活動(dòng)主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目的1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步理解燈謎的構(gòu)造。3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測(cè)和推測(cè)的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。(二)人員安排：1、咨詢接待：____師2、燈籠展示：____師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(____師、____師)4、催場(chǎng)：____師5、吃元宵——碗、勺子(____師)6、音樂(lè)播放(____師)照相(____師)7、元宵節(jié)故事講述：8、米奇扮演：xxx9、場(chǎng)外布置：全體老師四、活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提早準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶賀)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)那么：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)場(chǎng)后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)那么：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎規(guī)那么：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提早做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)幼兒園活動(dòng)籌劃5大興幼兒園大班半日活動(dòng)方案老師：李靜一：【晨間接待】7:40—7:501.熱情與幼兒，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談。2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來(lái)。3.觀察個(gè)別幼兒情緒，與其交談，理解情況，給予安撫。4.配合保健老師做好晨檢工作。二：【戶外鍛煉】7：50—8：30活動(dòng)準(zhǔn)備繩子、皮球活動(dòng)過(guò)程：1、帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備?！踩缗懿?、模擬操等〕2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球3、提出活動(dòng)要求：〔1〕、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)展活動(dòng)，以免繩子打到同伴?！?〕、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球?！?〕、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的間隔。〔4〕、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)那么，保護(hù)運(yùn)動(dòng)器械?！?〕、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。4、幼兒分組活動(dòng)：〔1〕、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決?！?〕、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。5、活動(dòng)完畢、收歸器械。三：【早操】8：30—8:401.主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。2.精神飽滿，隨音樂(lè)，口令，有節(jié)奏的做操。四：【生活活動(dòng)】8:50—9:101.幼兒有序進(jìn)入盥洗室，催促幼兒注意平安，大小便之后要洗手。2.幼兒按自己需要飲水。3.分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。4.對(duì)早操以及戶外鍛煉進(jìn)展總結(jié)五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】〔一〕、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂(lè)，不過(guò)老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作?！残∨笥褌兤鹆?，小板凳擺一擺。〕老師和小朋友互動(dòng)。師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。如今我們開(kāi)場(chǎng)出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事樂(lè)園門(mén)口掛著一那么謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真得意！〔二〕、提醒課題師：小朋友們真棒，如今我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書(shū)課題：聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題〔三〕、新授故事--聰明的小兔1、初步感知A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。B、提問(wèn)：〔1〕、這是誰(shuí)？它的名字叫什么？它去干什么？〔2〕、突然，誰(shuí)來(lái)了？2、深化學(xué)習(xí)師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了，下面我們看動(dòng)畫(huà)片--聰明的小兔A、看課件B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖1、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎？〔唱歌，模擬小兔子的動(dòng)作，表情?！硯煟?jiǎn)?，好大的蘿卜呀！圖2、突然，誰(shuí)來(lái)了？大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣？師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊?！渤鍪驹~卡--兇惡，老師領(lǐng)讀〕師：面對(duì)這樣的大灰狼，假設(shè)你是小兔子，你會(huì)怎么做呢？圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的？〔伸進(jìn)爪子，掀翻凳子。模擬狼的動(dòng)作?！硤D4、聰聰急中生智大聲喊什么？師：伙伴們，快來(lái)呀！大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來(lái)啦！〔模擬小兔子的聲音?！硤D5、師：小朋友們，大灰狼一聽(tīng)，怎么啦？最后，是誰(shuí)成功了？你們說(shuō)聰聰聰明嗎？〔出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀〕圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣？〔模擬小兔子的表情〕師：假如，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦？〔四〕、游戲--撥蘿卜師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真??！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規(guī)那么是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫助，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫助，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。師：如今我們來(lái)做游戲！游戲開(kāi)場(chǎng)小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。〔五〕、穩(wěn)固故事內(nèi)容A、看課件。B、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊學(xué)表演?！?〕、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜?！?〕、大灰狼來(lái)了?！?〕、大灰狼掀翻了凳子?！?〕、聰聰想方法?！?〕、大灰狼跑了?！?〕、聰聰快樂(lè)極了?！擦场⑼戤厧煟盒∨笥褌?，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，仁慈的小兔子可以嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢？對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想方法，做一個(gè)英勇的好孩子好嗎？好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)！美術(shù)活動(dòng)【小樹(shù)葉】設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手才能有很大進(jìn)步，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫(huà)的形式，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過(guò)學(xué)慣用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少局部孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)歷。幼兒園活動(dòng)籌劃6一、活動(dòng)名稱快樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動(dòng)手的靈敏性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品假設(shè)干，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝假設(shè)干常規(guī)課展示題、卡片等。3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹(shù)、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……四、活動(dòng)過(guò)程〔一〕歡送詞尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好！我們滿懷沖動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美妙的節(jié)日，我和————老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡送！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì)，更感謝各位長(zhǎng)期有愿意來(lái)對(duì)我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子安康快樂(lè)的成長(zhǎng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡送你們多與我們溝通并提出珍貴意見(jiàn)，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì)，希望家長(zhǎng)積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日?！捕郴顒?dòng)導(dǎo)入1、老師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？〔——圣誕節(jié)。〕對(duì)，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶賀圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽(tīng)，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、講解“尋寶”玩法：老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹(shù)、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定———分鐘。然后所有人到門(mén)外，請(qǐng)門(mén)口的“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)?！踩呈フQ舞會(huì)——圣誕快樂(lè)〔互動(dòng)舞蹈〕幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在老師后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。音樂(lè)停頓后坐好?！菜摹持嵌嘈怯螒?、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容〔如：古詩(shī)背誦，兒歌表演，識(shí)字等常規(guī)展示〕來(lái)表演，做對(duì)了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的成功標(biāo)志呢。最后誰(shuí)的到的多，圣誕老人會(huì)和他合影紀(jì)念。2、幼兒進(jìn)展知識(shí)展示。〔五〕面具游戲幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長(zhǎng)不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂(lè)走隊(duì)形〔波羅乃茲〕或做動(dòng)作，音樂(lè)停頓，家長(zhǎng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。〔六〕英語(yǔ)表演老師：圣誕節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語(yǔ)節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡送！〔七〕親子游戲〔抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球〕〔八〕藝術(shù)表演老師：在這樣一個(gè)歡樂(lè)的日子里，孩子們興奮沖動(dòng)的心情無(wú)法抑制，他們需要唱起來(lái)跳起來(lái)，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對(duì)你們的感謝，對(duì)生活的熱愛(ài)。孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！〔九〕欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷?！才园住蠋煛常汉芫煤芫靡郧埃谝粋€(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐〔家長(zhǎng)〕，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人〔幼兒〕和一位窮人〔幼兒〕。乞丐〔對(duì)著富人〕說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐〔困難的站起來(lái)對(duì)窮人〕說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐〔脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人〕：謝謝你，仁慈的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你?！才园住碀u漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們?！彩呈フQ老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許下最美妙的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出如今大家面前。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物?！彩弧匙灾屠蠋煟菏フQ節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來(lái)制作西餐———水果沙拉。請(qǐng)到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請(qǐng)你的朋友和家人一起品味。幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！幼兒園活動(dòng)籌劃7(一)活動(dòng)目的：1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)絡(luò)得以加強(qiáng)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：〔二〕活動(dòng)準(zhǔn)備1、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕。(主題：快樂(lè)飛翔，暢想將來(lái))2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。3、由xxx____師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。4、給幼兒化裝，穿好演出服裝。5、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。(三)活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日下午16：00~17：00(四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳)(五)活動(dòng)流程：1、帶動(dòng)跳《快樂(lè)崇拜》。2、主持人致辭。3、小主持人興趣班。4、園長(zhǎng)寄語(yǔ)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。5、英語(yǔ)。6、大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。7、小主持人興趣班。8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)9、大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。10、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》11、幼兒園贈(zèng)送禮物。12、拍照留影。13、會(huì)餐。幼兒園活動(dòng)籌劃8目的1.能自主選組，并考慮、討論分組的一些要求。2.體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感。準(zhǔn)備幼兒在小班時(shí)已有分組及按小組活動(dòng)的經(jīng)歷。過(guò)程1.我想和他們?cè)谝唤M。――小班時(shí)的朋友是不是都來(lái)了?我們班又有了哪些新朋友?他們叫什么名字?――升中班了，你想和哪些朋友在一個(gè)組?――幼兒自主選組。2.我們分得是否適宜。――引導(dǎo)幼兒就選組過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展討論，如：假如小組太多了怎么辦?有的組人太多，有的組人太少，怎么辦?有的組全是男孩(或女孩)怎么辦?――引導(dǎo)幼兒共同討論分組的一些詳細(xì)要求，如要考慮人數(shù)、男女搭配等問(wèn)題。――引導(dǎo)幼兒根據(jù)分組的根本要求重新找朋友，作相應(yīng)的調(diào)整。3.給我們的組起名字。――幼兒給自己的小組起一個(gè)名字。――每組派代表向大家介紹小組的名字及成員。建議1.從老師分組到幼兒自主選組、自己找朋友，幼兒從被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，這使他們真切地感受到了自己成為名符其實(shí)的班級(jí)小主人了。2.可引導(dǎo)幼兒通過(guò)協(xié)商繪制小組標(biāo)記，貼在每組桌上。幼兒園活動(dòng)籌劃9元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動(dòng)籌劃中，通過(guò)制作、品味、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的理解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)歷。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年2月20——2月22日準(zhǔn)備內(nèi)容：“迎春節(jié)”聯(lián)絡(luò)舞龍隊(duì)XX兒童影樓到表演。準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.邀請(qǐng)XX兒童影樓的顧客，可帶二~三個(gè)家庭未拍過(guò)照的朋友一同前來(lái)參加2.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈3.由XX兒童影樓最給力的門(mén)市給小朋友們講解：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)風(fēng)俗和由來(lái)4.給前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包完20個(gè)元宵的小朋友會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)5.分享勞動(dòng)成果，將元宵煮熟和前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。6.親子猜燈謎活動(dòng)工程：各家長(zhǎng)帶孩子自由猜燈謎，家長(zhǎng)讀謎面，孩子猜謎，最后由家長(zhǎng)提醒謎底(謎底在燈籠的反面)。四、獎(jiǎng)品設(shè)置：1、凡來(lái)參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交定金可送24寸大片一張2、包元宵工程前三名可免費(fèi)拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套3、猜燈謎活動(dòng)工程猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套幼兒園活動(dòng)籌劃10一、活動(dòng)主題："擁抱春天，做好小主人"二、活動(dòng)目的：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日(周日)四、參加對(duì)象：五、活動(dòng)地點(diǎn)：六、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：)(二)橫幅、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：)(三)以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組準(zhǔn)備：大帳篷(并裝飾帳篷)、食品等;商討小組特色游藝活動(dòng)。七、活動(dòng)流程：8:30分別到達(dá)目的地，安營(yíng)扎寨9：00--10：00集中親子游戲活動(dòng)10：00--11：00"小主人小客人"小組游藝活動(dòng)11：30野餐自由活動(dòng)附：親子游戲活動(dòng)工程內(nèi)容①小馬過(guò)河規(guī)那么：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈(必須雙腳跳圈)，家長(zhǎng)迅速?gòu)挠變汉竺鎸⑷δ玫角懊妫来祟愅?，直到終點(diǎn)，先到者為勝。②送給爸爸媽媽的禮物規(guī)那么：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒與家長(zhǎng)站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)場(chǎng)后，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(zhǎng)手中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)手上圈多者為勝。③揪尾巴規(guī)那么：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長(zhǎng)的脖子，聽(tīng)到信號(hào)后家長(zhǎng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。④企鵝家家樂(lè)規(guī)那么：孩子扮演"小企鵝"站在前面，背朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，雙手勾住家長(zhǎng)手臂，家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走，在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。⑤鉆山洞規(guī)那么：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。⑥大力士規(guī)那么：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計(jì)數(shù)。幼兒園活動(dòng)籌劃11活動(dòng)前言：在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)理解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題討論下有關(guān)四季中的節(jié)日，及理解清明節(jié)的由來(lái)！活動(dòng)目的：1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2、喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的理解與喜歡。活動(dòng)準(zhǔn)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片。活動(dòng)過(guò)程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？小結(jié)：一年從1月開(kāi)場(chǎng)，從12月完畢；新的一年又從1月開(kāi)場(chǎng)，從12月完畢。2、演示畫(huà)面二，如今，你們又想到了什么？小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)場(chǎng)，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3、演示畫(huà)面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？4、小結(jié)：一年從春天開(kāi)場(chǎng)，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1、如今我們處在什么季節(jié)？2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？3、從文字上看，清明可能是什么意思？4、今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討?！苍佻F(xiàn)與遷移已有經(jīng)歷：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)〕。5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物清醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美妙生活。三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)展了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？2、幼兒欣賞《清明上河圖》。3、提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？4、老師朗讀古詩(shī)進(jìn)展小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌拾掇去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。幼兒園活動(dòng)籌劃12小班：五星紅旗在飄揚(yáng)活動(dòng)目的：1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五星紅旗一面、國(guó)歌2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星〔大、小〕3、工具：固體膠活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)國(guó)歌提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣？小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎？小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么？小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。三、幼兒制作國(guó)旗1、幼兒粘貼星星，老師巡回指導(dǎo)。2、幼兒展示自己制作的五星紅旗?；顒?dòng)效果：活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)送禮，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng)，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。中班：祖國(guó)媽媽的生日活動(dòng)目的：1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，并熱愛(ài)自己的祖國(guó)。2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶賀祖國(guó)媽媽的生日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片。2、工具：橡皮泥?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師出示生日蛋糕1、提問(wèn)：這是什么，是誰(shuí)要過(guò)生日？2、老師播放國(guó)歌，提問(wèn)：如今你們知道是誰(shuí)要過(guò)生日了嗎？小結(jié)：是呀，我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了。3、提問(wèn)：祖國(guó)的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日。二、生日祝福請(qǐng)幼兒每人說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)送給祖國(guó)媽媽。三、制作生日蛋糕1、提問(wèn)：你們過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備什么禮物？2、提問(wèn)：那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶賀生日呢？3、老師出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。提問(wèn)：看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的？4、老師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。5、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。6、展示幼兒作品，一起為祖國(guó)媽媽唱生日快樂(lè)歌。活動(dòng)效果：從理解祖國(guó)媽媽到為祖國(guó)媽媽送上祝福，幼兒在這過(guò)程中萌發(fā)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè)歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的`情感。大班：我愛(ài)我的祖國(guó)活動(dòng)目的：1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖活動(dòng)過(guò)程：一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。二、理解祖國(guó)1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。三、理解少數(shù)民族慶賀國(guó)慶的方式1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。2、理解各民族慶賀國(guó)慶的方式小結(jié)：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶賀活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)籌劃13幼兒英語(yǔ)社區(qū)活動(dòng)“美語(yǔ)進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)一．活動(dòng)介紹：二．活動(dòng)目的1.提升活動(dòng)組織單位的社會(huì)形象：通過(guò)活動(dòng)，宣傳和貫徹計(jì)生相關(guān)政策，進(jìn)步花園路街道為民效勞意識(shí)，為街道和社區(qū)創(chuàng)立良好的社會(huì)形象；2.進(jìn)步文同國(guó)際兒童美語(yǔ)學(xué)校品牌的知名度：通過(guò)活動(dòng)，為花園路街道所屬社區(qū)適齡兒童提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，讓他們更早、更好的接觸專業(yè)、快樂(lè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)立英語(yǔ)母語(yǔ)思維；三．活動(dòng)主要步驟及內(nèi)容第一步：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置〔提早30分鐘到場(chǎng)〕現(xiàn)場(chǎng)布置登記咨詢桌、太陽(yáng)傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設(shè)備、電腦及其他設(shè)備等；第二步：活動(dòng)暖場(chǎng)(15-20分鐘)中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌完畢后抽取三等獎(jiǎng)3名〔獎(jiǎng)品為價(jià)值300元的文同試聽(tīng)課程卡及20元實(shí)物禮品〕第三步：活動(dòng)游戲〔30分鐘〕游戲兩個(gè)供選：1、“水果忍者”——用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)小朋友人數(shù)分兩組或者三組進(jìn)展比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的障礙之后，來(lái)到“水果”前面，大聲說(shuō)出水果單詞，之后用筆進(jìn)展“削水果”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組“削水果”最多。2、字母操——老師帶著小朋友跳字母操，之后把現(xiàn)場(chǎng)小朋友分成兩組，家長(zhǎng)1人陪同，根據(jù)主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發(fā)音，并根據(jù)字母形狀擺出相應(yīng)造型，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擺出造型最多為獲勝組。完畢后抽取二等獎(jiǎng)2名〔獎(jiǎng)品為價(jià)值500元的文同試聽(tīng)課程卡及50元實(shí)物禮品〕第四步：活動(dòng)DIY〔20-30分鐘〕與游戲相輔1、假如玩“水果忍者”游戲，在DIY環(huán)節(jié)就是給打印好的水果〔紙張上有文同方面的頁(yè)眉頁(yè)腳〕涂色，之后小朋友簽上自己的英文〔中文〕名字，現(xiàn)場(chǎng)塑封，作為小禮物贈(zèng)送小朋友紀(jì)念。2、假如玩字母操游戲，在DIY環(huán)節(jié)就是給打印好的字母〔紙張上有文同方面的頁(yè)眉頁(yè)腳〕涂色，之后小朋友簽上自己的英文〔中文〕名字，現(xiàn)場(chǎng)塑封，作為小禮物贈(zèng)送小朋友紀(jì)念。注：在DIY之前，主持人說(shuō)明DIY環(huán)節(jié)是我們教學(xué)特色之一，同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)游戲中學(xué)習(xí)內(nèi)容Review。完畢后抽取一等獎(jiǎng)3名〔獎(jiǎng)品為價(jià)值800元的文同代金券或等價(jià)進(jìn)口英語(yǔ)閱讀故事書(shū)一套〕第五步：發(fā)放紀(jì)念品〔10分鐘〕抽獎(jiǎng)完畢后，所有到場(chǎng)小朋友都能獲贈(zèng)紙質(zhì)購(gòu)物袋一個(gè)、Phonics光盤(pán)一張、魔術(shù)氣球玩偶一個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片文同網(wǎng)站提供。第六步：活動(dòng)完畢，拾掇現(xiàn)場(chǎng)，總結(jié)備注：1.活動(dòng)當(dāng)天如遇惡劣天氣，活動(dòng)順延或取消；2.活動(dòng)時(shí)間根據(jù)當(dāng)天天氣情況靈敏變動(dòng)：上午9:00-11:00下午16：00-18：00；3.活動(dòng)日期根據(jù)天氣情況周六/日靈敏變動(dòng)〔周四前根據(jù)天氣預(yù)報(bào)與社區(qū)居委會(huì)確定活動(dòng)時(shí)間〕；幼兒園活動(dòng)籌劃14一、設(shè)計(jì)考慮元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的理解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)歷：01、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子;02、元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌;03、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣;04、“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道;05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè);06、自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。二、園內(nèi)大環(huán)境01、園內(nèi)大廳、禮堂，懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;02、宣傳展板：各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片;03、園內(nèi)整體設(shè)計(jì)顏色以紅、黃、藍(lán)等鮮艷顏色為主，襯托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。三、活動(dòng)目的01、知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛;02、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步理解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂(lè)。四、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)時(shí)間：20xx.2.10活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及小區(qū)內(nèi)五、活動(dòng)準(zhǔn)備大班——親子旱船創(chuàng)意制作;中班——親子高蹺制作;小班——花燈制作;級(jí)部老師——舞龍制作;紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;提早邀約園外幼兒參與活動(dòng)。六、活動(dòng)安排1、9:00-9:30，元宵喜迎客。接待園外幼兒及家長(zhǎng)的到來(lái)，進(jìn)展節(jié)日裝扮。2、9:30-10:10，元宵鬧新春。操場(chǎng)上進(jìn)展園內(nèi)慶元宵活動(dòng)。各級(jí)部老師舞龍拉開(kāi)序幕——級(jí)部表演(大班——?jiǎng)澓荡?中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。3、10:20-11:00，元宵親體驗(yàn)。各班級(jí)元宵制作體驗(yàn)活動(dòng)(園外幼兒由負(fù)責(zé)老師在多功能廳組織體驗(yàn)，園內(nèi)幼兒在活動(dòng)室由老師組織體驗(yàn))，制作中老師向幼兒講解元宵節(jié)的風(fēng)俗及來(lái)歷。4、11:00，元宵甜蜜嘗。制作完元宵后，老師和幼兒一起品味自己的勞動(dòng)成果