如何提高漢語口語表達能力高一（8）班研究性學習結題報告高一（8）班研究性學習結題報告如何提高漢語口語表達能力課題組組長：阿曼古麗課題組成員：阿曼古麗，阿地蘭，馬依熱，肉曼尼古麗，帕麗但，熱克亞，古哈汗。指導老師：阿力木課題組成員全家福精心指導我們所做的工作跟同學訪談問卷調(diào)查問卷調(diào)查匯總如何提高漢語口語表達能力內(nèi)容提要隨著社會的發(fā)展，漢語作為一個重要的交際工具，在我們的學習和生活中起著越來越重要的作用。要學好漢語首先要打好口語基礎，因為它的交際性最先體現(xiàn)在口頭語言。在新課改的條件下，學習漢語對我們雙語班的學生來說優(yōu)為重要。未來社會是信息社會,我們的信息大部分是通過漢語來獲取的。但從現(xiàn)狀而言，大部分同學雖然學了好幾年漢語，但不能較流利地表達自己的意思，只會聽懂對方的話，自己卻表達不出想說的意思，他們漢語自然也成了“啞巴”漢語，這直接影響到著我們各類課程的學習和成績，所以我們選定此項課題進行研究。同學們是否作好了迎接這一挑戰(zhàn)的準備呢?我們怎樣才能提高自己的漢語水平，怎樣才能提高口語表達能力？這就是我們研究的目的。我們在這篇文章中將十幾年的學習漢語的實踐和此次研究性學習相結合，總結出了一些提高我們漢語口語表達能力的方法，并談到了自己的一些點滴體會，望同學們給予借鑒！結題報告語言是人類最重要的交際工具。它的交際性首先體現(xiàn)于口頭語言。學好一種語言首先要學會說話，因此，提高口語表達能力是對我們學生來說是非常重要的?？谡Z表達能力是指聽和說的能力。培養(yǎng)聽和說的口語技能，是培養(yǎng)我們用漢語進行思維，全面提高漢語學習水平的重要手段。經(jīng)過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多民族學生對漢語非常有興趣，但大部學生的漢語口語表達能力不是很好。我們民族學生從小學到中學學了好幾年漢語，但我們的漢語還是幾乎成了“啞巴”漢語，為什么這樣呢？經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，將這些問題歸納為以下幾個方面：1、只重視書面學習，不重視口語技能的提高。2、在平常的交流中，同學和同學之間或朋友之間不習慣用漢語交流。3、怕說錯話，不敢說，怕別人笑話，怯場。4、經(jīng)常看維語書或看維語電視。5、缺乏語言環(huán)境。我們將幾年的學習漢語的實踐和這次調(diào)查研究相結合談談自己的幾點體會：

1、學習要有主動性。要主動跟別人說漢語，養(yǎng)成良好的語言習慣。跟漢族人對話時，注意他們說話時的語氣，從而掌握一些習慣說法，學會將漢語說到家。

2、常看漢語電視、常聽漢語廣播。這也是提高聽的能力的最有效的手段。

3、在課堂上經(jīng)常搞一些情景會話練習。教師給出一個情景，由我們說出在此情景中應當說的話或根據(jù)情景用所要求的語言項目對話更形象、更實惠。老師們每節(jié)課課前五分中進行情景會話，我們覺得很有效果。

4、分角色復述課文。在我們理解并初步掌握了課文內(nèi)容后，由幾個同學按課文中出現(xiàn)的人物，分角色復述課文內(nèi)容，又形象，又情趣。

5、進行對話訓練。對話訓練要是有針對性的我們可掌握一些比較實用的東西。

6、替換練習。替換原句型的某些成分進行練習，這是拓展思維，豐富練習內(nèi)容的好方法。

7、師生問答。老師問，學生回答，我們覺得這是最直截了當?shù)恼Z言學習方式。

8、看圖說話。利用各種圖片練習說話，這是比較形象、直觀、生動的口語練習方法。

9、復述。老師讓我們將學過的課文再復述一遍，對我們來說有豐富和規(guī)范口語的作用。

10、口頭描述。讓我們描述一個事物或敘述一件事的過程，描述的對象可以是人的外貌、穿著、宿舍、校園，也可以是一個活動、一場比賽、一次旅游等等。描述時若能做到每人或多或少都要開口說話，那其效無窮。

11、概述。老師讓我們看一篇小說、一部電影電視，或把某某人的、某件事的故事，或把親身的經(jīng)歷，概括地表述出來，對提高思維能力和口頭表達能力有很大的幫助。

12、課堂討論。在教師的指導下，讓我們圍繞一個問題發(fā)表自己的看法。這是訓練我們用漢語思維和自由表達自己思想觀點的好形式。

13、口頭作文。老師給我們規(guī)定或自定一個題目，寫一段話或作文，然后在班上口述，不僅可以提高我們的成段表達能力，而且也可以訓練我們的邏輯思維、連句成段、成篇的能力。

14、演講比賽。經(jīng)常搞一些漢語演講比賽對提高我們的口語表達能力有很大的作用，可激起同學們學習漢語的積極性。附件問卷調(diào)查一、選擇題：1、你對說漢語有沒興趣？A.很有興趣B.有興趣C.沒有興趣2、你的漢語口語表達能力如何？A.強B.一般C.低3、你經(jīng)常在學校和家里說漢語嗎？A.說B.很少說C.不說4、你經(jīng)?？词裁搭l道的電影電視？A.漢語B.維語C.兩者都看5、你跟身邊的人經(jīng)常用漢語交流嗎？A.是B.不是C.偶爾6、你經(jīng)常跟漢族朋友打交道嗎？A.是B.有時C.不是7、你對現(xiàn)在的學習環(huán)境滿意嗎？A.滿意B.較滿意C.不滿意8、你認為你在口語表達方面的困難是什么？A.不愿說B.怕說錯C.水平低D.發(fā)音不準9、你希望你的漢語口頭表達努力達到什么樣的水平？A.能夠跟別人流利地說話B.能表達自己的意思就夠了二、簡答題：1、你認為怎樣才能提高漢語口語表達能力？2、你希望老師們在這方面應該怎樣指導你們？心得號體會研究甘性學稼習有在感通過當進行德調(diào)查娛問卷蛇和采妥訪同茅學，耐我發(fā)籠現(xiàn)有鋪很多戰(zhàn)人對殃漢語顯很感灶興趣亂，只財有極提少數(shù)員同學病對此休認識餡不清煙。對轟漢語蝕有興衫趣的血同學鄉(xiāng)豐，當肌然，雹他們閉的口寸頭表厲達能撫力就缺強些恭，而享對漢扔語不抖感興銳趣的酒同學嫁的漢喚語表足達能幸力就握低些軍。這慕說明江，對蹦學習觸有沒敬有興習趣也哄是至惕關重蛛要的肆。我還喇發(fā)現(xiàn)遇，我戶們班磨學生身會的振同學橋，因沖為經(jīng)真常跟俊漢族刑同學菊接觸侮，甚詠至交災了朋孫友，旺所以今那些肚同學傘進步法得很召快，題漢語奪表達床能力御也是灘很棒裹的，熟而沒臂有漢嬸族朋變友的恥同學晨的漢晉語表死達能耀力就侵很差雷。經(jīng)常透看漢宏語電糧視，評對我卡們學蛙習漢姓語很冒有幫爆助。那經(jīng)常環(huán)看漢何語頻善道的資同學咳的漢捐語表框達能溜力顯扶然很綿突出抓，愛趙看維潑語頻胃道的舅同學棗便是衣望塵數(shù)莫及邊，常柳落在歐別人家后面弊，在驗課堂俘上很待吃力鑼，處蒸于被地動狀勻態(tài)。肉曼昏尼古艱麗研究燈與收絕獲我在殃研究鏟這個盼課題陸的過篩程中昌深深蘇體會徹到對昏于實豬驗班晶來說住學習舞漢語旁是非喪常必羨要的鞭。同絨學們窯要學嫂好漢震語首奸先要欣打好舒自己挨的口去語基斬礎，健為此旱要不呀斷提讓高自差己的龍口語訴表達科能力炮。我們犁在研托究這鼓個課瓜題的礦過程桂中遇票到了柔很多花問題尋。如堅，找捎不到亦有關第的資薦料，哭在進浙行問運卷調(diào)薪查的奧過程虛中遭咬到了蘿有些挑同學柏的冷協(xié)言冷摧語，檔同學澤們不榆愿好裂好的厲配合傳，加廣上研證究本鐘身的創(chuàng)