§4.3電阻（第2課時）教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：知道滑動變阻器的構(gòu)造、原理和使用方法。

2.過程和方法：經(jīng)歷“動手做”和“實驗探究”過程，增強(qiáng)動手實踐能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)動手觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識、認(rèn)識物理與

技術(shù)的聯(lián)系的興趣。

二、重點與難點

1.重點：滑動變阻器的工作原理及使用方法。

2.難點：用滑動變阻器改變電路中的電流。

三、實驗器材

兩節(jié)干電池、一個開關(guān)、一個小燈泡、一根鉛筆芯、一個“20Q2A”的滑

動變阻器、導(dǎo)線若干。

四、教學(xué)過程

（一）情境引入

用小蜜蜂播放美妙的鋼琴曲，同時控制音量調(diào)節(jié)旋鈕改變音量的大小，提出問

題：同學(xué)們，你們知道老師是如何做到逐漸使音量調(diào)小或調(diào)大的呢？（讓學(xué)生在輕

松愉快的氛圍中，帶著疑問和好奇進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，由此引出課題。）

（二）學(xué)習(xí)新知

首先介紹本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

知識點一：電阻

1.自讀課本P66,了解電阻器的相關(guān)知識。

2.學(xué)生代表交流分享獲取到的關(guān)鍵信息。

（讓學(xué)生通過閱讀教科書，知道電阻器是電子技術(shù)中的重要元件，簡稱“電阻”，知

道電阻器在電路中的符號。）

知識點二：變阻器

（1）滑動變阻器

1?師介紹調(diào)節(jié)音響的音量實際是通過某種方式改變了電路中的電流，提出問題:

我們是如何使電路中的電流連續(xù)變化的？

動手做：讓小燈泡逐漸亮起來

（讓學(xué)生用自制的“鉛筆芯變阻器”來改變燈泡的亮度，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，體會變阻器的原理，為變阻器的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）

2.師介紹實驗室常用的滑動變阻器的原理和構(gòu)造、結(jié)構(gòu)圖及名牌上“20Q2A”

的含義。

生思考并回答“①滑動變阻器的四個接線柱有幾種接法；②每種接法是否能變阻；

③滑片移動后電阻如何變化。”這三個問題。

3.師強(qiáng)調(diào)滑動變阻器使用時的注意事項。

4.鞏固練習(xí)：生完成書上P69頁自我評價第2題。

用筆畫出電流經(jīng)過的路徑，并說明滑片P向左移動時，連入電路中的電阻怎么

變化？

5.實驗探究：用滑動變阻器改變小燈泡的亮度

①學(xué)生設(shè)計出實驗電路:

②學(xué)生實驗，在課件上展示溫馨提示。

6.鞏固練習(xí)：完成書P69頁自我評價第3題。

按照電路圖(a)連接實物圖(b)。分析滑動變阻器的滑片向右移動過程中，燈泡

亮度怎樣變化?

(2)電阻箱

1.師介紹電阻箱的構(gòu)造及優(yōu)缺點、讀數(shù)的方法。

2.學(xué)生練習(xí)讀數(shù)。

（3）電位器

師介紹生活中的電位器及其工作原理。

（三）課堂小結(jié)

師引導(dǎo)學(xué)生回顧本堂課的知識要點。

（四）超導(dǎo)

播放介紹超導(dǎo)的視頻，讓學(xué)生了解我國關(guān)于超導(dǎo)