做孩子心靈的“守護(hù)神”——

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切

德研室：邵東旭

主要內(nèi)容一、心理健康課的涵義二、心理健康課與主題班會的區(qū)別三、心理健康課有多重要四、怎樣上好心理健康課一、心理健康課的涵義1、本質(zhì)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)2、目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。3、形態(tài)：活動課（在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提升心理品質(zhì)）二、心理健康課與主題班會的區(qū)別

1、主題內(nèi)容：班會：主題廣泛心理課：圍繞學(xué)生心理發(fā)展需要2、目標(biāo)取向：班會：社會取向心理課：個人取向3、操作技能：班會：德育模式心理課：團(tuán)體輔導(dǎo)【三、心理健康課有多重要2015年8月我縣一名小學(xué)生因為玩電腦與父親發(fā)生爭執(zhí)，跳樓自殺問題：親子矛盾2015年9月包頭灤縣一中高二學(xué)生黃亞飛為情跳樓自殺問題：男女生交往過密

尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

_____弗洛姆一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

四、怎樣上好心理健康活動課㈠活動時間的安排㈡多媒體教學(xué)手段的選?、缁顒幽繕?biāo)設(shè)計㈣活動內(nèi)容、形式、環(huán)節(jié)設(shè)計活動設(shè)計主要包括：（一）活動時間的安排暖身：2分鐘（小游戲、歌曲、誦讀等）導(dǎo)入：5分鐘（講故事、圖片、錄像等）活動主題（二）多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段的設(shè)計文字、圖片、聲音、動畫等（三）活動目標(biāo)設(shè)計選題選題的依據(jù)1.學(xué)生心理發(fā)展年齡特點和心理需求2.依據(jù)學(xué)生的實際情況

選題時應(yīng)注意的問題主題思想要明確選題范圍要廣一課一主題主題思想有時代性確定題目1、以學(xué)生的口吻確定題目2、題目要簡潔、生動且具有探索性3、題目要突出主題確定活動目標(biāo)1、目標(biāo)要符合學(xué)生心理發(fā)展水平，具有可接受性2、目標(biāo)要明確、具體、具有可操作性3、目標(biāo)要有層次性（四）活動內(nèi)容、形式及其環(huán)節(jié)設(shè)計活動內(nèi)容設(shè)計是指選擇什么樣的內(nèi)容來實現(xiàn)活動目標(biāo)?；顒有问皆O(shè)計是指這些內(nèi)容以什么樣的形式呈現(xiàn)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計是指各個活動先后順序的安排，即活動流程設(shè)計。1.活動的形式設(shè)計（1）游戲特點：趣味性、虛構(gòu)性、啟迪性、社會性（2）角色扮演角色扮演是指學(xué)生通過扮演不同的角色，體驗角色的思想和情感，從而對自我和人際關(guān)系等有所領(lǐng)悟和作出改變的一種輔導(dǎo)方法。演出者在親自體驗角色的過程中，澄清問題，同時又直觀而形象的把問題呈現(xiàn)給觀看者，使觀看者受到啟發(fā)。（3）團(tuán)體討論分組式討論、辯論、配對討論法（4）行為訓(xùn)練行為訓(xùn)練主要以訓(xùn)練學(xué)生行為、技能為主要目的。放松訓(xùn)練（深呼吸放松、漸進(jìn)性肌肉放松、想象放松等）人際關(guān)系技巧訓(xùn)練（打招呼、學(xué)會拒絕）

認(rèn)知能力訓(xùn)練（注意力訓(xùn)練發(fā)散思維訓(xùn)練）主要包括有：（5）其他故事法繪畫唱歌藝術(shù)欣賞測驗法聯(lián)想方法2.活動內(nèi)容、形式環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題活動設(shè)計數(shù)量要適當(dāng)，不宜過多活動設(shè)計要最大限度保證學(xué)生全體參與忌過多依賴多媒體課件各活動時間安排要主次分明、節(jié)奏適宜五、形成活動方案主題標(biāo)題教學(xué)（活動）目標(biāo)教學(xué)（活動）準(zhǔn)備教學(xué)（活動）過程.