Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃

幼兒園中班年級(jí)工作方案

時(shí)光過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開頭做一個(gè)工作方案。做好工作方案可是讓你提升工作效率的辦法喔！設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在詳細(xì)實(shí)施中實(shí)行多種形式的教導(dǎo)手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于引發(fā)的教學(xué)方式舉行各種活動(dòng)。另按照每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置年級(jí)的主墻飾，讓主墻飾彌漫童趣，注意精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、開心的環(huán)境氛圍中參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注意幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、漫步?????、參觀及社會(huì)性教導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：利用形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、嬉戲及比賽等活動(dòng)，提升幼兒學(xué)習(xí)的愛好，吸引幼兒的注重力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：利用協(xié)助、提示、催促以及故事、嬉戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒舉行愛惜玩具，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

（4）自信念的培養(yǎng)：班上有的幼兒因?yàn)槿狈ψ孕拍?，在碰到困難時(shí)就退縮，常常把家長(zhǎng)搬出來，請(qǐng)家長(zhǎng)跟教師說；為此，我們將實(shí)行多鼓舞、多絕對(duì)的教導(dǎo)手段，對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒準(zhǔn)時(shí)賦予絕對(duì)，增加其自信念。

3、注意教導(dǎo)行為的觀看，從觀看中了解幼兒的進(jìn)展情況，寫好觀看察記錄，通過最切合幼兒進(jìn)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提升。

4、通過社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：

開展各項(xiàng)愛好活動(dòng)，鼓舞幼兒樂觀參與，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教導(dǎo)的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加和指導(dǎo)我們的教導(dǎo)活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。利用對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教導(dǎo)方式，理解我們的教導(dǎo)觀念，使家長(zhǎng)越發(fā)主動(dòng)、樂觀地協(xié)作我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分通過社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教導(dǎo)滲透到我們的教導(dǎo)教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開展豐盛多彩的體育活動(dòng)：

首先，按照中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。第二，樂觀開展天天的戶外體育活動(dòng)，保證天天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)光。有針對(duì)性地開展特地的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展，增加幼兒

幼兒園中班年級(jí)工作方案4

一、本學(xué)期主要目標(biāo)

1、按照?qǐng)@長(zhǎng)制定的《園務(wù)方案》和年級(jí)班務(wù)方案以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

2、年級(jí)三位教師樂觀協(xié)作，做好保育以及教導(dǎo)方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。

3、老師樂觀做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)交流，更好地達(dá)到家園共育的目的。

4、按照學(xué)期初制定的學(xué)期教導(dǎo)方案以及每月月方案、周方案來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒?dòng)中，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到教師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問好。

2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、寧?kù)o的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

(二)教學(xué)工作

1、按照幼兒的年齡特點(diǎn)，舉行因人施教，從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，通過好教材，樂觀的開展教學(xué)活動(dòng)，充分的讓幼兒汲取學(xué)問。

2、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期教導(dǎo)方案，月方案，周方案開展教學(xué)活動(dòng)，課后準(zhǔn)時(shí)反思課程中不足的地方，針對(duì)浮現(xiàn)的問題，實(shí)行相應(yīng)的措施協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)。

3、在教導(dǎo)教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，每周準(zhǔn)時(shí)備課并預(yù)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

4、在一日生活中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的辦法引領(lǐng)他們有愛好地去學(xué)習(xí)，在碰到困難的時(shí)候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒容易的生活閱歷和自我庇護(hù)能力。

(三)保育工作

1、天天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體情況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等，幼兒如有不適立刻通知家長(zhǎng)。在進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。

2、天天照實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好年級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生。對(duì)于時(shí)節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早報(bào)告。

3、按照天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助幼兒增減衣物，對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)懷，按時(shí)給幼兒喂藥并做好記下工作。

二、家園共育

1、，老師嚴(yán)格按照幼兒每月實(shí)際狀況填寫家園成長(zhǎng)檔案并定時(shí)發(fā)放，家長(zhǎng)與教師一起更好地完成幼兒的教導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，以電話、接車本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的狀況，以準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在院內(nèi)的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的密切協(xié)作。

3、家長(zhǎng)樂觀協(xié)作教師的工作，催促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時(shí)，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系并告訴。

4、每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周方案，做到家園互通信息。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教導(dǎo)理念，了解教師的工作狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師的情感聯(lián)系。

三、工作思路

1、以平等、觀賞、積極、進(jìn)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，按照狀況適時(shí)調(diào)節(jié)年級(jí)方案。

2、三位教師都將把平安工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)光劑量舉行藥品記下，妥當(dāng)保管好藥品，增加工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、因?yàn)楦督處熀屠罱處熓切录尤胛覀冞@個(gè)年級(jí)體，有的工作還不認(rèn)識(shí)。特殊是李教師，是剛踏上工作崗位的新教師，所以我們即將面臨的困難絕對(duì)不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)配合，相互協(xié)助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，制造性的使用新課程。

6、按照?qǐng)@本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動(dòng)、嬉戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、衛(wèi)生、舒服的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥當(dāng)、合理的管理好年級(jí)財(cái)產(chǎn)。

8、按照幼兒的年齡特征、愛好興趣，結(jié)合主題探索活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參按照狀況隨時(shí)舉行調(diào)節(jié)，活動(dòng)區(qū)域按照幼兒愛好定期增減、更換。四、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獵取家園共育的效果。

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教導(dǎo)工作方案，征求家長(zhǎng)建議，協(xié)助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、通過家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)交流、交談;與家長(zhǎng)建立平等和睦的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間互相溝通育兒閱歷。

4、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)2-4次。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班年級(jí)工作方案5

一狀況分析：

本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提升和長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能寧?kù)o學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪???好問，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表述自己的要求和主意。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也長(zhǎng)進(jìn)了不少；在音樂方面能聆聽音樂表演容易的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并把握了一定的節(jié)奏感；喜愛?看書、聽故事，對(duì)區(qū)角活動(dòng)較有愛好。不足之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不肯主動(dòng)與教師和學(xué)生交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特殊舉行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二主要目標(biāo)：

1.讓幼兒把握一些容易的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.協(xié)助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我庇護(hù)的辦法，提升自我庇護(hù)能力4

3.提高幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜愛?參與嬉戲和各種故意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂，自信

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方、樂意地舉行語(yǔ)言交談，能大膽表達(dá)自己的看法和需求，并能寧?kù)o而專注地聆聽別人的說話。

7.了解、關(guān)懷和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

8.通過多種形式的活動(dòng)增進(jìn)家園合作。

三詳細(xì)措施：

1.提高幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

（1）充分通過每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)舉行教導(dǎo)，協(xié)助幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求伙伴的協(xié)助。

2.協(xié)助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我庇護(hù)的辦法，提升自我庇護(hù)能力。

（1）教師有高度的責(zé)任心，庇護(hù)幼兒，照顧好每一位孩子，準(zhǔn)時(shí)解決環(huán)境中危急因素。

（2）利用平安教導(dǎo)活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我庇護(hù)措施，提升幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的進(jìn)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，增進(jìn)孩子最大空間地進(jìn)展。

（1）教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式，認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的能力。

（2）注重幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提升。

（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深化教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

（1）設(shè)計(jì)、組織豐盛的有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活閱歷堆積的基礎(chǔ)上，開展各種活動(dòng)，遷移已有閱歷，堆積熟悉常用英語(yǔ)單詞和漢字，提升幼兒閱讀愛好和能力。

（2）在區(qū)域活動(dòng)中，充分通過空間，合理地布置支配活動(dòng)區(qū)域，不斷按照教導(dǎo)的需求和孩子的進(jìn)展及愛好投放蒙氏教具；使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教導(dǎo)活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延長(zhǎng)活動(dòng)

5.大方、樂意地舉行語(yǔ)言交談，能大膽表達(dá)自己的看法和需求，并能寧?kù)o而專注地聆聽別人的說話。

（1）將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺生活本身的`教導(dǎo)價(jià)值。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜愛?說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，鼓舞幼兒自由溝通。

（3）仔細(xì)聆聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。

6.通過多種形式的家園活動(dòng)增進(jìn)家園合作。

（1）通過與家長(zhǎng)面談溝通、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教導(dǎo)盡心盡力。

幼兒園中班年級(jí)工作方案6

一、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理支配日常教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案

2.制造和睦，寬裕的教導(dǎo)環(huán)境，充分通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源增進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展。

3.按照幼兒對(duì)嬉戲的興趣，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)協(xié)助幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)試試圖形的匹配。

4.老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料按照能力強(qiáng)弱支配預(yù)備。

(二)熬煉幼兒身體，增進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展詳細(xì)措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒天天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)光。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。

3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提升，在期末對(duì)幼兒舉行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。

(三)加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施：

1.按照本班的狀況，以《幼兒園年級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.樂觀協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)相信詳細(xì)措施：

1.開學(xué)后通過接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教導(dǎo)辦法，家園協(xié)作，共同增進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的挑選體現(xiàn)豐盛性，有用性，教導(dǎo)性，讓家長(zhǎng)按照家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3.每月仔細(xì)寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工愛好，進(jìn)展年級(jí)特色。詳細(xì)措施：

1、通過年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒愛好。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充沛的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中挑選。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將按照實(shí)際適當(dāng)調(diào)節(jié)與完美，現(xiàn)將工作要點(diǎn)支配如下：

二三月份：

1.仔細(xì)做好開學(xué)大掃除、家訪。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份：1.預(yù)備參與老師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。

五月份：1.家庭才藝大賽。2.對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長(zhǎng)會(huì)。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展。2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。3.幼兒進(jìn)展評(píng)估。4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。

二：保育方面

1、開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打攪別人說話、物歸原處、收拾材料架、疊衣服、收拾被褥等等)

2、保證幼兒天天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

3、定期的在班內(nèi)進(jìn)行小競(jìng)賽(收拾被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來提升幼兒的樂觀性。

4、天天做好班內(nèi)的消毒工作。

三：年級(jí)主題活動(dòng)：

本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)唤處熒套h?打算，今年主要通過廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)(廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。

(一)兒歌配畫：

1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩(shī)，在這些上面中，我們今年會(huì)通過廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來，增加幼兒對(duì)古詩(shī)的熟悉。

2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設(shè)。

(二)故事續(xù)編、配畫

1、在今年中，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些容易的成語(yǔ)，并通過添畫、折紙、線描的形式，將成語(yǔ)的意思畫出來。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓舞幼兒舉行探究。

2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。

3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與伙伴舉行合作搭建。

4、娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料，鼓舞幼兒結(jié)合生活中的閱歷舉行表演。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

開展各類親子小競(jìng)賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》

幼兒園中班年級(jí)工作方案7

新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到認(rèn)識(shí)的幼兒園中。因?yàn)槎际窃嘤變海舜硕急容^認(rèn)識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名，利用中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表述能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛?協(xié)助他人，恭敬師長(zhǎng)和伙伴親愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸行┗A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、按照幼兒園教導(dǎo)的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。增進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引領(lǐng)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征舉行分類和排序，在嬉戲中提供特定的操作材料，協(xié)助幼兒初步理解和推斷事物之間不同的關(guān)系，教導(dǎo)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來舉行，協(xié)助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并賦予相宜的指導(dǎo)。

3、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教導(dǎo)應(yīng)貫通于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分通過每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)舉行即時(shí)教導(dǎo)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體熬煉必需保證幼兒相宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒舉行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的狀況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安;結(jié)合時(shí)節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光和內(nèi)容，保證天天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提升幼兒對(duì)環(huán)境和藹候的適應(yīng)能力。

3、天天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家歇息，不行來園，以防止傳染別的幼兒;教導(dǎo)幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到全都性的教導(dǎo)影響，增加家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，增進(jìn)親子關(guān)系。

2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將按照幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別兒童舉行個(gè)別教導(dǎo)，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同協(xié)助孩子長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)，我們將充分通過家長(zhǎng)接送孩子時(shí)光，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園教導(dǎo)能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)交流，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教導(dǎo)方式。第二是利用家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教導(dǎo)方面的文章，盡量給有困窘的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的協(xié)助。

五、老師之間的合作與支持

在教導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教師相互交流，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要互相交流，形成對(duì)本班幼兒的共同熟悉和全都影響。我將仔細(xì)執(zhí)行自己任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教導(dǎo)幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教導(dǎo)幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以積極的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

六、年級(jí)管理

1、仔細(xì)制訂好周、日方案，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地支配好幼兒一日活動(dòng)。

2、仔細(xì)記下幼兒出勤和交接班記錄表。

3、管理好年級(jí)財(cái)物，天天離園時(shí)提示幼兒帶好自己的物品，仔細(xì)檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓年級(jí)財(cái)物走失;平常注重節(jié)省用水、用電、以免造成不須要的鋪張。

4、建立團(tuán)結(jié)、歡樂的合作同伴，倡導(dǎo)年級(jí)三位教師“思想放松、工作輕松、歡樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒歡樂成長(zhǎng)，和本班老師一起把我的年級(jí)工作做好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

幼兒園中班年級(jí)工作方案8

本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，然后使幼兒身心健康成長(zhǎng)，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了名新生，現(xiàn)在共有幼兒名，其中有男孩名、女孩名。利用中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛?上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛?協(xié)助他人;恭敬師長(zhǎng)和伙伴親愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照?qǐng)@務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，

做好品德教導(dǎo)工作，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活老師搞好年級(jí)衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;收拾好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)收拾自己的床鋪。

精心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心體貼幼兒，特殊就是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們體貼，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中精心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。注重幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，按照中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，合理通過、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒舉行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識(shí)教導(dǎo)，然后留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、配合精神。按照每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引領(lǐng)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。協(xié)助幼兒把握閱讀的辦法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，通過空余時(shí)光開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。利用一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的出示中真正成為年級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日無數(shù)：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開展豐盛多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊就是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作預(yù)備，然后樂觀開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教導(dǎo)、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、協(xié)助幼兒把握一些自我庇護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，精心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、年級(jí)管理

1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同研究自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請(qǐng)假記下表和交接班記錄。

4、管理好年級(jí)財(cái)物，天天檢查門窗就是否關(guān)好;不讓年級(jí)財(cái)物走失;平常注重節(jié)省用水、用電以免造成不須要的鋪張。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提升家園共育的效果。

1、按照中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、通過早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。

4、利用家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

幼兒園中班年級(jí)工作方案9

一、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析

我班現(xiàn)又23個(gè)孩子，（男孩：10個(gè)，女孩：13個(gè)，全托3個(gè)）年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。因?yàn)橛變旱哪挲g差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注重力能維持15分鐘，個(gè)別如李汐、MOMOKA的注重力集中時(shí)光較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個(gè)，占25%；中水平的有8個(gè)，占43%；低水平的有7個(gè)，占32%。以下是上學(xué)期末對(duì)幼兒五個(gè)領(lǐng)域舉行測(cè)查的狀況：

l語(yǔ)言——喜愛?聽?zhēng)掝伾男」髋c王子故事，其中有2—3名幼兒喜愛?編講故事。大部分幼兒能使用較精確?????的一般話較連貫地表述自己的看法、愿望與要求。

l科學(xué)——男孩子較喜愛?動(dòng)手操作與試驗(yàn)。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能按照事物間一定的邏輯及特征排序，理解“+”“—”符號(hào)的含義。但總體來說，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱，幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。

l藝術(shù)——班上的女孩子較喜愛?歌唱跳舞，能聽辯容易的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節(jié)奏做容易的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，能與他人對(duì)歌。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。

l健康——幼兒的走、鉆、爬能力進(jìn)展得較好，但幼兒在障礙跳方面因?yàn)槟懽R(shí)的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作進(jìn)展較慢。

l社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不肯意為伙伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需教師幫忙換衣服，整理書包。有初步的庇護(hù)意識(shí)與平安意識(shí)。

按照以上對(duì)我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)

1．教導(dǎo)目標(biāo)

總體目標(biāo)：以嬉戲的形式增加男

孩子對(duì)音樂舞蹈的愛好，利用日常滲透增加女孩子對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)的愛好。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)進(jìn)展。

●語(yǔ)言：１、情愿并能夠集中注重力，耐心地聆聽別人說話。2、樂意與伙伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話，講故事。3、能圍繞主題舉行談話和敘述。4、能比較正確的運(yùn)用常見的代、動(dòng)、副詞，說出容易而完整的合成句。5、初步了解文學(xué)語(yǔ)言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動(dòng)探究文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開頭有愛好地閱讀圖書與畫面直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字。

●科學(xué)

數(shù)理規(guī)律：

1、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表述物體的數(shù)量。２、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群與物體的羅列。３、熟悉長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。４、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類５、按一定的邏輯排序。６、會(huì)觀看、比較、推斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念。

自然觀看：

１、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。２、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)閱歷。３、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀看力。４、引領(lǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)覺，并與老師溝通。５、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的辦法，運(yùn)用容易的工具舉行制作活動(dòng)。

●藝術(shù)

音樂：

１、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣，感觸和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對(duì)歌和接唱。2、能隨音樂的變化舉行創(chuàng)編和改編動(dòng)作。3、能隨認(rèn)識(shí)的旋律舉行集體演奏，并對(duì)指揮的要求作出樂觀的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較顯然的凹凸、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。5、體悟聆聽和觀賞活動(dòng)的樂趣。

美術(shù)：

1、觀賞目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀賞與自己生活閱歷有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物；初步學(xué)習(xí)觀賞并感觸美術(shù)作品中的形象的造型美、顏色的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對(duì)稱與均衡美；試試用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等表述自己的理解、想象和情感。2、繪畫目標(biāo)：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫辦法，體悟繪畫的歡樂；學(xué)習(xí)用線條和外形表現(xiàn)感觸過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；熟悉12種色彩并學(xué)會(huì)分辨同種色的深淺；學(xué)習(xí)用較豐盛的色彩作畫，區(qū)別并試試畫出主體色和背景色；初步學(xué)習(xí)在畫面上支配物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目標(biāo)：正確使用多種工具和材料，愛慕各種手工活動(dòng)；學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出容易的物象；學(xué)習(xí)用捏的辦法塑造容易的立體物象。

●健康：1、學(xué)習(xí)穿脫和收拾衣服，初步把握刷牙的基本辦法，學(xué)習(xí)收拾玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。2、熟悉常見的食物的制作并結(jié)合品味閱歷知道其名稱和作用。3、學(xué)習(xí)避免危急和對(duì)付意外事故的最基本辦法，知道不跟生疏人走。4、能在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求，達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。5、把握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本學(xué)問，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，團(tuán)結(jié)親愛，愛惜公物。

●社會(huì)：1、具有一定的集體意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒

關(guān)懷、愛惜周圍環(huán)境的情感與行為。3、促進(jìn)與伙伴合作活動(dòng)的默契。4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表述自己的方式。5、懂得關(guān)懷他人的一些辦法。

2、保育方案：

（1）增加幼兒平安意識(shí)的同時(shí)班上教師做好交接班工作，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。

（2）離園前收拾好幼兒的儀容，做好喝水、上廁預(yù)備。

（3）按照當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提示幼兒穿脫衣物。

（4）天天晨檢注重幼兒的心情神態(tài)及了解身體情況。

（5）做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行。

二．家長(zhǎng)、社區(qū)工作

1．離園時(shí)光和利用家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)做好交流工作，使家園同步同向?qū)τ變号e行教導(dǎo)。

2．通過“家園天地”讓家長(zhǎng)了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒閱歷。

3．利用開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到幼兒的幼兒園生活中，評(píng)價(jià)幼兒園的工作，提升教導(dǎo)質(zhì)量。

4．結(jié)合課程需要，請(qǐng)家長(zhǎng)通過自己的長(zhǎng)處，進(jìn)園、進(jìn)班幫助老師開展教導(dǎo)活動(dòng)。

5．充分通過社區(qū)資源對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

6．

舉辦座談會(huì)、專題講座、親子活動(dòng)、家教溝通等方式舉行家園共育。