2024中考語文總復習資料中考已經(jīng)迫在眉睫，如何有效地復習以及有針對性地預備是考生們的關(guān)注熱點。下面是我為大家細心整理的有關(guān)2024中考語文總復習資料，盼望對你們有關(guān)心!

2024中考語文總復習資料1

01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情懊喪，無精打采。

02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結(jié)。

03、按圖索驥：既比方辦事機械死板，也比方根據(jù)線索查找。

04、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。

05、哀而不傷：形容詩歌、音樂美麗雅致，感情適度。也比方做事適中，沒有過與不及之處。

06、不絕如縷：像一根似斷未斷的細線那樣，形容事情非常危險。也用以比方聲音徽弱，或某種技藝后繼乏人。

07、不翼而飛：比方言論或消息流傳得極快;也用以指東西丟失。

08、鞭辟入里：形容言辭或文章說理透徹，也形容領悟深刻。(鞭辟：鞭策;里：里層)。

09、不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。

10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威武。也指在人管轄之下，一切只能聽命于他。

2024中考語文總復習資料2

《朝花夕拾》

主要內(nèi)容

1、文集概況：《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上撿起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。

2、概況：魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代宏大的文學家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)。散文詩集《野草》。

3、主要內(nèi)容：記敘了童年的生活和求學的歷程，追述那些難以忘記的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》等。

4、主題思想：抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情，同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。

5、藝術(shù)特色：擷取一些難忘的生活片段加以生動地描述，選擇富有共性的情節(jié)和細節(jié)描寫人物性格，作品布滿生活氣息;夾敘夾議等。

6、精彩句子：①我總要上下四方尋求，得到一種最黑最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應當墮入地獄，也將決不悔改，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者?！抖男D》

②有時我經(jīng)常想：他的對于我的熱心的盼望，不倦的教導，小而言之，是為中國，就是盼望中國有新的醫(yī)學;大而言之，是為學術(shù)，就是盼望新的醫(yī)學傳到中國去——《藤野先生》

考題練習

1.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代宏大的文學家、思想家和革命家。

2.《藤野先生》一文中敘述了在日本仙臺留學時的學習生活，在這段經(jīng)受中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文，回國后，他將先生的照片掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。

3.讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜愛在百草園(地點)玩耍，在迎神賽會上他最喜愛看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本愛好的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈、阿長買的。

2024中考語文總復習資料3

《魯濱孫漂流記》

主要內(nèi)容

1、故事梗概：《魯濱孫漂流記》敘述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭受沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，堅韌地與各種困難斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，英勇的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從今，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了家鄉(xiāng)英國。

2、概況：丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽為“英國和歐洲的小說之父”，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的進展起到了巨大的作用。

3、人物性格：仆人翁有著勇于冒險，百折不撓的精神，勇于追求自由拘束的無拘束的生活以及樂觀面對困難的豁達態(tài)度和非凡的制造力。

4、精彩名句：

①世界上的一切好東西對于我們，除了那來使用之外;沒有別的好處。

②一個人只是呆呆的坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，這個肯定的真理，使我重新振作起來。

③一個人在明白事理以后，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中就出來，幸福更大。

考題練習

1.《魯濱孫漂流記》的是英國的笛福。

2.《魯濱孫漂流記》是以第一人稱寫的長篇小說。

3.魯濱孫第一次出海的目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風浪，好簡單才保住了性命。魯濱孫其次次出海是去非洲經(jīng)商，這一次他勝利了。魯濱孫第三次出航極為不幸，他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西。魯濱孫第四次航行是去販運黑奴，遭受颶風，一連十二天。當行駛到南美洲一個島嶼四周時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。

4.魯濱孫登陸小島的日期是1659年9月30日。

5.在魯濱孫登陸小島的第六個年頭，他造成一艘小船，做了一次環(huán)島旅行。

6.魯濱孫有一包錢幣，約值36金鎊，可對于島上的生活來說，它們卻是倒霉而無用的東西。

7.魯濱孫來到島上第23年的12月，突然發(fā)覺島上消失了一群野人。兩年后，他救下這群野人帶來的一個俘虜，那天是星期五，因此，這個俘虜名叫星期五，他成了魯濱孫的仆人。

8.1686年12月19日，魯濱孫帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了28年2個月零19天。

2024中考語文總復習資料4:名言警句大全

戰(zhàn)斗

1、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

2、烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫《春望》)

3、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

4、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)

5、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

6、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

7、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)

8、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》)

9、一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《左傳-曹劌論戰(zhàn)》)

10、君子于役，不知其期。(《詩經(jīng)-君子于役》)

11、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。(杜甫《石壕吏》)

12、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)

奉獻

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。(李商隱《無題》)

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)

4、鞠躬盡瘁，死而后已。(諸葛亮)

5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實，卻并不要求什么回報。(泰戈爾)

6、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨大作》)

7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。(陶行知)

8、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

讀書

1、盡信書則不如無書。(孟子)

2、讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)

3、書讀百遍，其義自見。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游)

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

6、書籍是人類進步的階梯。(高爾基)

7、為中華之崛起而讀書!(周恩來)

8、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。(陶淵明《五柳先生傳》)

9、學而不思則罔，思而不學則殆。(孔子)

10、讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。(德—歌德)

雄心壯志

1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)

3、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子-密州出獵》)

4、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

5、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。(岳飛《滿江紅》)

6、日月之行，若出其中;星漢絢爛，若出其里。(曹操《觀滄?！?

7、燕雀安知鴻鵠之志哉?(《史記-陳涉世家》)

8、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

9、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。(李賀《南園》)

2024中考語文總復習資料5:復習“八”步走

一、基礎學問題--信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充分的預備，我們已積累了大量的學問，我們已把握了肯定的方法和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，肯定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣，由于語文題沒有肯定的正確和錯誤。

二、科技文閱讀--抓信息，會比照

科技文不是考察我們對這個學問的把握，不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的語文力量——篩選信息的力量。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，仔細比照原文就可以。

三、文言文閱讀--聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文

文言實詞和文言虛詞，肯定是在課本中消失過的，考察的意義和用法也肯定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也肯定要聯(lián)系課本做推斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以依據(jù)文章的上下文來推想詞語的意義和用法。

四、文言文翻譯--直譯句子，一字不漏

文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

五、詩歌--套用術(shù)語，分析詩句

我們已經(jīng)了解了許多有關(guān)詩歌的術(shù)語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語，再結(jié)合詩句分析。

六、現(xiàn)代文閱讀--明確文章主旨，看好題干要求

做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確寫這篇文章的目的，對他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應當說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主