新版人教版四上英語(yǔ)第四單元單元備課新版人教版四上英語(yǔ)第四單元單元備課/NUMPAGES6新版人教版四上英語(yǔ)第四單元單元備課新版人教版四上英語(yǔ)第四單元單元備課Unit4Myhome課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第一課時(shí)會(huì)話課ALet’stalk/Let’splay詞匯：livingroom,study,kitchen句型：Issheinthelivingroom?No,sheisn’t.She’sinthekitchen.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.詢問(wèn)并回答某人是否在某個(gè)房間，并能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用功能句She/Heisinthe…描述某人正在哪個(gè)房間。4.能夠在“猜猜看”游戲中，依照語(yǔ)言示范運(yùn)用所學(xué)句型Isitinyour…?Yes,itis.No,itisn’t.詢問(wèn)同伴將物品藏在何處并作答。第二課時(shí)詞匯課ALet’slearn/Let’sdo詞匯：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom句型：Issheinthe…?Yes,sheis.1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀5個(gè)有關(guān)房間的單詞或詞組：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這5個(gè)單詞或詞組描述房間。3.能在圖片的幫助下聽(tīng)懂指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。第三課時(shí)語(yǔ)音課Let’sspell語(yǔ)音：u-e/jU:/Read,listenandchant.Listen,circleandsay.Listen,circleandwrite.1.能夠通過(guò)聽(tīng)例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)u-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/jU:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠，強(qiáng)化記憶u-e的發(fā)音規(guī)則。2.能夠根據(jù)u/u-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過(guò)對(duì)比u/u-e的發(fā)音，強(qiáng)化u/u-e的音—形對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.能夠按照u/u-e的發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出單詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)單詞，并辨認(rèn)詞形。第四課時(shí)會(huì)話課BLet’stalk/Ask,answerandwrite詞匯：table,phone句型：Wherearethekeys?Aretheyon/nearthe…?No,theyaren’t.They’reinthe…1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Wherearethekeys?Aretheyon/nearthe…?詢問(wèn)物品的位置；并能用功能句Yes,theyare.No,theyaren’t.They’reinthe…作答。4.能夠按照語(yǔ)言示范與同伴問(wèn)答：Wherearethe…?Aretheyunder/in/on/nearthetable?同伴根據(jù)No,theyaren’t.或Yes,theyare.的回答把代表keys,book,pens,glasses的首字母寫(xiě)在正確的位置上。第五課時(shí)詞匯課BLet’slearn/Let’splay詞匯：bed,phone,table,sofa,fridge句型：Wherearethekeys?They’reon…1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀5個(gè)有關(guān)家具、家電的單詞。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這5個(gè)詞組描述家具及家電。3.能夠按照語(yǔ)言示范描述本頁(yè)Let’slearn部分的房間內(nèi)有什么家具及其擺放位置，一名學(xué)生增加一句來(lái)接續(xù)對(duì)話。第六課時(shí)讀寫(xiě)課ReadandwriteLet’scheckLet’ssing1.能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并按文字信息將鋼筆、書(shū)包、書(shū)本和眼鏡連線到房間圖中的相應(yīng)位置。2.能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫(xiě)在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇家具、家電詞及相應(yīng)房間詞填充句子，并相應(yīng)繪圖。3.檢測(cè)部分要求學(xué)生能夠熟練地聽(tīng)、說(shuō)本單元對(duì)話部分的主要句型；能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯部分的所有單詞。4.能夠?qū)W會(huì)唱歌曲Myhome。選學(xué)內(nèi)容主情景圖單元所學(xué)核心詞匯與句型1.能夠通過(guò)看圖了解單元話題及相關(guān)文化知識(shí)，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語(yǔ)用環(huán)境，為學(xué)習(xí)單元A、B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。2.能夠在完成本單元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，進(jìn)行快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指和為句子排序等復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)活動(dòng)。Storytime復(fù)習(xí)鞏固與拓展學(xué)習(xí)能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)