Word第第頁我的讀書心得（13篇）我的讀書心得篇1

“黃昏時(shí)，我已背起鋪蓋卷，走上了清寂的白楊?yuàn)A道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永久的紅瓦房和黑瓦房?！?/p>

這句話出自于曹文軒所寫的《紅瓦黑瓦》這本書。我從這句話中感受到了仆人公林冰對(duì)于油麻地中學(xué)的留戀都顯如今了字里行間里。

喜愛曹文軒的書，喜愛《紅瓦黑瓦》，不僅是由于它的語句美麗，回味無窮，更是由于它把每一個(gè)人的形象都呈現(xiàn)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。

林冰羞怯、和善，寫作文是他的拿手好戲，而且他還擁有著一些性格各異的伴侶：喜愛勞動(dòng)的謝百三；大方的馬水清；喜愛籃球的劉漢林；小肚雞腸的趙一亮；蠻橫無理的喬桉；溫順的陶卉；活潑可愛的夏蓮香；知書達(dá)理的艾雯……這些人物接二連三地消失在你的視野里，躍然紙上，會(huì)說，會(huì)笑，而我的心情也有起有伏。

當(dāng)我看到夏蓮香的爸爸毒打夏蓮香的時(shí)候，我覺得很生氣：為什么女兒不愿嫁給自己抱負(fù)中的人就逼著她嫁？結(jié)婚就是要和自己心愛的人在一起，只是一廂情愿有什么有??！再說了，這樣毒打女兒不會(huì)讓她轉(zhuǎn)變心愿，而是讓她的身體受傷，和爸爸之間的距離越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我看到趙一亮家著火時(shí)我吊著膽子忘下看，盼望趙一亮和他的家人都沒事??！直到我看到他沒事的時(shí)候，我心里的一塊石頭才落地了。

看了這本書，我明白了很多為人處世的道理：我們要正確看待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能在某一項(xiàng)比不過人家就嫉妒人家，應(yīng)當(dāng)取人之長，補(bǔ)己之短，也不能由于別人的缺點(diǎn)而笑話別人。就比方說我們班有位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成果很不好，總是拖我們班的后腿，因此同學(xué)們都嘲諷他，但我不這么覺得：他肯定也有他好的一面，比方說他很愿意關(guān)心同學(xué)們，情愿為班級(jí)服務(wù)。我認(rèn)為每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，沒有一個(gè)人是完善無缺的。所以我們應(yīng)當(dāng)敬重他，而不應(yīng)當(dāng)嘲諷他。

合上這本書，我明白了很多很多……

我的讀書心得篇2

在《我的影子》這個(gè)讀本中，通過文本對(duì)影子的描述和畫面對(duì)人物行為的描述，生動(dòng)地講解并描述了影子和本體的關(guān)系，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，啟發(fā)幼兒觀看日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀看畫面，找出人物動(dòng)作和影子的關(guān)系。找出太陽照耀角度和影子形態(tài)、位置的關(guān)系，是這個(gè)讀本的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

讀完《我的影子》這個(gè)讀本后，我的第一感覺就是—要上好這一節(jié)課必需先讓孩子有“影子”這一方面的閱歷。我應(yīng)當(dāng)怎樣讓孩子獵取這一方面的學(xué)問，讓孩子對(duì)“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生愛好呢？這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必需通過一些“影子”的嬉戲，如：在陽光下玩“踩影子”的嬉戲、把物體放在陽光下看看物體的樣子與物體影子的區(qū)分等等來幫孩子鋪墊好這些學(xué)問。但在課前假如天氣不允許，沒有太陽，怎么才能讓孩子獵取“影子”的學(xué)問呢？我想那我們就可以用手電筒來代替吧。通過讓孩子玩手電筒，讓孩子在手電筒下玩“手影”的嬉戲。還有小伴侶站著，手電筒從不同角度照到小伴侶的身上，讓小伴侶觀看影子的改變等等的嬉戲。

在幼兒看書、猜圖過程中，我還應(yīng)當(dāng)留意啟發(fā)孩子的想象力量，我要將科學(xué)的理論學(xué)問在課堂中讓孩子進(jìn)行實(shí)踐操作，使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活閱歷進(jìn)行表述。

《我的影子》是個(gè)很好讀本，而且很好玩。文本的內(nèi)容以“影子”為線索，一路牽引孩子的學(xué)習(xí)愛好。讀本本身又有很多地方是能夠讓孩子去操作探究的科學(xué)學(xué)問，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不僅的想象力得到了進(jìn)展，而且動(dòng)手力量也同時(shí)又有了很大的提高。

我的讀書心得篇3

我在暑假看了一本關(guān)于科學(xué)的有益圖書————《中國兒童百科全書科學(xué)卷》。

里面讓我印象最深的是關(guān)于地球上的第一個(gè)生命。

地球上的第一個(gè)生命不是消失在陸地上，而是消失在海洋中。那時(shí)，大氣層仍舊很淡薄，因此空氣中沒有足夠的氧氣使生命生存下去。使生命體致命的紫外線輻射還仍舊存在。不過，這兩個(gè)問題都不會(huì)影響水下的生命。

生命也許是在38億年前消失的，我心想：這也太早了吧，我算都算不過來呢！

雖然我們現(xiàn)有的最早化石證據(jù)只有35億年的年齡。沒有人知道生命是怎樣開頭的，不過，科學(xué)家們認(rèn)為，處在海洋邊緣的、淺淺的、水溫暖和的池塘可能是生命的搖籃，由于那里是形成生命的構(gòu)造單元————————化合物的最抱負(fù)的環(huán)境。最基本的化學(xué)反應(yīng)可能是由閃電或沖擊波來引發(fā)的，而這個(gè)沖擊波是由隕星撞擊地球產(chǎn)生的。

最早的生命形成式是細(xì)菌，也就是生物中最簡潔的那一類。疊層石是最古老的化石，它們屬于生長在淺水中的藍(lán)綠藻類。又過了25億年，才消失了冗雜的生命形式—————————各種海藻。

人們知道的早期動(dòng)物大約誕生在5.8億年以前。在澳大利亞的艾迪卡拉山，科學(xué)家發(fā)覺了軟體海洋動(dòng)物化石，其中包括海鰓、水母、蠕蟲類和蟹類動(dòng)物，這證明在寒武紀(jì)就已經(jīng)消失了生命。

原來最早的生命是在水中啊。我還始終以為最早的生命就是在陸地上生活呢。雖然生命不能確定是38億年前消失的，但是已經(jīng)有了也許的數(shù)字，等我長大了，連續(xù)討論或許就能知道精確的數(shù)字了。

真盼望能知道生命的源泉，看來我還要多多積累啊！

我的讀書心得篇4

今日，我讀了《我的信念》這篇文章。由于我明白居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得異樣認(rèn)真。

居里夫人為了科學(xué)的進(jìn)展而終身在是試驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點(diǎn)。

第一點(diǎn)是：不求盛名。人們以為賜予居里夫人以盛名，表達(dá)了人們對(duì)她的敬重，居里夫人必需會(huì)很愿意。沒想到居里夫人永久追求的是清靜的工作和簡潔的家庭生活，所以她竭力堅(jiān)持安靜的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。以前在豐都，自從我上了電視以后，便有很多我不熟悉的人跟我打招呼，說：“那不是黃聰嗎？”我就有了可惡的虛榮心，對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自我表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)，所以許多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自我。我以后必需要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師支配的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好，可是平常要盡量低調(diào)一點(diǎn)，這樣我就會(huì)漸漸地脫離我的虛榮心。

其次點(diǎn)是：不為金錢。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢的愛好。當(dāng)她發(fā)覺第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違反她純粹討論的觀念，因此她沒有申請(qǐng)鐳的專利，拋棄了一大筆財(cái)寶。有人說她傻，可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的，她認(rèn)為“誠然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得許多的酬勞。可是，人類也需要幻想家――他們受事業(yè)的劇烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱忱去謀求物質(zhì)上的利益?！边@一點(diǎn)使我更加的敬佩這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。

我的讀書心得篇5

讀書，讓我擁有一份絕美的心情。

每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書悄悄地讀,悄悄地品嘗。打開一本書，我從書中，可以隨便想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是月夜，安靜秀麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著仆人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在淡淡的愁悶中品嘗他們對(duì)生命、生活、自然的看法；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切苦惱都拋到九霄云外……慢慢地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲憊和一些生活瑣事的苦惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感受。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從敬重日常生活的德性品行開頭”等篇目闡述了自己對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題冗雜性的思索，這實(shí)實(shí)在在是以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨便或許是一種秀麗，而執(zhí)著卻是一片更絢爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨便”與“沉著”，突然間我覺得以前的“隨便”是一種躲避，以前的“沉著”包含著惰性；博士肖川的《教育的抱負(fù)與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思索，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱忱高揚(yáng)教育的抱負(fù)與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也轉(zhuǎn)變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地面對(duì)生活。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告知我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身布滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起士氣連續(xù)努力；當(dāng)我埋怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我.當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提示我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有很多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，傾聽諄諄教導(dǎo)，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。

讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑擔(dān)心的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這或許就是讀書的另一種樂趣吧!

我的讀書心得篇6

此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，讀書還象以前那么重要嗎？

可能許多同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)問題感到迷惘，我的觀點(diǎn)是，讀書的重要性是毋庸置疑的。

互聯(lián)網(wǎng)是我們獵取信息的一個(gè)重要手段，可是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書。

讀書能夠充實(shí)我們的思想，能夠豐富我們的情感，能夠教給我們本事，能夠訂正我們的過失，在書籍中，你能夠真實(shí)地感受到生活本來是如此地完善！

或許有人會(huì)說，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多的大老板，大富翁都不讀書，不是照樣發(fā)大財(cái)、賺大錢，那么，我們讀書又有什么意義呢？

此話差矣，的確實(shí)確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多的大老板、大富翁不讀書，發(fā)了大財(cái)，賺了大錢，可是，我們也應(yīng)當(dāng)反思一下，在我國的眾多私人企業(yè)中，有多少能夠與國外的百年老店如可口可樂、?？松汀⒍虐罨?、IBM、通用電氣等世界有名的大公司、大企業(yè)相提并論呢？相反，在我國短命、失敗的私人企業(yè)多的不行勝數(shù)，我們的大老板、大富翁，他們所缺乏的是什么呢？

據(jù)說，世界首富，比爾·蓋茨，每一天都要抽出一小時(shí)來讀書，世界首富都如此重視讀書，更何況我們這些離世界首富相差很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的人呢，我們有什么理由輕視讀書呢？

可是，現(xiàn)實(shí)中，的確有一些讀書人，死讀書，不解決實(shí)際問題，成了書呆子，這樣的讀書，不是我們所要提倡的。我認(rèn)為，與其說不解決任何實(shí)際問題，一味地死讀書，還不如不讀書的好。

正確的讀書方法，或許應(yīng)當(dāng)是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要賜予保證，但我們也要英勇地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探究、去發(fā)覺，去解決實(shí)際的問題，僅有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的表達(dá)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。

是否能夠這樣說，理論聯(lián)系實(shí)際的讀書，才是有意義的讀書？

同學(xué)們，您是如何看待讀書的呢？

我的讀書心得篇7

讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無限在險(xiǎn)峰”。

有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)雪白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯美美景;有時(shí)候，書是一葉牢固的小舟，帶我駛向勝利的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。作為一個(gè)同學(xué)，從五、六歲開頭，我們就要接受國家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永久的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里飛翔。“讀書要三到：心道、眼到、口到。”從學(xué)校的語文書中我們可以清晰的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯(cuò)，我們讀書必需要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，全部的學(xué)問都會(huì)被我們讀透了?！白x書破萬卷，下筆如有神?！本拖窭蠋熣f的“你讀的書多了，寫作文就好寫了。”的確，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精致語句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)憂寫作文時(shí)不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己美麗的文筆。

我們讀書不僅學(xué)到了淵博的學(xué)問，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理我愛讀書，經(jīng)常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我遺忘了一切，整個(gè)身心都沉醉在書的世界里。當(dāng)書中的仆人公成功時(shí)，我會(huì)興奮的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲處時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?由于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問;書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。假如沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有秀麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到學(xué)問的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。書，陪伴我走過了很多風(fēng)雨，它見證了我的歡樂成長。

我的讀書心得篇8

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，猶如交了一位好伴侶。

我最近喜愛上了楊紅櫻老師寫的一本名叫《調(diào)皮包馬小跳系列之美麗女孩夏林果》。書中講的是馬小跳是老師最頭疼的同學(xué)，所以讓中隊(duì)長路曼曼和他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的視線，當(dāng)他聽說夏林果從小練芭蕾舞，目中無人。于是，馬小跳就想和夏林果做同桌。誰知老師以為他喜愛夏林果。

于是就把他的家長請(qǐng)來了，最終馬小跳的座位反而離夏林果更遠(yuǎn)了。這本書中我們知道了小孩子那天真稚嫩的想法是多么可笑，但大人把我們的思想想得太冗雜了，所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過天真一點(diǎn)，頑皮一點(diǎn)而已。

所以大人不必把我們小孩子想得那么麻煩，只要教育我們就可以了。

這本書告知我們一個(gè)道理：假如世界上的人都能將心比心，那么世界將多么太平。一切將平安如意，世界將和諧美妙。

同學(xué)們，書是我們的伙伴，讓我一起來讀書吧！

我的讀書心得篇9

我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

在這本書里印象最深的是《貧富差距》。

世界上有些國家比較富有，也有的國家特別貧困。而且貧富國家之間的差距越來越大，按人均收入的比率來計(jì)算，在20世紀(jì)60年月，人均收入第五位的國家與倒數(shù)第五位的國家之間的比率是30：1;而今日，比率已經(jīng)到達(dá)了80：1。另外，在世界各國，不管是富國還是窮國，國內(nèi)的貧富懸殊也很大。

那些最富有的國家都有發(fā)達(dá)的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè)，能夠滿意人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產(chǎn)國內(nèi)所需要的產(chǎn)品，或供應(yīng)各種服務(wù);也可以通過向其他國家輸出商品，利用賺取到的外匯從別國輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧困的進(jìn)展中國家，人們所生產(chǎn)的糧食僅能夠維持自身的生活。假如再遇到疾病或自然災(zāi)難，甚至連基本的生活也難以保證。

最近幾年，進(jìn)展中國家的人口增長很快。這些國家的誕生率特別高，這意味著將有更多的人需要吃飯。

難怪最近會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生呢，原來是這樣啊，那以后我可在不能鋪張糧食了，不能再見什么買什么了假如每個(gè)國家都這樣，每個(gè)人都這樣，那就不會(huì)有金融危機(jī)了，今日你做到了嗎?

我的讀書心得篇10

莫莉的假期是一個(gè)歡樂的假期，和好伴侶一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工。可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的苦惱和隱秘。確實(shí)，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來我們每每出去活動(dòng)，都是男生女生手牽手一起的'，那是為了防止我們掉隊(duì)而想出來了。但是，那天我們就不情愿了，都是拽著對(duì)方的衣袖，突然間，覺得我們一下子就長大了;媽媽的愛有時(shí)候會(huì)覺得是種甜美的負(fù)擔(dān)，與好伴侶的相處彼此暖和又彼此損害。

我覺得這本書似乎就在描述我的故事，你的故事，好真實(shí)。和書中的仆人公一樣上廁所要和好伴侶結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書中的俞庭向莫莉承諾她們的友誼永不變時(shí)，我想起在上四班級(jí)上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長大后的商定：始終在一起，爭取考上同一所學(xué)校、高中、高校，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡潔又不失美麗的風(fēng)格。如今想來時(shí)間會(huì)沖淡一切，我們真的能遵守商定嗎?人生中都會(huì)有商定但也會(huì)有失約。

看來，沒有苦惱的成長，那是到不了的彼岸。確實(shí)如此，成長階段的我們，漸漸地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長中的我們，會(huì)經(jīng)受很多，會(huì)彷徨，會(huì)無助，但更多的是，我們正漸漸明白和熟悉這個(gè)世界，正由于如此，我們才會(huì)成長!俗話說：“不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹?！?，成長難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長的優(yōu)勢(shì)。

成長的我們要接受成長歷程中的很多苦惱，努力吸取更多的學(xué)問，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們歡樂健康的成長吧!

我的讀書心得篇11

“叮，叮，?！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了，語文課結(jié)束了。但是我好像還沉醉在《我的舞臺(tái)》這篇文章中。

文章主要寫了吳霜的戲曲之路。從很小的時(shí)候，小就開頭學(xué)藝了，小小的她成了師傅手中的生面團(tuán)，翻過來，立起來，橫過去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來沒叫過苦。幾十個(gè)春夏秋冬過去了，吳霜最終可以在大師面前表演了。

再想想我自己，從3班級(jí)開頭，我就學(xué)電子琴了。一開頭我覺得彈電子琴很簡潔，只是照著譜子敲擊著黑白相間的琴鍵。可是后來，我越彈越?jīng)]勁，真想把它給砸了！記得那是我在彈《白毛女》的時(shí)候，有一個(gè)地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當(dāng)時(shí)我就在想，為什么不選其他的樂器呢，成天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒霉的。直到今日，我學(xué)完《我的舞臺(tái)》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。

所以，從今日起，我預(yù)備重新開頭，從我做起！

我的讀書心得篇12

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”讀了《我的高?！愤@部文學(xué)后深有感受，這本書不僅讓我了解了仆人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何沉著冷靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書表達(dá)了仆人公抱著上高校的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上高校是不行能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的苦痛，除了苦痛的革命理論，他還勸告發(fā)開工人們與剝削階級(jí)做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時(shí)悲觀絕望，但是他經(jīng)受了熬煉，革命思想漸漸形成。

這部書是1923年完成的，高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般健壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純凈清爽!同高爾基相比，我真是慚愧萬分，平常在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至半途而廢。從如今起，我肯定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有奉獻(xiàn)的人才。

仆人公那種劇烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，莫非是“書非借不讀”?莫非只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完《我的高?！分螅耪嬲靼住皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的道理。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀兾W(xué)問的精華，沐浴才智的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

若真有心讀書，書是肯定可以看到的。高