小學班主任工作會議記錄小學班主任工作會議記錄1

會議日期：

會議地點：

出席人員：全體班主任、學校領導。

會議主題：落實計劃、細致耐煩做好工作。

主持人：校長

記錄人：

會議內容

一、簡要總結3星期工作

各位主任下午好！這3個星期里，總體來講，我們都能夠根據(jù)要求作好班主任工作。

組織學生參觀校內文化長廊；出好第二期軟板，組織學生了解世博，觀看廉潔電影，利用晨會、班隊對學生進行養(yǎng)成良好生活習慣以及廉潔文化進校內等方面的教育。

建議：有關詳情的地方還要加強。

比方在檢查班級衛(wèi)生時，部分班級飲水機的水槽，比較臟，目前是細菌繁殖快速的季節(jié)，留意衛(wèi)生特殊重要；飲水機四周的地面衛(wèi)生、課桌的面的不潔、課桌內的廢紙、衛(wèi)生櫥面的不潔、講臺內外衛(wèi)生等。

別值得我們參觀學習的是一〔1〕班、三〔2〕班、四〔1〕班。

無論是班級衛(wèi)生、物品擺放、班級文化布置值得我們一看。

給人的感覺很亮麗、舒適。

二、目前的主要工作。

1、班隊活動內容“向不文明行為告辭〞“誠信守法〞活動結束請各位準時把方案和圖片及早傳在外網(wǎng)。

每月的勝利案例請各位也及早寫好；本次還有要求結合園區(qū)教育局評獎通知要求，請各位專心寫，爭取獲獎。

2、本月主要對學生進行良好的生活習慣教育。

3、班級要有激勵機制。

4、關于“我是小小講解員〞〔學校文化長廊介紹〕，四、五年級每班1個學生，要求口才好，不拘束、能說會道。

會議結束可以直接把名單報給林主任。

5、關于課題討論。

6、兩個友誼提示：

〔1〕關于興趣小組活動的

〔2〕關于學生就餐詳情。

小學班主任工作會議記錄2

會議日期：

會議地點：會議室

出席人員：全體班主任、德育處、校長

會議主題：放學方式調整通氣會

主持人：校長

記錄人

會議內容：依據(jù)《中小學幼兒園安全工作十項基本要求》中的第七條明確規(guī)定：校內實行封閉式管理，除上學、放學時段外，全部校門一律關閉。

上學、放學時段，禁止學生及教職工以外人員進校。

學校現(xiàn)作如下規(guī)定：

1、非陰雨天，家長不得進入校內；陰雨天，家長憑接送卡進入校內。

2、放學支配：準時到位，按班放學。

〔1〕排隊支配：一二年級15：45之前，三至六年級16：15之前。

〔2〕無接送的孩子，班主任要負責到底。

〔3〕自己回家的學生應留回執(zhí)。

3、無接送的孩子與學生家進步行直接溝通。

4、家校路路通上，加強溝通。

小學班主任工作會議記錄3

時間：

地點：會議室

與會人員：校長、教育主任、全體班主任

會議內容：

去年工作的回顧：

一、班主任班級管理的有效性得到了提高；

二、規(guī)范言行，促進德育形式和內容的推動

三、增添了安全意識，例如甲流的防控、宣揚和善后的管理工作

今年的工作重點：

一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家商量，并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化

加強四個方面的管理：

1、動態(tài)管理。隨時把握學生的現(xiàn)狀，實施主動管理。例如：

〔1〕教師的`衛(wèi)生狀況；

〔2〕學生精神面貌；

〔3〕學生上課、自習課紀律；

〔4〕學生的思想動態(tài)；

〔5〕學校中心活動的參加和評比；

〔6〕學生的學習狀況，提高學生的成果。

2、臺賬管理。

〔1〕班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的`批閱不準時，更有極少數(shù)的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了；

〔2〕建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成果不太好，紀律不太差〞的學生要多家關注。

3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學生，班主任工作在特定的某一段時間內要有目的，有重點，有結果。在常規(guī)時間的管理上，要重點關注課堂，尤其是小學科的課堂紀律狀況。

4、常規(guī)管理的藝術化。

〔1〕正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人。

〔2〕正確有效地批判學生，留意時間、地點、環(huán)境，以到達最正確的效果。

〔3〕良好班級氣氛的創(chuàng)建，班風和學風的建設。

〔4〕良好班級言論的營造。

〔5〕高效的班團干部隊伍建設。

〔6〕三個層面學會〔尖子生、中層生和后進生〕的管理。

三、加強學生的心理健康教育。

四、加強學生的安全教育。

交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等。

五、開好高質量的主題班會

提升教育的有效性，不是“一言堂〞，也不是“放任自流〞。

六、高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素養(yǎng)評定。

七、加強學生的自我管理。

五比活動：

〔1〕比守紀

〔2〕比文明〔禮貌、誠信、衛(wèi)生〕

〔3〕比安全〔交通、上下