對高等院校開設(shè)思想政治理論課有關(guān)問題的探討隨著我國社會(huì)主義建設(shè)的不斷發(fā)展，高等教育也日益得到發(fā)展與完善。作為高等院校學(xué)生的我們，在我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)接觸到各種各樣的課程，其中最為時(shí)常出現(xiàn)的莫過于是關(guān)于思想政治理論的課程。今天我們來探討一下，關(guān)于高等院校開設(shè)思想政治理論課的話題。

一、什么是思想政治理論課？

思想政治理論課是我國高等院校的一門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)，以及琢磨對于現(xiàn)實(shí)問題的分析與解決思路。在這門課程中，我們可以學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，學(xué)習(xí)我國的法律法規(guī)，了解政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面的知識(shí)，以及學(xué)習(xí)如何分析與解決現(xiàn)實(shí)問題。

二、思想政治理論課是否必要？

思想政治理論課在我國高等院校的課程體系中占有非常重要的位置。由于高等教育的本質(zhì)是為了培養(yǎng)我國的優(yōu)秀人才，因此這門課程的設(shè)置在非常有必要。

首先，思想政治理論課是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種途徑。通過學(xué)習(xí)這門課程，可以讓學(xué)生了解我國的歷史與文化，更好地理解和認(rèn)同我國的核心價(jià)值觀。這對于建設(shè)和諧社會(huì)、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有非常重要的意義。

其次，思想政治理論課有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。通過學(xué)習(xí)這門課程，可以讓學(xué)生更加關(guān)注國家的發(fā)展進(jìn)程，了解國家的政策和制度，以及國家在各方面的努力。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和責(zé)任感。

再次，思想政治理論課有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。通過學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生將能夠形成自己的完整思維系統(tǒng)和分析能力，用馬克思主義基本原理學(xué)解決實(shí)際問題，這將對他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，思想政治理論課在我國高等院校的課程體系中是非常必要的，它既有助于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、愛國主義精神、獨(dú)立思考能力，又能增強(qiáng)他們對國家的關(guān)注和認(rèn)同。

三、思想政治理論課應(yīng)該如何開設(shè)？

雖然思想政治理論課在高等院校中的重要性不言而喻，但在現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)樗枷胝卫碚撜n內(nèi)容的復(fù)雜、抽象、和不能落地，這門課程很容易變得枯燥乏味，甚至學(xué)生逃課是時(shí)有發(fā)生。

因此，在開設(shè)思想政治理論課時(shí)，應(yīng)該盡量增加其可操作性、可貼近性，使其更加適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，可以將思想政治理論課融合進(jìn)入實(shí)踐中，如企業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等，以便讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

同時(shí)，還可以以學(xué)生為主導(dǎo)，開設(shè)“學(xué)生談現(xiàn)象”、“社會(huì)實(shí)踐“等活動(dòng)，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)、探索與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)可以提高學(xué)生的反思能力。

最后，老師在教學(xué)過程中應(yīng)該不斷的激發(fā)學(xué)生的思考和益知，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決現(xiàn)實(shí)問題，并且老師在授課過程中，應(yīng)該多講實(shí)例，注重把思想政治理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

結(jié)論

高等院校開設(shè)思想政治理論課程對于培養(yǎng)我國的優(yōu)秀人才具有深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)樗枷胝卫碚撌巧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，是愛國主義精神、獨(dú)立思考能力的基礎(chǔ)。盡