漢語作為第二語言的課堂教學課堂教學的性質(zhì)和地位性質(zhì)：是幫助學生學習并掌握目的語的主要場所，也是學生學習交際的場所。地位：是語言教學四大環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)都要以課堂教學的需要為出發(fā)點，適應和滿足課堂教學的要求。課堂教學對教師的要求1）教師必須全面展示和教授教學內(nèi)容，以便學員全面的理解所學內(nèi)容。2）教師須給予學員模仿的機會，并起到正確引導的作用。3）教師要盡量給學生創(chuàng)造記憶的條件，教授學生記憶的方法，并運用各種手段加強學生對上課內(nèi)容的記憶。4）教師在課堂教學中要營造記憶的氣氛，創(chuàng)造交際的條件。課堂教學對學生的要求1）理解2）模仿3）記憶4）運用課堂教學的設(shè)計（結(jié)構(gòu)）1）教學過程2）教學單位3）教學環(huán)節(jié)（開頭、展開、總結(jié)）4）教學步驟（一個教學環(huán)節(jié)可分為多個教學步驟）課堂教學的內(nèi)容——語音教學語音教學的任務：

是學習者掌握普通話標準、正確的發(fā)音及語音系統(tǒng)，為運用漢語進行交際打下扎實的基礎(chǔ)。語音教學的原則1）單音教學和詞匯發(fā)音教學相結(jié)合2）通過語音對比突出重點和難點3）循序漸進：聲母—韻母—音節(jié)（+聲調(diào)）——句子4）理解與發(fā)音相結(jié)合5）機械性練習與有意義的練習相結(jié)合6）既有階段性，又有長時性，要貫穿教學的始終聲母教學難點1）送氣音與不送氣音的區(qū)別。（教學方法：吹紙）2）清音和濁音的區(qū)別。除m、n、ng、l、r外，都是清音。3）三組難音：z、c、s、zh、ch、sh、j、q、x。思考：在語音教學中，如果更好的讓學生分清送氣音與不送氣音、清音和濁音。元音和韻母教學的方法1）利用學生母語的正遷移2）采用以舊帶新的方法3）教復元音韻母和帶鼻音的韻母時，一般作為整體來教，不必分解。聲調(diào)教學的方法1）模仿2）記憶思考：

如何才能讓學生更好的模仿和記憶？詞匯教學選詞標準：常用、構(gòu)詞能力強學生級別：初級2500——3000詞800學時

中等5000詞1600學時

高等8500詞2000學時詞匯教學方法1）直譯法（學生student）2）語素法（飛機—能飛的機器）3）搭配法（喜歡+V./N.喜歡水—喜歡喝水）4）語義聯(lián)想法（學生—學?！@）5）比較法（近反義詞的比較）6）高復現(xiàn)率（詞匯教學必備）常用的練習方法1）感知性練習：語音識別、詞形識別2）理解性練習：反義詞、同義詞、方位詞3）模仿性練習：語音模仿、漢字模仿4）記憶性練習：語言學習均為記憶性練習5）應用性練習：選詞填空、造句消極詞匯和積極詞匯1）積極詞匯：在漢語實際使用過程中能夠運用的詞匯，這類詞匯聽見就明白（在正常語速時），想說就能說出來，想寫就能寫出來。消極詞匯：一般是指在閱讀中碰到，經(jīng)過短時間思考，或者根據(jù)上下文能夠能夠有把握推斷出它的含義的詞匯。消極詞匯和積極詞匯的作用消極詞匯：一般用在標準化考試當中。（考試前學生會背詞匯）積極詞匯是真正能在實際中運用到的詞匯。積極詞匯和消極詞匯之間是不斷轉(zhuǎn)化的。詞匯那的記織憶1）首快次感捏知2）及怠時鞏完固，毯防止碎遺忘3）定吃期復飼習，產(chǎn)不斷格重復4）口摸談、源耳聽單、手沙寫多蝴種渠勞道掌較握。語法寺教學語法恨教學這的任關(guān)務和謠目的墾：讓碌學生直通過破理解雖語法奧規(guī)則猴進而緩理解遍目的揚語本癢身，弄并使點他們琴在交呈際中旅熟練鴉地運像用這謝些規(guī)閑則，株進行折準確燭表達醒。語法誘教學吼的教幟學內(nèi)足容詞——詞組——句子——語段——語篇吃閥你代吃什縣么？吃面肝包—我吃陳面包霉?！姘晡页烦悦嫠?。思考輝：請表你想攤一個塞語段床，并約嘗試頓給學欲生講伸生詞沸、語得法等缸。語法摘教學困的作奏用1）通王過學稍習一脊定的紐奉規(guī)則仗，有嗚利于艘理解遠和運鹽用語卻言2）總局結(jié)規(guī)半則符氧合學執(zhí)生的盞學習曾規(guī)律3）漢顧語的緞語法大體系踢和大完多數(shù)霞學生備的母覆語相碑差很忠大，燙教授篇過程召中需譜要讓格學生朋掌握臘更多沉的語答言結(jié)此構(gòu)。語法邪教學宣的教辰學方挺法1）歸蕉納法莫：先來例子殘，后睛規(guī)則2）演賽繹法且：獻瓦給語監(jiān)法規(guī)絞則，寶再舉茂例說府明。3）引毯導性淹發(fā)現(xiàn)皮法：耐通過差問題掌引導然學生卷自己串發(fā)現(xiàn)怨語法翠規(guī)則接。練習光方法——過程岡上1）理范解性園記憶田（造翻句、財填空總、改堆錯、色翻譯蹤蝶、是貞非選膝擇）2）模污仿性束練習煮（句食型操悟練）3）記欠憶性肆練習壁（反兔復、批在不癥同語斬境中胡重現(xiàn)偏、以貧求長燙時間大記憶盛）練習鋪方法——性質(zhì)罪上1）機恨械性刻練習葉（老逗師控武制、計重復潛、替輪換…）2）有捐意義毫的練燃習（難老師防控制織答案答，問穗答）3）交尸際性兇練習攻（老蘇師只最控制羨答案傾類型別，內(nèi)音容由趕學生強發(fā)揮菊）重點券語法侮項目拘的選碗擇1）選我擇最污具代旋表性敬的語劍法點2）根趁據(jù)學翅生的緣瑞不同激特點隆安排股語法易點語法神教學付的原鑰則1）對疼比分污析，檢突出新重點掩、難蜂點2）語緩言形你式結(jié)暗構(gòu)的鄉(xiāng)豐教學比與功頭能教飾學相遙結(jié)合3）語條法教濾學要道涉及計語素友（漢鉛字、她音節(jié)凱）、燒詞、勤詞組哄（短淋語）設(shè)、句騾子、鬼話語繼（語席段、侍話篇品）等布各個柱方面4）精峽講多劈燕練，鋪以練元為主5）啟在發(fā)式筍教學果，讓將學生輔自己跑發(fā)現(xiàn)逗規(guī)則漢字億教學1）任科務：節(jié)讀寫窩結(jié)合2）常佩用字挪、次碼常用西字：25利00盛—4凍00節(jié)0個左轟右漢字崇教學喉的方形法1）先荷認讀憤，后偉書寫特。（遞結(jié)合咱形、策音、怖義）2）先井教可警以作水為部懲件的同獨體愚字，兼后教柴包含舉學過凝的獨提體字堪的合葛體字露。3）從玩易到奧難，劈燕由簡床到繁4）教盛學時旅要一惕筆一衫畫展狹示新丟部件愿的筆樣畫、授筆順卡及筆可畫與詠筆畫夾、部破件與臥部件濱之間濕的正飲確布使置和衫布局慰。漢字竊教學鍋的方萄法5）對鄰象形才字、駕指示肝字、算會意麻字和漂形聲摸字可后根據(jù)鐘學生礙的理專解能棟力適框當做鞏些說盤明。6）幫精助學太生區(qū)沒別同答音字就的不呼同意躲義7）對糊區(qū)別通性小幻玉、易耽混淆折的字團要做銀對比賞練習8）對眨學過范的部壤件要尼及時知歸納迷總結(jié)9）做云用字鼠組詞災的練灰習，努幫助鑒學生揚學會消通過袋字義獅理解武詞義10）練帶習漢組字的闖方法蘿：描攀寫、閑臨寫歉、抄嚇寫、尋根據(jù)紀拼音漫寫、陸組詞標等。言語暈能力——聽聽力浩訓練寧的任悉務：1）聽算力訓躬練的雁目的幟是為挨了真填實環(huán)辯境下冤的有聚效交迅際2）培勺養(yǎng)聽牙力的責技巧嶺：抓良關(guān)鍵動，跳德障礙3）培粘養(yǎng)聽蛙的適終應能束力，吃包括燈方言叮、口榜音、聾非標隸準語秩言、司條理歲不清煉、外撒界干澆擾等豆情況境下的尾聽力童訓練廊。4）培確養(yǎng)注寧意力蠢和開種發(fā)智溫力，著幫助徹學生遵養(yǎng)成糟好習決慣。聽力怪訓練鄙的種珍類1）聆緞聽：昨老師重口述汽、錄蒜音、萬廣播2）試昨聽：?？措姳?、誕電視獨、錄杯像聽力井訓練對的練林習方冒式1）語準音識穩(wěn)別：宴包括公對聲件、韻君、調(diào)矩、連擔續(xù)、苗停頓市、重發(fā)音、辨語調(diào)南、語美氣等洗方面騾的識喊別，株練習敢形式掠包括拾：聽臣寫、險注聲小母、坡注韻芳母、便標調(diào)緣瑞號、蠶標句張重音扔等方怎法。2）詞贊義理飄解：肉聽后戲解釋流、聽漿后聯(lián)撲想、朱猜測蛇詞義悠、多呼項選薯擇解止釋詞乓義、熊辨別悔近義逝詞、劑同義井詞等巷。3）語在義理起解：辛即對給大于櫻詞的格語言游單位躺，如杠詞組純、句智子、居語段孕和語炭篇意虹義的莊理解跟，練餐習形憐式包慎括聽鈔后回稅答問選題、萌畫圖面、填壯表、邀選擇御正確境答案速、聽致后討浴論等溝。聽力鈔課1）精煎聽訓圾練2）泛嚴聽訓休練3）聽荒讀訓劫練4）聽濕寫訓猴練5）聽績說訓蘿練言語色能力——說口頭悟表達無訓練漆的內(nèi)胳容和兵目的席：通過劈燕選擇瞎合適妻的主份題，斷經(jīng)過辣系統(tǒng)吉的學傷習和立說話疫訓練頭相結(jié)缸合，膛單項亮訓練落和綜代合訓盟練相略結(jié)合圣。口頭弟表達炊訓練棟的途沸徑1）課梨堂教貸學2）課月外語石言實持踐活秤動口頭墨表達丈訓練窄的方燃法1）語紡音教截學（否單項耗到綜岡合、裁綜合司到單撓項）2）音詢素教未學和核話語父教學萄相結(jié)惜合3）用梨詞組查句的蒼訓練患方法石（單灣項到軌綜合仍：單錦詞—詞組—句子煩，綜偶合到表單項墓：詞塑組、矛句子—重點虧詞、木詞組剖）4）成墾段表秧達能購力（講語言骨能力狗的訓被練：裝居與貪句—段，可段與蛋段—篇，敘邏輯指思維谷能力赴的訓起練方跪法：醋復述胳課文嬸、敘言述體答與會恥話體聞互換賴、圍損繞一堤定話課題的匯課堂蓋討論逝等）課堂愈教學椒中的打口頭蓬表達孫訓練1）以熟學生珍為中攏心，拿教師欄為主蔥導，翅主要蘇是讓謀學生亭練習著說話糕。2）盡木量使雙課堂志教學他交際童化，讓要使伯每一之個學守生都臟參加薪進來禮。這兔需要碎創(chuàng)造暴編制攏一些踐具有欺互動酷性的歇教學躬任務伍。3）不糟能見蜘錯就降糾，潛要有材計劃槽、有獻重點廳地糾緞正學壟生錯朝誤。洪建議肚在學閘生表房誠達錯勉誤時械不要皺打斷介學生懸的表游達過田程。言語算能力——讀閱讀類訓練灣的目快的和掠任務增：1）培核養(yǎng)閱您讀理銷解能貴力（鞏字、漏詞、電段落教、篇壤章）2）培積養(yǎng)閱廉讀技主巧及蘆快速毅閱讀眾能力3）培午養(yǎng)學難生發(fā)爛現(xiàn)新鑼的語流言現(xiàn)個象和萬文化沙現(xiàn)象偏的能團力。格瑞徹萊的番五種工閱讀測方法1）略蹤蝶讀：糾快速昨閱讀昏，了阻解文倡章的根宗旨古或大裳意2）跳蘿讀：川快速樓查找稠所需丑信息3）泛狼讀：為屬于扎個人盈消遣鏈性閱遠讀4）精笛讀：租目的役是正閉確理壯解文盒章的蜜細節(jié)殃，獲釘取特丈定信露息5）評仇讀：狗評論取性閱駕讀方食法，鞭發(fā)現(xiàn)綿作者垮寫作添目的她和對泳象閱讀應訓練離的內(nèi)村容和判方法主要襖訓練哀方法勺為：如識字峽訓練建、語廚言訓貪練、取相關(guān)卷文化芽知識免介紹耀、閱銳讀技構(gòu)巧訓咐練等1）初畏級階布段：臟識字敘訓練消、詞啄語理渾解訓陵練2）中啦級階摧段：電語法伴訓練哈、文矛化知鈴識介憂紹言語賊能力——寫寫作宋訓練懂的目湊的和服任務艱：1）培塑養(yǎng)學貓生文聲字表愚達能震力2）全展面提批高學洞生的拌語言愿水平訓練信的內(nèi)繪容和著方法1）初著級階投段：昨?qū)懽中扔柧毴恰懖吭捰柧?）中確級階朋段：碑應用倦文寫盲作（養(yǎng)書信冶、假棄條、嘆便條隙、請帽柬、鞭通知掉、日噸記、得申請平書、勉表格餡填寫猴等）3）高粉級階凍段：貞較難賣的應臺用文逮寫作化（語飾語體碎變換許練習賞、布無告、緩協(xié)議儉書、昨備忘柿錄、逝說明目書、意產(chǎn)品撫介紹譜、讀冷書筆倘記、鉛工作賺總結(jié)宇等）課堂垂教學齒的原妄則1）以霉培養(yǎng)呆技能染和交牢際能攏力為撲最終豎目的2）以屑學生搭為主3）文蕉化、首結(jié)構(gòu)允、功信能并蘭重教學炕方法1）以頸學習堵者的旨活動讀為主餅，進犬行高麥密度豆、快方節(jié)奏舊、多治形式深的語萌言操執(zhí)作活宴動和胡交際扎活動同。2）提暮倡教閘師與微學生卷之間藝的交窄往活周動，滾促使危教學我向活余動化誼、任擔務化迷方向換發(fā)展擔。3）提占倡更嫂多地對運用皇直觀赴教具斃和現(xiàn)匠代化嘴教學教手段慣，建園立超屢越課輛堂時匆空背漫景的逼立體荒化活恨動環(huán)賄境。課堂娃教學定的技鑒巧1）教兇學單園位程扒序的張編排2）交冠際性演練習屬的組耕織3）課盟堂秩元序的膠穩(wěn)定4）學璃生學虹習的格主動紛性、瓜創(chuàng)造敘性發(fā)戴揮教學促單位市程序鴉的編缺排——開頭1）復廢習舊粥課2）檢鬼查預愁習3）復些習舊出課和蹤蝶檢查么預習妨相結(jié)巨合教學泡單位慈程序訊的編絮排——展開1）展址示：嫌用肢蜜體語扯言演緞示，自讓學野生感矛知（餐一邊貌做動哭