第頁共頁幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)【設(shè)計(jì)思路】清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開場(chǎng)了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向____烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念____烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建立祖國的理想?！净顒?dòng)目的】1、理解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步理解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。3、敬仰思念____烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課前與家長聯(lián)絡(luò)好參與本活動(dòng)，電腦課件?！净顒?dòng)過程】1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))2、老師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講述，讓幼兒理解老____烈士的先進(jìn)榮耀事跡。4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放_(tái)___樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講述：____為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些____英雄，并在1949年3月30日在____廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念?！就戤吘植俊坷蠋熤v述清明節(jié)的一些風(fēng)俗供幼兒理解。幼兒園大班語言活動(dòng)教案：清明活動(dòng)目的：1、進(jìn)一步理解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。2、理解詩歌的含義，體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情，并對(duì)唐詩產(chǎn)生初步的興趣。活動(dòng)過程：一、談話引出主題1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化，發(fā)現(xiàn)了什么?(有時(shí)天氣晴朗，有時(shí)細(xì)雨綿綿)2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺?(快樂)細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺?(煩惱、不開心)二、理解詩歌1、出示掛圖，播放古詩錄音。2、提問：詩里寫的'是什么樣的天氣?詩人的心情怎么樣?想一想為什么會(huì)這樣?心情不好怎么辦?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?老師邊提問，邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指"，幫助幼兒理解。三、幼兒學(xué)念古詩1、聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的腔調(diào)、發(fā)音有什么不同。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。2、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)