2017春四年級語文下冊第5課《女孩兒烏塔》同步練習(xí)1冀教版2017春四年級語文下冊第5課《女孩兒烏塔》同步練習(xí)1冀教版2017春四年級語文下冊第5課《女孩兒烏塔》同步練習(xí)1冀教版《烏塔》

一、帶著問題來念書。

1．課文題目的特色是________。

A．以人物名稱命題

B．以文章主要內(nèi)容命題

2．課文是按________次序來寫的。

A．地址變化

B．事情發(fā)展

二、正確讀音我會選。

洗刷（sùshù）邏輯（jíjì）

酣暢（qièquè）辯駁（bébó）

三、語境注音我能行。

1．盡（）管已經(jīng)疲備不堪（）了，她仍是早早地起床了。

2．她的話一股腦兒地塞（）進我的腦袋，我竟一時語塞（），呆呆地望著她。

四、我來更正錯別字。

1．烏塔向我到別。（）

2．我冒著暑氣趕到輕年酒店。（）

3．小姑娘扒在床上，一邊吃糖，一邊看書。（）

五、近、反義詞我會寫。疲備近義詞）充分近義詞）（（非凡反義詞）擔憂反義詞）（（

六、選詞填空我最棒。

懇求懇求

1．街邊有個乞丐向路人（）恩賜。

1

2．她（）警察幫助找個安全的酒店。

陸續(xù)連續(xù)

3．她還仔細地告訴我要（）掙錢，此后去中國旅行。

4．船要開了，旅客們（）登上船。

七、我會用關(guān)系詞語連句子。

1．親身到達意大利。親身地意會到它的美。

_______________________________________________________________________________

________________________________

2．我不是親眼所見。我不會相信一個14歲的孩子單唯一人游歐洲。

_______________________________________________________________________________

________________________________

3．劉翔腳受了傷。劉翔在第十一屆全運會上，獲取了110米欄的冠軍。

_______________________________________________________________________________

________________________________

八、仍舊子把下邊的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。

例：她快樂得大喊：“我是德國人，住在漢堡。”

她快樂得大喊，她是德國人，住在漢堡。

奶奶笑著說：“我最喜愛吃這大甜棗。”

_______________________________________________________________________________

________________________________

九、讀語段，按要求回答以下問題。

烏塔對我這番解說很不滿意立刻辯駁說我也是家里的寶貝爸爸媽媽爺爺奶奶

也很愛我但是我們興趣不一樣樣因此我們有時一同出去玩有時獨自出去玩愛孩子

為何就不可以讓他們獨自出門我不理解你的話不合邏輯

1．給短文加標點。

2．“辯駁”的意思是_____________________

________________。

烏塔以為_____________________________

2

__________