Word版本，下載可自由編輯年小學信息技術教學計劃六年級(10篇)光陰的快速，一瞬間就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即未來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面是為大家?guī)淼姆桨笗鴥?yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛?。

學校信息技術教學方案六班級篇一

本學期我還是任三班級信息技術課，同學在上學期已經(jīng)開頭接觸信息技術這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了必需的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在資料支配能夠適當加快，加強同學的打字速度練習，增強同學的網(wǎng)絡操作。

1、建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)同學學習、使用計算機的愛好和意識。

2、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，異樣是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

3、學會上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索實用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡禮貌公約。

4、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源舉行學習。

5、能夠在他人幫忙下使用通訊遠距離獵取信息、與他人交流，開展直接和自立的學習，進展個人的興趣和愛好。

6、明了應負職責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和職責意識。

1、了解計算機的用處，激活同學學習信息技術的愛好。

2、養(yǎng)成好的計算機使用習慣和職責意識。

3、學會漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

5、學會上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索實用的資源。

1、仔細組織教學，仔細對同學舉行輔導。

2、采取切實可行的教學辦法，對同學舉行學問的傳授。

3、因為小學存在人多機少的情景，所以采納小組學習的方式舉行教學，注意每個同學的學習，力爭使每個同學都能完成一節(jié)課的任務。

4、對課堂舉行實時監(jiān)控，準時解決一些突發(fā)大事，使同學能集中精力學習。

5、盡可能地多支配上機時光，讓同學更多地認識軟件環(huán)境，提升同學的動手本領。

學校信息技術教學方案六班級篇二

本學期，我任五班級1班信息技術課的教學任務。信息技術課程是學校一門學問性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。按照同學的詳細狀況，本期努力培養(yǎng)同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素質(zhì)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

本期教材是使用信息技術基礎其次冊，教材內(nèi)容包括：計算機軟件、用“看圖軟件”觀賞圖片、巧畫軸對稱圖形、制作統(tǒng)計表、郵箱的申請和通過、制作ppt等內(nèi)容。

利用上學期的學習，同學對指法，文本編輯有了一定的熟悉，但是因為信息技術課時比較少，每周惟獨一節(jié)課，同學的忘記性大，大多數(shù)同學學后沒有注重鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。大部分同學純粹是上課時光練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問忘記較大，操作易陌生；但同學對本學科的學習樂觀性還是比較高，相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲。所以，同學對計算機的熟悉還有待提升。要進一步對他們舉行正確的引領。

1、同學能比較全面第了解、把握因特網(wǎng)的基本使用運用所學的學問處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

2、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獵取、處理、應用等多個領域，讓同學從多方面來感觸和體悟網(wǎng)絡世界的出色以及其它的應用領域。

3、嫻熟使用郵箱和ppt

教學重點、難點：

1、培養(yǎng)同學網(wǎng)絡學習活動的意識、習慣，以及對信息的評價、理解和處理。

2、利用多媒體信息的獵取、處理、應用三方面的實例介紹，旨在讓同學經(jīng)受這一過程，從而感觸計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用辦法。

3、讓同學運用采集信息、處理信息、分析信息等學問來討論身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術學問，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)同學創(chuàng)新意識。

本期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當舉行一些小比賽及課堂評價的方式舉行教學。

1、計算機軟件

2、用看圖軟件觀賞圖片

3、用看圖軟件傳遞圖片

4、巧畫對稱圖形

5、制作統(tǒng)計表

6、調(diào)節(jié)表格

7、申請自己的郵箱

8、收發(fā)電子郵件

9、建立自己的通訊錄

10、輕松制作多媒體報告

11、美化多媒體報告的文字

12、編輯幻燈片（共二課時）

13為多媒體報告配圖

14、神奇的文字（第一課時）

15、神奇的文字（其次課時）

學校信息技術教學方案六班級篇三

信息技術是一門集學問性、操作性、實踐性和探索性于一體的基礎課程，所以應注意培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力以及探索能力，達到手腦并用，同步進展的目標。學校信息技術教學的課程目標為：培養(yǎng)同學樂觀主動參加信息技術學習的愛好，良好的信息意識和須要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引領同學學會使用信息技術支持學習和解決問題。學校生應先從培養(yǎng)愛好興趣入手，惟獨對信息技術產(chǎn)生了深厚的愛好，才有學習的動力。

本學期教材仍然沿用浙江教導出版社出版的《信息技術》第一冊，共7課，17課時。另外，因本學期學期較長，因此，把下學期的第一課《熟悉鍵盤大家庭》拿到本學期來舉行教學。這8課的教學重點在于：信息及信息工具概念的理解；學會并嫻熟鼠標的操作；畫圖界面的熟悉；通過常用畫圖工具繪制圖形；學會復制、移動、翻轉(zhuǎn)的圖片處理；在不同的畫圖程序間復制圖片；學會對圖片綜合性處理。教學難點為：信息及信息工具的概念的理解；鼠標的雙擊操作；文件保存辦法以及保存位置的挑選；文件打開方式的學習；曲線工具的使用；圖片的復制操作；在不同的畫圖程序間復制圖片；場景的構思與設計；學會基本鍵的指法。

按照教學內(nèi)容，在本冊教學中，同學需要達到的教學目標如下：

1、了解信息的概念，了解信息的傳揚方式

2、了解計算機是獵取、處理信息的工具

3、熟悉計算機，學會開關機

4、熟悉windows桌面及了解圖標、任務欄、開頭菜單、鼠標指針等概念

5、熟悉鼠標、鍵盤、把握鼠標的基本操作

6、學會啟動畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成部分

7、了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會進行、橢圓、直線工具的用法

8、學會撤銷和清除畫圖的操作辦法

9、初步學會文件的保存辦法。

10、學會橡皮工具的使用

11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法

12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件

13、學會用選定工具選定突破

14、學會移動、復制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理辦法

15、初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片

16、學會圖片的縮放處理

17、學會文件的另存操作

18、嫻熟把握移動、復制、翻轉(zhuǎn)、縮放等圖片處理的辦法

19、嫻熟把握各類畫圖工具的應用。

20、熟悉鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范。

21、學會基本鍵的指法。

22、學會在記事本中輸入文字

23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。

本方案針對三班級的同學，由于我們小學是一所農(nóng)村的中心小學，無數(shù)同學都是外來務工人員子女，以前并未接觸過計算機，所以無數(shù)同學都是零起點。而另一半同學由于家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對來說較為嫻熟，但無數(shù)同學都熱衷于嬉戲，習慣不佳。同學兩級分化嚴峻。

四、教學措施

同學光有愛好，不一定就能學好這門科學學問，要想使我校同學能系統(tǒng)把握信息技術學問，方案實行以下措施：

1、對同學學習信息技術的目的舉行引領，端正其學習態(tài)度。

2、對同學舉行嚴格的要求，老師仔細備好每一課，提前做好教學預備工作，讓他們能充分通過好課堂40分鐘時光。

3、加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)同學愛好。

4、在教學方式上面，主要實行探索式教學辦法，同時輔以自主學習、師生演示等學習辦法。

5、鑒于同學兩極分化嚴峻，本學期在座位支配上實行好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，讓他們輔助老師對組內(nèi)同學舉行輔導，提升操作水平。并對同學學習舉行準時反饋、評價，并輔以一定的嘉獎措施，以增加同學學習樂觀性以及同學的競爭意識。

五、教學進度

（略）

學校信息技術教學方案六班級篇四

按照小學工作方案和中學校信息技術《課程指導看法》以及同學的詳細狀況，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。利用信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教導同學正確熟悉和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)同學良好的信息素質(zhì)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

1、以計算機理論學問為主，利用教學、使同學對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。

2、以網(wǎng)絡中的各種實際應用為主線，突出網(wǎng)絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)網(wǎng)絡對生活的轉(zhuǎn)變以及網(wǎng)絡的實際應用價值。

3、能夠運用搜尋引擎查找自己需要的資料。

4、internet：掃瞄網(wǎng)頁。

本學期使用的教材主要為浙江攝影出版社的《學校信息技術》課本，教材的優(yōu)點是整合味比較濃，缺點是一些技巧方面介紹的不夠好。所以，在教學過程中老師會適當?shù)牟迦肟茖W出版社出版的《學校信息技術》的教學內(nèi)容，取其精華，去其糟粕。

這個學期，我主要負責六班級一個班的信息技術教學工作,狀況和上個學期相適，面向的是人數(shù)多，機子少的狀況,在這樣的狀況下，必需發(fā)揚上個學期的總結(jié)的一些比較好的閱歷，把精力放在提升自己的教學辦法和教學技巧上。同學已經(jīng)有一定的電腦基礎，老師應當把主要的精力放在提高同學原有些信息素質(zhì)上來，抓住同學學習的主要沖突，兼顧次要沖突，用科學的辦法全面提高同學的綜合素養(yǎng)。

1、機房的機器基本上可以實現(xiàn)2-3人一臺電腦舉行操作。在上機時，要求每位學生嚴格根據(jù)學號坐在自己的坐位上。具體制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違背則扣除平常分。

2、培養(yǎng)同學之間互幫互助的風氣。調(diào)動同學的學習樂觀性，解決上機操作時有的學生碰到疑難問題不能準時解決的問題。

3．仔細組織教學，仔細對同學舉行輔導。

4．采取切實可行的教學辦法，對同學舉行學問的傳授。

5．因為小學存在人多機少的狀況，所以采納小組學習的方式舉行教學，注意每個同學的學習，力爭使每個同學都能完成一節(jié)課的任務。

6．對課堂舉行實時監(jiān)控，準時解決一些突發(fā)大事，使同學能集中精力學習。

7．盡可能地多支配上機時光，讓同學更多地認識軟件環(huán)境，提升同學的動手能力。

8、多種教學模式并存，提升教學效率。計算機課程基本上全在機房上課，借助多媒體教學軟件及自制課件來舉行教學，讓同學能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中按照同學的程度適當補充一些最新的信息，擴高校生的學問面，提升他們的學習愛好與學習樂觀性。對于網(wǎng)絡應用的操作部分，采納任務驅(qū)動教學辦法，有針對性的布置任務，通過網(wǎng)絡教室對同學的上網(wǎng)狀況舉行監(jiān)控，有目的的引領同學養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。

學校信息技術教學方案六班級篇五

本冊教材供四班級下學期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓同學熟悉電子郵箱和收發(fā)電子郵件。其次單元是“網(wǎng)上溝通”，主要是讓同學熟悉和學會使用bbs、和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓同學學會使用相應的工具舉行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“容易的圖像處理”，主要是讓同學熟悉并學會acdsee8.0,并會舉行容易的圖像處理。

第一單元：

1、熟悉電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等學問，知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學會申請免費電子郵箱，通過電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地通過網(wǎng)絡信息資源的意識，確立網(wǎng)絡平安意識，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念。

其次單元：

1、了解bbs、博客等幾種網(wǎng)上溝通的形式。

2、學會在網(wǎng)上溝通、寫作、讀書的辦法，把握網(wǎng)上溝通操作技巧，學會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上溝通的規(guī)章，加強自我防范意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元：

1、了解采集多媒體素材的辦法。

2、把握獵取文字、圖片、聲音、視頻素材的辦法，提升通過不同工具獵取不同素材的能力。

3、感觸各種信息技術帶給人類的方便和危害，樹立合理使用信息和信息技術的觀念。

第四單元：

1、熟悉acdsee8.0,了解acdsee8.0的使用辦法與技巧。

2、把握使用acdsee8.0新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的辦法。嫻熟把握調(diào)節(jié)圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術處理的辦法，把握打印照片的辦法。把握制作電子相冊和播放電子相冊的辦法。

3、熱愛生活，擅長在生活中發(fā)覺美，提升自己的審美能力。

1、免費郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。

2、學習論壇、、博客注冊辦法，把握網(wǎng)上溝通的技巧。

3、把握文本圖片素材采集辦法。

4、把握acdsee處理照片的常用技巧并初步學會制作電子相冊。

第一單元收發(fā)電子郵件

第一課免費郵箱網(wǎng)上尋1課時

其次課奇特郵箱大揭密1課時

單元復習檢測合計2課時

其次單元網(wǎng)上溝通

第一課眾說紛紜話論壇bbs1課時

其次課網(wǎng)絡連著你我他1課時

第三課記錄成長的腳印?????博客1課時

單元復習檢測合計2課時

第三單元多媒體素材的采集

第一課圖片和文字的采集1課時

其次課聲音和視頻的采集1課時

單元復習檢測合計2課時

第四單元容易的圖像處理

第一課初識看圖的好幫手1課時

其次課照片的管理1課時

第三課照片的處理（一）1課時

第四課照片的處理（二）1課時

第五課制作電子相冊1課時

單元復習檢測合計2課時

期末復習、綜合練習、期末檢測合計4課時

學校信息技術教學方案六班級篇六

本教材是按照江蘇省學校計算機教學實際和江蘇省教委的要求，參照國家教委全國中學校計算機教導討論中心制定的《中、學校計算機課程指導綱要》精神編寫的。

本教材是其次次改版，內(nèi)容增強了目前流行的windows98操作系統(tǒng)，并進一步增強了內(nèi)容的趣味性和靈便性，旨在培養(yǎng)同學的學習愛好，提升同學的智力和制造力。

本冊教材的主要內(nèi)容有：信息技術基礎學問、windows98、畫圖、文字處理、學做多媒體作品、網(wǎng)絡基礎學問等。

三班級共有同學130人左右，他們是第一次學習計算機，對計算機有著較深厚的奧秘感，這種奧秘感簡單轉(zhuǎn)化為對計算機學科的愛好，對他們今后的學習和工作中運用計算機產(chǎn)生正面影響，但假如引領不當也簡單轉(zhuǎn)化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產(chǎn)生負面影響。三班級同學對事物有一定的觀看、理解、想象、思維能力，學習態(tài)度普通比較端正，不較好的學習習慣。但也有少數(shù)同學因為學習態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，學問把握不夠牢固，上課時較為活躍，不太遵守課堂紀律。

1、利用學習與操作，培養(yǎng)同學從小具有現(xiàn)代科學意識的學問技能，全面進展同學素養(yǎng)。

2、利用學習與操作，培養(yǎng)同學學習計算機的愛好和養(yǎng)成良好的操作計算機的習慣。

3、利用學習與操作，培養(yǎng)同學刻苦的學習精神、精益求精的學習態(tài)度和持之以恒的學習品質(zhì)。

4、利用學習與操作，培養(yǎng)同學的制造能力與運用能力，能夠?qū)⑺鶎W學問運用于實際生活和學習中。

5、利用學習計算機學問，把握計算機運用，培養(yǎng)跨世紀人才，提升全民素養(yǎng)。

6、對同學有機滲透愛國主義教導。

利用學習計算機，培養(yǎng)同學對高科技、新科技探究的盼望，調(diào)動同學學習科學的熱烈，激活同學學科學、用科學的熱烈，結(jié)合當今的國際、國內(nèi)的科技進展狀況，引領同學樹立長大報效祖國，投身祖國的科技事業(yè)，為建設祖國貢獻力氣的祟高志向

1、本教材學問范圍涉及較廣，教學中要避開求全求深而超出學校生的接受能力，要重視培養(yǎng)同學學習計算機的愛好。

2、計算機是一門理論性和實踐都很強的學科，教學中注重支配好同學的實踐活動，合理支配好上機時光，保證一定的上機量。

3、重視對囫圇學習過程的實踐，避開對某一單項操作要求過高，注重分配好各個內(nèi)容的合理的量。

4、教學中注重引領同學用已有些學問去樂觀探求新學問，應充分通過教材中的“想一想”、“試一試”、“動腦筋”等內(nèi)容引發(fā)同學，調(diào)動同學學習的主觀能動性。

5、老師要充分發(fā)揮自己的制造性，按照實際狀況和個人特點制定教學計劃，提升高教學效果。

6、按照同學的愛好、意識，學問、技能力等幾個方面，用適當?shù)男问綄虒W舉行考核，惟增進教學效率和同學樂觀的提升。

7、有機結(jié)合有關教材內(nèi)容，舉行愛國主義教導，培養(yǎng)同學精益求精的科學態(tài)度和持之以恒的科學精神，使同學成為具有現(xiàn)代科學意識技能的新一代接班人。

內(nèi)容周次

信息和信息處理工具1

計算機的組成2~3

計算機的應用4~5

初識windws986

熟悉windows98窗口7~8

玩“紙牌”嬉戲9~10

熟悉鍵盤11~12

指法13~14

熟悉《畫圖》15

畫線16

畫方形和圓形17

畫多邊形18

學校信息技術教學方案六班級篇七

為了搞好小學信息技術教導教學管理工作,提升信息技術教學水平,以教導部制定的《中學校信息技術課程建設》指導綱要為指導,按照《學校信息技術學問要點》開展信息技術教導教學活動,規(guī)范信息技術課,加強對同學的考核和評價,提升教導、教學質(zhì)量。

按照我校的計算機軟硬件實際狀況,結(jié)合《學校信息技術學問要點》,擬定學年教學內(nèi)容支配如下:

三班級

上期:信息技術常識(電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通舉行漢字錄入練習、益智嬉戲

下期:信息技術常識(計算的進展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕庇護、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板舉行漢字編排練習、益智嬉戲。

四班級

上期:信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點

及其防治辦法)、windos操作系統(tǒng)(文件夾的建立、

刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠

標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習

下期:信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、word文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智嬉戲

五班級

上期:信息技術常識(快捷鍵的使用)、word文檔編輯(文

字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)

文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖

像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)抱方式等)

下期:信息技術常識、word文檔的表格使用(插入規(guī)定行列

的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化

表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方

式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的容易計算)、簡便幾何圖形的繪制、

組合的運用等。

六班級

上期:信息技術常識、word文檔運用(錄入文字并舉行編排

與美化、表格的使用錄入全班學生的通訊錄并舉行美

化)excel電子表格的使用

下期:信息技術常識、excel電子表格的使用、internet

(基礎學問)(怎樣在ie中掃瞄主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜

尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子

郵件

1、愛好小組

按照同學自愿的原則,支配愛好小組,組織愛好的同學每周六日的時光舉行練習與輔導,旨在培養(yǎng)同學學習計算機的愛好和提升操作水平,初級組(三、四班級)使用計算機舉行繪圖、學習logo初步用海龜作圖;中級組(四五班級)進一步學習logo的基本操作;高級組(五、六班級)(學習powerpoint的使用、flash的初步)。

2、比賽活動

本期擬在11月進行一次全校性的分年段的計算機操作比賽,一方面提升同學學習計算機的愛好,另一方面檢驗同學學習計算機的效果。競賽內(nèi)容支配如下:

三班級:指法四、五、六班級:漢字錄入

另組織長處生參與:福建省計算機奧賽(logo)(10月份初賽、11月份復賽)

3、做好期末考評工作

按照學期學習內(nèi)容,信息技術任課老師在學期末自擬考評內(nèi)容對同學一學期來的學習狀況舉行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位同學在每一學期的學習中均得到進展。

4.做好nit考試掃尾工作

按照進修校的支配,我校nit老師培訓工作舉行了兩輪,取得了可喜的成果(有參與考試的老師,中級合格率達80%以上),目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。希翼這部分老師日常加強自學與溝通爭取12月前利用nit中級考試。

5.做好課件制作的指導工作。

本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng),按照小學的要求,擬于4月下旬支配全體老師舉行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用、flash的初步運用培訓,目的是使我校老師能進一步把握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術,也為嫻熟使用小學辦公電腦打下良好的基礎。

1、建立小學電腦室管理制度(詳見制度)

2、建立小學老師辦公電腦管理制度(詳見制度)

3、建立小學多媒體教室使用制度(詳見制度)

以上管理制度做到全校老師人手一冊,并組織學習與落實。

學校信息技術教學方案六班級篇八

為了搞好小學信息技術教導教學管理工作，提升信息技術教學水平，以教導部制定的《學校中學信息技術課程建設》指導綱要為指導，按照《學校信息技術學問要點》開展信息技術教導教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對同學的考核和評價，提升教導、教學質(zhì)量。

按照我校的計算機軟硬件實際狀況，結(jié)合《學校信息技術學問要點》，擬定學年教學內(nèi)容支配如下：

三班級上期：信息技術常識（計算機室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通舉行漢字錄入練習、益智嬉戲下期：信息技術常識（計算的進展史、計算機的特點）會設置桌面主題（墻紙、屏幕庇護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板舉行漢字編排練習、益智嬉戲。

四班級上期：信息技術常識（計算機基本組成、計算機病毒的特點及其防治辦法）、windos操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術常識（計算機中常見的單位以換算）、word文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智嬉戲五班級上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、word文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)抱辦法等）下期：信息技術常識、word文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的容易計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六班級上期：信息技術常識、word文檔運用（錄入文字并舉行編排與美化、表格的使用錄入全班學生的通訊錄并舉行美化）excel電子表格的使用下期：信息技術常識、excel電子表格的使用、internet（基礎學問）（怎樣在ie中掃瞄主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

1、愛好小組按照同學自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的同學每周六日的時光舉行練習與輔導，旨在培養(yǎng)同學學習計算機的愛好和提升操作水平，初級組（三、四班級）使用計算機舉行繪圖、學習logo初步用海龜作圖；中級組（四五班級）進一步學習logo的基本操作；高級組（五、六班級）（學習powerpoint的使用、flash的初步）。

2、比賽活動本期擬在11月進行一次全校性的分年段的計算機操作比賽，一方面提升同學學習計算機的愛好，另一方面檢驗同學學習計算機的效果。競賽內(nèi)容支配如下：

三班級：指法

另組織長處生參與：福建省計算機奧賽（logo）（10月份初賽、11月份復賽）

3、做好期末考評工作按照學期學習內(nèi)容，信息技術任課老師在學期末自擬考評內(nèi)容對同學一學期來的學習狀況舉行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位同學在每一學期的學習中均得到進展。

4、做好nit考試掃尾工作按照進修校的支配，我校nit老師培訓工作舉行了兩輪，取得了可喜的成果（有參與考試的老師，中級合格率達80以上），目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。希翼這部分老師日常加強自學與溝通爭取12月前利用nit中級考試。

5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng)，按照小學的要求，擬于4月下旬支配全體老師舉行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用、flash的初步運用培訓，目的是使我校老師能進一步把握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術，也為嫻熟使用小學辦公計算機打下優(yōu)良的基礎。

1、建立小學計算機室管理制度（詳見制度）

2、建立小學老師辦公計算機管理制度（詳見制度）

3、建立小學多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學習與落實。

學校信息技術教學方案六班級篇九

1、任教年級同學學科學習狀況（好、中、差）分析。

2、學困生狀況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難緣由分析）。

（新接任的年級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。）

本人擔任初一班級信息技術課，初二班級分4個班，共178名同學，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學困生共有39人，所任年級同學的學習狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶散、怕動手動腦。

學困生名單如下：

學困生差因分析：

學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注重力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求把握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開頭有的愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學問要想學好都要付出辛勤與汗水。

1、學問與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

1、學問目標、能力目標和情誼目標。

（1）學問與技能

要求把握的初步學問，本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章，詳細學問點如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點；把握excel的啟動與退出；把握工作表的建立；把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；把握工作中數(shù)據(jù)的容易計算；把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；把握工作表的打印。

第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；把握演示文稿的建立、打開、保存；把握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；把握powerpoint的五種視圖模式的切換；把握插入文本框及文本的編輯；把握插入與編輯圖片文件；把握觀察幻燈片放映與設置放映方式；把握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。

（2）過程與辦法：

培養(yǎng)同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。利用信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教導同學正確熟悉和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)同學良好的信息素質(zhì)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

利用對計算機的演示操作，激活同學對信息技術的學習愛好，培養(yǎng)同學的科學態(tài)度和科學的學習辦法，培養(yǎng)同學熱愛科學以及關懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激活同學的學習愛好，為祖國的富強昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，仔細學習洋思、萬石、郵堂閱歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，增進學困生提升，使同學的信息技術應用能力逐步提升，在初二時能利用《信息技術》中級考核。

1、本學期教材的學問結(jié)構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的學問結(jié)構體系分析和技能訓練要求。

學問結(jié)構體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學習的重點，主要是：通過excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；通過powerpoint制作、設置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：利用學習excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；通過多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作容易的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學學問是數(shù)據(jù)處理的基礎學問，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。powerpoint是容易、有用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣揚都很有應用。兩章學問是當今計算機應用方面的熱點學問，同學愛好濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的同學，才干適應不斷進展變化的信息社會才干具備終身學習能力、自學能力。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、容易幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和辦法。

3、教研工作目標和方案。

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學方案。

一、仔細備課：

力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探究、討論疑難問題及有關微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學實際動身做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點辦法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術試驗操作的增補及成敗關鍵；八備同學自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。

二、仔細上課：

以引發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后銜接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學辦法和手段，調(diào)動同學的學習樂觀性，注意同學能力培養(yǎng)，準時總結(jié)，做好教學后記。

三、仔細布置作業(yè)：

要求同學每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎學問、基本技能的訓練。

四、仔細組織信息技術操作考核：

對學過的每一單元準時舉行雙基考核，準時分析、指正、查漏補缺。

五、仔細組織輔導：

按照同學實際狀況采納多元化的輔導，協(xié)助分析緣由，引發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和辦法。采納多關懷、多提問協(xié)助學困生，激活學困生的學習愛好。對于特殊有愛好的學生可以組織課外活動愛好小組，以培養(yǎng)同學的長處。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和辦法。

對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的學問來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后賦予更多關懷、協(xié)助和指導。對于特殊有愛好的學生可以組織課外活動愛好小組，以培養(yǎng)同學的長處。

3、教研工作目標和方案。

樂觀開展信息技術課堂教學模式的討論，利用探討學習，